专题05 补全对话(期中专项训练)五年级英语下学期(牛津上海版试用本)

2026-04-02
| 11页
| 198人阅读
| 4人下载

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语牛津上海版(试用本)(2007)五年级下册
年级 五年级
章节 Module 1 Using my five senses,Module 2 My favourite things
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 288 KB
发布时间 2026-04-02
更新时间 2026-04-02
作者 学霸都市工作室
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2026-04-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57139513.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专项05 补全对话 01 解题小技巧 02【题型一】补全对话 解题小技巧 本次专题聚焦五下上海英语补全对话题型,覆盖日常整理、手工制作、看电影、校园生活、餐厅点餐五大核心场景,结合真题提炼简单实用的解题技巧与高频考点: 一、核心解题三步法 ❖ 读上下句找线索:看场景、疑问词、回应,确定空句类型; ❖ 筛选项定答案:按线索匹配选项,排除无关项; ❖ 验对话顺逻辑:代入通读,检查语意连贯、符合交流习惯。 二、高频考点 + 解题技巧(按题型分类) (一)提问类空句 ❖ 考点:根据答句补全对应问句 ❖ 技巧:答句是物品 / 事物用 What,答句是归属用 Whose,答句是选择用 Which,答句是建议用 Shall we...? (二)回答类空句 ❖ 考点:根据问句补全对应答句 ❖ 技巧:一般疑问句用 Yes/No 回答;特殊疑问句按疑问词对应回答;提议用赞同 / 补充回应 (三)情景衔接类 ❖ 考点:对话上下文的自然衔接 ❖ 技巧:用 What about you? 承接话题;用 Good idea! 回应提议;按场景用固定交际语 (四)场景固定搭配 ❖ 考点:不同场景的常用交际句型 ❖ 技巧:餐厅用点餐句型,看电影用选片 / 时间句型,手工用材料 / 步骤句型,直接匹配场景 三、通用避坑技巧 ❖ 场景匹配:餐厅对话不选手工 / 电影相关选项,避免跨场景; ❖ 逻辑连贯:问句与答句对应(问 “谁的” 不答 “是什么”); ❖ 代词一致:指代前文事物用 it/they,避免人称混乱; ❖ 排除多余项:与上下句无关联、重复语义的选项直接排除。 【题型一】补全对话 (一) Grandma is in Lucy and Tina’s bedroom. Grandma: Honey, look at your room. What a mess (真是一团糟)! 1 Lucy: They are mine. 2 Grandma: 3 Lucy: It’s Tina’s. Grandma: 4 After a while(过了一会儿) Lucy and Tina: Grandma! Please look at the room now. Grandma: 5 Please keep your room clean and tidy(整洁的). Lucy and Tina: OK, Grandma! A.Whose socks are these? B.Please put away your things, girls. C.You’re good girls. D.And that jacket is mine, too. E.Whose coat is this? (二) 选择方框中恰当的句子补全对话,将其编号填在相应的横线上。 Tony: What a mess! What are you doing, Coco? Coco: 1 His birthday is coming. He likes crafts. Tony: 2 I can help you. Coco: I just cut out some cardboard. It takes me long time. 3 Tony: Then we can use the cardboard to make small tables. Coco: Good idea! We can reuse the chopsticks, too. Tony: Sounds great. 4 Coco: We can use them to make the fence. 5 Tony: We also need some tape and glue, too. Then we can stick all the things in the model house. A.Do you like the model house? B.How can we reuse them? C.I’m making a model house for Peter. D.What else do we need? E.What can we do then? F.I like crafts, too. (三) (Mum, Sally and Paul are at home. They are talking about seeing a film this afternoon. ) Mum: Shall we go to see a film this afternoon? Sally and Paul: 1 Mum: There are three films on at Garden Cinema. Sally: 2 Mum: They are Swan Lake, Rabbit Run and Toy Story. 3 Paul: I want to see Toy Story. It's funny. Sally: 4 I want to see the swan princess. Mum: I want to see it too. Shall we see Toy Story next time, Paul? Paul: OK. What is Swan Lake about? Mum: It's about a beautiful princess becomes a swan. 5 Sally: I think so. Mum: It's on at two o'clock. 