第14课 第一次世界大战与战后国际秩序-【优学精讲】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下教用课件（统编版）

该高中历史课件围绕第一次世界大战与战后国际秩序展开，涵盖大战背景、进程、性质及凡尔赛—华盛顿体系、国际联盟等核心内容，通过“基础自学—互动探究—课堂达标”的学习支架，帮助学生在时空框架中梳理从战前矛盾到战后秩序变动的历史脉络。 其亮点在于以史料实证为核心，通过英德工业对比表、华工赴欧等史料证史活动，结合历史解释分析凡尔赛—华盛顿体系的实质，渗透家国情怀。采用问题探究与达标训练结合的教学方法，既培养学生史料辨析能力，又助力教师高效落实课标要求，提升教学效果。

第14课　第一次世界大战与战后国际秩序 价值引领 　　出席巴黎和会本身，中国已经部分成功地向世界展示了中国的新形象，并且参与了世界新秩序的创建……不签署《凡尔赛条约》，从而迫使全世界关注中国的状况，并为山东问题在1921—1922年召开的华盛顿会议上顺利解决奠定基础。 ——徐国琦《中国与大战》 目标导航 课程 标准 通过了解第一次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动 学习 目标 1.唯物史观：第一次世界大战爆发的主要原因。 2.时空观念：结合主要战役认识战争的残酷性。 3.史料实证：第一次世界大战对人类历史的影响。 4.历史解释：结合凡尔赛—华盛顿体系理解战后国际秩序的变动 目 录 contents 基础自学·主干梳理 互动探究·深度学习 学以致用·课堂达标 课时作业·巩固提升 基础自学·主干梳理 目 录 一、帝国主义与世界大战的酝酿 1. 大战的背景 （1）时代背景：19世纪晚期至20世纪初，随着第二次工业革命的发展和 垄断组织的产生，主要资本主义大国发展到 阶段，它们竞相 奉行 、建立庞大帝国的帝国主义政策，掀起了新的瓜分世界 的狂潮。 帝国主义　 殖民扩张　 （2）根本原因：帝国主义各国经济政治发展不平衡，导致它们的实力对 比发生重大变化，各国矛盾加剧； 、法国与德国、德国与 俄国、奥匈帝国与俄国等之间矛盾激化， 成为欧洲“火药 桶”。 英国与德国　 巴尔干半岛　 历史·必修下 目 录 （3）主要原因：为了重新瓜分殖民地，争夺世界霸权，20世纪初，欧 洲形成“ ”与“ ”两大敌对的军事集团，它们 竞相扩军备战，制定战争计划，制造政治危机和局部军事冲突，国际 局势日益紧张。 （4）直接原因：1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人在 ⁠ 被塞尔维亚青年普林西普枪杀。 同盟国　 协约国　 萨 拉热窝　 2. 一战的爆发：1914年7月28日，德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。此 后，德、俄、法、英相继参战，第一次世界大战全面爆发。 3. 一战的性质：是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的 ⁠ 之战。 帝国主义　 历史·必修下 目 录 1. 阅读教材“思考点”：为什么说第一次世界大战是帝国主义战争？ 提示：战争的性质是由战争的目的决定的。两大军事集团是为了重新瓜分 世界、争夺世界霸权而发动的，所以这是一场帝国主义之间的、非正义 的、掠夺性的战争。 历史·必修下 目 录 二、第一次世界大战 1. 三条战线：英法军队与德军对阵西线，德奥联军与俄军在东线厮杀，奥 军与俄军及塞尔维亚军队在南线争斗。其中， ⁠是决定性战 场， 是主要的战争方式。 2. 大战进程 1914— 1915年 ①德军进攻法国。 ② 战役标志德国“速决战”破产。 ③日本对德国宣战，占领了德国在中国山东半岛的租借地，第二年向中国提出“二十一条”要求，企图灭亡中国 西线　 阵地战　 马恩河　 历史·必修下 目 录 1915— 1916年 ① 加入协约国一方作战，德奥军队在东线和南线 取胜。 ②西线发生的 战役和索姆河战役，双方伤亡惨重。 ③英德在 海域进行海战，德国未能突破英国的海上 封锁 1917— 1918年 ①1917年，美国和 参加协约国一方作战。 ②俄国在十月革命胜利后于1918年退出了战争 1918年11月11日，大战以同盟国的失败而结束 意大利　 凡尔登　 日德兰　 中国　 历史·必修下 目 录 2. 阅读教材第二目“学习聚焦”：分析一战发展成为持久战和阵地战 的原因。 提示：双方均为发达的资本主义国家，综合国力雄厚；现代化武器装备使 进攻方付出巨大的代价；当时军队机动性差，后勤保障能力低，很难突破 对方防线，使大战变成了旷日持久的阵地战。 历史·必修下 目 录 三、一战后的国际秩序 1. 凡尔赛—华盛顿体系 （1）含义：战胜国在1919年和1921—1922年分别召开了巴黎和会与华盛 顿会议，与会各国缔结了以《 》和《九国公约》为代表的 一系列国际条约，在全球范围内建立了帝国主义的国际新秩序—— ⁠ 体系。 凡尔赛条约　 凡尔 赛—华盛顿　 历史·必修下 目 录 （2）内容 ①制裁战败国： 及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔 款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分。 德国　 ③限制军备：限制 、英国、日本等国的海军军备。 ④中国问题：中国收回 主权，但日本保留了诸多特权；列强同意 将“ ”“机会均等”作为侵略中国的共同原则。 ②民族独立：承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立。 美国　 山东　 门户开放　 （3）影响：形成一战后新的国际格局，一定程度上体现了 ⁠ 的原则，使中国再次成为列强共同宰割的对象。 民族自决　 历史·必修下 目 录 2. 国际联盟 （1）性质：第一个由 国家组成的世界性国际组织。 （2）宗旨：促进国际合作和实现世界和平与安全。 （3）评价 ①是凡尔赛—华盛顿体系的重要组成部分，体现了战后的国际政治秩序。 ②形成决议的“ ”原则，使其失去了对侵略行为采取任何有 效行动的可能性，无法制止战争发生。 ③国联被 作为操纵国际事务的工具，在制裁侵略、保卫世界和平 方面没有发挥应有的作用。 主权　 全体一致　 英法　 历史·必修下 目 录 3. 一战的影响 （1）民族觉醒：大战削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了 ⁠ 的世界优势地位，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。 （2）国际格局：美国的参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以 ⁠ 为中心的国际格局。 （3）反战运动：空前惨烈的战争改变了人们的观念，反对战争、要求和 平的运动日益高涨。 欧洲　 欧 洲　 历史·必修下 目 录 3. 阅读教材“学思之窗”：你如何认识国联的委任统治制度？ 提示：是战胜国对战败国海外殖民地进行的再分割和统治，这种制度貌似 公正地解决了列强纠纷，实质是战胜国对战败国殖民地和属地的瓜分，是 帝国主义国家维护殖民统治的一种新形式，给战败国埋下了仇恨的种子， 对殖民地来说，不过是“才离狼窝，又入虎口”，并无积极意义。 历史·必修下 目 录 互动探究·深度学习 目 录 主题一｜血雨与腥风——第一次世界大战 主题阐释 　　1914—1918年第一次世界大战以前，从来没有任何一次战争消耗如此 众多参战者的总资源，覆盖地球上如此广阔的土地。从来没有那么多的国 家被卷入战争。从来没有如此大规模的、不分青红皂白地大屠杀。第一次 世界大战是人类历史上第一次具有全球意义的战争，给人类带来了深重的 灾难。 历史·必修下 目 录 活动一｜史料证史——帝国主义经济政治发展的不平衡 　　材料　一战前英、德、法、美工业发展与殖民地占有位次对比表 国家 英 德 法 美 1870年工业产量所占位次 1 3 2 4 1913年工业产量居世界位次 3 2 4 1 1870—1913年工业增长倍数 1.3 4.6 1.9 8.1 1913年殖民地面积所占位次 1 4 2 5 历史·必修下 目 录 　　思考　20世纪初西方列强的经济实力和殖民地占有情况之间存在怎样 的联系？