实用作文素材积累41(《人民日报》闪光金句+3月份热点作文素材1）-备战2026年高考语文作文实用素材积累与运用（全国通用）

备战2026年高考语文实用作文素材积累与运用 闪光金句+精彩作文构思+最新写作素材+最新时评+写作训练+美文诵读 实用作文素材积累（41） 目 录 1.《人民日报》闪光金句 2.精彩作文构思（标题、开头段、论证段、结尾段） 3.最新写作素材（3月份热点写作素材——人物篇） 4.最新时评《荧荧赤子心，照得万里明》《越是AI，越需人文》《伊朗小学遭袭，悲剧从来都不该由孩子承受》 5.关于“阅读目的”的材料作文 6.美文诵读《故乡在远方》 一、《人民日报》闪光金句 1 没有做成的事，那就下次再努力，允许偶尔失败，接受世事无常聚散离合。  勇敢地说再见才能迎来新的开始，希望大家都能好好爱自己，然后记得做一个勇敢的人。  2 世上没有不劳而获的东西，不尝试、不努力、不争取，你永远不知道什么是拥有。  3 不要觉得独来独往会很奇怪，沉淀的日子总是安静无声的。 也不要怕努力了没有一个好的结果，提前焦虑只会加重你的负累，还没到最后，你怎么就知道自己不行。   4 人生要具备翻篇的能力，就像日历一样，很多事情过去了就过去了，要向前看。 一直活在过去的事情里，只会使我们步履沉重，无法迎接更好的未来。 不依不饶就是画地为牢，困不住别人，却困住了自己。 5 如果没办法缓解对未来的焦虑，那就做好眼前的事情吧！   大雾的清晨是无法看清远方的，但至少脚下的每步都是清晰的。总有大雾散开的时刻。   在那之前，你不能囿于原地，一步都不走。 6 书本的力量在于润物无声。 哪怕读书不能立即给你答案，也会给你一种内在的力量，一点点抚慰你、滋养你、塑造你，让你拥有驱散迷茫的底气。  7 不是看到了希望才坚持，而是坚持了才看到希望。黑暗中的每一步，都在为光明铺路。    8 困难是一道坎，也是一道分水岭，就像鲤鱼跳龙门，跳过去，就是一片新天地。  9 没人扶你的时候，要学会站稳；没人帮你的时候，要学会担当；没人懂你的时候，要学会自愈：这是成长的必修课。 10 一个人只有稳得住自己，遇事不慌不忙，一步一步从容前行，才能更好地应对各种挑战。 当你用心对待每一个当下，生活也会在不经意间，让你与期待的美好撞个满怀。 11 把自己当成别人，是无我；把别人当成自己，是慈悲；把别人当成别人，是智慧；把自己当成自己，是自在。 12 我们努力奋斗，未必每个人到最后都会万丈光芒，但路途上努力的你会长出铠甲，变得强大， 让你能更加积极乐观地面对困难，让你能有更多的底气呵护你所喜欢的东西。 13 在家的人羡慕在外面的人，在外面的人美慕在家里的人，有工作的地方没有家，有家的地方没有工作。 故乡安置不了肉身，他乡安抚不了灵魂，从此便有了漂泊，有了远方，有了乡愁：人生这条路，好像怎么选都会有遗憾。 14 走不出自己的执念，到哪里都是囚徒。 我们一定要把自己的心腾出来，学会断舍离，远离那些消耗你能量的人和事，学会及时止损。   15 水的清澈，并非因为它不含杂质，而在于沉淀；心的通透，不是因为没有杂念，而在于明白取舍。  二、精彩作文构思（标题+开头段+论证段+结尾段） 1.标题：当谋明日事，成吾青春志 【开头段】 岁月不居，星燧贸迁，青年生于盛世，有繁华之景象，也有暗流涌动。青年欲成其青云之志，需立于今时之上，持长远之见，谋明日之事。唯拥有谋划与志向，勤于思虑明日之事，方可成为前进之动力源。而明日之事，可分为己事、国事、世事。 【论证段】 1.谋明日之己事，书写人生之灿烂华章。 2.谋明日之国事，勇担时代之复兴重任。 3.谋明日之世事，擘画世界之融创蓝图。 【结尾段】 吾辈青年作为时代发展之希望，应积极磨砺自己，为创造更好的未来而做好准备。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。诚愿吾辈青年能不驰于空想，不骛于虚声，勤谋明日之己事、国事、世事，早日实现青云之志！ 2.标题：以学问为趣，助梦想启航 【开头段】 梁启超曾言，凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值。如果失去了趣味，那生活便是味同嚼蜡，难以下咽。梁先生的趣味，便是学问。青年一代是否也应以学问为此生之乐趣，为梦想展翅翱翔呢？ 【论证段】 1.正值年少，当以学问为趣，培养书香气质。 2.正值年少，当以学问为趣，走出囚笼亮灯。 3.正值年少，当以学问为趣，助力梦想起航。 