15 第一单元 第三课 第一框 世界是普遍联系的（课件PPT）-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中政治必修4 哲学与文化（统编版）

该高中思想政治课件聚焦“世界是普遍联系的”，系统阐述联系的普遍性、客观性、多样性及整体与部分辩证关系、系统优化方法。通过“温故知新”回顾物质与运动等旧知，搭建新旧知识衔接的学习支架。 其亮点是结合杂技舞剧《化·蝶》、低空经济等案例，采用问题探究与典例精析，培养学生理性平和的思维（健全人格）和用联系观点分析问题的能力（责任意识）。助力学生深化理解，教师可提升教学效率。

第三课 把握世界的规律 第一框 世界是普遍联系的 1 课程标准 学习目标 描述世界是 普遍联系 的，领会全 面地、联系 地看问题的 意义。 1.理解联系的内涵，领会世界是普遍联系的，理解联系是 普遍的、客观的、多种多样的。 2.学会用联系的观点分析和处理问题，理解整体与部分的 辩证关系，树立全局观念，掌握系统优化的方法，学会用 综合的思维方法认识事物和处理生活、学习、工作中的问 题。 返回导航 2 1 预习导学 新知初探 2 课堂讲练 互动探究 3 随堂自测 巩固提升 3 PART 01 预习导学 新知初探 4 温故知新 1.物质和运动的关系是什么？ 2.阐述规律的客观性、普遍性原理及方法论。 3.如何正确发挥主观能动性？ 4.谈谈物质和意识的辩证关系。 5.一切从实际出发，实事求是的具体要求是什么? 返回导航 5 一、联系的普遍性、客观性与多样性 1.联系的普遍性 （1）含义：所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互 ①______、相互②______、相互③______和相互作用。 依赖 影响 制约 （2）表现 ①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。 ②每一事物内部的各个④______、⑤______之间也是相互联系的。 ③世界是一个普遍联系的⑥__________。 部分 要素 有机整体 返回导航 6 1.任何事物之间都是相互联系的吗？ 提示：不是。联系是普遍的，但这并不意味着任何事物之间都存在着联系， 联系是有条件的。 返回导航 7 2.联系的客观性 （1）含义：联系是事物本身所⑦______的，不以人的意志为转移。 固有 （2）类别 ①自在事物中的种种联系在人类产生以前就存在了，它们不以人的意志为 转移。 ②人为事物的联系虽然是人类⑧__________的产物，具有“人化”的特点， 但仍然是客观的、不以人的意志为转移的。 实践活动 （3）要求：从事物固有的⑨______中把握事物，切忌⑩____________。 联系 主观随意性 返回导航 8 在日常生活中，人们不喜欢带“4”的手机号、车牌号，喜欢带“6”“8”“9”的 “吉祥号”。“4”与“死”、“8”与“发”、“9”与“久”是事物之间的客观联系吗？ 提示：不是。“4”与“死”、“8”与“发”、“9”与“久”只是谐音，是人们主观 臆造的联系，不是事物本身所固有的联系，违背了联系的客观性。 返回导航 9 3.联系的多样性 （1）表现：直接联系和⑪__________、⑫__________和外部联系、本质 联系和非本质联系、⑬__________和偶然联系等。 （2）要求：要善于分析和把握事物存在和发展的各种⑭______。一切以 ⑮__________________为转移。 间接联系 内部联系 必然联系 条件 时间、地点和条件 返回导航 10 2.在认识世界和改造世界的过程中，应如何分析和把握事物存在和发展的 各种条件？ 提示：既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握事物的内部 条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事 物的不利条件。总之，要一切以时间、地点和条件为转移。 返回导航 11 二、用联系的观点看问题 1.整体与部分的辩证关系 （1）互相区别 ①含义不同：整体是事物的⑯______或发展的⑰________，部分是事物 的局部或发展的各个⑱______。 