Unit 8 Every Coin counts! 单元复习课件 2025-2026学年仁爱科普版英语八年级下册

Unit review 单元复习 Every Coin counts! Unit 8 英语仁爱科普版八年级下册 Lead in Look and say: Say the English words as soon as you can. 英镑 便利的 羊肉 酸奶 奶油 硬币 菜单 可移动的 个人的 沙拉 柠檬 薄饼 Lead in Look and say: Say the English words as soon as you can. 钱包 准备好 母鸡 单元 同意 粥 打猎 卡车 餐叉 数字 发明 技术 话题梳理 话题：Money(金钱) 功能：Talk about money and how to save money.(谈论金钱以及如何节约用钱) Understand the value and history of money.(了解金钱的历史与价值) 话题梳理 Money It is convenient to take some cash with you when you are traveling. First, every week, I put some of my pocket money in a piggy bank... When people pay for goods or services, they use some kinds of money… During the Spring and Autumn Period (770BCE-- 476BCE), each state made their own money... Talk about money and how to save money. Understand the value and history of money. 考点突破 考点突破 用 borrow / lend 的适当形式填空 1. May I ______ your ruler? 2. Can you ______ me your notebook? 3. He often ______ money to his brother. 4. She ______ her storybook to me last week. 1．borrow与lend的用法区别 borrow lend lends lent 考点突破 考点突破 borrow表示“借入，（向别人）借”， 常用短语有: borrow a book from the library 从图书馆借书 borrow money from sb. 向某人借钱 例句： Can I borrow your pen? I often borrow books from our school library. 1．borrow与lend的用法区别 考点突破 考点突破 lend表示“借出，把东西借给别人”， 常用短语有: lend sb. sth. = lend sth. to sb. 例句： Could you lend me your dictionary? 你能把字典借给我吗？（你借出） He lent his bike to me yesterday. 他昨天把自行车借给了我。 1．borrow与lend的用法区别 考点突破 考点突破 根据汉语意思补全英语句子，每空一词。 1. 请继续读课文。 Please ______ ______ the text. 2. 休息过后，我们继续工作。 After the rest, we ______ ______ ______. 2．continue的用法 continue reading continued to work 考点突破 考点突破 continue 是动词，表示“继续；持续”，主要有以下核心用法： continue + to do sth. （停下来换另一件事）继续 He continued to read the story. 他继续读这个故事。 continue + doing sth. 继续做（同一件事） Please continue writing. 请继续写。 2．continue的用法 考点突破 考点突破 continue + 名词，表示“继续某事” continue the class 继续上课 continue the game 继续比赛 例句： Let’s continue the speech. 我们继续演讲吧。 2．continue的用法 考点突破 考点突破 3．worth的用法 翻译句子（每空一词） 这幅画有什么价值？ What’s the ______ ______ this painting? 这个公园值得参观。 This park ______ ______ ______. worth of is worth visiting 考点突破 考点突破 worth 作名词表示“价值；用处；财富” 常用于以下结构： “the worth of …”表示“……的价值”。 例句： We don’t know the worth of the house. 我们不知道这座房子的价值。 He knows the worth of honest work. 他懂得诚实劳动的价值。 3．worth的用法 考点突破 考点突破 worth还可以做形容词，表示“值得（做某事）；有……的价值”。 常见搭配：be worth + 名词/代词/动名词。 例句： This book is worth 20 yuan. 这本书值20元。 This book is worth reading. 这本书值得读。 3．worth的用法 考点突破 考点突破 4．likely的用法 句型转换 He is likely to get good grades in the exam.（改为同义句） ______ ______ ______ that he ______ get good grades in the exam. It is likely will 考点突破 考点突破 4．likely的用法 likely 可作形容词或副词，意为“很可能的；可能地”，常见搭配和句型如下： 作形容词：常用结构 be likely to do sth.（很可能做某事）；It is likely that + 句子（很可能……） 作副词：多与 most/very 连用，意为“很可能”，如 most likely（极有可能） 考点突破 考点突破 4．