第2单元-【3星学霸课时作业】2025-2026学年新教材二年级下册语文(统编版)

3星语文·二年级下 二、示例：蓝蓝雪白金色碧绿 温暖 三、1.趣味观花2.3月26日到4月 15日 四、原上草春风吹又生1.③ 2.示例：小朋友，小草也有生命，我们 要爱护它，不要踩它哦。 第一单元词语盘点 碧绿古诗丝巾 回归 化妆 剪刀儿童 寻找冲出 眉毛 听闻 桃花柳枝 原来 鲜花 吐出 通知惊奇 正巧 礼物 满足格外剧场 植树笔直 休息美好做客先生快活 春天太太邓叔叔荡秋千 桃红柳绿引人注目碧空如洗 万里无云 第二单元·阅读 5雷锋叔叔，你在哪里 一、mi jing ban ning 二、雷雨背洒下汗水温暖 三、示例：弯弯鲜艳 四、1.因有烂泥而不好走2.寻找 3.日光亮的 五、1.②2.示例：同桌乐乐在我 忘带铅笔、橡皮时，会主动把东西借 给我 12 6干人糕 一、劳作应该买菜甘甜 果汁桌尝 二、1.dedi ②2.② ③ 3.(稻子)③ ②（甘蔗、甜菜）④ ①（包装）⑥⑤ 三、④① ③② )⑤ 素养阅读（二) (一)1.学雷锋纪念日 27示例： 学雷锋做好事，传递爱心2.③ 3.②④①③ (二)1.3820082.(1)V(2)× 3.①②③4.示例：郭老师，您扎根 乡村教育，关心我们的学习和成长， 您辛苦了！ 7我不是最弱小的 一、周末父母吸引弱芬芳 递 二、③ 三、1.保护2.保卫 四、示例：1.惊喜2.欣慰 五、示例：1.校园里的操场是宽阔 同学们的笑容是灿烂 2.明天天晴我们去公园野餐 六、1.萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在野 蔷薇花上 2.骄傲② 3.示例：要勇敢保护比自己更弱小的 人或事物。 七、在第一个括号里画“√” 八、示例：我给公园里的流浪猫带猫 粮，看着它们吃饱我很开心。 语文园地（二） 一、①服务员 ②工程师( ③术师 1.③2.② 师员 示例：教 师裁判员 二、④③ ② ⑤ 三、fàfa 四、辛7金5鱼4 五、②③⑥ ④⑤⑦①⑧ 六X 1.③2.②3.① 七、示例：（图略）我的好朋友是乐 乐，他长着一双大眼睛，看上去既文 静又乖巧。我们经常一起上学、放 学、做游戏。 快乐读书吧读读儿童故事 一、②王字旁9 二、快乐鸡毛3640夏天的三 种快乐 三、示例：《曼曼钓鱼》曼曼带着食 物去钓鱼，结果自己变成了鱼，和鱼 儿们成了好朋友。 第二单元词语盘点 雷雨锋利昨天背包温暖 参考答案3星 洒下汗水桌椅尝青菜 果汁工具 甘甜劳动应该 弱小周末父母呼吸芬芳 快递勇敢美术 叔叔 经过 好奇雨衣农民难道加工 农具雷锋平常吸引也许 爱心平时甜菜为什么 买东西工程师服务员 第三单元·识字 1神州谣 一、xiasǒnglù 二、中华各族情谊齐 三、川州 四、①子 ②发图③神州( ④民族 ③ ① 五、1.② ①③2.②3.示例： 暖香青飘 2传统节日 一、qi shang bing ①传统 ②扫③贴④龙⑤艾草⑥团 二、1.金全2.行街 三、①清明②重阳③中秋④春 ④①③② 四、示例：我最喜欢端午节。它的习 俗有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等。 ③第二单元 3星 第二单元·阅读 5雷锋叔叔，你在哪里 口用“√”选出加点字的正确读音。 寻觅(nim) 荆棘(jing j n) 花瓣(ban pan) 泥泞(ning ning) 日了解雷锋，看拼音，写字词。 lei yǔ bei sǎ xià 他曾冒着 着打湿的沙袋，在劳动中 han_ shui wen nuan ,还帮助他人，为大家带来 目照样子，写一写。 例：（晶莹）的露珠 )的小路 )的鲜花 四同学们在读雷锋故事，请你运用多种方法理解词语。 1.结合“泥泞”的部首和右图，我知道“泥泞的道路”就是 的道路。 2.通过联想近义词，我猜“寻觅”的意思是 0 3.雷锋额上有亮晶晶的汗水，“晶”字由三个 组成，所以“晶莹” 的物体是（光亮的黑暗的）。（画“V”) 五读句子，回答问题。 1.“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是（填序号） ①雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。 ②在需要人们奉献爱心的地方，都有像雷锋叔叔那样热心助人的人。 2.我身边的小雷锋是 ,他（她) (做了什么事)。 9 3星 语文·二年级下 6千人糕 一看拼音，写字词。 lao Zuò ying gai mai cai 爸爸 一天 累了，我把 来的小 gan tian guǒ zhi zhuo chang 的 放在 上，等他回来品 参观米糕制作工厂，完成下面的练习。 