第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移-【优学精讲】2025-2026学年高中历史选择性必修3教用课件（统编版）

该高中历史课件聚焦“近代殖民活动和人口的跨地域转移”，系统梳理美洲、大洋洲人口结构因殖民扩张发生的变化，以及华工迁移对当地开发的影响，通过“价值引领”引用学术观点导入，搭建殖民扩张与人口迁移的逻辑支架，帮助学生衔接前后历史知识。 其亮点在于采用“基础自学 - 互动探究 - 课堂达标”分层设计，互动探究环节结合史料实证（如华工贸易材料分析）和唯物史观（殖民活动对原住民的影响），通过墨西哥城三文化广场图片等实例培养历史解释能力，同时融入家国情怀（华工传播中华文化），助力学生形成时空观念，教师可依托结构化资源提升教学效率。

第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移 价值引领 　　发轫于哥伦布时代、迁延久远的人口大移动，从外在的面貌到内在的精神，都深刻地改变了美洲以及澳大利亚，同时也影响了整个世界，从而客观上推进了全球范围的物质和人文大交流，导致了新的民族和文化的融合。 ——沈坚《地理大发现与人口大迁移》 目标导航 课程 标准 1.了解近代历史上世界各地区不同规模和类型的人口迁徙。 2.认识人口迁徙对人类文化变迁的影响及在迁徙与融入当地社会过 程中出现的文化认同问题 学习 目标 1.结合殖民扩张历程，分析其与美洲、大洋洲族群变化的关系。 2.结合史料理解近代世界人口迁徙的特点及其对当地社会文化的影响。 3.感悟华人在传播民族文化方面所发挥的作用，坚定文化自信。 4.核心概念：保留地制度、华工与苦力贸易、下南洋 目 录 contents 基础自学·主干梳理 互动探究·深度学习 学以致用·课堂达标 课时作业·巩固提升 基础自学·主干梳理 目 录 一、殖民扩张与美洲族群的变化 1. 背景：1492年，哥伦布到达美洲，此后西班牙、葡萄牙、英国、法国等 欧洲国家争相开始在美洲进行疯狂的 ⁠。 殖民扩张和掠夺　 历史·选择性必修3 目 录 （1）印第安人数量锐减： ⁠造成印第安人大量 死亡。 （2）非洲黑人数量激增 原 因 为了弥补劳动力的不足，大约从16世纪开始，殖民者从非洲掳掠黑人贩卖到美洲作奴隶 影 响 深刻改变了非洲的 ，严重影响了非洲的社会发展；上千万黑人奴隶为殖民者在美洲的 ⁠提供了劳动力 （3）欧洲人因为各种原因，来到美洲，使美洲白人数量大大增加。 屠杀、奴役以及传染病　 人口结构　 种植园和矿山　 2. 表现 历史·选择性必修3 目 录 3. 影响 （1）新族群形成：白人、黑人、 ⁠以及他们相互之间的混血 后代，逐渐成为美洲大陆的主要居民。 （2）新的文化形成：不同族群共同生活在美洲，形成了新的文化认同， 发展了 主导、融合多种文化因素的新的美洲文化。 （3）美洲各国人口结构的不同 ①美国和加拿大的白人占据了人口的大多数。在美国，幸存的印第安人被 赶进 生活。 ②在海地等西印度群岛国家， 人口占多数。 ③ 成为拉丁美洲的最大族群，只有在秘鲁等少数国家印第安 人相对较多。 印第安人　 欧洲文化　 保留地　 黑人　 混血人种　 历史·选择性必修3 目 录 1. 美洲的人口结构为什么会发生改变？ 提示：主要原因是欧洲殖民者的入侵，表现在三个方面：一是因为屠杀、 奴役、传染病，导致印第安人大量死亡；二是大量非洲黑人被贩卖到美 洲；三是欧洲白人因为种种原因进入美洲。 历史·选择性必修3 目 录 2. 阅读教材图片“墨西哥城三文化广场”及文字说明，思考该广场反映了 拉丁美洲文化有什么特点，蕴含着怎样的文化深意。 提示： 特点：以宗主国文化为基础，融合欧洲白人文化、印第安文化和黑人文化 的拉美文化认同逐渐形成，具有很强的混合性。 文化深意：体现了历史的宽容和文化的融合。 历史·选择性必修3 目 录 二、英国的殖民活动与大洋洲人口结构的改变 1. 英国的殖民活动 （1）18世纪中后期，英国殖民者来到澳大利亚和新西兰等地。最初，英 国将澳大利亚作为 的场所。 （2）19世纪时，随着 的开展，对原材料需求的增加，英国 殖民者开始在澳大利亚掠夺原住民的土地，建立牧场。 （3）1851年，人们在澳大利亚发现了金矿，采矿业迅速发展起来。 流放罪犯　 工业革命　 历史·选择性必修3 目 录 2. 人口结构的变动 （1）澳大利亚等地的 遭到驱赶和屠杀，人口数量锐减。 （2）越来越多的英国人和欧洲其他国家的人来到澳大利亚和新西兰。 （3）19世纪中叶，白人已经成为当地的主要居民， ⁠成为当 地文化的主流。 原住民　 欧洲文化　 历史·选择性必修3 目 录 3. 