全局 全过程 阶段 ②地位、作用与功能不同：整体居于⑲______地位，整体⑳______着部 分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于㉑ ________的地位，部分服从和服务于整体。 主导 统率 被支配 返回导航 12 （2）相互联系 ①整体是由㉒______构成的，离开了部分，整体就不复存在。 部分 ②部分的功能及其变化会㉓______整体的功能。部分是整体中的部分，离 开了整体，部分就不成其为部分。整体的㉔____________及其变化也会影 响部分。 影响 功能、状态 返回导航 13 2.掌握系统优化的方法 （1）系统的含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的㉕_____ _____。 （2）系统的基本特征：整体性、㉖________和内部结构的㉗__________。 统一 整体 有序性 优化趋向 （3）要求：树立㉘__________，掌握系统优化的方法，用综合的思维方 法认识事物。要立足㉙______，把各个部分、各个要素联系起来考察，优 化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部 分功能之和的理想效果；同时必须重视㉚______的作用，用局部的发展推 动整体的发展。 全局观念 整体 部分 返回导航 14 “三个和尚没水喝”的原因是什么？ 提示：整体的功能不是各个部分功能的简单相加。在内部结构优化的状态 下，整体的功能会加强；如果构成系统的各个要素之间结构不合理、不协 调，就会削弱整体的功能。 返回导航 15 返回导航 16 1.世界上有些事物是孤立存在的。( ) × 提示：世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。 2.自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。( ) × 提示：自在事物的联系与人为事物的联系都是客观的。 3.事物的整体功能总是大于部分功能之和。( ) × 提示：整体功能不是部分功能的简单相加，只有当部分以有序、合理的结 构构成整体时，整体功能才大于部分功能之和。 返回导航 17 4.部分的功能及其变化不会影响整体的功能。( ) × 提示：部分的功能及其变化会影响整体的功能。 5.要立足事物的要素进行系统优化。( ) × 提示：系统作为一个整体，具有要素所不具备的功能，系统优化的方法要 求我们立足事物的整体。 返回导航 18 PART 02 课堂讲练 互动探究 19 探究点1 联系的基本特征 【背景材料】 当杂技遇上梁祝，会发生怎样奇妙的化学反应?大型当代杂技舞剧 《化·蝶》让中国经典爱情故事在杂技艺术中焕发出别样的生命力。 以往的“梁祝”舞剧，大多在“剧”和“讲故事”上着力，《化·蝶》则以 杂技艺术为主要表达手段，融合舞蹈、戏剧、默剧、魔术等多元艺术形式 来表达爱情、化蝶、抗争与自由。例如，书院里，书童和书生们以“毛笔 手技”的杂技表现书院的青春活泼氛围，祝英台因此对书院更加向往；梁 返回导航 20 山伯出场时的“集体扇舞”既表现了书生们的交游，又刻画了梁山伯翩翩书 生的形象；马文才家向祝家求亲时，则采用了“滑稽钻箱”的杂技，表现出 马文才家的财大气粗以及祝英台父母的见钱眼开……同时，《化·蝶》重 意象、空灵和浪漫，舞蹈、杂技、音乐、舞美的巧妙融合表现了“人蝶互 梦，物我两忘”的哲思。 最震撼的一幕就是“肩上芭蕾”。“祝英台”轻踮脚尖，立于“梁山伯”的 肩头，双臂翩跹，上下翻飞，如同蝴蝶展翅，刚柔并济，柔美而自由。肩 上芭蕾的形式与梁祝化蝶之后的爱情十分契合，其呈现出的浪漫与自由恰 是梁祝二人对生命和爱情的诠释。 结合材料，运用联系的特征的知识，解读杂技舞剧《化·蝶》的艺术表达。 返回导航 提示 ①联系具有普遍性。《化·蝶》让中国经典爱情故事在杂技艺术中焕 发出别样的生命力，做到了用联系的观点看问题。②联系具有客观性，人 们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新 的联系。