1.用“√”选出加，点字的正确读音，再选一选。 比起有名的(díde)沙河粉、温江酥糖，米糕的(dí de)确很普通。 我发现，“糕、粉、糖”都有米字旁，都与 (①面粉 ②粮食)有 关。（填序号） 2.为加，点词语选择正确的意思。（填序号) ①特地 ②格外 ③与众不同 米糕吃起来特别( )美味，它的做法也很特别( )。 3.新思维逻辑梳理结合课文内容，完成米糕的制作导图。（填序号) ①糖 ②米粉③大米④甘蔗汁或甜菜汁 ⑤销售⑥送货 紫加工 磨粉 包装一 熬制 目除了千人糕，还有千人茶、千人衣。你知道要经历哪些步骤才能得到衣 服吗？排一排。（填序号）》 ①织布 ②缝制成衣 ③染布 ④种棉花 ⑤销售 ( )→( )→( )→( )→( ) 10 第二单元 3星1 素养阅读（二) (一)雷锋日活动 活动时间：2026年3月5日（第63个“学雷锋纪念日”和第27个“中国青 年志愿者服务日”)》 活动名称：“绘雷锋精神，燃雷锋助人志” 活动口号： 活动地点：阳光社区和阳光街道 日记 参与人员：义工协会、小志愿者们 活动流程：1.在图书室读《雷锋日记》，了解雷锋的故事。 2.小志愿者们分小组，以“雷锋画报”为主题设计宣传栏。 3.展开实践活动：在街道开展垃圾分类，清理卫生死角；参加爱心 义卖；为敬老院打扫卫生，陪老人们聊天 4.为小志愿者们颁发“身边的小雷锋”勋章。 1.这次活动正值第63个“ ”和第 个“中国青年志 愿者服务日”，活动目的是 2.下面的选项中，最适合作为活动口号的是（填序号） ①启智成长，快乐共享。 ②清洁家园，保护健康。 ③爱心敲门，志愿服务。 ④运动不止，勇追第一。 3.乔乔做了下面的事情，请按照流程帮她排序： 。(填序号) ①在阳光敬老院里陪老人们聊天 ②读《雷锋日记》 ③获得“身边的小雷锋”勋章 ④设计“雷锋画报”宣传栏 11 3星0 语文·二年级下 (二)乡村教师郭桂霞 郭桂霞，38年扎根乡村教育，在山沟中奉献自己，曾获“吉林省优秀教 师”“吉林好人”等荣誉。 初到大蒲柴河镇黄泥河小学，学校仅有两间茅草屋、几条板凳木桌，她 并未灰心，带孩子们动手做教学与生活用具。当时，许多家长因为农活顾不 上孩子，她的宿舍便成了孩子们的“第二个家”。 2008年，郭桂霞接手大蒲柴河镇中心校里学习差、纪律差的班级。她以 篮球为突破口，陪孩子们课间打球。渐渐地，孩子们开始主动和郭桂霞吐露 心声，帮忙整理她的讲台，课上也认真听课。 2018年，松江河小学缺少教师，已离开村小十年的她再度回归。当时， 学校还有三位新老师。每天晚上，郭桂霞都会手把手教新老师们怎样备课、 制作教具，怎样与家长沟通。 如今，已经退休的郭桂霞正计划着以志愿者身份，继续到各地乡村小学 支教。她说：“只要孩子们有需要，只要还能干得动，我将一直做下去。” 1.郭桂霞扎根乡村教育 年， 年她在大蒲柴河镇中心校教书。 2.判断下面说法的对错，对的画“V”,错的画“义”。 (1)郭桂霞曾以篮球为突破口，打动双差班学生的心。 (2)虽然黄泥河小学的条件好，但郭桂霞选择用手工拉近与孩子的距离。 3.短文中体现出郭桂霞怎样的品质？（多选，填序号) ( ①有责任心 ②关爱孩子 ③友善无私 ④喜欢热闹 4. 新思维开放探究如果你是郭桂霞老师的学生，你想对她说什么？ 12 第二单元 31 7我不是最弱小的 日看拼音，写字词，完成乔乔的野营记录。 zhou mò fù mǔ 我和 出门野餐。草地上的小花 yin ruo fen fang 了我，它们看上去非常娇 ,但 醉人，可美 di 了。我们在这里坐下，妈妈让我把野餐篮 给她。 下面加点词语注音正确的一项是（填序号） ①簇拥(zù)》 ②紧张(ing) ③突然(tū) ④掀起(uan) 目新素养红色文化比一比，填一填。 保护 保卫 1.我们要( )环境，让地球妈妈更美丽。 2.来到抗日英雄雕像前，听到他们( )祖国的故事，我们不由地热 泪盈眶。 四照样子，在横线上填写合适的词语。 例：萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？” 1.萨沙 地说：“看！这儿还有一朵野蔷薇呢！” 2.妈妈 地说：“不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩 子啦！” 13 3星 语文·二年级下 五照样子，写一写。 1.例：森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。 那么 那么 2.例：要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。 要是 就 六读课内片段，完成练习。 