阅读教材图片 “特鲁加尼尼（？—1876）”及文字说明，思考特鲁加 尼尼的悲惨命运见证了什么历史。 提示：见证了西方殖民者在塔斯马尼亚岛的殖民扩张，驱赶和屠杀当地原 住民，最终当地原住民被灭绝的历史。 4. 英国殖民侵略对大洋洲文化有哪些影响？ 提示：英国文化占据支配地位；文化多元化趋势不断加强。19世纪中叶以 后，大量非英国人口的移入，使澳大利亚和新西兰的文化多元化趋势加 强，随着亚洲文化进入，原住民文化残存，白人文化日益多元。 5. 简述英国在大洋洲主要殖民活动的特点。 提示：持续时间长；规模不断扩大；原住民人口锐减；经济掠夺；移植本 国生产方式和文化。 历史·选择性必修3 目 录 三、华工与美洲、大洋洲的开发 1. 背景 （1）19世纪初，英美等国开始陆续颁布 的法令。殖民 者不得不寻找新的廉价劳动力。 （2）19世纪中叶后，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国。华工被 运往美洲等地，形成 ⁠。 （3）中国东南沿海的穷苦百姓，或是因为生活所迫，或是被诱骗、绑架 成为苦力。 禁止奴隶贸易　 苦力贸易　 历史·选择性必修3 目 录 2. 概况 地域 概况 开发 美洲 在美国，华工是 ⁠和中央太平洋铁路工地等繁重劳动场所的主要劳动力。19世纪70年代，加利福尼亚的华工人数已有十几万。加勒比群岛、秘鲁以及古巴等地，也有成千上万的华工 开发 大洋 洲 19世纪中叶，大量华工来到澳大利亚 。到1858年，华工人数已超过4万。华工在大洋洲一些岛屿上的种植园和矿山辛勤劳动，促进了这些地方的开发 加利福尼亚金矿　 开采金矿　 历史·选择性必修3 目 录 3. 影响：留在国外的华工由于相同的文化和生活习惯，往往愿意居住在一 起，在各地形成了一个个 。他们保留和传播着中华文化，促进 了美洲和大洋洲经济、文化的发展。 唐人街　 历史·选择性必修3 目 录 6. 观察教材“澳大利亚悉尼的唐人街”图，从中可以看出唐人街的存在有 何影响？ 提示：传播中华优秀传统文化，促进当地经济、文化的发展。 7. 阅读教材“历史纵横”：下南洋，根据材料并结合所学知识，指出近代 中国东南沿海民众下南洋带来的影响。 提示：他们一方面将中国传统文化、生活习俗等带入东南亚诸国；另一方 面也将所在国的先进政治制度、经济制度、思想文化等带回中国，在中国 近代化的进程中自觉或不自觉地起到传播者甚至领导者的作用。 历史·选择性必修3 目 录 互动探究·深度学习 目 录 主题一｜殖民文化——近代殖民扩张与人口的迁徙对文明的影响 主题阐释 　　殖民活动为美洲人口和族群改变的原因，由于欧洲殖民者的殖民身份 确立了文化的强势地位，形成了以欧洲文化为主导、吸收印第安人和非洲 黑人等文化因素的新的美洲文化。同时，由于殖民者统治方式的不同，美 洲的人口变化和文化融合存在区域差异。在大洋洲，英国人和其他欧洲人 已经成为当地主要居民，欧洲白人文化特别是英国文化占据主导地位。 历史·选择性必修3 目 录 活动一｜获取信息——认识16世纪欧洲向美洲移民的基本情况 　　材料　哥伦布发现新大陆，拉开了欧洲人移居美洲的序幕。他首先在埃斯帕尼奥拉岛建立伊萨贝拉移民点。1502年，埃斯帕尼奥拉总督奥万多一次性引入了2 500名西班牙人；1513年，当地建立了13座移民城镇。西班牙移民一般选择居住在自然条件优越、交通便利、易于展开经济活动的地方，比如在墨西哥的移民约半数居住在总督府墨西哥城。此时向美洲移民的进展不算太快，向大陆移民更是慢于向西印度群岛移民，而西印度群岛因开发殖民地急需劳动力，对移民的限制逐渐放宽。1565年，西班牙政府批准150名葡萄牙人携带妻女迁入埃斯帕尼奥拉，这是首次出现非西班牙的移民。 ——摘编自沈坚《地理大发现后流向新大陆的移民潮》 历史·选择性必修3 目 录 　　解读 信息 认识 建立了13座移民城镇。西班牙移民一般选择居 住在自然条件优越、交通便利、易于展开经济 活动的地方 建立 ⁠ ；移民居住相对 集中 此时向美洲移民的进展不算太快 欧洲向 ⁠移民速 度较慢 西印度群岛因开发殖民地急需劳动力，对移民 的限制逐渐放宽。1565年，西班牙政府批准 150名葡萄牙人携带妻女迁入埃斯帕尼奥拉， 这是首次出现非西班牙的移民 以 ⁠为移 民主要方向；早期 以 为主， 后来出现 ⁠ 殖民据点和殖民 城镇　 美洲　 西印度群岛　 西班牙人　 葡萄牙人　 历史·选择性必修3 目 录 活动二｜唯物史观——认识早期殖民活动对美洲文化的影响 　　材料　西班牙人和葡萄牙人的征服带来了伊比利亚的文化概念，他们 认为比土著文化优越。