第3单元 2 第七课 第二框 全面推进依法治国的总目标与原则 达标检测 速效提能(课件PPT)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中政治必修3 政治与法治(统编版)
2026-04-02
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 必修3 政治与法治 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 全面推进依法治国的总目标与原则 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 234 KB |
| 发布时间 | 2026-04-02 |
| 更新时间 | 2026-04-02 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | 学霸笔记·高中同步精讲 |
| 审核时间 | 2026-04-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57138916.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中思想政治课件聚焦全面推进依法治国的总目标与原则,涵盖法治与德治关系、党的领导、人民主体地位等核心知识点,通过“达标检测速效提能”分层练习,从基础选择到能力提升题,构建从理论到实践的知识支架,帮助学生梳理前后逻辑脉络。
其亮点在于紧扣政治认同与法治观念,如以《学前教育法》立法过程体现党的领导和人民主体地位,人民法院“一站式多元解纷”诠释司法为民。采用分层检测与实例分析结合的教学方法,既巩固知识又培养法治意识,助力学生形成法治信仰,也为教师提供系统教学资源。
内容正文:
达标检测速效提能
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√
1.“法安天下,德润人心。”下列关于法治与德治的关系表述正确的是( )
A.法治与德治相得益彰
B.法治比德治更具有感召力和劝导力
C.法治重教化作用,德治重规范作用
D.德治比法治更具有权威性和强制性
解析:法治与德治相得益彰,应既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用,德治比法治更具有感召力和劝导力,法治比德治更具有权威性和强制性,A正确,B、C、D错误。
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2.全面推进依法治国,必须坚持从中国实际出发。对此,下列理解正确的是( )
A.从中国实际出发不能因循守旧、墨守成规,法治建设可适当超越社会发展阶段
B.法律是国家治理体系的重要依托,要全面推进社会主义法治国家建设
C.从中国实际出发不等于“关起门来搞法治”,应照搬外国法律制度和法律文化
D.从中国实际出发要求凸显法治的中国特色,坚持中国特色社会主义道路、制度和理论体系
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解析:法治建设不能超越社会发展阶段,A错误;
法治是国家治理体系和治理能力的重要依托,B错误;
全面推进依法治国必须坚持从中国实际出发,可借鉴国外法治的有益经验,但不能照搬外国法律制度和法律文化,C错误;D正确且符合题意。
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3.法治就是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。下列符合上述要求的是( )
①法律要管民,更要管官
②任何人都不得有超越宪法法律的特权
③以言代法、以权压法
④对违法犯罪的官员必须加重处罚
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
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解析:由题干信息可知,法律要管民,更要管官,任何人都不得有超越宪法法律的特权,①②正确;
依法治国绝不允许以言代法、以权压法,③错误;
对违法犯罪的官员应依法处罚,而不是加重处罚,④错误。
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4.党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证。把党的领导贯彻到依法治国全过程和各方面,是我国社会主义法治建设的一条基本经验。党的领导体现在( )
①领导立法、保证执法
②支持司法、带头守法
③公正司法、严格执法
④科学决策、依法行政
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
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解析:党的领导体现在领导立法、保证执法、支持司法、带头守法,①②正确;
公正司法的主体是司法机关,严格执法的主体是执法机关,③排除;
依法行政的主体是政府,④排除。
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5.(2025·山西吕梁期末)坚持法律面前人人平等是我国全面推进依法治国的原则之一。平等是社会主义法律的基本属性。平等意味着( )
①在我国,每个公民都享有同样的权利
②任何组织和个人都不可有差别
③不允许任何人以任何借口徇私枉法
④反对任何无正当理由的特权和歧视
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
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解析:在法律意义上,平等有两层含义:一是同等情况同等对待,二是不同情况差别对待,并不是每个公民都享有同样的权利,也不是任何组织和个人都不可有差别,①②错误;
平等是社会主义法律的基本属性,意味着不允许任何人以任何借口徇私枉法,反对任何无正当理由的特权和歧视,③④入选。
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6.(2025·广东清远联考)党的十八大以来,人民法院实行立案登记制改革,长期困扰群众的“立案难”问题已经成为历史。为了让老百姓解决纠纷更便捷,人民法院建成了“一站式多元解纷和诉讼服务体系”,走出了一条中国特色司法为民之路。依靠党的领导,建成了世界上联动资源最多的矛盾纠纷解决机制,人民法院邀请人大代表、政协委员、行政机关、各类调解组织、律师、专家学者、基层自治组织等建立“法院+社会”多元解纷体系,为人民群众化解纠纷提供菜单式服务。多样化的解纷渠道,既能及时实现正义,又能解开群众心结。
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人民法院践行司法为民,让人民群众切实感受到社会主义司法的温暖和方便。结合材料,运用“全面推进依法治国的总目标与原则”的知识对此加以说明。(8分)
解析:结合材料,可联系坚持中国共产党的领导、坚持人民主体地位等知识作答。
答案:①坚持中国共产党的领导。依靠党的领导,建成了世界上联动资源最多的矛盾纠纷解决机制,体现了坚持党的领导。②坚持人民主体地位。人民法院邀请人大代表、政协委员、行政机关、各类调解组织、律师、专家学者、基层自治组织等建立“法院+社会”多元解纷体系,为人民群众化解纠纷提供菜单式服务,体现了坚持人民主体地位。(每点4分)
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7.在我国,任何人不论职位高低、功劳大小,都必须严格遵守国家的法律,依法规范自己的行为,不允许特殊人物存在;任何人不论职位高低、功劳大小,一旦触犯了国家法律,都要受到法律的制裁,不允许任何人凌驾于法律之上。这表明( )
