第11课 古代战争与地域文化的演变(课时跟踪检测)(学用Word)-【优学精讲】2025-2026学年高中历史选择性必修3（统编版）

第11课　古代战争与地域文化的演变 1.D　亚历山大采取不同的统治策略，实际上是为了更好地管理和控制所征服的地区，减少反抗，从而缓和帝国内部的矛盾，故选D项；亚历山大的统治策略更多的是政治和军事上的考量，排除A项；促进文化融合是他统治策略的影响，排除B项；亚历山大的统治策略更多的是在不同文化之间寻求平衡，排除C项。 2.B　亚历山大与波斯人还有亚洲人联姻，且波斯、亚洲主要位于亚历山大帝国的东侧，联姻会带动经济文化等的交流，这客观上有益于推动希腊文化中心东移，故选B项；材料无法体现“开启”，而且“希腊化时代”讲述的是希腊文化对埃及、西亚文化的影响，排除A项；亚历山大与波斯人还有亚洲人联姻，与亚欧内陆的民族分布没有直接联系，排除C项；联姻并不能掩盖亚历山大东征的侵夺性本质，排除D项。 3.B　亚历山大在东征过程中，建造希腊城市，希腊人或马其顿人与当地居民生活在一起，推动了不同文化的交流碰撞，故选B项；A、D两项材料未涉及，排除；材料强调不同文化背景的居民共同生活促进文化交流，而非只体现希腊文化的传播，排除C项。 4.C　亚历山大去世后，人们开始考虑世界性的法律和组织的想法，并认为这是一个切实可行的概念。这反映了亚历山大远征深刻地改变了人们对世界的认识，故选C项；题目并未提及“希腊化时代”的繁盛，而是强调了人们对世界性法律和组织的思考，排除A项；题目中并未直接提及文化交流，而是侧重于人们思想观念的转变，排除B项；题目中并未直接提及世界各地的联系，排除D项。 5.D　来自希腊世界的钱币和文化艺术品客观上印证了当时中西方之间存在经济文化联系，故选D项；钱币和艺术品确实印证了当时两大帝国之间的联系，但是“长期”说法错误，排除A项；材料并未明确说明亚历山大帝国时期的钱币和艺术品是与亚历山大东征同时进入孔雀帝国的，且“钱币”是商业贸易发展的产物，排除B项；C项属于间接影响，排除。 6.D　材料明确指出希腊文化与东方文化是相互融合的，不仅希腊文化影响了东方，东方文化也影响了希腊，二者共同创造了新的文化成果，故选D项；题干中并未提及希腊文化与东方文化之间的优劣关系，排除A项；题干主要强调的是东西方文化之间的融合，而非差异，排除B项；题干中并未直接提及亚历山大远征，也没有将其与文化融合直接联系起来，排除C项。 7.C　政治权力的介入和干预，使得原本多样的语言文字逐渐被统一的希腊文所取代，从而深刻影响了文化的走向，故选C项；西亚北非的传统文明在民间仍然有深厚的根基和影响力，排除A项；启动了全球化进程的标志性事件是新航路的开辟，排除B项；题目描述的重点是语言文字的变化和文化走向受政治权力的影响，而非民族交融的深入，排除D项。 8.A　由材料“将中国古代相关行政管理体制带到罗斯”“刺激了罗斯大公攫取专制特权的野心，推动了罗斯国家的统一”可知，蒙古西征推动了罗斯政治体制的演变，故选A项；欧亚大陆的民族交往早在汉代就已经开始，排除B项；蒙古的民族政策并未传播到罗斯，材料所述传播到罗斯的是中国的政治体制，排除C项；材料所述是蒙古西征传播了中国的政治体制到罗斯，而不是为东西方文化交流创造条件，排除D项。 9.A　中原工匠的先进工程器械和火器通过蒙古西征传播到欧洲，并影响了欧洲的战争形态，欧洲基督教的传教士也带着医药来到中国，这是中外文化技术交流的一个例证，故选A项；材料主旨并不是在强调蒙古西征引发大规模民族迁徙，排除B项；蒙古西征对欧洲来说并非增进了友好关系，排除C项；材料主要描述的是技术领域的交流，排除D项。 