同样，他们也认为非洲宗教和文化比自己的低 劣……印第安社会 生存下来，并且在与西班牙人和葡萄牙人互动的同时，维持着相对的自治 性。同样，奴隶们在学习应付他们的主人和适应新环境的同时，保持了非 洲的宗教传统、信仰、习惯和语言。 ——[美]斯基德莫尔、史密斯、格林著， 张森根等译《现代拉丁美洲》 　　思考　欧洲侵略者的殖民活动对美洲文化有什么影响？ 历史·选择性必修3 目 录 　　试答：西班牙人、葡萄牙人的侵略活动打断了美洲文化的发展进程， 独立发展的印第安文化毁灭殆尽。欧洲人带来的文化在殖民地得到发展。 同时，印第安文化和黑人文化也得以保存。美洲出现了以欧洲宗主国文化 为主，多元文化并存的现象。 历史·选择性必修3 目 录 认识近代人口跨地域转移 原因 新航路开辟后，受欧洲殖民扩张的影响，世界各地联系不断加强，世界市场逐步形成 方向 从宗主国向殖民地和附庸地迁移；从较发达地区向不发达地区及新开发地区移民；从旧大陆向新大陆（美洲和大洋洲）迁移 方式 欧洲的移民大部分是主动的；非洲和亚洲的移民多是被迫的 趋势 数量不断增加；范围不断扩大 影响 引起迁入地人口结构的变化，形成新的族群；促进了不同文化的交 融，带来新的文化认同；促进了迁入地的发展，推动了世界文明的发展进步 历史·选择性必修3 目 录 主题二｜血泪旅程——近代华工潮 主题阐释 　　中国的海外移民由来已久，在漫长的移居海外历史上，中国人处于经 济和文化发展水平的优势地位，基本上是主动移居。华工贸易是工业革命 以后资本主义发展的产物，也是中国进入半殖民地半封建社会的结果。华 工的辛苦工作促进了当地社会经济的发展，也传播了中华文化，推动了当 地多元文化的发展。 历史·选择性必修3 目 录 活动一｜史料实证——见证苦力贸易 　　材料一　集聚在船上的华工（如图）。 华工在厦门、澳门和香港等地 集中后再被装船外运，船上条件很差，途中死亡率超过30％。 历史·选择性必修3 目 录 　　材料二　（苦力）数百人闭置一舱，昏闷而死者已三之一， 抵埠以后 饥饿疾病鞭棰而死者又三之一，仅延残喘者不及一成。 ——陈炽《续富国策》卷4 　　思考　上述材料对研究近代华工潮有何史料价值？ 　　试答：材料一是一幅照片，反映了华工在船上的拥挤情况。材料二出 自清末陈炽所写的著作，真实描写了华工出国过程中的悲惨遭遇，绝大多 数华工死于海上船中。材料二印证了材料一中照片反映的内容。 历史·选择性必修3 目 录 活动二｜问题探史——华工与美洲的开发 　　材料　1939年出版的《加州志》在提到华人开发萨克拉门托三角洲地 区时说： 　　今天位于南部的肥沃三角洲地区……在未开垦前，1850年，一些失意 的淘金者集居于此，种植糊口。及1870年，中国工人于建造了中央太平洋 铁路后，又接受低工资担任开垦三角洲地区的工作。他们推着单轮车筑起 堤防，逐渐全部四十二万五千英亩水草丛生的沼泽地被开拓了。 ——转引自杨国标、刘汉标、杨安尧《美国华侨史》 　　思考　阅读上述材料，联系相关史事，谈谈华人对美国西部开发作出 的贡献。 　　试答： 华工对美国中央太平洋铁路的修建以及后来的西部开发作出了 重要贡献。他们做白人不愿意做的工作，拿比白人工人低得多的工资，用 简单的工具，完成了常人难以完成的工作等。 历史·选择性必修3 目 录 1. 近代华工出国的特点 （1）既是资本主义发展的结果，又是中国半殖民地半封建社会的结果。 （2）鸦片战争到清末，几乎全是被西方殖民主义者拐掠、贩卖的。 （3）多来自广东沿海地区，以农民为主体。 （4）多从事繁重劳动，勤俭节约，吃苦耐劳。 （5）主要集中在美洲、澳大利亚、东南亚等地。 历史·选择性必修3 目 录 2. 近代华工对世界的影响 对东南亚 促进了南洋经济的发展，传播了中华文化；为东南亚经济作物的开发和种植作出很大贡献 对美洲 促进美国西部开发、太平洋铁路交通发展 对大洋洲 促进了大洋洲的开发 对非洲 促进了南非金矿开发，甚至在一些国家的独立战争中作出较大贡献 对一战 大量华工为英法两国在西线战场的胜利提供了重要的后勤保障 历史·选择性必修3 目 录 学以致用·课堂达标 目 录 1. （2024·海南期末）自15世纪末以来，加勒比海地区的种植园里的黑奴 经过长期的语言接触，使用欧洲语言与非洲语言的混合语进行交流。这种 混合语经过长期的发展形成加勒比地区日常生活中广泛使用的克里奥尔 语。这反映出该地区（　　） A. 不同文化间的交流融合 B. 文化的多元化趋势明显 C. 生活方式西化色彩浓厚 D. 传入欧洲先进生产方式 √ 历史·选择性必修3 目 录 解析：材料体现了不同文化（在这里主要是欧洲文化和非洲文化）之间的交流和融合，故选A项；材料只涉及克里奥尔语的形成，未体现“文化的多元化趋势明显”，排除B项；材料体现的是语言层面的融合，并未提及生活方式的西化，排除C项；材料主要讨论的是语言层面的交流和融合，与生产方式无关，排除D项。 