第2课 烛之武退秦师(文白对译)-【优学精讲】2025-2026学年高中语文必修下册教用课件（统编版）

该高中语文课件围绕《烛之武退秦师》展开，涵盖原文、注释及秦晋相关典故，课堂导入从秦晋围郑背景切入，通过佚之狐进言引出烛之武，梳理“郑危—荐贤—辞而许之”的情节脉络，搭建文言文学习的情境支架。 其亮点在于以文本整理和字词注释为基础，结合历史背景分析烛之武的劝说逻辑，体现文化自信与思维能力。如对“利”的使动用法注释、秦伯结盟撤军的结果分析，帮助学生理解文言文语言特点与逻辑推理。学生能提升文言阅读能力，教师可依托资料高效开展教学。

第2课刂 烛之武退秦师 语文·必修下册 晋侯、秦伯 围郑，以其 无礼于晋， 晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼， 且 贰于楚也。晋 军函陵， 并且在依附于晋的同时又亲附于楚。晋军驻扎在函陵， 秦军 氾南。 晋侯、秦伯：指晋文公和秦穆公。 秦军驻扎在氾水的南面。春秋时期有公、侯、伯、子、男五 等爵位。以：因为。贰：门 从属二主。军：驻扎。 佚之狐言于郑伯曰：“国 危 矣，若 使烛之武 佚之狐对郑文公说：“国家处于危险之中，假如能派烛之武 见秦君， 师必退。”公从之。 辞曰：“臣 去见秦穆公，秦国的军队一定会撤退。”郑文公同意了。烛之武推锌说：“我 之①壮也， 犹不如人；今老矣，无能为也已。” 壮年的时候，尚且不如别人；现在老了，不能干什么了。” 语文·必修下册 言于：对…说。若：假如。使：派遣。从：听从，同意。辞：推辞。 之①：助词，放在主谓之间，取消句子独立性。壮：壮年。犹：尚且。也已： 语气助词，公 曰：“吾 不能早用子，今急而 求子，是 表示确定。郑文公说：“我早先没有重用您，现在危急之中来求您，这是 寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。” 许 之。 我的过错。然而郑国灭亡了，对您也有不利啊！”烛之武就答应了这件事。 是：这。过：过错。然：然 而。焉：语气词。许：答应门 夜缒而 出，见 秦伯， 日： 在夜晚（有人）用绳子拴着烛之武从城墙上送下去，拜见秦穆公，烛之武说 “秦、晋 围郑，郑既知 亡矣。若亡郑 “秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国 而有益于君， 敢以 烦执事。-缒(zhui): 对您有好处，那我冒昧地用（亡郑这件事）麻烦您。用绳子拴 语文·必修下册 着人（或物）从上往下送。见：拜见，进见。既：已经。若：如果。而：表假设关系 的连词，可不译。益：好处。敢：自言冒昧的谦辞。以：介词，用，拿，其后省略 “之”，指亡越 国 以鄙 远， 君知其难也。 郑这件事。越过别国而把远地当作边邑，您知道那是困难的。 焉用亡郑以陪邻？ 邻之厚， 哪里用得着灭掉郑国而给邻国增加土地呢？邻国的势力雄厚了， 君之 薄也。 。越：越过。国：指晋国，地处秦、 您秦国的势力（就）相对削弱了。 郑之间。以：两个都相当于“而”， 目的关系连词，可不译。鄙：边色。这里用作动词。远：指郑国焉：] 何，哪里。用：介词，表原因。陪：增加。邻邻国，指晋国。薄：薄弱，削弱。 若舍 郑 以 为东道 主， 如果（您）放弃（围攻）郑国，而把它作为东方道路上（招待过客）的主人 行李之往来， 共其乏困， 秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺少的资粮， 语文·必修下册 君亦无所害。 若：如果。以为：以之为，把它 入 对您也没有什么害处。 (郑国)作为。行李：外交使者。 是园线打之所要在两9河门 且君尝为晋君 赐矣， 许 君焦、瑕， 况且，您曾经给予晋君恩惠，他也曾答应给您焦、瑕这两个地方， 朝济 而 夕设版焉，君之所知也。 然而，他早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您知道的。 尝：曾经。为给予。赐恩惠。济渡河。夫晋，何厌之有？ 设版：修筑防御工事。版，指版筑的工事。晋国，怎么会有满足的时候呢？ 既 东封郑， 又欲肆其西 封， 现在它已经在东边使郑国成为它的边境，又想往西扩大边界， 若不阙秦， 将焉取 之？ 如果不侵损秦国，晋国将从哪里得到它所贪求的土地呢？ 语文·必修下册 阙秦 以利晋， 唯 君图之。” 使秦国土地减少来让晋国得利，希望您考虑这件事。” 厌：满足。既：已经。封：疆界，这里用作动词。肆：延伸，扩张。阙：侵损， 削减。焉：疑问代词，（从）哪里。之：指代土地。以：表目的的连词。 利：使动用法，使……得利。唯：表示希望、秦伯说， 祈请。图：考虑。之：指“阙秦以利晋”这件事。秦伯高兴了， 与郑人盟 使杞子、逢孙、杨孙戍之， 就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙守卫郑国， 子是奈园了经风院商男] 乃 还。 语文·必修下册 子犯请 击之， 公曰：“不可。微 子犯请求晋文公下令袭击秦军，晋文公说：“不行！ 夫人之力 不及此。 因 人之力而 没有那个人的力量，我是到不了这个地位的。依靠别人的力量又 敝之， 不仁； 失其 所与，不 反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明 知；以乱易整， 不 武。 吾其还 智的；用混乱相攻取代和谐一致，这是不符合武德的。我们还是回去 也。” 亦去 之。一微：没有。用来表示一种否定的 吧。”这样晋军也撤离了郑国。假设或条件。夫人：那个人，指秦 穆公。及：到。此：代词，代晋文公回国继任君位，晋文公曾在外流亡19 年，得到秦穆公的帮助，才回到晋国做了国君。因：依靠。敝：损害。 所与：结交的人（或国家）。与，结交、同盟。知：同“智”，明智、聪明。 以：介词，用。易：替代。武：指使用武力时所应遵守的道义准则。其： 表示祈使，可译为“还是”。去 之：离开郑国。之，指代郑国。