A.法律是由国家制定或认可的
B.法律体现和维护道德的要求
C.法律要靠人们自觉执行而保证实施
D.法律面前人人平等
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解析:在我国,任何人不论职位高低、功劳大小,都必须严格遵守国家的法律,一旦触犯了国家法律,都要受到法律的制裁,不允许任何人凌驾于法律之上,这体现了法律面前人人平等,D符合题意。
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8.(2025·天津模拟)民法典不仅是一部法典,更是社会主义核心价值观的集大成者。它将社会主义核心价值观作为民法典的核心和灵魂写入立法宗旨,以立法形式表述、传承中华民族的优秀文化和核心价值。这表明( )
①要重视发挥道德的规范作用
②社会主义核心价值观是民法典的立法基础
③法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰
④我国坚持依法治国和以德治国相结合
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
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解析:要重视发挥道德的教化作用,①错误;
民法典的立法基础是宪法,②错误;
将社会主义核心价值观融入立法,体现了我国坚持依法治国和以德治国相结合,法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰,③④符合题意。
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9.(2025·江苏无锡联考)习近平总书记反复强调:“法治兴则国家兴,法治衰则国家乱。什么时候重视法治、法治昌明,什么时候就国泰民安;什么时候忽视法治、法治松弛,什么时候就国乱民怨。”全面推进依法治国就要( )
①全面建成小康社会
②坚持依宪治国、依法执政、依法行政共同推进
③坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设
④实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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解析:全面推进依法治国就要坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,③④正确;
我国已全面建成小康社会,①不选;
全面推进依法治国要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,②错误。
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10.(2025·宁波效实中学期中)我们要认真审视希腊民主、罗马法治,借鉴英美宪政,追赶现代文明。 但西方有西方演进的轨迹,未必能直接给予我们今天所需的一切。这启示我们全面推进依法治国必须( )
①认真总结和运用党制定国家法律的成功经验
②坚持从中国实际出发,推进法治理论创新
③从我国基本国情出发,同改革开放不断深化相适应
④杜绝关起门来搞法治,应照搬外国法律制度和法律文化
A.①④ B.①③
C.②④ D.②③
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解析:材料启示我们全面推进依法治国必须符合我国国情和实际,同改革开放不断深化相适应,推进法治理论创新,②③符合题意;
制定国家法律的主体不是党,①排除;
全面推进依法治国不能照搬外国法律制度和法律文化,④错误。
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11.近年来,党中央高度重视网络法治相关工作,一系列法律法规体系持续完善。《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》等法律法规相继出台实施,网络安全领域立法日益完善,为网络空间发展提供了有力的支撑。对此,下列说法正确的是( )
①党的领导是社会主义法治最根本的保证
②中国共产党必须模范遵守宪法法律
③依法治国是中国共产党治国的基本方略
④中国共产党必须切实尊重宪法法律权威
A.①② B.②③
C.①③ D.③④
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解析:材料揭示了中国共产党坚持依法治国的基本方略,党的领导是社会主义法治最根本的保证,①③正确;②④与题干主旨不符,不选。
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12.(2025·广西桂林调研)以下是《中华人民共和国学前教育法》的立法过程。
2020年9月7日,教育部发布公告称:为深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,落实全国教育大会和习近平总书记关于教育的重要论述精神,促进学前教育事业健康发展,健全学前教育法律制度,根据宪法、教育法及其他有关法律法规,经充分调研与广泛征求意见,我部研究形成了《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》。现面向社会公开征求意见。
2023年6月2日,国务院常务会议讨论并原则通过《中华人民共和国学前教育法(草案)》,决定将草案提请全国人大常委会审议。
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2023年8月28日,十四届全国人大常委会第五次会议对学前教育法草案进行了初次审议。会后,通过多种途径征求社会各方意见,并到四川、云南、北京、河北和河南等地调研。
2024年6月26日,十四届全国人大常委会第十次会议对学前教育法草案进行了二次审议。会后,再次征求社会各方意见,并到江苏、上海等地进行实地调研。
2024年11月4日至8日,十四届全国人大常委会第十二次会议对学前教育法草案进行三次审议后,表决通过了《中华人民共和国学前教育法》。
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结合材料,运用《政治与法治》的知识,分析《中华人民共和国学前教育法》的立法过程是如何坚持全面推进依法治国的原则的。(12分)
解析:结合对材料的分析,可从坚持中国共产党的领导、坚持人民主体地位、坚持从中国实际出发等角度阐述。
答案:①坚持中国共产党的领导。党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神以及全国教育大会和习近平总书记关于教育的重要论述精神为学前教育法的立法提供了方向指引,体现了立法工作在党的领导下开展,确保立法符合国家发展战略和人民根本利益。
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②坚持人民主体地位。教育部面向社会公开征求意见,全国人大常委会在各次审议后也多次通过多种途径征求社会各方意见,充分听取人民群众的想法和建议,保障了人民参与立法的权利,使法律能更好地反映人民意愿,体现了人民当家作主。③坚持从中国实际出发。立法过程中进行了充分调研,了解我国学前教育的实际情况,根据我国宪法、教育法及其他有关法律法规,立足国情制定符合我国学前教育事业健康发展需求的法律,使法律能切实解决我国学前教育领域存在的实际问题。(每点4分)
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