历史·选择性必修3 目 录 2. （2024·山东菏泽期中）20世纪60年代，一些拉美艺术家以拉美民间歌 曲、舞蹈和民间乐器为基础，结合欧美摇滚乐等通俗音乐，创作出一种内 容上与现代政治、经济、社会生活密切相关的新民歌受到大多数人的喜 爱。这一艺术形式（　　） A. 展现出欧洲文化的主导性 B. 是冷战在艺术领域的反映 C. 源于拉美社会的多元属性 D. 破坏了传统文化的纯粹性 √ 历史·选择性必修3 目 录 解析：拉美艺术家在创作新民歌时，以拉美民间歌曲、舞蹈和民间乐器为基础，融入欧美摇滚乐等通俗音乐，创作出与现代政治、经济、社会生活密切相关的新作品，体现了拉美文化的多元融合和创新性，故选C项；A项不符合题意，排除；材料未涉及冷战，排除B项；新民歌是在传统文化基础上进行的创新，排除D项。 历史·选择性必修3 目 录 3. （2024·甘肃天水期中）16—17世纪时，美洲的印第安人减少了约90 ％，与此同时欧洲移民大量涌入美洲，非洲黑人大举移入美洲；18—19世 纪澳大利亚、新西兰逐步成为以白人为主的国家。这些移民活动（　　） A. 非洲黑人向美洲移民发端最早 B. 深刻改变了世界人口的结构 C. 其性质属于自主性的自愿移民 D. 为美洲发展提供充足劳动力 √ 历史·选择性必修3 目 录 解析：近代的移民活动使得美洲的印第安人锐减、大量白人涌入美洲、美洲的黑人人数也大增，大洋洲白人人数也大增，这些都说明了移民活动深刻改变了世界人口的结构，故选B项；材料中没有把美洲黑人移民和白人移民的时间进行对比，排除A项；非洲黑人的移民属于非自愿移民，排除C项；黑人是美洲的劳动力，白人并不是，排除D项。 历史·选择性必修3 目 录 4. （2024·重庆主城区期末）1803年，英国殖民者开始向澳大利亚附近的 塔斯马尼亚岛移民，当时岛上有原住民四五千人，到1830年，当地原住民 只有不到300人，1867年，最后一名原住民妇女特鲁加尼尼去世。这一变 化可以说明（　　） A. 原住民医疗水平落后 B. 欧洲殖民扩张的罪恶 C. 世界人口结构的重构 D. 英国对劳动力的掠夺 √ 历史·选择性必修3 目 录 解析：　题目中描述的原住民数量急剧减少，很可能是欧洲殖民扩张所 带来的直接后果，故选B项；医疗水平的落后通常是一个长期且复杂的问 题，不太可能在短时间内导致如此大规模的人口减少，排除A项；题目并 未涉及全球范围的人口结构变化，排除C项；原住民数量的急剧减少更可 能是由于殖民者的暴力行为或疾病传播等原因造成的，而非单纯的劳动力 掠夺，排除D项。 历史·选择性必修3 目 录 5. （2024·广东汕尾期末）在鸦片战争前，华工主要是自愿结伙出国谋 生，其多分布在东南亚，人数较少。但从鸦片战争到清末，出国的大多数 是被西方殖民主义者拐掠、贩卖的契约华工，且他们分布在世界各地。这 一变化根源于（　　） A. 列强侵略的不断加剧 B. 清政府被迫允许华工出国 C. 人地矛盾的不断激化 D. 西方资本主义发展的需要 √ 历史·选择性必修3 目 录 解析：随着资本主义的不断发展，获取既廉价又高效的劳动力成为西方殖民主义者追求的目标，导致了华工的大量出国，故选D项；列强侵略的加剧与华工出国现象有关联，但不是根本原因，排除A项；清政府允许华工出国是西方列强压力下的结果，是政策背景，但不是根源，排除B项；大多数华工出国，多与列强的强迫有关，与人地矛盾无直接联系，排除C项。 历史·选择性必修3 目 录 6. （2024·广东清远期末）在晚清华侨视学政策的推动下，菲律宾、日 本、朝鲜、越南、缅甸、美国、加拿大等地先后出现了以“中华”命名的 新式学堂，这些中华学堂不仅开设修身、国文、历史、地理、经学、格 致、图画、音乐、诗歌、刺绣、体育、字课、书札等科目，而且教学采用 “官音”。可见，华侨教育（　　） A. 增强文化认同 B. 培养治国良才 C. 率先抛弃科举 D. 根除反清思想 √ 历史·选择性必修3 目 录 解析：20世纪初期清政府派遣官员前往海外华侨聚居地开展视学活动，推动了华侨教育的发展，华侨就读的中华学堂使用汉语教学，教授中国的历史和文化，有利于增强文化认同，故选A项；华侨长期在国外生活，很少被清政府选拔为治国人才，排除B项；材料只体现了华侨教育建立新式学堂和教学内容，没有选官制度，不能得出“率先抛弃科举”，排除C项；D项说法绝对，排除。 历史·选择性必修3 目 录 知识结构 历史·选择性必修3 目 录 必备术语 1. 殖民者的入侵改变了美洲的人口结构，形成了新的族群，也形成了新的 文化认同。 2. 