萨沙又问：“这就是说，我是最弱小的了？” “要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。”妈妈说着摸了摸萨沙 的头。 萨沙朝野蔷薇花丛走去。雨水已经打掉了两片野蔷薇花瓣，花儿无 力地垂着头，显得更加娇弱。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在野蔷薇花上，问 道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？” 1.用“”画出萨沙证明自己“不是最弱小”的句子。 2.在说画线句时，萨沙会用（忐忑骄傲）的语气问妈妈。（画“V”)他 这时心里可能在想( )(填序号) ①为什么我是最弱小的呢？我可以用什么方法变强大呢？ ②我保护了比我弱小的野蔷薇花，我现在应该不是最弱小的了吧。 3.读了这个故事，我明白了： 七下面谁的做法和萨沙一致？在括号里画“√”。 我在草地上立了块“小 我捉了一些蜻蜓， 草青青，脚下留情”的牌子。 把它们放在盒子里。 八小朋友，你有做过像萨沙一样的事情吗？快写下来和大家分享吧！ 14 第二单元 3星1 语文园地（二） 活动一：职业体验馆 一看拼音，写字词，再选词填空。（填序号） fu Wùyuan gong cheng shi mo shùshi ① ② ③ 1.他们能从帽子里变出白鸽、免子等，让人觉得不可思议！ 2.他们能用图纸、电脑等绘图，再建造出房子、桥梁等。 用“”和“”结尾的词语多和职业有关，我 还能各写出一个这样的词语： □大家正在谈论感想。给加点词语选择合适的解释。（填序号） 特别：①特地；②与众不同；③尤其，格外 经过：④通过（处所、时间、动作等）；⑤经历，过程 经过()这次体验，我认识了许多职业，特别 )是航天员、科学家。 我意识到每份职业都有自己的特别( )之处。 我已经迫不及待想把这次的经过( )告诉妈妈了。 活动二：社区志愿者 目为加点字注音。 便民理发( )店里，志愿者给坐在沙发( )上的老人端来了水。 15 3星 语文·二年级下 四用部首查字法查字典。 “辣”应查 部，再查 画；“鉴”应查 部，再查 画；“鲁”应查 部，再查 画。 五将下面的词语按要求分类。（填序号）》 ①泪如雨下 ②兴高采烈 ③喜上眉梢 ④气急败坏 ⑤火冒三丈 ⑥眉开眼笑 ⑦愤愤不平 ⑧泣不成声 高兴： 生气： 难过： 六连一连，再根据句子选一选。（填序号） ①予人玫瑰 ②平时肯帮人 ③与其锦上添花 不如雪中送炭 手有余香 急时有人帮 1.有困难的人更需要我们的帮助，正所谓“ ”。 2.茵茵平时乐于助人，和大家关系很好，所以当她忘记带橡皮时，有很多 小朋友愿意借给她，这就是“ 3.小语说：“雷锋叔叔的精神是可贵的， ’,他能从对别人 的帮助中收获快乐，真令人敬佩。” 活动三：介绍好朋友 七二年级(1)班正在开展“介绍你的好朋友”活动，快来画一画你的好朋友， 并向大家介绍他（她）吧！ 这是我的好朋友 16 第二单元 3星 快乐读书吧 读读儿童故事 乔乔参加了一个阅读小组。下面是这次共读图书的目录。 目录 一起长大的玩具…3 长长的街树…30 抽陀螺…3 尖尖的草帽…32 免儿爷…6 会飞的枯叶…34 泥泥狗…11 会走动的红玛瑙…36 脸谱…15 放河灯的日子…38 快乐鸡毛…18 花宴…40 曼曼钓鱼…22 夏天的三种快乐…42 帮乔乔查字典。 乔乔不认识“瑙”这个字，她应该用 (①音序查字法 ②部 首查字法)查字（填序号），先查 ,再查 画。 日小组成员要选择一个章节进行精读。根据目录，填一填。 报名人员 章节名 从第几页读起 乔乔 《一起长大的玩具·抽陀螺》 3 木木 《 》 18 阿云 《会走动的红玛瑙》 小语 《花宴》 小文 42 目你最想看的是哪一章？它可能讲了什么故事，写在横线上。 17○ 第二单元 词语盘点 lei yù feng zuo tian bei bao wen nuan sǎ xià han shui Zhuō pin chang ging cai guǒ zhi gong jù gan tian laodòng ying gai ruòXiǎo zhou mò fù mǔ ha XI fen fang kuai di yǒng gǎn měi shù shu shu jing guò hao gi yù yi nong min nan dao jia gong nong jù lei feng ping chang X yin yě XU ai xin ping shi tian cai wei shen me mai dong xi gong cheng shi f wùyuan 18