《化·蝶》以杂技艺术为主要表达手段，融合多元艺术形式来表 达爱情、化蝶、抗争与自由。③联系具有多样性，要善于分析和把握事物 存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。《化·蝶》采 用多种艺术表达形式，重意象、空灵和浪漫，舞蹈、杂技、音乐、舞美巧 妙融合，把握了联系的多样性。 返回导航 22 1.全面理解联系的普遍性 （1）从三大领域理解联系的普遍性 ①自然界：从宏观天体到微观粒子，从无机界到有机界，从低等的简单生 命体到高级的复杂的生物个体，无不处在相互联系之中。 ②人类社会：政治、经济、文化、人口、资源、环境等各个领域、各个部 门、各种制度以及各种活动之间，都存在着千丝万缕的联系。 ③思维领域：人的思维活动的进行以及思维活动产生的各种观点、思想和 理论是相互依存、相互影响和相互作用的。 返回导航 23 （2）从三大层面理解联系的普遍性 ①事物之间：世界上的任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系， 世界上不存在同周围事物毫无联系的、孤立存在的事物。 ②事物内部：每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。 ③整个世界：整个世界就是一个万事万物相互联系的有机整体，任何一个 事物都是普遍联系网上的一个部分、环节或纽带。 返回导航 24 2.联系的客观性及其根源 （1）联系是事物本身所固有的。联系既不是上帝强加给世界万物的，也 不是人主观臆造出来的，而是客观的。 （2）联系的客观性根源于物质的客观实在性。事物的客观性决定了事物 联系的客观性，坚持联系的客观性就是在联系观上贯彻了唯物主义思想， 否则就成了唯心主义思想。 返回导航 25 3.自在事物的联系与人为事物的联系 自在事物的联系 人为事物的联系 区别 事物本身所固有的联系 通过人类实践建立起来的联系 联系 自在事物的联系是人为事物的联系的基础，人为事物的联系是自 在事物潜在联系的显化和实现 要求 都具有客观性，应从其固有联系中把握事物，切忌主观随意性； 既不能主观臆造，也不能随意无视 返回导航 26 4.一切以时间、地点和条件为转移，把握联系的多样性 每个事物都与周围其他事物处于普遍联系之中，这些影响和制约它的事物 就是它存在和变化的条件。条件不同，事物的性质、状态和功能就会不同， 因此要坚持一切以时间、地点和条件为转移。只有这样，才能真正做到一 切从实际出发、主观和客观的统一。同时，要反对用孤立、静止的观点看 问题的形而上学。 返回导航 27 例1 “大数据”时代，数据成为决策最为重要的参考之一。大数据技术深刻 影响着高等教育、职业教育、中小学教育等多层次的政策制定以及受教育 者的学习方案与评价方式、教学模式及质量改进等教育全过程。这说明 ( ) 返回导航 28 ①任何事物之间都是有联系的 ②人们可以根据事物固有的联系建立新的联系 ③人为事物的联系是主观的 ④事物之间的相互联系构成了事物的变化发展 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 解析：①否认了联系是有条件的，排除；③否认了联系的客观性，排除。 √ 返回导航 29 例2 （2025·天津滨海新区期末）天地间有杆秤，称斤两，量人心。古人 以十六两为一斤，秤上刻有十六颗秤星，分别代表北斗七星、南斗六星以 及福禄寿三星，告诫商人做生意不能缺斤短两，称重短一两少福，少二两 减禄，缺三两折寿。下列对传统杆秤的文化内涵理解正确的是( ) A.星宿与秤星之间的对应关系是客观的、固有的 B.福禄寿与商品重量相互联系是经济规律的表现形式 C.商业活动与道德行为之间的联系是主观的 D.心中秤影响手中秤，人们能够建立新的具体联系为生活服务 √ 返回导航 30 解析：星宿与秤星之间的对应关系是人为的，不是固有的，A错误；福禄 寿与商品重量的联系是人主观臆造的，不符合经济规律，B错误；商业活 动与道德行为之间的联系是人为事物的联系，具有客观性，C错误；天地 间有杆秤，称斤两，量人心，心中秤影响手中秤，这表明人们能够建立新 的具体联系为生活服务，D正确。 