第3单元 13 第九课 第四框 全民守法（课件PPT）-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中政治必修3 政治与法治（统编版）

该高中思想政治课件围绕“全民守法”展开，系统阐述其内涵、要求及推进措施，通过预习导学的问题探究、课堂讲练的案例分析（如文明养狗、拉拽公交司机案）等学习支架，衔接前后知识，帮助学生构建完整认知体系。 其亮点在于融合法治观念与责任意识，以“文明养狗”情境探究和“拉拽公交司机案”案例精析，引导学生理解权利义务统一，知识框图与自查自纠强化知识梳理。采用案例教学与互动探究，学生能提升法治信仰和责任担当，教师可高效落实教学目标。

第四框　全民守法 1 课程标准 学习目标 搜集材料，阐述全民守法的基本要求。 1.阐述全民守法的内涵和要求。 2.理解推进全民守法的措施。 3.体会人们在法治国家中的美好生活，明确全民守法的意义。 返回导航 预习导学 新知初探 1 课堂讲练 互动探究 2 内 容 索 引 随堂自测 巩固提升 3 预习导学 新知初探 PART 01 第一部分 4 1.公正司法的含义是什么？ 2.公正司法的地位是什么？ 3.怎样推进公正司法？ 返回导航 一、全民守法的内涵 1．全民守法是指所有社会成员普遍__________和__________法律、依法行使__________和履行__________的状态。 2．全民守法要求依法行使__________。公民在行使自由和权利的时候，不得损害__________、__________、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 3．全民守法要求依法履行__________。在享有__________的同时，公民也负有相应的义务。 4．全民守法意味着依法维护自己的__________。当自己的合法权益遭受侵害时，应通过__________的手段，理性维权。 尊重 信仰 权利 义务 权利 国家的 社会的 义务 权利 正当权益 合法 返回导航 提示：这一观点错误。全民守法要求依法行使权利、依法履行义务、依法维护自己的正当权益。 有人认为，坚持全民守法，就应该只引导人们依法行使权利。对此，你是如何认识的？ 返回导航 二、推进全民守法 1．推进全民守法，要着力增强全民法治观念，坚持把全民__________和__________作为依法治国的长期基础性工作，深入开展__________教育，树立__________至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 2．推进全民守法，要调动人民群众投身依法治国实践的__________和__________，使__________成为全体人民的共同追求和自觉行动。 3．推进全民守法，要不断加强公民道德建设，弘扬__________________，增强法治的道德底蕴，强化__________意识，倡导__________精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行__________、社会责任、家庭责任。 普法 守法 法治宣传 宪法法律 积极性 主动性 尊法守法 中华优秀传统文化 规则 契约 法定义务 返回导航 返回导航 × × × 1．公民在履行义务的同时，也要依法享有对等的权利。(　　) 提示：　公民在享有权利的同时，也负有相应的义务。 2．当自己的合法权益遭受侵害时，应通过各种手段维权。(　　) 提示：　当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权。 3．要坚持把公正司法作为依法治国的长期基础性工作。(　　) 提示：　要坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作。 4．要树立人民至上、法律面前人人平等的法治理念。(　　) 提示：　要树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。 × 返回导航 课堂讲练 互动探究 PART 02 第二部分 11 探究点1　全民守法的内涵 【背景材料】 某晚报有一篇名叫《不文明养狗行为需要约束》的文章受到人们的赞扬。 目前，社会上确实有一部分养狗者不守规矩、不文明养狗，他们的狗不分时间和场合地狂吠，随地便溺，狗袭人甚至伤人事件不断发生。凡此种种，引发了社会上不养狗人群的非议和愤怒，也引发了该不该养狗的争论。 返回导航 对此，专家指出：关键问题不在于该不该养狗，而在于如何依法文明养狗，只要大家都能文明养狗、依法养狗、相互体谅，狗患问题也就不难解决了。 结合材料，运用“全民守法”的相关知识，谈谈你对文明养狗的看法。 提示 ①全民守法要求依法行使权利。公民在行使养狗权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②全民守法要求依法履行义务。公民在享有养狗权利的同时，也负有相应的义务。因此，人们应该文明养狗。 返回导航 全面理解全民守法   内容 内涵 指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态 重要性 建设法治中国，必须推动全民守法，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者 返回导航   内容 具 体 要 求 依法行使权利 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 依法履行义务 在享有权利的同时，公民也负有相应的义务。