英国在大洋洲的殖民活动导致当地人口的替代性变化，欧洲文化成为当 地文化的主流。 3. 华工为美洲和大洋洲的开发作出了重要贡献。他们保留和传播着中华文 化，促进了美洲和大洋洲经济、文化的发展。 4. 英国殖民者到澳大利亚、新西兰等地，掠夺原居民的土地，建立牧场， 白人成为当地的主要居民，殖民文化成为主流，原住民文化边缘化，引发 土地资源争夺。 历史·选择性必修3 目 录 5. 非洲黑人被强制迁移至美洲，非洲劳动力锐减，美洲族群结构剧变（黑 人成为美洲人口主体这一）；为欧洲资本原始积累提供基础，催生种植园 经济。 6. 殖民者将中国人口贩卖至美洲，形成了苦力贸易，华工取代部分黑人奴 隶，支撑殖民经济；形成海外华人社区，改变东南亚人口构成 历史·选择性必修3 目 录 课时作业·巩固提升 目 录 1. （2024·山东泰安期末）如图是1825年西属美洲和葡萄牙殖民地巴西的人口构成。出现这种状况的主要原因是西班牙、葡萄牙（　　） A. 率先开展了黑奴贸易 B. 最早开辟了新航路 C. 进行殖民扩张与统治 D. 屠杀奴役及传染病 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 √ 历史·选择性必修3 目 录 解析：西班牙和葡萄牙在美洲的殖民扩张和统治直接导致了这些地区的人口构成变化。欧洲人作为殖民者进入这些地区，并与当地的土著印第安人、黑人（通过黑奴贸易）等形成了复杂的人口结构。此外，欧洲人与当地人的通婚也产生了混血儿这一人口群体，故选C项；黑奴贸易只是这些地区人口多样化的一个方面，而不是全部，排除A项；新航路的开辟更多地影响了全球的贸易格局和地理认知，而非特定地区的人口构成，排除B项； 屠杀奴役及传染病无法解释图中混血儿和黑人等人口群体的存在，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修3 目 录 2. （2024·辽宁鞍山期末）下表反映出（　　） 南、北美洲的种族分布（单位：百万人） 项目 白人 黑人 印第安人 1835年 1935年 1835年 1935年 1935年 北美洲 13.8 124.3 2.6 12.4 1.8 中美洲 1.9 6.9 2.7 8.4 21.4 南美洲 2.9 40.9 4.5 18.7 29.2 合计 18.6 172.1 9.8 39.5 52.4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修3 目 录 A. 欧洲移民流向中南美洲 B. 欧洲殖民扩张导致土著锐减 C. 人口迁徙促使族群变化 D. 新航路开辟引起人口大迁徙 解析：从1835年到1935年，南、北美洲的白种人分布数量上升，黑种人分布数量上升，这反映了人口迁徙促使族群变化，故选C项；通过材料无法看出欧洲移民的流向，而且当时大量欧洲人去往美洲而非南美洲，排除A项；殖民扩张确实导致土著锐减，但是并不能反映出白人与黑人的情况，该表述无法完整反映题意，排除B项；新航路开辟时间是15世纪末，与材料时间相隔太远，不能作为材料历史现象的原因，排除D项。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修3 目 录 3. （2024·广东深圳期中七校联考）下表是1650—1900年世界各大洲人口 占世界人口的比率变化情况（单位：％）。对材料理解最为准确的是（　） 年份 欧洲（％） 非洲（％） 美洲（％） 世界总人口（亿） 1650年 18.3 18.3 2.4 5.45亿 1750年 10.2 13.1 1.6 7.28亿 1850年 22.7 8.1 5.1 11.71亿 1900年 24.0 7.4 9.0 16.08亿 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修3 目 录 A. 疫病是非洲人口锐减的主要原因 B. 人口变化受世界市场扩展的影响 C. 技术革命推动了洲际人口流动 D. 奴隶贸易促使美洲丧失大量人口 解析：材料说明随着世界市场的不断扩展，各大洲之间的联系不断加强，人口比重也发生了变化，故选B项；黑奴贸易是非洲人口锐减的主要原因，而不是“疫病”，排除A项；技术革命（如交通技术）能够推动洲际人口的流动，但是它并不能解释非洲人口数量减少这一史实，排除C项；奴隶贸易促使非洲丧失大量人口，而不是“美洲”，排除D项。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修3 目 录 4. （2024·山西临汾期中）16世纪起，出生在中美洲的白人移民后裔被称 为“克列奥人”，以区别生于西班牙的“半岛人”。