返回导航 31 探究点2 整体与部分的辩证关系 【背景材料】 注：低空经济产业的发展，中游为核心，上 游为基础，下游为导向。 结合材料，运用整体和部分的相关知识，分 析如何为低空经济产业的展翅高飞蓄力赋能。 返回导航 32 提示 ①整体居于主导地位，整体统率着部分，要求我们立足整体，优化 组合，选择最佳方案，同时部分也会影响整体，要重视部分的作用。整体 与部分的辩证关系原理要求我们树立全局观念，掌握系统优化的方法，用 综合的思维方法认识事物。②低空经济产业的发展，要把上中下游联系起 来考察，链上协同，环环相扣，形成良性的产业循环发展，实现整体的最 优目标，为低空经济产业的展翅高飞蓄力赋能。③低空经济产业的发展， 要以中游为核心，充分发挥上游的基础作用和下游的导向作用，用局部的 发展推动整体的发展。 返回导航 33 整体与部分的辩证关系 整体 部分 区 别 含 义 整体是事物的全局或发展的 全过程 部分是事物的局部或发展的各个阶 段 地 位 整体居于主导地位，整体统 率着部分，具有部分所不具 备的功能 部分在事物的存在和发展过程中处 于被支配的地位，部分服从和服务 于整体 返回导航 34 整体 部分 联系 部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体 的功能、状态及其变化也会影响部分 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功 能及其变化会影响整体的功能 方法论 树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事 物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组 合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大 于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，用局部 的发展推动整体的发展 续表 返回导航 35 整体功能与部分功能的关系 返回导航 36 例3 （2025·陕西渭南期末）某市坚持“一盘棋”思路，采取措施将分属不 同县的上中游产业项目统筹结合起来，推动相关县和企业实现跨区域合作， 并计划将下游的市县统筹进来，明确县（市、区）产业发展功能定位，构 建“和而不同、错位联动、全面统筹”的产业发展格局。“一盘棋”的发展思 路( ) 返回导航 37 ①立足全市的产业发展全局 ②有利于推动全市产业链间的协调优化 ③侧重于促进产业链各环节的发展 ④强调利用部分的发展推动整体的发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 返回导航 38 解析：“一盘棋”的发展思路强调从全市产业发展的整体角度出发，立足全 市产业发展全局来统筹安排产业项目，①正确；这种思路将不同县的上中 游产业项目统筹结合起来，推动跨区域合作，明确各区域产业发展功能定 位，能够使全市的产业链之间相互协调，实现产业格局的优化，②正确； “一盘棋”的发展思路强调产业链的整体发展，而不是产业链各环节的发展， 也未强调部分对整体的推动作用，③④不选。 返回导航 39 例4 （2025·深圳期末）基层强则国家强，基层安则天下安。习近平总书 记多次强调，推进国家治理体系和治理能力现代化，社区治理只能加强、 不能削弱。推进国家治理体系和治理能力现代化，必须( ) ①立足部分，实现整体功能最大化 ②重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 ③把各个部分、各个要素联系起来考察 ④发挥主观能动性，消除联系的制约 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 返回导航 40 解析：应立足整体，而不是部分，①错误；材料强调通过加强社区治理来 推进国家治理体系和治理能力现代化，启示我们必须用联系的观点看问题， 把各个部分、各个要素联系起来考察，同时必须重视部分的作用，用局部 的发展推动整体的发展，②③正确；联系具有客观性，“消除”表述错误， ④排除。 