likely的用法 例句: She is likely to finish her homework before 8 p.m.（她很可能晚上8点前完成作业） It is likely that we will have a picnic this weekend.（我们周末很可能去野餐） They will most likely go to the cinema tomorrow.（他们明天极有可能去看电影） 考点突破 考点突破 5．achieve的用法 补全英语句子（每空一词） 我希望将来实现我的梦想。 I hope to ______ my ______ in the future. 我们终于实现了我们的目标。 We _________ our ______ at last. achieve dream achieved goal 考点突破 考点突破 5．achieve的用法 achieve是动词，表示“（凭努力）达到；取得；实现” 。主要有以下核心用法： achieve + 目标/成绩/梦想（及物动词，直接加名词） achieve one’s dream 实现梦想 achieve a goal 实现目标 achieve good grades 取得好成绩 achieve success 获得成功 考点突破 考点突破 5．achieve的用法 例句： He achieved good grades last term. 他上学期取得了好成绩。 She achieved her dream at last. 她最终实现了她的梦想。 Nothing is impossible if you work hard to achieve it. 如果你努力去实现，没有什么是不可能的。 考点突破 考点突破 6．total的用法 根据汉语补全句子（每空一词） 我们总共有40本书。 We have 40 books ______ ______. 总共有50个学生。 There ______ ______ ______ of 50 students. 总数是多少？ What’s the ______ ______? in total are a total total number 考点突破 考点突破 6．total的用法 total可以用作形容词和名词。作形容词表示“总的；全部的”，用来作定语修饰名词。核心短语： total number 总数 total score 总分 total time 总时间 例句： What’s the total population of the town? 这个城镇的总人口是多少？ My total score is 450. 我的总分是450分。 考点突破 考点突破 6．total的用法 total作名词表示“总数，合计”，主要用于以下短语： a total of … 总共…… in total 总共，合计 例句： A total of 150 students took part in the activity. 总共有150名学生参加了这次活动。 There are 60 students in total. 总共有60名学生。 语法突破 用所给动词的适当形式填空 (1)If it ______ (snow) tomorrow, we ____________ (make) a snowman. (2)I _________ (go) to the park if I ______ (have) time. (3)If he ___________ (not come) here, I ___________ (call) him. 1．if引导的条件状语从句 snows will make will go have doesn’t come will call 语法突破 1．if引导的条件状语从句 if表示“如果”，用来表示一种假设或者条件，可以用来引导条件状语从句，并且与包含一般将来时、情态动词的主句和祈使句搭配使用。 例句： If I have time, I can go shopping with you. We can plant more trees if it rains enough. Close the window if it rains. 语法突破 1．if引导的条件状语从句 如果主句是一般将来时，if引导的条件状语从句要使用一般现在时代替一般将来时。 例句： If it rains tomorrow, we will stay at home. 如果明天下雨，我们就待在家里。 He will help you if you ask him. 如果你问他，他会帮你。 If you work hard, you will get good grades. 如果你努力学习，你会取得好成绩。 If my parents give me pocket money, I will ... If I have enough pocket money, I will ... If I then want to buy something, I will ... Task 1 Give a report What do you do with your pocket money to save it? Think and give a report. Before people used money, they … During the Spring and Autumn Period, … Later, Emperor Qinshihuang … Centuries later, … Task 2 Let’s share What is the history of money? Think and share what you have learned in this unit. Summary Talk about money and how to save money. 话题梳理 Money Understand the value and history of money. Summary 要点回顾 （1）borrow的用法 （2）continue的用法 （3）worth的用法 （4）likely的用法 （5）achieve的用法区别 （6）total的用法 （7）条件状语从句的用法 Homework 1．Review what we learned in this unit. 2．Preview Unit 9. Thank you! Unit 8 $