到18世纪中后期，一 些克列奥人开始自称“美洲人”，并愈发痛恨来自西班牙的父兄辈。这实 质上反映了（　　） A. 拉美独立运动加快民族觉醒 B. 人口迁徙催生新的民族认同 C. 欧洲人的种族歧视观念浓厚 D. 西班牙的殖民霸权受到挑战 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修3 目 录 解析：在美洲出生的白人移民后裔自称“美洲人”，反对来自西班牙的父兄辈，体现了这些移民后裔对美洲的认同，故选B项；民族意识的觉醒推动了拉美独立运动，A项因果倒置，排除；材料反映的是移民后裔对美洲的认同，并不能说明欧洲人种族歧视观念的浓厚，排除C项；虽然克列奥人反对来自西班牙的父兄辈，但材料未体现他们对西班牙殖民霸权的挑战，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修3 目 录 5. （2024·山东名校联考）1890—1900年进入美国的欧洲移民，主要分散 定居在美国东北部的新英格兰、宾夕法尼亚和新泽西等州以及中北部的俄 亥俄、密歇根、印第安纳、伊利诺伊等州，只有很少的移民去了南部各 州。上述移民特点的形成主要缘于（　　） A. 美国内战的破坏程度 B. 美国区域族群分布差异 C. 美国工业革命的进展 D. 加利福尼亚金矿的开发 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修3 目 录 解析：美国南方主要是种植园经济，北方是工商业经济发达，当时正值美国工业革命的开展，急需劳动力，因此欧洲此时移民大多是分散定居在北方，故选C项；美国内战是19世纪60年代，与材料时间不符，排除A项；B项因果颠倒，排除；加利福尼亚位于美国西海岸，移民主要在美国东北部、中北部，区域位置不符，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修3 目 录 6. （2024·广西河池十校联考）18世纪中后期开始，英国在大洋洲开展殖 民活动，澳大利亚和新西兰的原住民遭到驱赶和屠杀。据统计，在澳大利 亚，英国人到来之前原住民人口达75万人，1901年只剩下9万多人。这表 明，英国的殖民活动（　　） A. 造成大洋洲土著民族灭绝 B. 推动大洋洲经济文化发展 C. 改变了大洋洲的人口结构 D. 缓和了大洋洲的地区冲突 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修3 目 录 解析：英国在大洋洲开展殖民活动，造成澳大利亚原住民人口锐减，说明英国的殖民活动改变了大洋洲的人口结构，故选C项；据材料可知，大洋洲土著民族遭到驱赶和屠杀，但并非灭绝，排除A项；英国的殖民活动使大洋洲丧失了大量劳动力，不利于推动大洋洲经济文化发展，排除B项；英国殖民活动会加剧大洋洲的矛盾冲突，而不是缓和，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修3 目 录 7. （2024·河北邯郸十校联考）1831—1840年间，受政府资助来澳的英国 自由移民人数为4.3万人，是过去40余年的2.8倍；到1851—1860年移民总 数达到顶峰。当时的澳大利亚被许多同时代人视为“工人的天堂”。上述 现象出现的主要原因是（　　） A. 英国工人大量移民大洋洲 B. 澳大利亚文化多元化 C. 澳大利亚成为罪犯流放地 D. 英国工业化渐趋放缓 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修3 目 录 解析：这一时期英国已经完成了第一次工业革命，工业化渐趋放缓，而澳大利亚工业革命正在开展，导致了对自由劳动力的需求猛增，故选D项；材料反映的是英国自由民大量移民大洋洲，没有强调是工人，A项属于表面现象，不属于主要原因，排除；澳大利亚文化多元化是近代移民的结果，不是材料现象出现的原因，排除B项；19世纪上半叶移民澳大利亚的主要是自由民，排除C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修3 目 录 8. （2024·河南天一大联考）1860年，英国人撰文指出：“两广总督手下 找不到有能力和决心，并且能够坚持原则的官吏，来对付与贩卖苦力有利 益关系的外国商人和船主们恃强横行施展诡计。中国官吏是易于为金钱所 收买，或者屈服于压力的。”这反映出清政府（　　） A. 与英国在劳工问题上存在分歧 B. 官员腐败助长列强贩卖华工 C. 经济落后使列强肆意掠卖华工 D. 