返回导航 41 探究点3 系统优化的方法 【背景材料】 《田忌赛马》的故事家喻户晓。如图呈现了这一故事的主要情节： 田忌与齐威王约定比 赛 田忌VS齐威王 田忌VS齐威王 __________________________ __________________________ _____________________ 返回导航 42 田忌与齐威王约定比 赛 田忌VS齐威王 田忌VS齐威王 同等级马相比，齐威 王的马略强 第一次：田忌连输三 场，齐威王胜 第二次：田忌输一场胜两 场，最终获胜 续表 返回导航 43 （1）田忌运用的是什么思维方法，是怎样运用这一方法的？ 提示 田忌坚持系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。整体的功 能不是部分功能的简单相加，当部分以合理、有序的结构形成整体时，整 体功能就会大于部分功能之和，否则就会影响整体功能的发挥。田忌准确 而机智地运用了这一方法。 （2）从《田忌赛马》的故事中我们受到了什么启示？ 提示 系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。这一故 事启示我们要掌握系统优化的方法，着眼于事物的整体，从整体出发，把 各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合。 返回导航 44 全面把握系统优化的方法 系统的基本特征 系统优化的方法 整体性 系统作为一个整体， 具有它的每一个要素 都不单独具有的功能 要着眼于事物的整体，重视整体的功能 用综合的思维方法认识事物。要着眼于事物的整体，把各个部 分、各个要素联系起来考察，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识 有序性 系统的各个要素总是 按照一定的顺序和方 向发生作用 遵循系统的有序性，使各要素按照一定的顺序和方向发生作用 返回导航 45 系统的基本特征 系统优化的方法 内部结 构的优 化趋向 系统内部各要素的有 序结合使整体的功能 具有了趋向强化的特 征 注重系统内部结构的优化趋向，力求实现整体功能大于部分功 能之和 用综合的思维方法认识事物。要着眼于事物的整体，把各个部 分、各个要素联系起来考察，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识 续表 返回导航 46 整体和部分的关系≠系统和要素的关系 整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系，这两对关系都 强调整体性原则。但这两对关系是有区别的，不能把它们完全等同。系统 属于整体的一种情况，系统除了强调整体性外，还有有序性和内部结构的 优化趋向。要素只是部分的一种表现形式，是组成一个系统的相互作用着 的部分。系统和要素的关系更强调有序性和内部结构的优化趋向。 返回导航 47 例5 （2025·广州期末）某农场利用育苗大棚的空闲期，通过漂浮块把优 质水稻架种在育苗水池上，并将管理区原来养殖的水蛭、牛蛙转移到水池 中，形成“水稻+水蛭+牛蛙”的立体种养模式。养殖的水蛭、牛蛙可持续均 衡水温，其产生的有机肥料再循环助力水稻种植，从而减少化学肥料的使 用，进一步提高水稻产量，实现“一地双收”。该立体种养模式蕴含的哲学 道理有( ) 返回导航 48 ①人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系 ②人为事物的联系通过实践可以向自在事物的联系转化 ③只有立足系统中的各个要素才能达成实践活动的目的 ④掌握系统优化的方法有利于实现事物整体功能的最大化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析：人为事物的联系是人类实践活动的产物，不能转化为自在事物的联 系，②错误；要立足整体，③错误；该农场形成“水稻+水蛭+牛蛙”的立体 种养模式，立足整体，统筹全局，实现了“一地双收”，说明掌握系统优化 的方法有利于实现事物整体功能的最大化，人们可以根据事物固有的联系 建立新的具体联系，①④符合题意。 √ 返回导航 49 例6 （2025·重庆期末）2025年是南水北调东中线一期工程全面通水11周年。 该工程聚焦服务国家战略，优化水量调度，统筹生产生活与生态供水，积 极协调水源地保障可调水量，协调地方提高水量消纳能力，协调推进东线 水量消纳能力。该工程揭示了( ) ①要用综合的思维方法认识事物，推动民生福祉 ②整体和部分相互联系、密不可分 ③整体功能大于部分功能之和 ④联系是普遍的、客观的，人们可以根据自身需要建立新的联系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 返回导航 50 解析：材料表明南水北调工程是整体和部分相互联系、密不可分的一项复 杂系统工程，该工程揭示了要用综合的思维方法认识事物，推动民生福祉， ①②正确；当部分以合理、有序的结构构成整体时，整体功能大于部分功 能之和，③错误；联系是普遍的、客观的，人们可以根据事物固有的联系 建立新的联系，④错误。 返回导航 51 PART 03 随堂自测 巩固提升 52 一、选择题 1.（2025·江苏宿迁模拟）歌曲《左眼皮跳跳》里有这样一句歌词：“左眼 皮跳跳，好事要来到，不是要升官，就是快要发财了。左眼皮跳跳，那吉 祥的预兆，就算什么都没有，也让我心情好。”歌词中的说法( ) A.表明任何两个事物之间都有着这样或那样的联系 B.从事物固有的联系中把握事物的本质和规律 C.表明人为事物的联系具有“人化”的特点，因而是主观的 D.违背了联系的客观性，是不以客观事实为依据的主观臆造 √ 返回导航 53 解析：选D。事物之间的联系是有条件的，A错误；歌词中的说法没有从 事物固有的联系中把握事物的本质和规律，违背了联系的客观性，是不以 客观事实为依据的主观臆造，D符合题意，B排除；人为事物的联系具有 “人化”的特点，但仍然是客观的，C错误。 返回导航 54 2.（2025·唐山期末）《黄帝内经》在医学实践中对抽象的哲学理念进行了 阐释。其中《素问·四气调神大论》表达的是“春养生，夏养长，秋养收， 冬养藏”的顺时养生的内容；《素问·藏气法时论》直接将人体的五脏、疾 病转归、用药原则等与昼夜、四季进行对应。《黄帝内经》的阐释启示我 们要( ) ①尊重联系的普遍性，养生要与昼夜、四季相对应 ②尊重联系的客观性，养生要重视自在事物的联系 ③尊重联系的多样性，养生要结合各种自然地理条件 ④遵循系统的有序性，养生要立足春夏秋冬四个局部 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ √ 返回导航 55 解析：选C。顺时养生的观点反映了养生与自然地理条件和昼夜、四季的 关系，启示我们要把握联系的普遍性和多样性，①③正确；在用药时，要 考虑昼夜、四季等因素，使人体的五脏更加健康，体现了要重视人为事物 的联系，②错误；养生要遵循系统的整体性，立足整体，④错误。 返回导航 56 3.（2025·西宁期末）近年来，中国加快推进“机器人+”应用行动，鼓励新 兴领域先行探索，通过机器人的融合应用加速农业、工业、服务业的智能 转型，培育机器人融合创新生态圈，在更高层次壮大机器人产业规模，丰 富产业发展形态。这说明( ) ①人为事物的联系可以转化为自在事物的联系 ②人为事物的联系比自在事物的联系更符合科学规律 ③事物间的相互联系、相互作用构成事物的发展 ④人能够根据事物固有的联系建立新的具体联系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 返回导航 57 解析：选D。通过实践，可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系， ①错误；人为事物的联系和自在事物的联系都是客观的，无法比较哪个更 符合科学规律，②错误；通过机器人的融合应用加速农业、工业、服务业 的智能转型，在更高层次壮大机器人产业规模，丰富产业发展形态，说明 事物间的相互联系、相互作用构成事物的发展，人能够根据事物固有的联 系建立新的具体联系，③④正确。 返回导航 58 4.（2025·湖南郴州期末）2024年10月，国务院办公厅印发《关于加快完善 生育支持政策体系推动建设生育友好型社会的若干措施》的通知。