第3章 培优提升7 生物多样性(学用Word)-【优学精讲】2025-2026学年高中地理选择性必修3(人教版)

2026-05-12
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版选择性必修3
年级 高二
章节 第三节 生态保护与国家安全
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 260 KB
发布时间 2026-05-12
更新时间 2026-05-12
作者 拾光树文化
品牌系列 优学精讲·高中同步
审核时间 2026-04-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57141177.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

本高中地理讲义以生物多样性为核心知识点,系统梳理其定义、遗传/物种/生态系统多样性的内容,解析气候/地形等影响因素,构建水热条件、空间差异等原因分析思路,最终落实到就地保护等措施,形成完整学习支架。 该资料通过昆士兰州湿热带地区、天山蚂蚁多样性等案例题组,融合区域认知与综合思维,结合原因分析表格强化逻辑。课中助教师引导学生多要素综合分析,课后学生可通过案例巩固知识,提升人地协调观与地理实践力。

内容正文:

培优提升7 生物多样性 对点精练 1.D 2.A 3.B 第1题,图中湿热带地区与昆士兰州同纬度的其他地区相比,太阳辐射差别不大,温度差异较小,A、B错误;11月至次年4月,10°S—20°S受赤道低气压带控制,降水都比较多,区域差异小,C错误;5月至10月,昆士兰州东部的湿热带地区受东南信风影响,处于山地迎风坡,且有暖流流经,降水较多,D正确。第2题,该地区纬度较低,气温较高,却分布有适应寒冷气候的羊齿类植物等多种植被,说明该地存在温度较低的情况;昆士兰州湿热带地区沿岸有暖流流经,增温;由沿海向内陆海拔逐渐升高,故分布有适应寒冷气候的羊齿类植物的主导因素为地形,A正确。第3题,生物多样性丰富即物种数量较为丰富,区域内自然环境多样,适宜物种生存的环境越多样,物种越丰富;远离其他大陆、地形封闭可能导致该地区生物难以与其他地区生物交流,从而形成和保留独特物种,但不是物种较为丰富的主要原因,A、D错误,B正确。板块交界处,地壳运动活跃,与生物多样性关联不大,C错误。 4.A 5.C 6.B 第4题,由图可知,在采样点1至采样点2之间该曲线斜率最大,新增蚂蚁物种数最多,故该区域蚂蚁生物多样性最为丰富,A正确。第5题,结合图表可知,该区域蚂蚁生物多样性由低海拔区域向高海拔区域递减,同气温随海拔高度变化规律一致,C正确;山地光照条件同海拔呈正相关,且同坡向、坡度等因素关系密切,A错误;山地降水量、植被从山麓向山顶呈非线性变化,与图中蚂蚁物种数量变化规律不一致,B、D错误。第6题,由表可知,沿海拔降低的方向,纬度和经度数值逐渐增大,由于该区域位于北半球、东半球,可判断出该坡面向东北方向降低,应为山地东北坡,B正确。 3 / 3 学科网(北京)股份有限公司 $ 培优提升7 生物多样性 1.生物多样性的定义 生物多样性是指所有来源的形形色色生物体,这些来源包括陆地、海洋和其他水生生态系统及其所构成的生态综合体。从基因和染色体到动物、植物和生态系统,生物多样性是支配所有物种生态互动的生命之网。 2.生物多样性的内容 (1)遗传多样性:地球上生物所携带的各种遗传信息的总和。基因的多样性是生命进化和物种分化的基础。 (2)物种多样性:地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。物种多样性是衡量一定地区生物资源丰富程度的一个客观指标。 (3)生态系统多样性:生态系统多样性指的是生态系统的多样化程度,包括生态系统的类型、结构、组成、功能和生态过程的多样性等。 3.影响生物多样性的因素 (1)气候:主要看热量和降水及其组合状况。 (2)地形:类型复杂多样;海拔高,气候垂直差异显著。 (3)生存空间:面积大,且自然条件差异大。 (4)封闭程度(独特物种必用)。 (5)天敌情况、灾害污染情况。 (6)人类活动影响:开发早晚;距人类活动区域远近。 4.生物多样性(物种)丰富的原因分析思路 分析角度 答题思路 水热条件 地处低纬度(热带),热量丰富,物种丰富,繁衍生长速度快,生物多样性丰富 水热差异 跨纬度广,热量差异大,物种丰富 跨海陆(经度)广,水分差异大,物种丰富 地形起伏大,垂直地带性显著,物种丰富 面积广大,地域辽阔,气候类型复杂多样,物种丰富 生存空间 面积广大,地域辽阔,生物生存空间广、森林、湿地面积广,物种丰富 天敌 地形较封闭(远离大陆),天敌少 人类活动 地形较封闭(远离大陆),人烟稀少,受人类活动干扰少 5.保护生物多样性的措施 (1)就地保护:把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。比如,建立自然保护区实行就地保护。 (2)迁地保护:迁地保护是在生物多样性分布的异地,通过建立动物园、植物园、树木园、野生动物园、种子库、基因库、水族馆等不同形式的保护设施,对那些比较珍贵的物种、具有观赏价值的物种或其基因实施由人工辅助的物种进行保护。 (3)建立基因库:比如为了保护作物的栽培种及其会灭绝的野生亲缘种,建立全球性的基因库网。现在大多数基因库贮藏着谷类、薯类和豆类等主要农作物的种子。 (4)构建法律体系:人们必须运用法律手段,完善相关法律制度,来保护生物多样性。   昆士兰州湿热带地区位于澳大利亚东北部。区域内分布着雨林植物、适应寒冷气候的羊齿类植物等多种植被,生物多样性十分丰富。如图示意昆士兰州湿热带地区位置。据此完成1~3题。 1.与昆士兰州同纬度其他地区相比,湿热带地区发育雨林主要得益于(  ) A.11月至次年4月气温较高 B.5月至10月气温较高 C.11月至次年4月降水较多 D.5月至10月降水较多 2.昆士兰州湿热带地区分布有适应寒冷气候的羊齿类植物,其主导因素是(  ) A.地形 B.洋流 C.大气环流 D.纬度 3.昆士兰州湿热带地区生物多样性十分丰富的主要原因是(  ) A.远离其他大陆,受外界影响小 B.环境复杂,水热组合多样 C.板块交界处,地壳运动活跃 D.背山面海,地形较为封闭   蚂蚁是地球上分布最广、种类及数量最多的昆虫之一,常被用作各类环境生物多样性的指示物种。某研究机构对天山中西部某垂直带蚂蚁生物多样性进行研究,下表为采样点位置信息,如图为采样点蚂蚁物种数累计曲线图。据此完成4~6题。 采样点 海拔/m 纬度 经度 1 781 44°19'N 84°53'E 2 1 050 44°13'N 84°51'E 3 1 278 44°10'N 84°50'E 4 1 540 44°07'N 84°49'E 5 1 726 44°06'N 84°48'E 6 2 029 43°53'N 84°30'E 7 2 285 43°50'N 84°28'E 8 2 549 43°47'N 84°28'E 9 2 773 43°46'N 84°27'E 4.该垂直带蚂蚁生物多样性最丰富的地区为(  ) A.1—2采样点 B.4—5采样点 C.5—6采样点 D.8—9采样点 5.推测影响该垂直带蚂蚁生物多样性差异的最主要因素是(  ) A.光照 B.水分 C.热量 D.植被 6.该垂直带坡面朝向为(  ) A.西南 B.东北 C.西北 D.东南 3 / 3 学科网(北京)股份有限公司 $

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