对国外华人不给予政策保护 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修3 目 录 解析：鸦片战争以后，随着一系列不平等条约的签订，列强也迫使清政府开放人力市场，允许华人出洋做工，题干清政府官员出于利益，或屈服于压力，造成政府无力对付肆意贩卖华工的列强，反映了官员腐败助长列强贩卖华工，故选B项；材料没有涉及中英双方矛盾，排除A项；材料没有涉及经济落后的相关史实，排除C项；材料涉及的是华工而非所有华人，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修3 目 录 9. （2024·江西各市联考）下表所示为1844—1854年美国华工的统计情 况。这折射出（　　） 时间 船籍 开出 港 到达港 装船人 数 到岸 人数 途中死亡 人数 死亡率 1844 美国 澳门 旧金山 613 443 170 28％ 1851 法国 香港 旧金山 1 000 0 1 000 100％ 1852 英国 厦门 旧金山 410 60 350 85％ 1854 美国 香港 旧金山 500 400 100 20％ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修3 目 录 A. 华工在贩运途中遭遇严重的迫害 B. 列强侵华引发大规模海外移民 C. 工业革命使美国劳动力极度匮乏 D. 清政府近代维权意识尚未产生 解析：材料折射出华工在被贩运途中遭遇了严重的迫害，生存状况极其恶劣，故选A项；材料主要反映的是华工在贩运途中的情况，而不是在分析移民的原因，排除B项；工业革命对劳动力的需求不是华工运输途中大量死亡的原因，两者不能构成直接的因果关系，排除C项；材料中并未提及清政府在这一事件中的态度和作为，无法得出D项结论，排除。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修3 目 录 10. （2023·江苏淮安期末）1874年3月，清政府指派的调查团抵达古巴调 查华工受虐事件。下表是对所见的459份口供进行的信息整理。对表中的 信息理解正确的是（　　） 年龄段 人数 出洋前职业 人数 出洋地点 人数 籍贯 人数 1—10岁 －4 耕田 84 澳门 354 广东 382 11—20岁 142 做小生意 106 汕头 38 福建 49 21—30岁 216 做工 87 厦门 30 其他 28 31—40岁 71 其他 26 其他 14 41—50岁 20 未说明 156 未说明 23 51—60岁 1 未说明 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修3 目 录 A. 以青壮年为主与当地气候有关 B. 诱骗有技能的华工以节省成本 C. 地点集中在北方沿海通商口岸 D. 籍贯分布集中受社会环境影响 解析：近代出国华工的籍贯主要是广东、福建等地，这与这些地区较早开放有关，即籍贯分布集中受社会环境影响，故选D项；出国华工从事重体力劳动，所以以青壮年为主，与当地气候无关，排除A项；诱骗有技能的华工便利在当地参加工作，与节省成本无关，排除B项；出国华工地点主要集中在东南沿海通商口岸，排除C项。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修3 目 录 11. （2024·河南开封五校期末）据1870年统计，在爱达荷，华工在6 579名 矿工中占58.5％，达3 853人；在俄勒冈，华工在3 965名矿工中占61.2 ％，达2 428人。在华盛顿、爱达荷和蒙大拿各州，约有1.5万名华工为北 太平洋铁路线铺轨。在加利福尼亚的农场工人中，华工1870年占1/10， 1880年占1/3，1884年占1/2。这说明（　　） A. 华工助推了近代美国西部经济发展 B. 清政府迫于人口压力鼓励移民海外 C. 工业革命使美洲劳动力实现多元化 D. 西方侵略势力掠夺中国劳动力资源 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修3 目 录 解析：近代美国，无论是在爱达荷和俄勒冈的矿场中，还是在修建中央大铁路的工地上，华工都占据了相当的比例，华工助推了近代美国西部经济发展，故选A项；清政府是反对本国人口对外移民的，允许华工出国源于列强的压力，排除B项；材料仅体现了华工的作用，无法佐证劳动力的多元化，排除C项；材料体现的是华工对美国经济发展的助推，而非列强对中国劳动力的掠夺，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修3 目 录 12. （2024·广东湛江期末）19世纪60年代，先后有约1.2万名中国劳工参 加美国横贯大陆铁路（俗称“太平洋铁路”）建设，并在旧金山建起了西 半球历史最悠久的唐人街。