内容正文:
第三单元
3星
第三单元周长
第1课时什么是周长(1)
色基础巩固
1.用自己喜欢的颜色描出下面图形(不包括小女孩)的边线。
图形(
)的(
就是图形的周长。
6
2.选择题。
每日口算
27
01
(1)测量钟面
的周长,用(
)比较合适。
261×3=
8
65
A.直尺
B.绳子
C.绳子和直尺
48×7=
(2)图中两个图形的周长相比,(
甲
乙
A.甲的周长长
B.乙的周长长
9×44=
C.一样长
3.量一量,再计算下面图形的周长。
4×139=
2×240=
4.小月用长30分米的绳子测量一棵树干一周的长度,她将绳子在树干上绕
20×8=
了3周还多3分米,这棵树的树干一周的长度是多少分米?
33×3=
☒能力提升
3×306=
5.比一比,下面每组图形的周长一样长吗?在正确答案后的括号内画“V”。
(1)
(2)
46×3=
3×284=
一样长()不一样长()
一样长()不一样长()
27○
3星
数学·三年级下(北师版)
第2课时
什么是周长(2)
色基础巩固
1.计算下面图形的周长。(单位:厘米)
14
13
10
13
10
26
13
周长:(
)周长:(
)周长:(
周长:(
每日口算
2.把一个长方形用不同的方法分成了甲、乙两部分。以下三种分法中,甲
周长比乙周长长的是(
)。
26×9=
B
2×304=
3.新情境生活百科像素风是指肉眼可见有小方格的美术风格,如十字绣、
马赛克、灯牌等都是一种像素艺术。用4个边长为1厘米的小正方形设计像
6×42=
素风灯牌,下面是五种基础图形,请你算一算,这几种图形的周长各是多少。
2×28=
)厘米
)厘米
)厘米
()厘米
)厘米
4.一条小路环绕着一个游乐场,如图为这条小路的简图,游乐场的周长是
9×14=
多少米?
660米
320米
301×2=
370米
580米
2×38=
240米
5.下面图形是由2个三角形拼成的,请你计算拼成图形的周长。
5×21=
13厘米
17厘米
15分
23分米
23厘米
36×5=
14
米
20厘米
4分
26分米
☒能力提升
243×4=
6.小可和小乐紧贴着花坛的周长快走,两人走的一样长,小可还差8分米就
走了4圈,小乐走了3圈多20分米,这个花坛的周长是(
)分米。
28
第三单元
3量
第3课时长方形周长
仓基础巩固
1.判断题。(对的画“V”,错的画“义”)
(1)长10厘米、宽5厘米的长方形周长与边长8厘米的正方形周长相等。
(2)求一个正方形的周长,可以用边长乘4。
(3)两个正方形的周长相等,形状不一定相同。
2.量一量,再计算下面图形的周长。
每日口算
132×5=
15×3=
3.这幅图画的周长是多少厘米?
48厘米
305×2=
众Q矣矣QQ
22厘米
QQ矣矣臭Q
3×184=
4.新情境新兴社会共享单车是市民出行的重要交通工具,骑完单车后应停
21×6=
放在划定的区域里。某小区计划在大门口划出一块长方形单车停放区
域,其中一边靠墙(靠墙面不用划线),一共需要划线多少分米?
323×3=
米
4×207=
45分米
9×40=
☒能力提升
5.新素养几何直观你会求下面图形的周长吗?(单位:米)你发现了什么?
217×4=
22
8×22=
29
3
数学·三年级下(北师版)
第4课时
相等的周长
仓基础巩固
1.请你在下面的方格纸上分别画出周长为12厘米的长方形和正方形各一
个。(每小格的边长表示1厘米)
每日口算
2.下面图形中,与①周长相等的有(
),与⑦周长相等的有(
)。
5×49=
5
15×4=
④
②
(6)
⑧
48×5=
3
3.小优有两张不同的彩纸用来做旅行手账贴纸,一张是边长2分米的正方
32×4=
形,另一张是长3分米、宽1分米的长方形,这两张彩纸的周长(
)。
A.一样大
B.长方形的大
C.无法比较
3×39=
4.一块长方形菜地和一块正方形菜地的周长相等,已知正方形菜地的边长
是4米,长方形菜地的宽是3米,则长方形菜地的长是多少米?
36×9=
3×237=
16×9=
☒能力提升
2×22=
5.新情境人文历史曲靖“爨宝子碑”被誉为“南碑瑰宝”,将其拓片缩小制
作长方形纪念品,纪念品的长是宽的2倍。现为了加上介绍,将其长缩短
17×9=
4厘米,宽延长4厘米,正好变成一个正方形。这个纪念品原来的长是
()厘米。
30
第三单元
3量
第5课时
整理与复习(1)
仓基础巩固
1.选择题。
(1)下面图形中,不是封闭图形的是()。
B
c.
(2)下面图形中,周长最长的是(
)。
每日口算
B.6
10
10
3×20=
(3)用边长1厘米的小正方形拼成下面的图形,周长最长的是(
)。
20×2=
2.新趋势算理理解)下面三个算式分别求的是哪个图形的周长?写一写。
26×3=
20分米
(1)(20+14)×2求的是
43×4=
14分米
(2)14×4求的是
(3)(14+6)×2求的是
4×31=
F6分米
3.一块长方形地毯的四周是正方形图案。这块地毯的周长是多少分米?