专家表 示，此政策的实施，在一定程度上可以实现人口与经济、社会、资源、环 境协调发展。这说明( ) A.联系具有普遍性，要用联系的观点看问题 B.联系具有多样性，任意两个事物之间都是相互联系的 C.立足部分，实现整体的最优目标 D.联系具有客观性，但人们可以根据自身需要创造联系 √ 返回导航 59 解析：选A。此政策的实施，在一定程度上可以实现人口与经济、社会、资 源、环境协调发展，说明联系具有普遍性，要用联系的观点看问题，A正确； 联系是有条件的，并非任意两个事物之间都有联系，B错误；应立足整体， 兼顾各部分，实现整体的最优目标，C错误；联系具有客观性，不以人的意 志为转移，人们可以根据事物固有的联系建立新的联系，D错误。 返回导航 60 5.（2025·湖南常德期末）费孝通在《乡土中国》中写道：“我们的格局不 是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈 推出去的波纹。每个人都是他社会影响所推出去圈子的中心。被圈子的波 纹所推及的就发生联系，每个人在某一时间某一地点所动用的圈子是不一 定相同的。”对此，下列理解错误的是( ) A.每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的 B.文学是对客观存在的主观加工 C.世界是一个普遍联系的有机整体 D.任何两个事物之间都存在着联系 √ 返回导航 61 解析：选D。联系具有普遍性，但并不意味着任何两个事物之间都存在着 联系，联系是有条件的，D错误，符合题意。 返回导航 62 6.加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局， 其核心要义不是“内外”，而是“循环”，只有打通生产、分配、流通、消费 各个环节，才能增强经济发展的内生动力。其中蕴含的哲学道理是 ( ) ①把握事物变化发展的各种条件以谋求整体发展 ②部分居于主导地位，统率着整体 ③注重部分的有序性能够实现整体功能最大化 ④整体功能总是大于部分功能之和 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 返回导航 63 解析：选B。整体居于主导地位，统率着部分，②错误；只有当部分以合 理、有序的结构组成整体时，整体功能才大于部分功能之和，④错误。 返回导航 64 二、非选择题 7.（2025·吉林白山期末）阅读材料，完成下列要求。 南明河是贵阳人民的“母亲河”，是乌江一级支流、长江二级支流及长 江上游重要的生态屏障。然而，随着经济社会发展，城市人口增多，污水 排放量大幅增长，超过南明河环境承载力，加之生产生活取水急剧增加， 挤占河流生态补水，河道自净能力降低，南明河生态环境质量一度“告急”。 近年来，为打造贵州省美丽幸福河湖，贵阳市在水环境综合治理上 “下功夫”，按照“控源截流、内源治理、疏浚活水、生态修复”的思路，坚 持营造宜居水环境、打造良好水生态、维护优质水资源、提升先进水文化 返回导航 65 的策略，制定强有力的整改措施，持续推进南明河综合治理；同时重点在 水资源管理上“求突破”，充分发挥河长制作用，通过签发河长令等形式， 协调解决突出问题，严厉打击违法行为，将南明河纳入生态环境执法要点。 如今行走在南明河畔，可观一河清水缓缓流淌，两岸树木郁郁葱葱， 三五好友休闲漫步。昔日“失去生命的河流”，正朝气勃勃，焕发着无穷的 生机。 结合材料，运用整体与部分的知识，说明贵阳市河湖整治行动的合理性。 返回导航 答案：①整体居于主导地位，统率着部分，部分影响整体，部分的功能及 其变化会影响整体的功能。要立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现 整体的最优目标。贵阳市坚持营造宜居水环境、打造良好水生态、维护优 质水资源、提升先进水文化的策略，持续推进南明河综合治理，实现了最 优目标。②必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。贵阳市 重点在水资源管理上“求突破”，充分发挥河长制作用，严厉打击违法行为， 将南明河纳入生态环境执法要点，用局部的发展推动整体的发展。 返回导航 67 $