6 Sally and Paul: Hurry up! Let's go! A.Which one do you want to see? B.That's great! C.It's very interesting. D.What are they? E.Now it's a quarter to two. F.Now it's a quarter past two. G.Can we see Swan Lake? (四) Read and choose. (阅读对话,选择句子完成对话。) (Kitty, Ben and their mum are at City Cinema.) Mum: Here we are. 1 Ben&Kitty: OK, Mum. Mum: 2 Kitty: I want to see Doraemon. 3 Ben: But I want to see Harry Potter. 4 Mum: Sorry, I don’t have enough money. I only have 100 yuan. 5 Ben: OK. (Now they are at the ticket office.) Mum: 6 Two children and one adult? Lady: That’s 100 yuan, please. Mum: Here you are. Kitty: Be quick. 7 A.The film starts in 10 minutes. B.It’s interesting. C.Which film do you want to see? D.Because Harry is so clever. E.Let me buy the tickets first. F.Can I have three tickets? G.How about you? H.Shall we see Doraemon this time? (五) 从所给出的句子中选出合适的完成对话 A. Are you in the same class? B.What subject does she want to teach? C.She is my friend. D.How does she come to school? E. She wants to be a teacher in the future. Tom: Who is that girl? Paul: 1. Her name is Sally. She's clever. Tom: 2. Paul: Yes. We are both in Class One. Tom: 3. Paul: She lives near our school. She comes to school on foot. Tom: What does she want to be in the future? Paul: 4. Tom: 5. Paul: She likes Art. She is good at drawing. She wants to teach Art. (六) Kate: I’m in a new school in Beijing now, Alice. Alice: 1    Kate: It’s beautiful. There are many flowers in it. Alice: What subjects do you have at school? Kate: 2    Alice: Do you have French? Kate: 3    Alice: Do you have a library? Kate: 4    Alice: What’s your classroom like? Kate: It’s big. 5    I will send some photos to you. Alice: Great. A.There are many pictures and books in it. B.We have maths, English, PE, music and art. C.Yes. But we often read in the classroom. D.No. We have Chinese. E.What’s your new school like? (七) 阅读下面对话,选择正确答案填空,把对话补充完整。 (Sally and Lily are at the school dining hall.) Sally: 1 , Lily? Lily: I want some chicken. What about you? What’s your favourite food? Sally: 2 . I want to have a hamburger and some chips. Lily: OK. Do you want something to drink? Sally: 3 . Lily: Do you want tea or milk? Sally: 4 . Can I have two cups of tea with milk, please? Lily: 5 . Let’s enjoy them together. A.I like hamburgers best B.Of course C.Yes, I do D.What do you want to eat for lunch E.Maybe I can have both. (八) 阅读Ben和Lily在餐厅的对话,选出正确的句子补全对话。 Lily: It’s time for dinner. Let’s go! Ben: OK. I’m hungry. 1 Lily: I’d like some beef noodles. They’re yummy. Ben: 2 Lily: I’d like some apple juice. 3 Ben: I like juice, too. Lily: 4 Ben: My favourite food is vegetables. 5 Lily: Well, let’s see. We have beef noodles, juice and vegetables today. A.What would you like to drink? B.They’re fresh and healthy. C.What would you like to eat? D.It’s sweet. E.What’s your favourite food? 参考答案及解析 第 1 页 共 6 页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 【题型一】 (一)1.A 2.D 3.E 4.B 5.C 【导语】本文讲了露西和蒂娜的卧室里的服装。 1.下句说:它们是我的。可知这句问谁的,选项A“这些是谁的袜子?”符合语境,故选A。 2.结合上文,选项D“那件夹克也是我的 。”符合语境,故选D。 3.下句说:它是蒂娜的。可知这句问谁的,选项E“这是谁的外套?”符合语境,故选E。 4.