10.A　四大汗国元为宗主国，这有利于元朝与其他统治地区的往来，客观上推动了东西方文化交流，故选A项；蒙古西征使亚欧大陆的民族分布产生了变化、一些被征服地区的文化面貌有所改变，但改变“文化格局”的说法夸大，排除B项；蒙古的三次西征给被征服地区的社会经济带来严重破坏，C项与材料主旨不符，排除；清朝基本奠定了现代中国的版图，排除D项。 11.A　对于元朝内部基督教、佛教、伊斯兰教的信仰，忽必烈持一种开放包容的态度，反映了蒙古族建立的帝国兼容并蓄的宗教政策，故选A项；题干反映了元朝多种宗教信仰的存在，但不能得出区域文化混乱的结论，排除B项；题干反映的宗教信仰的多样化，据此不能得出亚欧内陆民族分布的变化，排除C项；据材料不能得出中西之间交往的更加频繁，排除D项。 12.B　材料强调蒙古西征打破了原有的政治平衡，为新的政治力量的崛起提供了机会，故选B项；奥斯曼帝国的崛起阻断了东西方之间的传统商路，排除A项；题干强调的是蒙古西征对区域政治格局产生的影响，而非蒙古自身，排除C项；虽然蒙古西征确实对欧亚内陆的民族分布产生了影响，但这与奥斯曼帝国的兴起和扩张机遇无直接关联，排除D项。 13.C　材料中的一系列变化表明，蒙古西征在客观上加速了西欧社会的经济结构和人口结构的变化，进而推动了社会整体的变动，故选C项；材料中并未提及任何与思想解放运动相关的信息，排除A项；材料并未直接说明蒙古西征给欧洲带来了灾难，排除B项；加强海上探险并非蒙古西征的直接或必然结果，排除D项。 14.（1）特征：对被征服地区强制推行希腊文化；目的是建立大同社会，希腊化过程中伴有民族交融；希腊化推动东西文化交流，推动科学文化等发展。 （2）特点：范围广阔，地跨欧亚非三大洲。 条件：自身农业、手工业、商业的繁荣；地理位置重要；对异族文化的宽容（开明）政策；阿拉伯商人和旅行家的促进。 解析：第（1）问，根据材料一“十年征战，亚历山大不仅将原来波斯帝国的版图据为己有，而且有所扩大。从地中海到印度河，从黑海、里海、咸海到阿拉伯海、波斯湾、红海，几乎都被囊括在他的帝国之下”得出对被征服地区强制推行希腊文化；根据材料一“东征之时，亚历山大就抱有一种把‘已知人类居住世界’联合为一体，建立大同社会的愿望”得出目的是建立大同社会，希腊化过程中伴有民族交融；根据材料一“他不仅随军带有专家学者，而且还资助他们进行科学研究工作，亚历山大的所作所为无疑加深了东西方之间彼此的了解，为新的希腊化文化的产生提供了可能性”得出希腊化推动东西文化交流，推动科学文化等发展。第（2）问第一小问，据材料一“从地中海到印度河，从黑海、里海、咸海到阿拉伯海、波斯湾、红海，几乎都被囊括在他的帝国之下”和材料二“阿拉伯人建立起一个西起比利牛斯山脉，东至中国边境的帝国”可得范围广阔，地跨欧亚非三大洲。第二小问，据材料二“农业、手工业和商业都进入了繁荣时期”可得自身农业、手工业、商业的繁荣；据材料二“阿拉伯本来就处于东西方贸易的交通要道”可得地理位置重要；据材料二“阿拉伯的统治者对异族文化的宽容态度促成了中世纪阿拉伯科学的进步”可得对异族文化的宽容（开明）政策；据材料二“帝国建立后的经济繁荣又使阿拉伯商人的足迹遍布了亚、非、欧三洲”可得阿拉伯商人和旅行家的促进。 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 第11课　古代战争与地域文化的演变 一、选择题 1.（2025·天津重点校末联考）亚历山大在希腊本土主要以科林斯联盟的身份进行统治。