产生了怎样的影响？ 　　试答： 　　联系：经济实力与殖民地占有出现倒挂现象。 　　影响：帝国主义国家经济政治发展不平衡，重新瓜分殖民地、争夺世 界霸权的争斗导致矛盾不断激化。 历史·必修下 目 录 活动二｜史料证史——一战中的华工 　　材料　第一次世界大战期间，十几万华工在欧洲战场从事各种艰苦工 作，有1万多名华工在这次战争中献出了生命。 甲 华工赴欧的原因 乙 英法对华工的态度 丙 中国社会对华工的关注 丁 一战后华工的境遇 　　思考　从材料中任选一个主题，说明选题意义，拟定研究提纲。（选 题意义应结合历史背景，研究提纲应系统清晰。） 历史·必修下 目 录 　　试答： 　　选题：甲　华工赴欧的原因 　　选题意义：第一次世界大战期间，有很多华工赴欧从事艰苦的工作， 为协约国胜利作出了自己的贡献，也为中国赢得了一定声誉。是什么原因 促使他们出国？这一问题是研究一战华工诸多问题的起点，同时也是研究 中国与第一次世界大战关系的另一个视角，有一定的研究价值。 　　研究提纲： 　　一、一战的爆发与协约国的人力需求。 　　二、中国政府对华工赴欧的态度。 　　三、华工个人的选择。 　　四、研究结论。 历史·必修下 目 录 第一次世界大战爆发的原因 根本原因 主要资本主义国家之间经济政治发展的不平衡，引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾 军事上 列强的三大矛盾最终形成了两大军事集团，它们制造政治危机和局部军事冲突，国际局势日益紧张 导火线 萨拉热窝事件引发两大军事集团主要成员国相继宣战，导致第一次世界大战全面爆发（直接原因） 历史·必修下 目 录 物质上 科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域，使战争能在更大范围内进行，从而形成世界性大战 意识 形态上 军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视，推动了战争的爆发 历史·必修下 目 录 主题二｜妥协与争斗——凡尔赛—华盛顿体系 主题阐释 　　凡尔赛—华盛顿体系是20世纪形成的第一个国际治理体系，该体系存 在着尖锐的矛盾，是大国强权政治的产物，它一定程度上承载了人类反对 战争、维护和平、争取独立、追求民主的梦想。 历史·必修下 目 录 活动一｜史料证史——巴黎和会与凡尔赛体系 　　材料　巴黎和会和平解决国际争端，有三个特点对世界历史来说是十 分重要的。国际联盟作为第一个以非暴力方法解决争端的世界范围的国际 合作组织，在世界历史上居于突出的地位。欧洲地图被大幅度修改，如波 兰复国、南斯拉夫形成。《国际联盟盟约》第22条把从同盟国手中获得的 殖民地居民看作“在现代世界的紧张形势下还不能自己站立的民族”，因 此，这一条款规定：“这些民族的监护应该委托给那些先进民族……” ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《世界通史》 历史·必修下 目 录 　　思考　根据材料并结合所学知识，概括巴黎和会“和平解决国际争 端”的三个特点。 　　试答：建立国际联盟维护和平；按照民族自决的原则划分领土；对战 败国殖民地采取“委任统治”形式。 历史·必修下 目 录 活动二｜史料证史——中国和一战后的国际治理体系 　　材料　1921年8月11日，美国向英、法、意、日、中五国发出正式邀 请。邀请书的第一部分写道：巨额军费开支造成了沉重的经济负担，消耗 了大量的人力，以致侵害了“社会之安定、正义之保持、和平之确定”。 目前有关各国会同讨论裁减军备的时机已到，而首先应讨论限制海军军备 问题。邀请书的第二部分指出，须有要求和平的意愿并消除国家间误会， 裁减军备才有成功的可能，因而在对太平洋及远东有关问题的讨论中应该 遵循尊重友谊、去除争端的原则。英、法、意、中等国当即表示同意。 ——丘吉尔《第二次世界大战回忆录》 历史·必修下 目 录 　　思考　根据材料并结合所学知识，说明美国邀请中国参加这次会议的 意图以及中国当即表示同意的原因。 　　试答： 　　意图：利用中国人民的反日情绪，对日本施加压力，迫使日本同意美 国提议的限制军备计划；摆出支持中国的姿态，骗取中国人民的信任。 　　原因：巴黎和会未解决日本侵占山东的问题，第一次世界大战后美日 在太平洋和远东地区存在矛盾，有利于中国解决主权问题。 历史·必修下 目 录 对凡尔赛—华盛顿体系的评价 （1）是帝国主义国家之间关系的一次大调整，是第一次世界大战后帝国 主义重新瓜分世界的体系。 （2）它的建立是第一次世界大战后初期战胜国（列强）实力对比较量的 结果，是他们分赃和妥协的产物。分赃不均，必然引起列强之间的矛盾。 （3）暂时确立了帝国主义在西方、亚太地区的关系，客观上维护了欧洲 形势的相对稳定，有利于第一次世界大战后资本主义经济的恢复发展。 （4）没有改变世界的基本格局——资本主义列强剥削和压迫广大落后国 家和地区，资本主义大国和殖民地半殖民地人民的矛盾依然存在。 （5）该体系不但没有消除列强间的矛盾，反而因分赃不均，导致矛盾进 一步激化、复杂，从而注定凡尔赛—华盛顿体系必然崩溃的命运。 历史·必修下 目 录 学以致用·课堂达标 目 录 1. （2024·北京合格考）1876年，列强在非洲的殖民地占非洲总面积的10.8％，到1914年占到96％。以下是1914年各国在非洲所占殖民地面积的比例示意图。由此可知（　　） A. 列强对非洲殖民侵略始于1876年 B. 英国在非洲所占殖民地的面积最大 C. 20世纪初非洲已全部沦为欧洲列强的殖民地 D. 19世纪末20世纪初列强掀起瓜分非洲的狂潮 √ 解析：1914年第一次世界大战爆发，在这之前列强掀起瓜分非洲的狂潮，D项符合史实。 历史·必修下 目 录 2. （2023·广西学业水平）1909年6月，德国驻英大使梅特涅认为，尽管德 国在世界市场上的竞争不受英国欢迎，“但不引起很深的恶感，引起这种 恶感的只是德国的海军”。此看法表明（　　） A. 海军竞赛激化了英德矛盾 B. 德国掌握欧洲大陆霸权 C. 贸易争夺不影响英德关系 D. 英国掌握世界殖民霸权 解析：从材料可知，英国与德国之间的竞争，焦点在于海军的发展，故选A项；1909年，德国并未掌握欧洲大陆的霸权，材料也未体现英国掌握了殖民霸权，排除B、D两项；C项与题意无关，排除。 √ 历史·必修下 目 录 3. 有学者指出：“在1914年以前，所有欧洲的大国都处在富有侵略性的民 族国家主义情绪的状态中，而且越来越趋向使用战争手段解决问题。德国 政府只不过是这场普遍性的运动的引导者而已。”该学者的观点是（　　） A. 第一次世界大战促进了民族解放运动的发展 B. 第一次世界大战带有明显的帝国主义特征 C. 德国不应承担战争责任因为并不是它发动了大战 D. 德国应该受到谴责因为它利用民族情绪侵略他国 √ 解析：根据材料可知，第一次世界大战是欧洲大国在民族国家主义情绪的推动下进行的富有侵略性的战争行为，旨在重新瓜分殖民地，具有明显的帝国主义特征，故B项正确。 历史·必修下 目 录 4. （2023·广东学考）20世纪初，欧洲形成了同盟国和协约国两大敌对的 军事集团，其中同盟国包括（　　） A. 德国、英国、奥斯曼帝国 B. 英国、法国、俄国 C. 德国、奥匈帝国、意大利 D. 德国、俄国、法国 解析：为重新瓜分殖民地，争夺世界霸权，各国都在寻求同盟者，20世纪初，欧洲形成两大敌对的军事集团：德国、奥匈帝国、意大利组成“同盟国”，英国、法国、俄国组成“协约国”，故选C项，排除A、B、D三项。 √ 历史·必修下 目 录 5. （2023·云南学业水平）分析两次世界大战一览表，表中所示内容共同 说明了（　　） 名称 时间 参战国家 卷入人口 伤亡人数 经济损失 一战 4年多 30多个 15亿 0.3亿 3 300多亿美元 二战 6年多 60多个 20亿 0.6亿 4万多亿美元 A. 都推动了科学技术的发展 B. 都是非正义的帝国主义掠夺战 C. 都给人类带来巨大的灾难 D. 都是反对德国法西斯的战争 √ 解析：两次世界大战中“卷入人口”“伤亡人数”“经济损失”均很 大。由此可知，两次世界大战都给人类带来了巨大的灾难，故C项正确。 历史·必修下 目 录 知识结构 历史·必修下 目 录 必备术语 1. 一战爆发的根源是帝国主义经济政治发展的不平衡，萨拉热窝事件是导 火索；主要战役有马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役和日德兰海战； 战争后期美国和中国参加协约国一方作战，以协约国胜利而告终。 2. 凡尔赛—华盛顿体系暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，隐藏的诸多 矛盾为新的国际冲突埋下了祸根。 3. 国联的宗旨是促进国际合作，实现世界和平与安全，但“全体一致”原 则使其没有发挥应有的作用 历史·必修下 目 录 课时作业·巩固提升 目 录 一、选择题 1. （2025·北京朝阳区期中）帝国主义各国经济发展不平衡，导致它们的 实力对比发生重大变化。为了重新瓜分殖民地，争夺世界霸权，各国竞相 扩军备战，制定战争计划。这段话描述的是第一次世界大战的（　　） A. 历史背景 B. 交战过程 C. 战争结果 D. 战后秩序 解析：“背景”是指事态发生、发展、存在和变化起重要作用的历史条件或现实环境，一战爆发的根本原因是帝国主义之间的经济政治发展不平衡，与材料相符，故选A项，排除B、C、D三项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 √ 历史·必修下 目 录 2. （2025·江苏南京联考）1890年3月，德国新皇威廉二世解除了俾斯麦的 职务后，德国海外扩张步伐明显加快且海军实力得到全面提升。英国对此 日益焦虑不安，20世纪初，英德矛盾已成为欧洲大国间的主要矛盾。英德 矛盾的升级主要缘于（　　） A. 威廉二世更换首相 B. 对殖民地的激烈争夺 C. 英国丧失殖民霸权 D. 德国海军实力的提升 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 解析：据材料“德国海外扩张步伐明显加快且海军实力得到全面提升”可知，19世纪末20世纪初，德国加快了海外扩张的步伐，且海军实力获得提升，这对当时世界最大的殖民帝国英国产生了威胁，反映了英德在殖民地争夺方面矛盾重重，故选B项；威廉二世更换首相有可能导致德国国内政策的改变，但与英国没有直接关系，并不会导致英德矛盾升级，排除A项；直到一战前，英国依然是世界上最大的殖民帝国，掌握殖民霸权，排除C项；19世纪末20世纪初，德国海军实力获得提升，但并不会直接与英国产生矛盾，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 3. （2025·福建福州期末）20世纪初期，欧洲形成了同盟国和协约国两大 军事集团，它们竞相扩军备战，制定战争计划，使得国际局势日益紧张。 由此可知，它们（　　） A. 防范政治危机 B. 极力地维护世界和平 C. 打击社会主义国家 D. 寻求重新瓜分殖民地 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 解析：一战爆发的根本原因是帝国主义国家之间的经济政治发展不平衡，为了寻求重新瓜分殖民地，形成了两大军事集团，故选D项；欧洲两大军事集团的形成反而促使政治危机的出现，最终导致萨拉热窝事件的发生，排除A项；欧洲两大军事集团的形成不利于维护世界和平，排除B项；此时社会主义国家还没有出现，排除C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 4. （2024·河北张家口尚义一中期中）第一次世界大战后的欧洲统治似乎 并没有减弱，他们的领地甚至更大，因为他们这时控制了以前曾在苏丹统 治下的中东领土。不过，在这一表面之下，形势却完全不同。从全球的观 点来看，第一次世界大战的主要意义恰恰在于它开始了欧洲霸权的削弱。 据此判断，经过第一次世界大战（　　） A. 西方文化受到挑战 B. 民族自决原则成为共识 C. 世界政治文化嬗变 D. 殖民主义势力遭到冲击 √ 解析：根据材料并结合所学知识可知，苏联的五年计划虽然使得国家经济得以发展，但是过分强调国家利益，忽视了民生的改善，故选D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 5. （2024·吉林白山期末）《国际联盟盟约》规定：“缔约各国，为增进 国际合作并保持其和平与安全起见，特允承受不从事战争之义务所维持各 国间公开、公正、荣誉之邦交，严格遵守国际公法之规定，以为今后各国 政府间行为之规范，在有组织之民族间彼此关系中维持正义并恪遵条约上 之一切义务……”这一规定（　　） A. 有效地制约了侵略战争的发动 B. 说明国际联盟具有普遍性和权威性 C. 反映了国联反对战争维护和平的主张 D. 消除了威胁世界和平的因素 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 解析：这一规定反映了国联成立的宗旨，反对战争维护和平的主张，表明各国希望通过国际法来处理国家之间的关系，故选C项；国联形成决议的“全体一致”原则，使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性，排除A项；美国没有加入国联，不具有普遍性和权威性，排除B项；国联在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 6. （2025·福建福州期末）1917年1月，美国与德国宣布断交参战后，总统 威尔逊说：“作为一个参战国领导人，在和平会议的台面上，美国总统会 有一个席位，但如果他仍然只是一个中立国的代表，最多只能隔着门缝喊 喊。”由此可知，美国加入一战意在（　　） A. 打击德国法西斯势力 B. 保证战后的世界和平 C. 谋取战后的国家利益 D. 增加协约国军事力量 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 解析：威尔逊的观点说明美国参加一战是为了改变中立国地位，以备在战后的和平会议上获得一个席位，方便谋取有利于本国的国家利益，故选C项；德国法西斯势力是在二战前夕和二战期间才存在的，与材料时间不符，排除A项；一战属于帝国主义战争，无论是美国还是其他国家，都没法保证战后的世界和平，排除B项；美国参战客观上增强了协约国的军事力量，但是其根本目的是谋取本国国家利益的需要，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 7. （2025·广东茂名期末）一战后成立了国际联盟，其宗旨是促进国际合 作和实现世界和平与安全，并规定成员国须将争端移交仲裁，仲裁失败后 3个月内不得诉诸战争。国联的成立（　　） A. 缓和了国际紧张局势 B. 消除了引发世界大战的根源 C. 瓦解了世界殖民体系 D. 反映出国际社会的和平愿望 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 解析：一战给世界造成严重破坏，人们希望遏制战争、维护和平，国联虽由主要帝国主义国家操控，但其宗旨也在一定程度上反映了国际社会对和平的期盼，故选D项；国联未能起到缓和紧张局势的作用，排除A项；“消除”说法绝对，二战的爆发就是有力地证明，排除B项；C项与国联没有直接关系，排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 8. （2025·山东青岛期末）普法战争后，威廉一世选在凡尔赛宫登基，加 冕为德意志帝国皇帝。第一次世界大战后的议和条约也选在凡尔赛宫签 订，由此埋下德国复仇的种子。据此推知，凡尔赛宫（　　） A. 推动了文化的认同 B. 有利于促进亚洲文化交流 C. 具有历史教育功能 D. 维护了世界文化多样性 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 解析：凡尔赛宫见证了一战和普法战争的结果，因而具有反思战争的作用，即具有历史教育功能，故选C项；法德都属于西欧地区，文化传统相差不大，排除A项；普法战争和一战都与法国和德国有关，亚洲国家虽有参与一战，但与普法战争没有直接关系，排除B项；法德两国具有相似的文化传统，且材料未体现世界文化多样性，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 9. （2025·福建厦门期末）有学者指出，一战对德国人来说是要改变世 界，对英国人来说是要保存世界；德国人的动力是愿景，英国人的是历史 遗产。该学者意在说明一战是（　　） A. 参战双方综合国力的较量 B. 列强瓜分世界的争霸战争 C. 帝国主义间的非正义战争 D. 德国重构国际秩序的战争 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 解析：第二次工业革命后，德国实力大增，想要重新瓜分世界，重构国际秩序，而英国作为最大的殖民帝国希望维持现状和当时的国际秩序，即一战是列强瓜分世界的争霸战争，故选B项；A项材料未涉及，排除；“一战……世界”强调一战是列强瓜分世界的争霸战争，而非其性质，排除C项；D项不能完整解释材料，排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 10. （2024·广东梅州期末）《非战公约》规定缔约各国在它们的相互关系 中废弃以战争作为实行国家政策的工具，而美国同时宣称“每个国家有权 决定情况是否需要诉诸战争以实行自卫”。这体现了《非战公约》（　　） A. 实际功能存在缺陷 B. 具体执行有灵活性 C. 无法阻止一战爆发 D. 被美国控制和利用 √ 解析：美国宣称“每个国家有权决定情况是否需要诉诸战争以实行自卫”，说明《非战公约》在维护世界和平的实际功能上存在缺陷，故选A项；材料不能说明具体执行的灵活性，排除B项；《非战公约》是1928年签订的，一战已结束，排除C项；材料没有体现美国控制和利用，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 11. （2025·河南信阳期末）威尔逊努力促成了国际联盟的成立，但是美国 从未加入。德国、日本、意大利均嫌其束缚手脚而中途退出。苏联则于 1939年遭开除。这说明国际联盟（　　） A. 集体安全机制形同虚设 B. 已经彻底走向破产 C. 损害了民族国家的主权 D. 具有广泛的代表性 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 解析：由材料“但是美国从未加入”“德国、日本、意大利均嫌其束缚手脚而中途退出”可知，国际联盟建立后越来越多的大国中途退出，美国甚至未加入，这说明国际联盟所建立的集体安全机制形同虚设，故选A项；国际联盟在形式上一直存在到了第二次世界大战时期，并未彻底破产，排除B项；国际联盟是英法操纵世界霸权的工具，主要损害的是一些弱小民族国家的主权，排除C项；国际联盟主要受英法所操纵，美国等少数权威大国未加入或者相继退出，不具有广泛的代表性，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 12. （2025·山东聊城期末）下表某历史著作中所列章节涉及的“国际新秩 序”是指（　　） 第一章　德国对欧洲统治的追求（1914—1918） 第二章　巴黎和平与国际新秩序 第三章　西方世界20年：幻觉时期 第四章　30年代的西方世界：幻想破灭 A. 埋下了新的世界大战的隐患 B. 确立了美国世界霸主地位 C. 使欧洲丧失了世界中心地位 D. 确立了“大国一致”的原则 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 解析：一战后德国战败，帝国主义国家通过凡尔赛—华盛顿体系确立起新的国际秩序，为防止德国再次挑起战争，《凡尔赛条约》中对德国制裁极为严苛，再加上经济危机的影响，为新的世界大战埋下了隐患，故选A项；二战后美国世界霸主地位确立，排除B项；二战结束前欧洲依然处于世界中心地位，排除C项；“大国一致”的原则是联合国安理会的表决原则，与材料内容不符，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 13. （2025·湖北黄冈期中）下表为某文件的主要内容。由此判断，该文件 是（　　） （二） 实行此项原则之最妥善方法莫如以此种人民之保佐委诸资源上、经验上或地理上足以承担此项责任而亦乐于接受之各先进国，该国即以受任统治之资格为联盟施行此项保佐 （三） 委任统治之性质应依该地人民发展之程度、领土之地势、经济之状况及其他类似之情形而区别之 A. 《九国公约》 B. 《凡尔赛条约》 C. 《世界和平纲领》 D. 《国际联盟盟约》 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 解析：由表格中的“委任统治”并结合所学一战后国际秩序的建立相关史实可知，一战后战败国的殖民地被国联以委任统治的名义转交给了战胜国，所以这个文件是《国际联盟盟约》，故选D项；《九国公约》涉及列强对中国的“共同宰割”，并未涉及“委任统治”，排除A项；《凡尔赛条约》是专门针对德国的惩罚性条约，未涉及“委任统治”，排除B项；C项与材料中的“委任统治”无关，排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 二、非选择题 14. （2025·大连学情调研）阅读下列材料，回答问题。 材料一　英国，这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机， 已经率先到达现代文明的入口处，即将一步步稳健地走向世界的中心。在 之后的两个世纪里，它将傲视全球。 ——《大国崛起》解说词 材料二　当英国人从陶醉中惊醒，猛然看见帝国上空的夕阳时，新的太阳 已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。……1894年，美国的工业总产值 跃居各大国之首，成为世界第一经济强国。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 材料三　英、美、德、法四国工业生产在资本主义世界所占的比重 年份 英 美 德 法 1870年 31.8％ 23％ 13.2％ 10％ 1913年 14％ 38％ 16％ 6％ ——整理自吴于廑、齐世荣《世界近代史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出17—19世纪上半期为英国“傲视 全球”提供支撑的政治、经济因素。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 答案：政治因素：君主立宪制确立。 经济因素：工业革命完成。 解析：政治因素：1689年英国议会通过《权利法案》，标志着君主立宪制的确立。经济因素：18世纪60年代至19世纪上半期，英国率先进行并完成了工业革命。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 （2）根据材料二并结合所学知识，说明美国崛起为“世界第一经济强 国”的科技因素。 答案：美国成为第二次工业革命的发源地和中心；拥有贝尔、爱迪生等发明家。 解析：根据所学知识可知，美国成为第二次工业革命的发源地和中心；拥有像贝尔、爱迪生等众多杰出的发明家。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 （3）根据材料三，指出帝国主义国家之间经济发展出现的现象，并分析 其对世界局势产生的影响。 答案：现象：经济发展不平衡。 影响：掀起瓜分世界的狂潮；世界殖民体系形成；欧洲列强形成两大军事 集团；第一次世界大战爆发。 解析：第一小问，从材料三表格中的数据可以看出，1870年到1913年期间，英、美、德、法四国工业生产在资本主义世界所占的比重发生了很大变化，这表明帝国主义国家之间经济发展不平衡。第二小问，可从掀起瓜分世界的狂潮、世界殖民体系形成、欧洲列强形成两大军事集团、第一次世界大战爆发等方面回答。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 历史·必修下 目 录 $