其中70％以上来自广东江门，因此唐人街的居 民大多讲粤语，美食也以粤菜最为出名。这反映出近代华工出国（　　） A. 为中美两国之间交流搭建了桥梁 B. 成为西方殖民国家的主要劳力 C. 解决了广东沿海人地矛盾的问题 D. 是清政府主动融入世界的表现 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修3 目 录 解析：伴随着大量华工出国，华工将中华文化带到美国，推动了中国与美国之间的文化交流，故选A项；材料仅涉及华工在美国进行铁路建设，不能得出成为西方殖民国家主要劳力的结论，排除B项；晚清时期出国华工并未解决“广东沿海人地矛盾的问题”，排除C项；19世纪60年代处于晚清时期，清政府仍坚持闭关政策，中国融入世界是一个被动的过程，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修3 目 录 13. （2024·江苏苏州期末）明清时期，中国福建、广东等沿海地区兴起了 “下南洋”移民潮。英国海峡殖民地总督瑞天咸曾说：“马来诸邦之维 持，专赖锡矿之税入……锡矿之工作者，首推华侨。彼等之才能与劳力， 造就今日之马来半岛。”由此可知，“下南洋”（　　） A. 保留和传播了中华文化 B. 缓解了闽粤两省的人口压力 C. 促进了当地经济的发展 D. 改变了马来半岛的人口结构 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修3 目 录 解析：英国海峡殖民地总督认为下南洋的华工们在马来半岛的锡矿辛勤劳动，促进了马来半岛的开发，推动了马来半岛的经济发展，故选C项；A项与材料主旨不符，排除；B项材料未涉及，排除；材料强调华工移民对马来半岛的经济贡献，未涉及其对马来半岛人口结构的影响，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修3 目 录 二、非选择题 14. （2024·河北示范高中联考）阅读材料，完成下列要求。 材料　伴随着资本主义世界的急剧发展与扩张，一批批华人在国内生存环 境恶化和美国对劳动力需求的双重作用下，以劳工的身份涌入美国。1848 年，美国西部萨克拉门托山谷发现金矿，矿区的开采需要大量的劳动力， 仅仅从1848年到1851年，加利福尼亚的中国人就达二万五千人之多。1860 年中英、中法《北京条约》签署后，更多华人进入美国，他们在这里开掘 金矿、开荒种地、疏浚河道、修建铁路，将汗水与泪水浇筑在这片荒凉的 土地上。 ——摘编自张楠《华工在美国，一个时代的印记》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修3 目 录 根据材料并结合所学知识，指出华人移民美国的原因，并说明赴美华工对 美国的贡献。 答案： 原因：人地矛盾加剧，人们生存环境恶化；美国对劳动力需求旺盛； 列强入侵，大批手工业者破产；《北京条约》的签订便利了西方招募 华工出国。 贡献：为美国提供了大批劳动力，促进了美国经济发展；加快了美国西部 开发，为美国迅速崛起奠定了基础；传播了中华文化，促进了美国文化的 发展；华工吃苦耐劳精神和聪明才智对美国产生深远影响。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修3 目 录 解析：第一小问，据材料“一批批华人在国内生存环境恶化和美国对劳动 力需求的双重作用下”，可得人地矛盾加剧，人们生存环境恶化；美国对 劳动力需求旺盛；据材料信息并结合所学，可得列强入侵，大批手工业者 破产；据材料“1860年中英、中法《北京条约》签署后，更多华人进入美 国”，可得《北京条约》的签订便利了西方招募华工出国。第二小问，据 材料“仅仅从1848年到1851年，加利福尼亚的中国人就达二万五千人之 多”并结合所学，可得为美国提供了大批劳动力，促进了美国经济发展； 据材料“他们在这里开掘金矿、开荒种地、疏浚河道、修建铁路”并结合 所学，可得加快了美国西部开发，为美国迅速崛起奠定了基础；据材料信 息并结合所学知识，注意从“传播中华文化”“华工吃苦耐劳精神和聪明 才智对美国的影响”视角思考和组织答案。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·选择性必修3 目 录 $