第3单元 走向整体的世界 单元整合提升 知识储备 考教衔接-【优学精讲】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下教用课件(统编版)

2026-04-02
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第三单元 走向整体的世界
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.95 MB
发布时间 2026-04-02
更新时间 2026-04-02
作者 拾光树文化
品牌系列 优学精讲·高中同步
审核时间 2026-04-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57141249.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中历史单元复习课件以“全球化”为核心,系统梳理新航路开辟的背景根源、发展进程及多维影响,通过专题整合构建知识网络,如从世界市场联系、文明交流等多角度解析影响,从人文地理、经济等格局层面深化理解,帮助学生建立逻辑清晰的知识体系。 其亮点在于融合唯物史观与史料实证,通过“专题整合-针对训练-真题研析”模式,如以“哥伦布大交换”史料设计选择题,结合高考真题分析价格革命,培养时空观念与历史解释能力。分层训练满足不同学生需求,助力教师精准复习,提升知识巩固效果。

内容正文:

单元整合提升 知识储备 考教衔接 体系构建 历史·必修下 专题整合 专题一|多角度理解新航路开辟的影响 “世界市场联系之路” 引起“商业革命”和“价格革命”,世界市场的雏形开始出现 “文明交流之路” 打破了各个文明区域间相对孤立、分散、隔绝的状态,推动了人类文明的交融 “思想震撼之路” 证明了地圆学说的正确性,冲击了封建神学世界观,开阔了人们的眼界 “殖民掠夺之路” 殖民扩张与掠夺登上历史舞台,给亚非拉地区带来了空前的灾难 “社会转型之路” 新航路开辟加速了欧洲封建制度的瓦解,促进了资本主义的发展 历史·必修下 【针对训练】 1. (2025·山东淄博期末)“哥伦布大交换”将玉米带到了非洲,将甘薯 带到了东亚,将马和苹果带到了美洲,将大黄和桉树带到了欧洲,同时也 带动了昆虫、细菌的流动,这些生物在进入它们之前从未涉足的领地以 后,对新的领地产生了巨大的影响。这表明(  ) A. 新航路的开辟对美洲而言弊大于利 B. 物种与生物的互动使生态更为平衡 C. 跨区域大范围的全球联系初步建立 D. 世界范围的多元文明格局得到维护 √ 历史·必修下 解析:根据材料可知,世界不同地区之间物种的交换和生物的传播,表明跨区域大范围的全球联系初步建立,故选C项;材料没有涉及新航路开辟对美洲而言弊大于利的相关信息,排除A项;新航路开辟后,物种与生物的互动在一定程度上使得原有的生态环境遭到破坏,排除B项;“哥伦布大交换”在一定程度上打破了世界范围多元文明的格局,从而出现了一体化趋势,排除D项。 历史·必修下 专题二|新航路开辟对世界格局的影响 世界人文地理 格局 人口、动植物以及疾病跨区域大范围的传播和交流,改变 了世界的人文地理格局 世界经济格局 随着海上航路的扩展和商品在世界范围内流动,世界各地 区之间的经济联系不断加强,世界市场开始形成 世界政治格局 欧洲从殖民掠夺、经商贸易和奴隶贸易中获得的财富最终 转化为资本,商业资产阶级实力上升;残酷的殖民扩张与 掠夺,加深了广大殖民地地区人民的苦难,也不断拉大了 东西方之间的差距,逐渐造成东方从属于西方的局面 人类文明格局 殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程,打破了 原本相对平衡的多元文明格局 历史·必修下 【针对训练】 2. (2025·安徽蚌埠期末)公元1500年,欧洲的中心城市数量较少,且主 要位于地中海沿岸。公元1600年,欧洲的中心城市数量增加,大西洋沿岸 出现了许多新兴城市,部分城市的居民数量甚至达到200 000人。这可以用 于研究欧洲(  ) A. 早期殖民扩张掠夺 B. 商业格局的演变 C. 城市自治运动兴起 D. 近代科学的兴起 解析:新航路开辟后,欧洲的商业格局发生了重大变化,贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸,由此可知,材料可以用来研究欧洲商业格局的演变,故选B项;A、D两项材料未涉及,排除;城市自治运动兴起于10—11世纪,排除C项。 √ 历史·必修下 考教衔接 (2024·广西高考13题)在写于1549年的《关于英格兰王国公共福利的对 话》中,商人抱怨“所有的食物都是那样昂贵或者更加昂贵,而就我所 知,这里并无货物方面的原因,因为我从来未见过我们拥有比现在更多的 粮食、牧草和各种牲畜”。此现象产生的原因是(  ) A. 英国垄断了全球海上贸易 B. 贵金属大量流入欧洲市场 C. 贸易中心转到大西洋沿岸 D. 封建领主的经济地位下降 历史·必修下 【思维路径】 时空定位 时间:1549年→中世纪。 空间:英格兰王国 信息 获取 “所有的食物都是那样昂贵或者更加昂贵”→商品的价格上涨 教材 溯源 新航路的开辟,给新兴资产阶级提供了新的活动场所。随着海外市场的不断开拓,欧洲出现了商业革命和价格革命。商业贸易的大扩张使商品种类与流通量成倍增长 历史·必修下 理 论 运 用 运用历史唯物主义的原理、方法观察和分析社会历史现象,以及透过 现象看本质并认识社会发展规律的世界观和方法论。15世纪末至16世 纪初,新航路的开辟导致大量贵金属(如黄金、白银)从美洲流入欧 洲,引发欧洲的价格革命,即货币贬值、物价上涨。这与材料中商人 抱怨食物价格昂贵的现象相符,故选B项 解 题 陷 阱 材料并未提及英国的海上贸易地位,且历史上英国在1549年并未垄断 全球海上贸易,排除A项;虽然新航路的开辟确实导致贸易中心从地 中海转移到大西洋沿岸,属于“商业革命”范畴,但这与材料中描述 的食物价格上涨现象无直接关联,排除C项;材料主要讨论的是食物 价格上涨,而非封建领主的经济地位,D项与材料信息无关,排除 历史·必修下 1. (2025·浙江1月选考13题)有史著谓,达·伽马从印度满载而归获得丰厚 利润的消息,像“晴天霹雳”一样震撼着威尼斯,可怕的预感笼罩石头 城。当时有威尼斯商人在日记中写道:“收到此消息的时候,整个城市的 人……都目瞪口呆,最聪明的人都认为,这是他们听过的最坏的消息。” 史著中“可怕的预感”是指(  ) A. 传统商路将因新航路开辟而中断 B. 价格革命会冲击欧洲的封建制度 C. “地圆说”的证实势必动摇传统信仰 D. 欧洲商业格局将要发生重大变化 √ 历史·必修下 解析:据材料和所学可知,达·伽马开辟出通往印度的航线,使欧洲贸易中心和商路转移到大西洋沿岸,预示着欧洲商业格局将要发生重大变化和传统贸易中心威尼斯商业地位的下降,D项正确;A项“中断”表述绝对,排除;价格革命指16—17世纪由于美洲廉价金银流入欧洲而引起的欧洲金银贬值,物价上涨,材料反映的是达·伽马开辟新航路引起贸易中心和商路转移到大西洋沿岸,这是商业革命,排除B项;麦哲伦船队环球航行证明了“地圆说”,排除C项。 历史·必修下 2. (2024·重庆高考12题)1500年前后,英格兰商业以本地市场为主。17 世纪初,英格兰大多数地区,社会因商业活动空前联系在一起。这在不断 发展的长途贸易中尤为显著,农产品和手工业品被源源不断地输送到远 方。17世纪中叶,很多农村家庭已经与伦敦等大城市联系在一起,他们或 是生产者,或是消费者,或两者兼备。材料表明近代早期英格兰(  ) A. 消费成为经济增长主要动力 B. 地方经济受跨国资本影响 C. 长途贸易促进了资本的积累 D. 经济商业化趋势不断加强 √ 历史·必修下 解析:根据材料“17世纪初,英格兰大多数地区,社会因商业活动空前联系在一起”可知,随着经济的发展,市场不断扩大,英格兰地区间的联系日益密切,农产品和手工业品成为商品越来越多地流向市场,生产和消费活跃。商业化是将有利于生产的一切活动扩大变成商品及服务并进行交换,可见当时经济商业化趋势不断加强,故选D项;材料不仅涉及消费,其主旨信息是长途贩运贸易下,地区联系的密切和市场的扩大,排除A项;材料未涉及跨国资本的内容,排除B项;长途贸易的发展也是经济商业化趋势不断加强的体现,排除C项。 历史·必修下 3. (2024·甘肃高考13题)16世纪下半叶,西、葡、法三国争相殖民美 洲。1562年,西班牙国王下令绘制了当时最大的美洲地图,要求特别标注 出各国的领地分布;地图刊印后,在西欧广为发行。西班牙国王此举旨在 (  ) A. 彰显西班牙拥有高超绘图水平 B. 通过大量刊行该地图赚取利润 C. 明确西班牙在美洲的势力范围 D. 向西欧普及美洲相关地理知识 √ 历史·必修下 解析:根据材料并结合所学可知,西班牙国王下令绘制较为详细的美洲地图,其最终目的是向世界明确其势力范围,便于其进行殖民扩张,故选C项;A、D两项并非其最终目的,排除;B项材料未涉及,排除。 历史·必修下 $

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