【结尾段】 吾辈青年朝云叆叇，行露未晞，摒弃步履蹀躞，争作熠熠星辰。提笔吟啸书学问乐趣，煮酒明琴揽明月指尖。作为青年的我们，以学问为趣，助梦想启航。 3.标题：涵养书卷浩然气，心有光明成脊梁 【开头段】 书卷伴青灯，足以慰风尘。古往今来，书籍一直是铭刻在中国人骨子里的黄金之屋。揆诸当下，在浮躁倥偬的环境中，青年自需涵养一腔“书卷气”，立志笃行，将中华文化内化于心、发扬世间。是谓：涵养书卷浩然气，心有光明成脊梁。 【论证段】 1.养书卷笃行之气。人生路远志坚定，惊涛骇浪自从容。 2.养书卷合异之气。阅中华博大精深，晓君子大道不孤。 3.养书卷忧乐之气。青衿志履践报国，自成中华之脊梁。 【结尾段】 乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。有书在手，涵养浩然之气，秉盛世家国情怀，行光风霁月之事，执笔同绘中华美好图景！ 4.标题：以奋斗之名，书时代华章 【开头段】 四十年筚路蓝缕，七十载长歌未央。从风雨飘摇的觉醒年代到如今奋进的新征程，这盛大且灿烂的光辉背后，是一代代的仁人志士以拳拳爱国心，奋发向上，才换来今之盛世太平。作为新时代新青年，亦将牢记使命弘扬爱国之志，以身体力行书写爱国新篇章。 【论证段】 1.忆往昔，青年抗时代之冲击，以身许国。 2.望今朝，青年享时代之醇醪，乘风扶摇。 3.展未来，青年顺时代之洪流，同频共振。 【结尾段】 吾辈青年，当怀揣梦想，谱写属于青春的战歌：当风雨兼程，不畏惧前方的征途；当矢志不渝，奔赴心中那向着光的地方，当以奋斗之名，书写时代之华章。一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 5.标题：奋力拼搏，笃行不怠 【开头段】 奋斗，浸润着梦想与激情、付出与汗水、勇毅与开拓。奋斗，意味着奋发图强的精神风貌、奋力拼搏的顽强意志、奋勇向前的慷慨气势。奋进新征程、建功新时代。拼搏奋斗是最美的姿态，最动听的旋律。 【论证段】 1.奋斗者不负春光，志在追梦圆梦。 2.奋斗者追风赶月，贵在笃行不怠。 3.奋斗者攻坚克难，成在自信自强。 【结尾段】 争做不负春光的奋斗者，继续发扬伟大的历史主动精神，团结奋斗、不懈奋斗、满怀豪情一起走向未来。我们必能信心百倍向着建成社会主义现代化强国的宏伟目标迈进，奋力创造新的时代辉煌、铸就新的历史伟业。 6.标题：做自己生命中的摆渡人 【开头段】 大器晚成也好，永远到不了山顶也罢，没有什么大不了，这世界总允许普通人存在。我们都不是天赋异禀的人，在茫茫人海中，甚至会有些平庸，可是我们的人生不是潦草诗，当迷雾散尽后天光大亮，我们会成为故事里的主角。 【论证段】 1.做最好的自己，不要为自己的渺小而感到自卑痛苦。 2.做最好的自己，应该有超越自己的决心与高尚的品德。 3.做最好的自己，要树立远大的理想，确定自己前进的方向。 【结尾段】 人间忽晚，山河已秋，窗外流浪的月亮和繁密的星辰姗姗来迟，月光洒在了桌上摊开的《自由在高处》，显眼的荧光笔标注着熊培云的那一句“你总还可以做最好的自己”。花会沿路盛开，你以后的路也是。 7.标题：以自律为光，照亮自由之路 【开头段】 “自由并不是达到更高政治目的的手段，它本身即是最高的政治目的。”阿克顿勋爵的这句名言，揭示了自由的崇高价值。而在追寻自由的道路上，自律恰如一束光，照亮我们前行的方向。 【论证段】 1.以自律为光，能坚守内心的纯粹，不为诱惑所扰，实现精神的自由。 2.以自律为光，能专注目标的追求，不断突破自我，收获事业的自由。 3.以自律为光，能担当起社会责任，为大众谋福祉，成就人生的自由。 【结尾段】 “不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。”朱熹的这句名言提醒着我们，自律是实现自由的必经之路。让我们以自律为光，照亮自由之路，在人生的旅途中绽放出璀璨的光芒，书写属于自己的精彩篇章！ 8.标题：时代风云起，莫做袖手人 【开头段】 潮头登高再击桨，无边胜景在前头。擘画蓝图襄盛世，青衿志远运筹谋。时代风云起，青年踏歌行，神州蓬勃势，莫做袖手人。我辈青年自当如许慎、钟扬一般，以理想、担当、拼搏助力于新时代。砥砺奋斗前行，勇做时代弄潮儿。 【论证段】 1.笃定目标踔厉行，可乘青云振翮翔。跻身时代潮头立，劈波斩浪显豪情。 2.风雷激荡云诡谲，时代责任我辈担。砥砺奋斗扬帆行，成就梦想仗剑行。 3.栉风沐雨自担当，我辈青年当自强。青萍之末乘风起，敢叫日月再丈量。 