只有所有的人都依法履行自己的义务，才能维护公共安全和社会秩序 依法维护自己的正当权益 当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，解决争议、化解矛盾，不应诉诸暴力或其他违法手段 返回导航 √ 某人民法院接连宣判三起拉拽公交司机案：3名被告人的行为致使正在行驶中的公交车失控、司机或乘客受伤，均构成以危险方法危害公共安全罪，一审判处有期徒刑3年、缓刑4年不等的刑罚。这三起案件启示我们(　　) ①要树立正确的权利义务观念 ②厉行法治需要政府公正司法 ③违法行为必受刑罚处罚 ④实施法律所禁止的行为须担责 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 返回导航 [解析]　题干中3起案件的被告人均被惩罚，启示我们要树立正确的权利义务观念，实施法律所禁止的行为须担责，①④符合题意；②③表述明显错误。 返回导航 √ (2025·沈阳模拟)如图漫画《定罪》启示我们(　　) A．先履行义务，后享受权利 B．公民应提高法治意识，学法守法 C．公民行使权利和履行义务可以分离 D．公民权利与义务是同步的、等量的 [解析]　漫画《定罪》启示我们应坚持权利与义务相统一，提高法治意识，学法守法，B符合题意； 公民履行义务和享受权利不分先后，A错误； 权利和义务是统一的，不可分离，C错误； 权利与义务不是同步的、等量的，D错误。 返回导航 探究点2　推进全民守法 【背景材料】 预防未成年人犯罪法明确规定，国家加强专门学校建设，对有严重不良行为的未成年人进行专门教育。一些专门学校正在探索一条以教代刑、提前干预的新路径，帮助犯罪未成年人更好地回归社会。 “早期我们也曾像一些老式工读学校一样，依赖庞大的军训量培养学生规则意识。”广州市新穗学校教务处主任表示，目前，学校大力推进美育课程、心理健康课程等校本课程建设，通过教育理念的内化让学生自觉纠偏。实施这些教学方法之后，有些学生升入重点高中、重点大学。 返回导航 广州市针对具有一般不良行为或严重不良行为的未成年人、附条件不起诉或免于起诉的涉罪未成年人和正在服刑的未成年犯三种不同教育矫治对象，正在探索建设不同类型的专门学校精准施策、分类矫治。 请运用“全民守法”的相关内容，分析材料中的学校建设的积极意义。 提示 ①全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。②推进全民守法，才能增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。③推进全民守法有利于增强全民法治观念，引导全民自觉守法，调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。 返回导航 推进全民守法 法治的真谛，在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。民众的法治信仰和法治观念，是依法治国的内在动力，更是法治中国的精神支撑。 1．推进全民守法，要着力增强全民法治观念，坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 返回导航 2．推进全民守法，要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。 3．推进全民守法，要不断加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。 返回导航 √ (2025·贵州黔南州二模)“未”你守护，“宪”在行动。某地人民法院开展宪法进校园活动，法官通过发放宣传彩页、现场问答等形式，把抽象的宪法知识转化为生动的宪法小故事，帮助同学们更好地认识宪法、理解宪法，将宪法与法律知识的种子播撒到学生心中。开展宪法进校园活动有利于(　　) ①监督宪法实施，坚定学生的法治信仰 ②完善法律体系，建设社会主义法治国家 ③弘扬宪法精神，进一步增强学生法治意识 ④营造法治环境，推动宪法宣传活动走深走实 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 返回导航 [解析]　材料没有涉及监督宪法实施和完善法律体系，①②不选； 开展宪法进校园活动，把抽象的宪法知识转化为生动的宪法小故事，帮助同学们更好地认识宪法、理解宪法，这有利于营造法治环境，弘扬宪法精神，推动宪法宣传活动走深走实，进一步增强学生法治意识，③④符合题意。 返回导航 √ (2025·广州联考)2025年4月10日上午，敦化市第九小学、黑石乡学校60余名学生代表走进敦化市人民检察院青少年法治教育基地，开展了一场沉浸式法治教育实践活动，通过“体验＋互动＋学习”的方式，在孩子们心中播撒法治的种子。该活动(　　) ①创新普法教育形式，着力增强青少年的法治观念　②推动宪法法律的实施，有效杜绝青少年违法犯罪　③引导青少年尊法学法用法，有利于推进全民守法　④可以敦促司法机关公正司法，有效保护公民权利 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 返回导航 [解析]　该活动通过“体验＋互动＋学习”的方式，着力增强青少年的法治观念，引导青少年尊法学法用法，有利于推进全民守法，①③正确； 该活动有助于预防青少年违法犯罪，“杜绝”说法过于绝对，②排除； 材料强调对青少年的法治教育，与司法机关公正司法没有直接关系，④排除。 