13 第一单元 第二课 探究世界的本质 课后优化总结(课件PPT)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中政治必修4 哲学与文化(统编版)
2026-04-02
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 必修4 哲学与文化 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第二课 探究世界的本质 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.18 MB |
| 发布时间 | 2026-04-02 |
| 更新时间 | 2026-04-02 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | 学霸笔记·高中同步精讲 |
| 审核时间 | 2026-04-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57140543.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中思想政治课件围绕“探究世界的本质”,系统梳理物质性、运动与规律、意识能动性等核心知识点,通过知识串联网络构建学习支架,从物质概念出发,连接运动属性、规律客观性到意识能动作用,帮助学生理清知识脉络。
其亮点在于结合2024年高考真题实例,如浙江卷“万桥飞架”、新课标卷《流浪地球2》等考向分析,强化知识应用,培养学生理性平和的健全人格与尊重规律的责任意识。采用“知识点+真题解析”模式,学生能深化理解,教师可提升教学针对性。
内容正文:
课后优化总结
1
反映
物质
人类社会
物质世界
过程
根本属性
物质
本质的
普遍性
2
目的性
反映
实践
前提条件
客观规律
与时俱进
结合起来
3
考向1
世界的物质性
1.(2024·1月浙江卷)在“九山半水半分田”的贵州,落后的交通曾经是发
展的突出瓶颈。而今,“万桥飞架”突破山水阻隔,覆盖于千沟万壑上的
“高速平原”持续铺就,当地生产生活发生了巨大变化。由此可见( )
①地理环境是构成社会物质生活条件的基本要素之一
②生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素
③实践能创造出符合人的目的的客观事物
④实践能够突破客观事物及其运动规律的制约
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
4
解析:选B。“在‘九山半水半分田’的贵州,落后的交通曾经是发展的突出
瓶颈”说明地理环境是构成社会物质生活条件的基本要素之一,①符合题
意。“‘万桥飞架’突破山水阻隔……当地生产生活发生了巨大变化”说明实
践能创造出符合人的目的的客观事物,③符合题意。②材料没有体现,排
除。实践具有客观物质性,实践活动的过程及其结果是受客观事物及其运
动规律制约的,④错误。
5
考向2
意识是物质世界长期发展的产物
2.(2024·新课标卷)2023年春节期间上映的中国科幻影片《流浪地球2》
引起热烈反响。影片中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具有视觉
相似性;运送核聚变燃料的巨车,让人联想到中国生产的巨型矿车;展示
太空天梯的长镜头,折射出中国在太空设备上的最新发展。这表明( )
①任何意识包括幻想都是对客观存在的反映
②意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的
③意识来源于客观存在,与客观存在相符合、相一致
④意识反映客观存在的方式是人自由选择的,与意识的内容无关
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
6
解析:选A。人们能将影片中展示的事物与现实中的客观存在相联系,表
明任何意识包括幻想都是对客观存在的反映,①正确。科幻影片《流浪地
球2》的创作者对未来的科幻推测,表明意识对客观存在的反映是自觉的
和创造性的,②正确。
7
考向3
规律的客观性和普遍性
3.(2024·6月浙江卷)“微雨众卉新,一雷惊蛰始。田家几日闲,耕种从此
起。”随着土地解冻,雨水滋润,春雷始震,动物从冬眠之中苏醒过来,
惊蛰便是因为这些物候变化而得名。惊蛰是春季的第三个节气,也是忙碌
开始的时节。由此可知( )
①春雷始震、蛰虫苏醒与春耕播种的联系属于自在事物的联系
②人们可以通过实践将自在事物的联系转化为人为事物的联系
③人们在认识过程中往往会忽视事物联系的中间环节
④古人依据节气的物候变化把握自然变化规律,掌握农时
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
8
解析:选C。春雷始震、蛰虫苏醒与春耕播种的联系属于人为事物的联系,
①排除。随着土地解冻,雨水滋润,春雷始震,动物从冬眠之中苏醒过来,
惊蛰便是因为这些物候变化而得名,惊蛰是忙碌开始的时节,说明古人依
据节气的物候变化把握自然变化规律,掌握农时,通过实践将自在事物的
联系转化为人为事物的联系,②④正确。材料中强调的是人们通过实践将
自在事物的联系转化为人为事物的联系,而不是忽视事物联系的中间环节,
③排除。
9
考向4
尊重客观规律与发挥主观能动性
4.(2024·江苏卷)总体而言,人类早期的城市基本上以内陆型为主,位置
多是“远干流,近支流”。这是由于大江大河经常泛滥,干流两岸极易遭受
洪水灾害,而支流台地既临水又防洪,能够保障城市的用水和安全。这表
明( )
A.地理环境对人类社会早期发展起着决定性作用
B.被动适应环境是早期人类社会实践的主要特点
C.生产力发展是推动城市布局发生变化的根本因素
D.尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件
√
10
解析:选D。地理环境不对人类社会早期发展起决定性作用,A排除;人
类早期城市的选址体现了人类主动适应环境,B排除;材料中未体现生产
力发展与城市布局变化的关系,C排除;材料表明尊重客观规律是正确发
挥主观能动性的前提条件,D符合题意。
11
考向5
一切从实际出发,实事求是
5.(2024·湖南卷)漫画《肯做好事,还要会做好事》
(作者:郑辛遥)给我们的哲学启示是( )
①全面把握客观实际,是肯做好事达到积极效果的前
提
②方法论比世界观更重要,“会做”比“肯做”更不容易
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
③辩证否定的实质是扬弃,“会做”是对“肯做”的否定
④正确发挥能动性,才能实现由“肯做”到“会做”的转
变
√
12
解析:选B。漫画显示,一个人出于好心帮别人打伞,但却遮住了被帮助
人的眼睛,给被帮助人带来了麻烦,这启示我们不仅要肯做好事,还要会
做好事,做好事时既要全面把握客观实际,尊重客观规律,又要正确发挥
主观能动性,把正确发挥主观能动性和尊重客观规律相结合,①④符合题
意;世界观和方法论都很重要,既要“肯做”,又要“会做”,二者不可偏废,
②错误;我们要把“会做”和“肯做”结合起来,“会做”不是对“肯做”的否定,
③错误。
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