在马其顿，他保持国王的身份，但同时也让臣民拥有一些传统的权利。在埃及，他就成了有绝对权威的法老，是神的化身。对于比较顽强的腓尼基诸城邦，他只要求诸城邦做附庸。亚历山大实行这一统治策略旨在（　　） A.为希腊文化扩张扫清障碍 B.促进区域文化融合 C.维护各地本土文化独立性 D.缓和帝国内部矛盾 2.（2025·河南驻马店期末）亚历山大亲自带头同波斯国王大流士的女儿结婚，许多马其顿的将领也都娶了波斯显贵的女儿。同日参加婚礼的竟达一万对之多，后人称这一行动为“欧亚联姻”，而且整个婚礼是按照波斯人的传统习俗进行的，在结婚典礼上亚历山大郑重宣布：马其顿人与亚洲女子结婚可以享受免税权。这些做法（　　） A.开启了多民族多元性的希腊化时代 B.客观上推动希腊文化中心东移 C.促进亚欧内陆民族的分布产生变化 D.掩盖了亚历山大东征侵夺本质 3.（2025·山西临汾期中）亚历山大在远征中，无论他把军队带到哪里，他都以希腊的形式建造希腊城市。在这些希腊人的生活中心，最初的希腊人或马其顿人与当地居民生活在一起。由此可见，亚历山大远征（　　） A.稳固了帝国的统治秩序 B.推动了不同文化的碰撞 C.助力希腊文化远播亚非 D.丰富了国家治理的内涵 4.（2025·河南开封期末）《世界史纲》写道：“亚历山大去世以前，尤其是在他去世以后，人们有时间对他进行考虑时，关于一个世界性的法律和组织的想法在人们心目中已是一个切实可行的概念了。”作者意在说明，亚历山大远征（　　） A.造就了繁盛的“希腊化时代” B.促进了东西文化交汇 C.改变了人们对世界的认识 D.加强了世界各地联系 5.（2025·安徽铜陵开学考）在皮尔丘遗址（今巴基斯坦）考古学家发现了一个孔雀帝国时期的钱币窖藏，其中出土了几枚由亚历山大帝国发行的钱币和一些带有地中海元素的艺术品。这些文物可用来直接说明（　　） A.两大帝国之间长期的贸易往来 B.亚历山大东征促进了文化传播 C.地中海文化产生了深远的影响 D.东西方文明早期物质文化交流 6.（2025·云南曲靖期末）有学者指出：“希腊化时代”这样一个带有浓厚的希腊中心主义色彩的用语并没有充分反映出这一时代文化的特点，希腊文化与东方文化相互融合，创造出了博采众长的文化。这一观点意在强调（　　） A.希腊文化优于东方文化 B.东西方文化的差异 C.亚历山大远征的进步性 D.文化交流的双向性 7.（2025·山东泰安期中）在希腊化世界，希腊文成为各地通用的官方语言，当地原来的语言文字如埃及的象形文字和西亚的楔形文字等逐渐被弃而不用。这表明希腊化时期（　　） A.西亚北非传统文明遭到毁灭 B.启动了全球化进程 C.政治权力深刻影响文化走向 D.民族交融逐渐深入 8.（2025·江苏无锡期末）蒙古征服罗斯后，认识到封建割据不利于统治，便将中国古代相关行政管理体制带到罗斯，扶持“弗拉基米尔及全罗斯大公”作为代理人。这使罗斯大公尝到了甜头，刺激了罗斯大公攫取专制特权的野心，推动了罗斯国家的统一。这说明蒙古西征（　　） A.推动了罗斯政治体制的演变 B.开启了亚欧大陆的民族交往 C.传播了蒙古开明的民族政策 D.为东西文化交流创造了条件 9.（2025·贵州安顺检测）蒙古西征的途中，大量使用了中原工匠制造的先进的工程器械和火器，这些技术通过蒙古人传播到欧洲，影响了以后欧洲战争形态；同时，欧洲基督教的传教士也带着医药跟随蒙古军来到中国。由此可见，蒙古西征（　　） A.推动了中外文化技术交流 B.引发了大规模民族迁徙 C.增进了中欧之间友好关系 D.客观上促进了思想解放 10.（2025·河南洛阳期中）忽必烈定国号为大元，承继蒙古汗国本部，以大都为首都。蒙古在其统治的其他地区则先后形成了四大汗国，四大汗国内部民族庞杂，语言、宗教、生活方式、风俗习惯差异明显，但它们都尊元为宗主国。这一局面（　　） A.为中外文明交流创造了条件 B.改变了欧亚内陆的文化格局 C.给被征服地区带来深重灾难 D.基本奠定了现代中国的版图 11.（2025·山东名校联盟期中）《马可·波罗行纪》记载，元世祖忽必烈对马可·波罗讲过这么一段话：“有人敬耶稣，有人拜佛，其他人敬穆罕默德，我不晓得哪位最大，我便都敬他们，求他们庇佑我。”这反映出（　　） A.蒙古帝国兼容并蓄的宗教政策 B.战争造成区域文化混乱 C.亚欧内陆的民族分布产生变化 D.中西之间往来更加频繁 12.（2025·浙江杭州调研）有学者认为，如果说蒙古王朝的西征为奥斯曼帝国的兴起提供了生存的支点，那么伊利汗国的瓦解则给奥斯曼帝国的扩张制造了发展的机遇。该学者旨在说明蒙古西征（　　） A.阻断了东西方之间的传统商路 B.推动了区域政治格局的变动 C.为本民族开疆拓土、建立帝国 D.改变了欧亚内陆的民族分布 13.（2025·天津重点校末联考）在13世纪，伴随着蒙古西征，沉寂了数百年地从意大利通往中国的贸易通道重新变得畅通且安全。此后，西欧国王、教会为了商税利益纷纷支持工商业城市的发展，并且为迁入城市的新市民提供庇护。这说明蒙古西征客观上（　　） A.引发了思想解放运动 B.给欧洲等地带来了灾难 C.加速了西欧社会变动 D.迫使西欧加强海上探险 二、非选择题 14.（2025·黑龙江绥化青冈实验中学期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一　公元前334年，亚历山大继承王位以后立即开始了对波斯帝国的征服战争。十年征战，亚历山大不仅将原来波斯帝国的版图据为己有，而且有所扩大。从地中海到印度河，从黑海、里海、咸海到阿拉伯海、波斯湾、红海，几乎都被囊括在他的帝国之下。东征之时，亚历山大就抱有一种把“已知人类居住世界”联合为一体，建立大同社会的愿望。他不仅随军带有专家学者，而且还资助他们进行科学研究工作，亚历山大的所作所为无疑加深了东西方之间彼此的了解，为新的希腊化文化的产生提供了可能性。 ——摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》 材料二　在公元634年到公元750年，阿拉伯人建立起一个西起比利牛斯山脉，东至中国边境的帝国。阿拉伯的地域扩张刺激了经济的发展，农业、手工业和商业都进入了繁荣时期。阿拉伯本来就处于东西方贸易的交通要道，帝国建立后的经济繁荣又使阿拉伯商人的足迹遍布了亚、非、欧三洲。商业贸易频繁交往的同时，科学文化的交流也大大加强了。阿拉伯的统治者对异族文化的宽容态度促成了中世纪阿拉伯科学的进步。……在历史上，阿拉伯文化对欧洲科学的发展也起了承上启下的作用。 ——摘编自纳忠《阿拉伯通史》，彭树智《阿拉伯国家史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，分析希腊化时代的主要特征。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳亚历山大帝国、阿拉伯帝国统治范围的共同特点。简要说明阿拉伯帝国能够促进东西方经济、文化交流的主要条件。 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $