第3单元 走向整体的世界-【优学精讲】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下教用课件（统编版）

该高中历史课件聚焦“走向整体的世界”主题，梳理15至18世纪欧洲及英、法、美关键历史事件，通过单元时空与阶段特征模块，帮助学生在时空框架中构建从分散文明到全球联系的知识脉络，搭建学习支架。 其亮点在于以时空观念整合历史事件，结合唯物史观分析新航路开辟对资本主义发展及国际关系的影响，采用时空梳理与特征归纳法。学生能提升历史解释能力，教师可借助结构化内容优化教学流程。

第三单元走向整体的世界 单元时空 15、16世纪西、葡扩张 17、18世纪 “教皇子 达·伽马 麦哲伦船队 马尼拉大帆船 荷、英、法扩张 迪亚士到达好望角 午线” 驶达印度 环球航行 航线开通 1488年 1492年 1493年1497年1498年1519年1522年 1571年 1578年 1642年 1643年18世纪 哥伦布到达 卡伯特父子 玉米传 德雷克到达美洲 塔斯曼到达新西兰 美洲 发现纽芬兰岛 入中国 南端的合恩角 和塔斯马尼亚岛 全球联系初步建立 阶段特征 经济方面 15世纪开始，欧洲国家进行了一系列探索新航路的活动，人类逐步从分散走向整 体。新航路开辟和早期殖民扩张推动了商品的世界性流动，全球联系逐步建立，加速 了欧洲的资本原始积累，促进了欧洲资本主义经济的发展 14、15世纪 16世纪世界从分 散逐渐走向整体 国际关系 新航路的开辟拉开了欧洲海外扩张的序幕，欧洲成为世界贸易的主导力量。欧洲 早期殖民扩张在美洲建立殖民统治，在非洲进行奴隶贸易，在亚洲建立据点进行丝银 贸易，打破了原本相对平衡的多元文明的格局