【结尾段】 鼙鼓催征稳驭舟，勇毅笃行立潮头。壮志凌云击苍兕，踔厉奋发新征程。于高山之巅，方见大河奔涌，于群峰之上，更觉长风浩荡。驰隙流年，星移斗转，时代风云起，莫做袖手人，天高海阔新时代，我辈青年逐梦行，让我们共同迎来伟大复兴的旭日曙光。 9.标题：坚定文化自信，彰显青年担当 【开头段】 文化，国之魂也。文化的形成，是一个民族、一个国家集体智慧的结晶。中华五千年文明的兴衰更迭，无论快慢，从未停下脚步，一路走到今天。正当下的我们，必须守好前人打下的江山，传承与创新我们优秀的文化传统，增强我们的文化自信。 【论证段】 1.弘扬中华文明蕴含的全人类共同价值，新时代青年应筑牢价值信念。 2.积极展示优秀传统文化的独特魅力，新时代青年还应具有强烈的求知欲和创造力。 3.向世界呈现中国文化之美，新时代青年更应该带头对外讲好中华文化故事。 【结尾段】 文化因传承而生机，因创新而发展。今日之青年是春风里成长起来的一代，也是更有辨别力、创造力、竞争力的一代，所以，做到坚定文化自信，看清变局，不畏艰险、同振国家，就是我们这一代青年的担当！ 三、最新写作素材（3月份热点写作素材——人物篇） 1. 于漪（人民教育家） 简介：2026 年 3 月 14 日逝世，享年 97 岁。从教近 70 年，开设近 2000 节公开课，深耕语文教育，践行 “一辈子做教师，一辈子学做教师”。 适用话题：初心坚守、教育情怀、终身学习、无私奉献 写作示例：97 载春秋，于漪用一生诠释 “师者” 的重量。她扎根讲台，以粉笔为犁，在语文教育的沃土上耕耘近七十载，两千余节公开课，是她对教育事业最赤诚的告白。退休后，她仍笔耕不辍，审阅教材、培育青年教师，从未停下 “学做教师” 的脚步。于漪的人生，让我们懂得：伟大从不是惊天动地的壮举，而是择一事、终一生的坚守。她以初心为灯，照亮无数学子的成长之路，也为教育者树立了永恒的精神标杆。 2. 谈磊（兰大博士生） 简介：3 月 6 日，在兰州黄河边，不顾刺骨河水与湍急水流，纵身跃入河中勇救落水女子，事后悄然离开，入选见义勇为勇士榜。 适用话题：青年担当、见义勇为、凡人微光、善良与勇气 写作示例：黄河岸边，99 年博士生谈磊用纵身一跃，书写了当代青年的担当。面对湍急冰冷的河水与生命垂危的陌生人，他没有丝毫犹豫，系上绳索便跃入激流，拼尽全力将女子救上岸。确认人安全后，他默默整理衣物，不留姓名、不求回报，只留下 “尽己所能而已” 的淡然。谈磊的行动，让我们看到平凡青年身上的热血与善良。他以凡人之躯，行英雄之举，用勇敢诠释了 “微光成炬” 的力量，也让我们坚信：青年有担当，国家有希望。 3. 邓群（湖南蓝山县委书记） 简介：开通个人抖音账号，在评论区逐条回复网友民生诉求，路灯不亮、道路拥堵等问题件件有落实，被赞 “把办公室搬进评论区”。 适用话题：民生为本、责任担当、干群关系、政务创新 写作示例：“把办公室搬进评论区”，邓群用行动践行 “民生无小事”。她以抖音为桥，直面群众诉求，路灯不亮、道路拥堵、桥梁隐患…… 每一条留言都有回应，每一个问题都有落实。没有官腔，只有真诚；没有推诿，只有行动。邓群让我们明白，为民服务从不是一句口号，而是俯下身子倾听、撸起袖子实干。她以创新之举打通服务群众的 “最后一公里”，用责任与担当，架起了干群之间的 “连心桥”。 4. 王一博（艺人 / 职业车手） 简介：3 月成为全球首位同时拿下香奈儿、罗意威、LACOSTE 三大顶奢代言的华人；以 85 号职业车手身份出战赛事，门票秒空；面对网络谣言果断报警维权。 适用话题：跨界突破、专业实力、坚守底线、流量与担当 写作示例：从舞台到赛道，从时尚圈到维权现场，王一博用实力打破 “流量” 偏见。他以专业态度深耕演艺，更以职业车手身份驰骋赛场，用成绩证明 “玩票” 之外的硬核实力；面对恶意造谣，他不妥协、不沉默，果断报警维权，坚守底线。王一博的人生，是 “不被定义” 的最好诠释。他告诉我们：真正的顶流，从不是靠流量堆砌，而是靠实力说话、靠担当立身。在多元赛道上，唯有坚守初心、不断突破，才能行稳致远。 5. 吴德馨（微电子泰斗） 简介：3 月 23 日逝世，90 岁微电子泰斗，一生致力于中国芯片研发，自主攻克关键技术，为 “中国芯” 奠基，诠释科学家精神。 适用话题：爱国、奉献、科研报国、工匠精神、家国情怀 写作示例：吴德馨院士的一生，是为中国微电子事业燃烧的一生。90 载岁月，她扎根实验室，自主攻克芯片技术难关，为 “中国芯” 奠定基石。她淡泊名利，严谨求实，将个人命运与国家发展紧密相连。