结合上文,选项B“女孩们,请收起你们的东西。”符合语境,故选B。 5.上句说:现在请看房间。选项C“你们是好女孩。”符合语境,故选C。 (二)1.C 2.F 3.E 4.B 5.D 【导语】本文主要写了Tony和Coco正在做手工。 1.上句问:你正在做什么,Coco?可知这句回答正在做的事情,C选项“我在给彼得做一个模型房子。”符合语境,故选C。 2.上句说:他喜欢手工艺。结合选项,可知F选项“我也喜欢手工艺。”符合语境,故选F。 3.下句说:然后我们可以用纸板做小桌子。可知这句询问然后做什么,E选项“然后我们可以做什么?”符合语境,故选E。 4.下句说:我们可以用它们来做栅栏。可知这句询问怎样再利用,B选项“我们如何再利用它们?”符合语境,故选B。 5.下句说:我们还需要一些胶带和胶水。可知这句询问还需要什么,D选项“我们还需要什么?”符合语境,故选D。 (三)1.B 2.D 3.A 4.G 5.C 6.E 【导语】本文主要讲述妈妈萨利和保罗讨论下午去看什么电影。 1.由上文问句我们下午去看电影好吗可知下文答语应说太好了,B太好了!符合语境,故选B。 2.由下文答语有它们是天鹅湖、兔子赛跑和玩具总动员可知上文应问它们是什么,D它们是什么?符合语境,故选D。 3.由下文答语我想看玩具总动员可知上文应问你想看哪个,A你想看哪个?符合语境,故选A。 4.由下文我想看天鹅公主可知上文应说我们可以看天鹅湖吗,G我们可以看天鹅湖吗?符合语境,故选G。 5.由上文讲述一个漂亮的公主变成天鹅可知下文应说太有趣了,C太有趣了。符合语境,故选C。 6.由下文快点可知上文应说现在差一刻两点,E现在差一刻两点。符合语境,故选E。 (四)1.E 2.C 3.B 4.D 5.H 6.F 7.A 【导语】本文是谈论买电影票的一段对话。 1.下句句意:好的,妈妈。可知这句妈妈建议什么,选项E“我先买票吧。”符合语境,故选E。 2.下句句意:我想看《哆啦A梦》。可知这句问想看哪部电影,选项C“你们想看哪部电影?”符合语境,故选C。 3.上句句意:我想看《哆啦A梦》。可知这句说它很有趣,选项B“它很有趣。”符合语境,故选B。 4.上句句意:但是我想看《哈利·波特》可知这句说电影中人物特点,选项D“因为哈利如此聪明。”符合语境,故选D。 5.上句句意:我只有100元。可知提议只看一部电影,选项H“我们这次看《哆啦A梦》可以吗?”符合语境,故选H。 6.下句句意:两个孩子和一个成人?可知这句问能买三张票吗,选项F“我可以要三张票吗?”符合语境,故选F。 7.上句句意:快点。可知这句说电影快开始了,选项A“电影将在10分钟后开始。”符合语境,故选A。 (五) 1.C 2.A 3.D 4.E 5.B 【详解】1.根据所给的对话上下句联系,问句是Who is that girl?那个女孩是谁?答语主语用she她,She is my friend.她是我的朋友。可知选项C符合题意,故答案为C. 2.根据所给的对话上下句联系,答语Yes. We are both in Class One.对.我们都在一班。根据答语问句是一般疑问句,主语是第二人称,Are you in the same class? 你在同一个班吗?可知选项A符合题意,故答案为A. 3.根据所给的对话上下句联系,答语是She lives near our school. She comes to school on foot.她住在我们学校附近。她走路来学校。根据答语句意问句指怎样去学校的,How does she come to school?她是怎么来学校的?可知选项D符合题意,故答案为D. 4.根据所给的对话上下句联系,问句是What does she want to be in the future?她将来想成为什么样的人?根据问句句意,答语指一种职业,She wants to be a teacher in the future.她将来想当一名教师。可知选项E符合题意,故答案为E. 5.根据所给的对话上下句联系,答语是She likes Art. She is good at drawing. She wants to teach Art.她喜欢美术。她擅长绘画。她想教美术。根据答语句意,问句应该是想教什么科目,What subject does she want to teach?她想教的科目是什么?可知选项B符合题意,故答案为B. (六)1.E 2.B 3.D 4.C 5.A 【导语】本文是凯特和爱丽丝之间的对话,两人在谈论凯特的学校和教室。 1.根据上一句“爱丽丝,我现在在北京的一所新学校。”及答语“它很漂亮。里面有很多花。”可知问句询问学校怎么样,E选项“你的新学校怎么样?”符合语境,故选E。 2.根据问句“你们在学校上什么课?”可知答语说课程名称,B选项“我们有数学、英语、体育、音乐和美术。”符合语境,故选B。 3.根据问句“你们有法语吗?”答语用yes或no回答,D选项“不。我们有语文。”符合语境,故选D。 4.根据问句“你们有图书馆吗?”答语用yes或no回答,C选项“是的。但是我们经常在教室里读书。”符合语境,故选C。 5.根据问句“你的教室怎么样?及上一句“它很大。”可知A选项“里面有很多图画和书。”符合语境,故选A。 (七)1.D 2.A 3.C 4.E 5.B 【导语】本文主要介绍萨利和莉莉在学校食堂讨论食物和饮料相关的事情。 1.下句说:我想要一些鸡肉。可知上句是问对方想要什么,选项D“你午饭想吃什么?”符合语境,故选D。 2.上句说:你最喜欢的食物是什么?可知下句是回答具体的食物,选项A“我最喜欢汉堡包。”符合语境,故选A。 3.上句说:你想喝点什么吗?可知下句回答是肯定或否定,选项C“是的,我要。”符合语境,故选C。 4.上句说:你想要茶还是牛奶?可知下句是回答其中一种或者全部都要,选项E“也许我两个都要。”符合语境,故选E。 5.上句说:请给我两杯加牛奶的茶好吗?可知下句是回答赞同或者不赞同,选项B“当然。”表示赞同,符合语境,故选B。 (八)1.C 2.A 3.D 4.E 5.B 【导语】本文介绍的是关于本和莉莉在餐厅里的对话。 1.根据回答:我想要一些牛肉面。得知C选项“你想要吃些什么?”符合语境,故选C。 2.根据回答:我想要些苹果汁。得知A选项“你想要喝些什么?”符合语境,故选A。 3.根据前面一句:我想要一些苹果汁。D选项“苹果汁很甜。”符合语境,故选D。 4.根据回答:我最喜爱的食物是蔬菜。E选项“你最喜爱的食物是什么?”符合语境,故选E。 5.根据前面一句:我最喜爱的食物是蔬菜。B选项“它们是新鲜和健康的。”符合语境,故选B。 $

资源预览图

专题05 补全对话(期中专项训练)五年级英语下学期(牛津上海版试用本)
1
专题05 补全对话(期中专项训练)五年级英语下学期(牛津上海版试用本)
2
专题05 补全对话(期中专项训练)五年级英语下学期(牛津上海版试用本)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。