返回导航 随堂自测 巩固提升 PART 03 第三部分 √ 一、选择题 1．下列对全民守法理解错误的是(　　) A．全民守法要求公民普遍尊重和信仰法律 B．全民守法是实现和谐社会的重要途径 C．全民守法有利于建设法治国家 D．全民守法仅仅体现在行为上遵守法律 解析：本题属于逆向选择题，全民守法不仅体现在行为上遵守法律，还体现在信仰法律等方面，D错误，符合题意。 返回导航 √ 2．“有法而不循法，法虽善与无法等。”下列说法与这一观点相符的有(　　) ①科学立法，制定良法 ②严格执法，公正司法 ③全民守法，依法办事 ④无为而治，以德化民 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 解析：材料中“有法而不循法，法虽善与无法等”强调执法、司法和守法的重要性，②③符合题意。 返回导航 √ 3．(2025·江苏扬州期中)福建厦门公安“直播带货式”普法爆火。他们借助“反向带货”等流行元素，创作《醉驾套餐心动了吗》《毒品危害你可知》等短视频，以贴近现实的方式和诙谐幽默的手法，让观众在轻松的氛围中学习法律知识。厦门公安创意普法给我们的启示是(　　) A．丰富法律内涵，增强法律意识 B．融通中外资源，拓展普法途径 C．以喜闻乐见的形式提升普法效能 D．数字赋能普法以提升道德素养 返回导航 解析：福建厦门公安借助“反向带货”等流行元素，创作短视频，以贴近现实的方式和诙谐幽默的手法，让观众在轻松的氛围中学习法律知识，启示我们要以喜闻乐见的形式提升普法效能，C符合题意。 返回导航 √ 4．被告人周某某因不满当地镇人民政府关于其建房等问题的答复，在政府为其提供其他可供建房地点的情况下，拒不配合政府工作，多次到相关部门办公场所吵闹、纠缠，妨碍工作人员办公，被人民法院以寻衅滋事罪判处有期徒刑六个月。这启示我们(　　) ①行使知情权，不得破坏社会秩序和办公秩序 ②要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性 ③在行使权利时，需要履行遵守法律的义务 ④应该通过合法的手段理性维权、解决争议 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 返回导航 解析：材料中“多次到相关部门办公场所吵闹、纠缠，妨碍工作人员办公”，启示我们在行使权利时，需要履行遵守法律的义务，要通过合法的手段理性维权、解决争议，③④正确；①②本身正确，但不符合题意。 返回导航 5．(2025·成都联考)某市司法局开展了“法援惠民生为农民工权益撑起法治晴空”志愿者服务活动。活动现场，司法局工作人员向来访群众介绍了法律援助的受理范围、申请条件等，引导群众正确用法律维护自身合法权益，耐心细致地为大家解答关于追索劳动报酬、工伤事故赔偿等法律问题。这体现了该市司法局(　　) ①坚持以人为本，服务人民群众 ②推进公正司法，维护公平正义 ③加强普法教育，引导依法维权 ④完善法律法规，实现良法善治 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 返回导航 解析：材料体现了该市司法局坚持以人为本，服务人民群众，加强普法教育，引导依法维权，①③正确； 司法局属于行政机关，公正司法的主体是司法机关，完善法律的主体是立法机关，②④不选。 返回导航 二、非选择题 6．(2025·重庆巴蜀中学月考)阅读材料，完成下列要求。 【“AI”审理，畅通司法为民高速路】 返回导航 　　这辆车黑科技满满！车内参照标准法庭设计，可实现AI身份识别、在线电子质证、智能语音识别，360度全景记录智慧庭审。它，是重庆人民法院的5G“车载便民法庭”，穿行库区山村，开到院坝、小区，把司法服务送到群众“家门口”，发挥数字技术优势，为社会公众提供便民诉讼和法治宣传服务，实现司法为民、便民惠民 　　“全渝数智法院TV版”可以便捷查询开庭公告，查看典型案例、庭审视频和文书，有效保障人民群众对司法审判工作的知情权、参与权和监督权；文书送达、在线庭审等应用场景，将进一步降低群众、律师等群体参加诉讼的时间成本和经济成本，提升群众对重庆人民法院和司法审判工作的认同 返回导航 结合材料，运用“全面依法治国”的相关知识，分析重庆人民法院建立“数智法院”的意义。 解析：结合材料，可从全民守法、坚持人民主体地位、健全社会矛盾纠纷解决机制、推动国家治理体系和治理能力现代化等角度分析。 答案：①“数智法院”发挥数字优势，为社会公众提供便民诉讼和法治宣传服务，有利于提升公民法治观念，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。②“数智法院”通过科技赋能司法，为市民提供优质高效的法律咨询和法律服务，有利于健全社会矛盾纠纷解决机制，更好协调各方利益关系，有效化解社会矛盾。 返回导航 ③有利于坚持人民主体地位，“数智法院”利用现代科技手段，使司法服务更加便捷、高效，以保障人民根本权益。④“数智法院”是全面依法治国的重要实践之一，为法治中国建设提供支持，有利于推动国家治理体系和治理能力现代化。 返回导航 $