她的离去，是学界的损失，但她留下的科学家精神，永远激励着后来者，以爱国为魂，以奉献为笔，书写科技强国的华章。 6. 薛之谦（歌手） 简介：3 月 29 日广州演唱会遇暴雨，设备故障，他当场叫停演出，宣布全额退票并报销粉丝机酒，舞台下跪致歉，被赞 “真诚是必杀技”。 适用话题：真诚担当、责任意识、粉丝与偶像、体面处事 写作示例：暴雨中的演唱会，薛之谦用行动诠释 “偶像” 的责任。面对突发故障，他没有敷衍了事，而是当场叫停演出，满脸歉意地宣布全额退票，还主动承担粉丝机酒费用，甚至下跪致歉。他说 “你们花的钱是冤枉的”，这份愧疚与担当，让无数人动容。薛之谦让我们懂得：真正的偶像，从不是高高在上的明星，而是懂得换位思考、勇于承担责任的普通人。真诚永远是最动人的力量，唯有以心换心，才能赢得长久的尊重与喜爱。 7. 侯海富（上海外卖小哥） 简介：3 月 10 日，送餐途中遇幼童食物卡喉窒息，立刻停车用海姆立克急救法施救，50 秒让孩子咳出异物，随后默默离开继续送餐。 适用话题：凡人善举、见义勇为、职业温度、善良本能 写作示例：17 分钟生死救援，外卖小哥侯海富用行动温暖一座城。送餐路上，他偶遇食物卡喉、脸色青紫的幼童，没有丝毫犹豫，立刻停车施救。熟练的海姆立克急救法，短短 50 秒便让孩子脱离危险。确认孩子安全后，他顾不上休息，默默整理餐箱，继续奔赴下一个订单。侯海富的善举，让我们看到平凡职业中的不凡温度。他以善良为本能，在危急时刻挺身而出，用微小的行动，守护了一个家庭的幸福，也让我们相信：人间自有真情在，凡人微光亦可照亮世界。 8. 潘建伟团队（中科大） 简介：3 月初，团队研发的锶原子光晶格钟稳定度突破 10⁻¹⁹量级，300 亿年误差不超 1 秒，跻身国际顶尖水平。 适用话题：科技创新、基础研究、硬核实力、科技强国 写作示例：300 亿年误差不超 1 秒，潘建伟团队用极致追求刷新世界精度。他们深耕基础科研，在光晶格钟领域攻坚克难，突破技术瓶颈，让中国时钟跻身世界顶尖行列。这不仅是数字的突破，更是中国科技实力的彰显。从实验室的精密计算到国际舞台的领跑，潘建伟团队让我们明白：科技创新，既要仰望星空探索宇宙奥秘，也要脚踏实地攻克核心技术。唯有坚守科研初心、勇于挑战极限，才能让中国科技在全球浪潮中勇立潮头。 9. 陶昕然（演员） 简介：3 月 28 日，《甄嬛传》“安陵容” 饰演者陶昕然与 “甄嬛” 孙俪世纪连麦，话题秒登热搜，引发全网 “回忆杀”，被赞 “最沉浸式售后”。 适用话题：经典传承、情怀共鸣、影视文化、观众与作品 写作示例：一场跨越多年的连麦，唤醒无数人的青春记忆。陶昕然与孙俪的世纪同框，让《甄嬛传》的经典瞬间再次鲜活。从剧中的恩怨纠葛到剧外的温暖互动，不变的是观众对经典的热爱与情怀。陶昕然让我们懂得：优秀的作品从不会被时光遗忘，经典的角色永远能引发共鸣。影视文化的魅力，不仅在于故事的精彩，更在于它能跨越时间，连接不同时代的观众，成为一代人共同的精神记忆。 10. 兰臻（乡村教育名师） 简介：2026 感动中国人物，深耕乡村教育，开办 17 期教师培训班，培育千余名乡村教师，缩小城乡教育差距，坚守教育初心。 适用话题：教育、坚守、奉献、乡村振兴、责任 写作示例：兰臻的坚守，照亮了乡村教育的路。她扎根基层，用爱心与专业，培育千余名乡村教师，让优质教育资源扎根乡村。她放弃城市繁华，选择与乡村孩子相伴，用一生诠释 “学高为师，身正为范”。她的奉献，让我们看到，教育的意义，在于点亮希望，在于用坚守，为乡村孩子铺就通往未来的道路。 11. 周耀炳（76 岁救人老人） 简介：3 月，广东珠海 76 岁老人周耀炳独自驾舟，用绳索救起跳河轻生男子，事后婉拒感谢，只说 “人命关天，不能不管”。 适用话题：善良、平凡英雄、生命至上、奉献 写作示例：平凡的身躯，藏着最伟大的善良。76 岁的周耀炳老人，在他人生命垂危之际，毫不犹豫驾舟救人。他没有惊天动地的壮举，却用一根绳索，托起了一个鲜活的生命。他的婉拒，更显善良纯粹。这让我们懂得，英雄从不止于聚光灯下，每一个在危难时刻伸出援手的普通人，都是照亮人间的暖阳。 12. 刘彬（外交部部长助理） 简介：3 月 24-25 日，先后会见联合国副秘书长中满泉、国际原子能机构总干事格罗西，推动多边合作，倡导构建核安全命运共同体，践行全球治理倡议。 适用话题：大国担当、多边主义、全球治理、和平发展 写作示例：外交舞台上，刘彬以行动诠释中国担当。