第1课 篇目二 齐桓晋文之事 预习辅助-【优学精讲】2025-2026学年高中语文必修下册教用课件（统编版）

该高中语文课件围绕《齐桓晋文之事》，涵盖孟子思想、战国背景、论辩文常识等核心知识点。通过预习辅助、作品简介及写作背景搭建导入支架，帮助学生梳理从作者主张到时代背景再到文体特征的知识脉络。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养，如林语堂评论强化对孟子思想的认同，文脉梳理结构图助力逻辑思维构建。采用字音认读、名家评论等学科特色方法，学生能提升语言运用与审美创造能力，教师可借助系统资料提高教学效率。

预习辅助 　　孟子（约前372—前289），名轲，字子舆，战国时邹（今山东邹城） 人，著名的思想家、政治家和教育家。早年周游列国，晚年返回家乡，讲 学著述。他继承并发展了孔子的学说，主张“民贵君轻”，宣传仁政，抨 击暴政，提出了一套比较完整的儒家政治思想。 孟子是战国时期儒家学派最重要的代表人物，他的思想具有明显的进 步性。后世将孟子尊称为“亚圣”。 语文·必修下册 　　战国时期，诸侯纷争，以征伐为能事，各诸侯国国君都在野心勃勃地 追求“莅中国而抚四夷”的霸主地位。对外连年征战，对内盘剥人民，于 是就出现了“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”的惨烈局面， 致使广大人民过着苦难的生活。齐国在东方诸侯国中号称强国，齐宣王子 承父业，野心勃勃，在稷下广置学宫，招揽学士，任其讲学议论。孟子这 时也以客卿的身份在齐宣王身边供职。于是，孟子便在一次齐宣王问有关 齐桓晋文称霸之事的时候，针对当时的社会现实，阐发了他的“发政施 仁”，改革政治，实行“王道”的主张。 语文·必修下册 　　现代青年人，应该多读孟子，常读孟子；年年再读孟子一遍。孟子一 身都是英俊之气，与青年人之立志卒励工夫，是一种补剂。孟子专言养志 与养气，志一则气动，气一则动志，是积极的。 ——林语堂 语文·必修下册 论辩文 论辩文是古代散文中以论说、辩论为主要表达方式，通过逻辑推理、 举例论证等方法来阐明观点、辩驳是非的一种文体。 其特点为：①论点明确：作者在文章中会明确地提出自己的观点或主 张。②论证严密：运用多种论证方法来证明论点，使文章具有很强的逻辑 性。③语言富有表现力：论辩文的语言往往具有很强的表现力和感染力， 通过运用排比、比喻、反问等修辞手法，增强文章的气势和说服力。 语文·必修下册 1. 觳．觫．（　hú　）（　sù　）　 2.挟．太山（　xié　） 3. 莅．中国（　lì　） 4.鸡豚．（　tún　） 5. 狗彘．（　zhì　） 6.庠．序（　xiáng　） 7. 孝悌．（　tì　） 8.胡龁．（　hé　） 9. 放辟．（　pì　） 10.便．嬖．（　pián　）（　bì　） 11. 忖．度．（　cǔn　）（　duó　） hú sù xié lì tún zhì xiáng tì hé pì pián bì cǔn duó 语文·必修下册 　　阅读课文，恰当填充下面结构图中横线处的内容。 齐桓晋 文之事 语文·必修下册 $