5分米
403×2=
3×234=
☒能力提升
3×17=
4.(湛江期末真题)有一些图形如
,添
4×37=
加一个方格后所成的图形
周长能够
98×2=
保持不变,那么右图的凹字形最多能够添
加(
)个方格,周长仍能保持不变。
31
3
数学·三年级下(北师版)
第6课时
整理与复习(2)
仓基础巩固
1.计算下面图形的周长。
(1)
87米
(2)
36厘米
48米
21厘米
21厘米
52米
50米
36厘米
每日口算
2.新趋势评价说明下面能求出右图长方形的周长的(
)c
42厘米
方方:(18+42)×2
明明:18+42×2
瑶瑶:18+42+18+42
3×325=
小智:18×2+42×2
18厘米
A.只有方方
B.有方方、瑶瑶和小智
C.四人都能
5×141=
3.帮图形找家。(填序号)
3厘米
3厘米
2厘米
1厘米
2厘米
2厘米
4厘米
2厘米
34×8=
①
②
③
④
0
38×4=
周长是8厘米
周长大于9厘米
39×6=
4.
新素养应用意识李爷爷家的菜园是一个长方形,长14米,宽8米。
菜地的一面靠墙,可以怎样围?分别需要多长的篱笆?
2×46=
方法一:(
)靠墙。
方法二:(
)靠墙。
3×38=
2×470=
☒能力提升
2×169=
5.用24根同样长的火柴棒摆出不同的长方形,能摆出几种?它们的长和宽
分别是几根小棒的长度?先摆一摆,再在表中填一填。
3×260=
长有几根小棒
宽有几根小棒
323星数学·三年级下(北师版)
四、1.
②
(答案不唯一)
第三单元
第1课时
什么是周长(1)
6
一周长度
2.(1)C(2)A
3.量出各图形每条边的长度,再相加即可
4.30-3=27(分米)27÷3=9(分米)
答:这棵树的树干一周的长度是9分米。
5.(1)(V)(
(2)(
)(V)
提示:数出周长是多少个格子的边长,分
别比较即可。
※78333639655648016099
918138852
第2课时什么是周长(2)
1.34厘米82厘米36厘米64厘米
2.B
3.101010810
4.660+320+580+240+370=2170(米)
答:游乐场的周长是2170米。
5.64厘米78分米
6.28
提示:小可还差8分米就走了4圈,小乐
走了3圈多20分米,所以3圈到4圈之
间有8+20=28(分米),也就是一圈是
28分米。
※234608
25256126
60276
105
180972
第3课时长方形周长
1.(1)×(2)V(3)×
2.长方形:量出长和宽的长度,相加的和乘
2即可。
正方形:量出一条边的长度,再乘4即可。
3.(48+22)×2=140(厘米)
答:这幅图画的周长是140厘米。
4.17×2+45=79(分米)
答:一共需要划线79分米。
5.6×4=24(米)6×4=24(米)6×4+2×
2=28(米)求周长可以通过平移线段
简便计算
提示:先观察图形的特征,发现中间的图
和右边的图通过平移线段,可以拼成容
易计算的形状,再计算。
22
212
※66045610552126969828
360868176
第4课时
相等的周长
1.长方形画法不唯一,如:
2.②⑥④⑧
3.A
4.4×4=16(米)16÷2-3=5(米)
答:长方形菜地的长是5米。
5.16
提示:这个长方形长缩短4厘米,宽延长
4厘米,正好变成一个正方形,所以长比
宽大8厘米,又因为长是宽的2倍,所以
1倍就是8厘米,原来的长是8×2=
16(厘米)。
※24560240128117324711
14444153
第5课时整理与复习(1)
1.(1)C(2)C(3)A
2.(1)大长方形的周长(2)正方形的周长
(3)小长方形的周长
3.5×8=40(分米)5×4=20(分米)
(40+20)×2=120(分米)
答:这块地毯的周长是120分米。
4.50
提示:观察图形,最多把中间部分填满再
参考答案3星
多加相同的方格数,此时周长不变,数一
数,一共可以添加50个方格。
※60407817212480670251
148196
第6课时整理与复习(2)
1.(1)87+48+50+52=237(米)
(2)(36+21)×2=114(厘米)
2.B
3.周长是8厘米:②④周长大于9厘米:
①③
4.方法一:长8×2+14=30(米)
方法二:宽14×2+8=36(米)
5
长有几根小棒
11
10
9
7
宽有几根小棒
1
2
3
提示:用24根同样长的火柴棒摆出不同
的长方形,每个长方形的长和宽一共有
12根小棒,据此一一列出。
※975705
27215223492114
940338
780
第三单元易错通关
1.28-5×2=18(米)18÷2=9(米)
答:它的长是9米。
2.26-8×2=10(分米)
10:2=5(分米)
答:宽是5分米。
3.5×2+12=22(米)
答:至少需要22米长的篱笆。
9