3 月，他接连会见国际组织负责人，推动多边合作，倡导构建核安全命运共同体，践行全球发展、安全、文明、治理四大倡议。他的每一次发言，都传递着中国维护世界和平、推动共同发展的坚定决心。刘彬让我们明白：在全球化时代，没有哪个国家能独善其身。唯有坚持多边主义，加强国际合作，才能应对共同挑战，构建人类命运共同体，让世界走向更加美好的未来。 13. 祝雪兰（茶产业带头人） 简介：2026 感动中国人物，广西村支书，无偿传授制茶技艺，带领村民扩种六堡茶，让村民每亩增收万元，助力乡村振兴。 适用话题：乡村振兴、奉献、带领致富、责任、实干 写作示例：祝雪兰的脚步，踏遍了乡村的每一寸土地。她无偿传授技艺，带领村民发展茶产业，让荒山变茶山，让村民腰包鼓起来。她用实干与担当，诠释了基层干部的初心。她的故事告诉我们，乡村振兴，需要无数这样的带头人，以奉献为笔，以实干为墨，书写共同富裕的时代答卷。 14. 马龙（奥运冠军） 简介：3 月 27 日，与演员辛芷蕾跨界同框，打破体育与娱乐圈层壁垒，展现 “沉稳 + 灵动” 的气质，引发全网热议。 适用话题：跨界破圈、多元发展、沉稳与灵动、打破偏见 写作示例：从奥运赛场到时尚活动，马龙用跨界打破圈层偏见。作为乒坛传奇，他以沉稳实力铸就荣耀；跨界同框，又展现出灵动幽默的一面。他与辛芷蕾的组合，让体育的热血与娱乐的审美完美融合，打破大众对运动员的刻板印象。马龙让我们明白：人生从不是单一赛道，优秀的人总能在不同领域绽放光彩。打破边界、拥抱多元，既能坚守专业初心，也能拓展人生宽度，这才是当代青年该有的姿态。 15. 张雪峰（考研名师） 简介：出身寒门，2007年毕业于郑州大学。2016年因《七分钟解读34所985高校》视频走红，深耕升学规划领域，用通俗语言打破教育信息差，帮助无数普通家庭学子择校选专业。他累计捐款超千万元资助贫困学生，2026年3月24日因心源性猝死离世，享年41岁。 适用话题：打破信息壁垒、不忘初心、求真务实、责任担当、平凡与伟大 写作示例：张雪峰的一生，是寒门子弟用奋斗改写命运的缩影，更是以责任点亮教育微光的典范。出身贫寒，他没有被命运定义。从东北小城到郑州大学，从北漂地下室到创立教育公司，他以 “疯魔” 般的坚持，把升学数据打磨成千万学子的 “指路明灯”。他深知普通家庭的信息焦虑，用最直白的语言拆解专业前景、就业陷阱，让 “选择比努力更重要” 的理念深入人心。他敢说真话、直面争议，即便被质疑功利，仍坚守 “不耽误孩子一生” 的底线。 四、最新时评 荧荧赤子心，照得万里明 来源：人民网－人民日报 　　【人物】“拍客”陈真 　　【故事】95后河南姑娘陈真，扛着摄影器材，穿梭于上海的街巷弄堂，记录下一个个老年人的人生故事，定格一间间老房子的岁月痕迹。作品上线后，众多网友被真实走心的讲述所吸引，为城市记忆的留存而动容。这条“镜头低一点，离平凡人近一点”的公益摄影之路已走了8年，她还将继续走下去。 　　【点评】 　　“普通人都是有故事的，我想让他们成为主角。”这些年，从一名大学生成长为一所高校的摄影老师，陈真的身份在变，但拍摄的初心一直没变。这份初心，散发出动人的赤诚。 　　镜头里，市井烟火自有诗般韵律。守着外滩风景老屋的夫妻，在搬家前夕难掩对旧时光的深深眷恋；杨浦老小区的“种花爷爷”，总把悄然绽放的昙花摆出来与人共赏；在市中心经营老式电话亭的沈奶奶，数十年如一日，只为坚守与亡夫的温柔约定；开店30年的“奶茶阿姨”，匠心之外更有洒脱自在的一面…… 　　当陈真将镜头对准寻常日子中的点滴细节、走进人们细腻丰沛的内心世界，生活之诗便一行行浮现，刻画出千人千面的独家记忆，更铺展开温暖和煦的城市底色。陈真的可爱与可贵，就在于她拥有一双发现美好的眼睛，并通过拍下的照片延长了视线，将美好播撒到更多人心间。 　　真心换真心，光阴不相负。在陈真看来，那些老人不是她人生的过客，拍摄的终点往往也是交心的起点。她定期回访老人，陪他们吃饭、下棋、练字、逛公园；而老人们也把她当作自家人，时常嘘寒问暖、热情叮嘱。有爱的互动中，一颗积极乐观、开放包容的真心，得到了同样充满善意的回应。代际之间的真诚沟通，编织起一条纽带，密切了人与人的情感联结。 　　但行好事，莫问前程。认定有意义的事，便不求回报地做下去，人生的价值就在一次次身体力行中得以实现。这不是陈真一个人的故事，而是当代年轻人的缩影。能吃苦、肯奋斗，乐于奉献、心怀社会，这是当代青年挺膺担当的精神风貌。 　　90后冷晓琨，带领团队攻关研发高动态人形机器人“夸父”，零部件国产化率达90%以上；95后仲麟，扎根沙海发起“请到民勤种棵树”志愿活动，公益造林5000余亩；“最美高校毕业生”邱桂敏，回乡复垦抛荒的“斗笠田”，带动农民就业增收……从事的行业不同、选择的路径各异，但无数年轻人与脚下土地共生、与时代脉搏同频，用实实在在的行动，诠释着那句“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”，一个社会就有了无穷的生命力与正能量。 　　荧荧赤子心，照得万里明。每个人都可以看见光、靠近光、成为光。于实处用力，从知行合一上下功夫，相信每一滴汗水都会浇灌理想的花朵，装点更美好的生活；相信每一份坚守，终将汇成时代的洪流，涌向更明亮的远方。 越是AI，越需人文 来源：人民日报客户端 今年的全国两会，“人工智能”成为高频词。政府工作报告也明确提出，深化拓展“人工智能+”。如今，人工智能加速迭代，深入影响社会各行各业，也日益走近人们的日常，甚至在某种程度上重塑着知识、智力和专业技能的定义与边界，又在促使人们思考“何以为人”？未来已来，我们该如何自处，又将何去何从？ 此前爆火的一条关于语文课的视频，或许能为我们提供一些启示。视频围绕一道作文题展开，“用一个字证明你不是人工智能，你会选什么”。有孩子选择“妈”，有学生选择“慢”或“钝”，“悔”“痛”“憾”等“不完美”的答案也高频出现……这些回答写满了鲜活的情感体验、真实的生命感受，更具象化地印证了“人之为人”最重要的特性不在于完美、标准的逻辑演算，而在于对世界、对彼此的感受与共鸣，对真善美的感知力、辨别力，那是人性的真实流淌与回响。 全国政协委员、中央民族大学教授蒙曼在接受采访时提出，人除了有自身的情感，还有道德、有纪律、有良知，这些是我们和机器人最大的区别。人工智能在本质上仍是工具，方向和效用如何，归根结底还在于使用者。用AI赶作业、写论文；“深度伪造”，虚假宣传；再到人工智能生成假新闻，散播谣言；造假“买家秀”，不当维权……当人工智能从科技助力变成依赖陷阱，学习、写作可以通过答案照搬、复制粘贴等“走捷径”，看似提高效率，实则跳过了真正理解、吸收知识的学习过程，造成逻辑思考、决策判断、表词达意能力的钝化。而当生成式人工智能开始消解“眼见为实”的基本认知，每一次造假留下的裂痕，都会侵蚀社会信任的基石，最终也将反噬人类社会。可以说，AI技术越是普及，技术向善、价值对齐等话题就越会被讨论和审视，也越会成为决定技术走向的博弈点。 此刻，我们已身处AI跃迁式发展浪潮中，不少人焦虑恐慌，担忧未来会被取代。要让技术始终“服务于人”“为人所用”，关键或许就在于牢牢守住“人之为人”的主体性，强化人文素养。全国政协委员、北京通用人工智能研究院院长朱松纯在谈到人才培养时提出，AI时代更重要的不再是筛选谁更聪明，而是培养更有判断力、有格局的人才。要“立心”——通过学习不断了解自己、理解社会、找到人生价值。 保持和强化人文内核，也会影响AI的系统架构。人工智能的学习始终基于人类已有的知识与语料库，生成与执行则根源于人类的需求与指令，它或许可以从海量数据中快速梳理与重组，但无法拥有追问“为什么”的好奇和探索世界的情感维度。试想一下，如果人类逐渐丧失情感的复杂性、思考的深度性、文化的多样性，人工智能的演进也难免步履蹒跚、甚或危机重重。 当下，人工智能技术的演进正在冲击传统的发展模式与路径。在推动技术进步的同时，我们应清醒地意识到：AI越是发展，越需坚守人文的尺度。我们既需要创造能够理解人类价值观的人工智能，更需要能驾驭技术迭代更新，在技术逻辑和人文精神之间拥有足够洞察力和把握力的“完整的人”。 伊朗小学遭袭，悲剧从来都不该由孩子承受 来源：人民日报评论 网上流传着一张照片，平整的地面被挖出了一排排小小的墓穴，像一道道伤口。每一个墓穴，都对应着一位在美国和以色列联合军事打击中遇袭的孩子。据报道，截至当地时间3月1日，伊朗小学遭袭最终遇难人数上升至165人。 当原本宁静的校园化为残垣断壁，原本的琅琅书声只剩下亲人悲痛欲绝的哭喊。当孩子被掩埋在废墟之下，原本整洁的课本沾满了鲜血，所谓的精准打击沦为彻头彻尾的谎言，所谓的军事目标不过是漠视生命的拙劣借口。 在任何冲突中，保护儿童与民用设施，都是人类共同的道德底线；袭击学校是联合国认定的六大严重侵害儿童行为之一，应予严厉谴责和坚决抵制。这些孩子本应是未来的希望，却成了军事打击的牺牲品，他们本应在阳光下长大，却永远沉睡在了冰冷的泥土里。联合国儿童基金会强调“以平民和民用目标（包括学校）为攻击目标违反了国际法”。每一个有良知的人都应强烈谴责这一惨无人道的暴行，国际社会要加大对伤害儿童、损毁学校等事件的调查和追责力度，共同制止更多暴行。 悲剧从来都不该由孩子来承受。当加沙父亲抱着死去的孩子在绝望呼喊，当叙利亚的孩子错将相机当成武器而举起了双手，这些照片记录下无辜孩子的遭遇，像一把把尖刀，刺向人类文明的底线。凝视这些画面时，我们看到的不仅是孩子的恐惧，家庭的破碎，更是战火给人类投下的最沉重的阴影，更时刻警醒人们：反对战争，为孩子们捍卫没有枪声的童年。 有网友感慨，我们并不是生在一个和平年代，而是生在一个和平的国家。在义乌的叙利亚商人直言：中国没有炮火，生活真的很幸福。放眼世界，战火与冲突正此起彼伏，霸权主义的阴影仍在笼罩，无辜的生命仍在硝烟中凋零，我们更深刻体会到和平的来之不易。和平从来不是凭空而来，它离不开国家的强盛、民族的自立自强。凝聚共识与行动，以发展促和平，以和平保发展，我们定能更好捍卫国家安全，为世界贡献更多和平力量。 五、写作训练 阅读下面的材料，根据要求作文。（60分) 赫尔曼·黑塞认为，阅读的第一要务是“认识自己”。然而，当下的阅读常指向明确功利：为应试、为技能、为即刻的答案。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题立意】 可以采用“承认现实—反思局限—寻求超越”的递进式结构，避免非此即彼的简单批判。以下为三个层次的立意参考： 1. 基础立意：呼唤回归阅读本质 核心：在功利阅读盛行的当下，重申“认识自己”的价值 角度：从《论语》的“古之学者为己”到黑塞的阅读观，探讨阅读如何让人成为“人” 2. 深化立意：在张力中寻求平衡 核心：承认功利阅读的现实合理性，但强调以“认识自己”统领阅读层次 角度：应试阅读可积累知识基础，技能阅读可拓展生存能力，但最终应服务于自我认知的深化 例证：苏轼在贬谪中通过实用性与超越性阅读的融合，完成精神突围 3. 高阶立意：重构阅读的现代意义 核心：在信息爆炸时代，“认识自己”恰是最迫切的“功利” 角度：当AI能提供标准答案，唯有通过深度阅读培育的自我认知力、价值判断力才是人的核心优势 前瞻：将黑塞的古典智慧转化为应对现代性困境的路径 【范文】 于功利之海，筑自我之锚 当黑塞将“认识自己”奉为阅读的第一要务时，他触及了文字最古老的神圣性——如德尔斐神庙的铭文，烛照人类精神的幽暗。然而今天，阅读的坐标系已被悄然置换：我们为应试而咀嚼考点，为技能而吞咽干货，为即时答案而检索碎片。当阅读沦为工具，我们是否在获得世界的同时，正在失去自我？ 不可否认，功利阅读自有其现实逻辑。在一个高度竞争的社会里，阅读成为获取竞争优势的途径，这本是生存智慧的体现。古人云“学而优则仕”，科举传统下的阅读何尝不具功利色彩？问题不在于功利本身，而在于当功利成为唯一维度，阅读便从“滋润生命的泉水”降格为“解决问题的扳手”。当我们只读“有用之书”，《诗经》便只是古文材料，不再有“蒹葭苍苍”的怅惘；《红楼梦》便只是考点集合，不再有“白茫茫大地真干净”的彻悟。 黑塞的深刻在于，他揭示了阅读的本质是对话——不是与作者的对话，而是通过作者与自我的对话。屈原行吟江畔，留下“路漫漫其修远兮”，千年后的我们若只视之为必背诗句，便错过了与一个高贵灵魂共振的机会，更错过了在“吾将上下而求索”中照见自身困境的契机。孔子“十五志于学”的阅读，最终指向“七十从心所欲不逾矩”的自我完成；苏轼黄州夜读，在实用性的地理书与超越性的《庄子》间，读出了“一蓑烟雨任平生”的生命豁达。这些阅读之所以不朽，正因其最终都通向对“我是谁”的深刻回应。 在人工智能席卷而来的今天，黑塞的阅读观更显迫切。当AI能瞬间生成应试范文、整理技能清单、提供标准答案，人类阅读的独特价值何在？正在于那不可替代的“认识自己”的过程——在文字密林中跋涉时的困惑与顿悟，在思想碰撞中的怀疑与确信，在他人故事里瞥见自身命运时的颤栗。这种阅读锻造的不是知识容器，而是具有温度与深度的生命主体。它让我们在信息洪流中保持清醒，在价值多元中锚定方向，这或许正是未来社会最珍贵的“功利”。 因此，真正的阅读智慧，不是对功利阅读的简单拒斥，而是以“认识自己”统领阅读的层次。应试阅读可以是我们积累的系统训练，技能阅读可以是我们拓展的生存地图，但它们最终都应通往那个终极问题：这些知识、这些技能，要将我塑造成一个怎样的人？就像江河百川，终要汇入大海——所有的阅读之流，都应当注入自我认知的海洋。 让阅读回归其神圣使命吧。在每一个被功利裹挟的日子里，愿我们依然能为一段无关考点的诗篇停留，为一本无关技能的思想震撼。因为最终，我们读过的每一行字，都会成为自我认知的地图上的一个坐标——那地图指引的，不是外在的成功，而是内心的丰盈与生命的完整。 六、美文诵读 故乡在远方 张抗抗 　　我总觉得自己是一个流浪者。 　　几十年来，我漂泊不定、浪迹天涯。我走过田野、穿过城市，我到过许多许多地方。 　　我从哪里来？哪儿是我的故园我的家乡? 　　我不知道。 　　19岁那年我离开了杭州城。水光潋滟、山色空濛的西子湖畔是我的出生地。离杭州100里水路的江南小镇洛舍是我的外婆家。 　　然而，我只是杭州的一个过客，我的祖籍在广东新会。我长到30岁时，才同我的父母一起回过广东老家。老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽静的榕树岛，夕阳西下时，我看见大翅长脖的白鹳灰鹳急急盘旋回巢，巨大的榕树林上空遮天蔽日，鸟声盈盈。那就是闻名于世的小鸟天堂。新会县世为葵乡，小河碧绿的水波上，一串串细长的小船满载清香弥漫的葵叶，沉甸甸贴水而行，悠悠远去…… 　　但老家于我，却已无故园的感觉。没有一个人认识我，我也并不真正认识一个人。我甚至说不出一句完整地道的家乡方言。我和我早年离家的父亲，犹如被放逐的弃儿，在陌生的乡音里，茫然寻找辨别着这块土地残留给自己的根性。 　　梦中常常出现的是江南的荷池莲塘，春天嫩绿的桑树地里透紫酸甜的桑椹儿，秋天金黄璀璨的柚子，冬天过年时挂满厅堂的酱肉粽子、鱼干，还有一锅喷香喷香的煮芋艿…… 　　暑假寒假，坐小火轮去洛舍镇外婆家。镇东头有一座大石桥，夏天时许多光屁股的孩子从桥墩上往河里跳水，那小河连着烟波浩淼的洛舍洋，我曾经在桥下淘米，竹编的淘箩湿淋淋从水里拎起，珍珠般的白米上扑扑蹦跳着一条小鱼儿…… 　　而外婆早已过世了。外婆走时就带走了故乡。其实外婆外公也不是地道的浙江人氏。听说外婆的祖上是江苏丹阳人，不知何年移来德清洛舍；又听说洛舍其名是早年此地曾有一支移民来自洛阳，洛阳人之舍，谓之洛舍。由此看来，外婆外公的祖籍也难以考证，我魂牵梦系的江南小镇，又何为我的故乡? 　　所以对于我从小出生长大的杭州城，便有了一种隐隐的隔膜和猜疑。自然，我喜欢西湖的柔和淡泊，喜欢植物园的绿草地和春天时香得醉人的含笑花，喜欢冬天时满山的翠竹和苍郁的香樟树……但它们只是我摇篮上的饰带和点缀，我欣赏它们赞美它们但它们不属于我。每次我回杭州探望父母，在嘈杂喧闹的街巷里，自己身上那种从遥远的异地带来的“生人味”，总使我觉得同这里的温馨和湿润格格不入…… 　　我究竟来自何方? 　　更多的时候，我会凝神默想着那遥远的冰雪之地。想起笼罩在雾霭中的幽蓝色的小兴安岭群山。踏着没膝深的雪地进山去，灌木林里尚未封冻的山泉一路叮咚欢歌，偶有暖泉顺坡溢流，便把低洼地的塔头墩子水晶一般封存，可窥见冰层下碧玉般的青草。山里无风的日子，静谧的柞树林中轻轻慢慢地飘着小清雪，落在头巾上，不化，一会儿就亮晶晶地披了一肩，是雪女王送你的礼物。若闭上眼睛，能听见雪花亲吻着树叶的声音。那是我21岁的生命中，第一次发现原来落雪有声，如桑蚕啜叶，婴童吮乳，声声有情。 　　那时住帐篷，炉筒一夜夜燃着粗壮的大木棒，隆隆如森林火车如林场的牵引拖拉机轰响。时时还夹着山脚下传来的咔咔冰崩声……山林里的早晨宁静而妩媚，坡上的林梢一抹玫瑰红，淡紫色的炊烟缠绵缭绕，门前的白雪地上，又印上了夜里悄悄来过的不知名的小动物一条条丝带般的脚印儿，细细辨认，如梅花如柳梢亦如一个个问号，清晰又杂乱地蜿蜒于雪原，消失于密林深处…… 　　那些神秘的森林居民给予我无比的亲切感，曾使我觉得自己也是否应该从此留在这里。 　　小小的脚印沉浮于无边的雪野之上，恰如我们飘泊动荡的青春年华。 　　我19岁便离开了我的出生地杭州城，走向遥远而寒冷的北大荒。 　　那时我曾日夜思念我的西湖，我的故园在温暖的南方。 　　但现在我知道，我已没有了故乡。我们总是在走，一边走一边播撒着全世界都能生长的种子。我们随遇而安、落地生根；既来则定、四海为家。我们像一群新时代的游牧民族，一群永无归宿的流浪移民。也许我走过了太多的地方，我已有了太多的第二故乡。 　　然而在城市闷热窒息的夏日里，我仍时时想起北方的原野，那融进了我们青春血汗的土地。那里的一切粗犷而质朴。20年的日月就把我这样一个纤弱的江南女子，磨砺得柔韧而坚实起来。以后的日子，我也许还会继续流浪，在这极大又极小的世界上，寻觅着、创造着自己精神的家园。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $