广东省汕头市潮阳实验学校2025-2026学年八年级下学期第一次阶段学情自测物理素养训练（一）

座号： 2025-2026学年度第一学期 八年级物理素养训练（一）测试卷 二 三 四 五 六 总分 。 h 一、 单项选择题（每空3分，共21分） 1.[A[B][C][D] 2.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D 4.[A][B][C][D] 5.[A[B][C][D] 6.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 二、填空题（共7小题，每空1分，共21分）》 8. 9. h 10. 11. 12. 製 13. 14. 三、 作图题(2+2+3=7分) 蠻 1 A 24-25上八年级物理期中考试答题卷第1页（共3页） 四、实验探究（第18(5）题2分，其余每空1分，共21分) 18.(1) (2) (3) (4) (5) 19.(1) (2) (3) (4) 20.(1) (2) (3) (5) 五、计算题（第21小题6分，第22小题7分，共13分） 21. 24-25上八年级物理期中考试答题卷第2页（共3页） 22. 六、综合能力题（本题共3小题，每空1分，共计17分） 23.(1) (2) (3) 24.(1) (2) (3) 25.(1) 24-25上八年级物理期中考试答题卷第3页（共3页） (2) (3) 24-25上八年级物理期中考试答题卷第4页（共3页）座号： 2025-2026学年度第一学期 八年级物理素养训练（一)测试卷 二 三 四 五 六 总分 n 一、单项选择题（每空3分，共21分） 猫 1.[A][B][c][D] 2.[A][B][C][D] 3.[A[B][C][D] 4.[A][B][C][D] 5.[AJ[B[C][D] 6.[A][B][C][D] 7.[A[B][C][D] 二、填空题（共7小题， 每空1分，共21分) & 9. n 10. 11. 12 救 13 14. 三、作图题(2+2+3=7分) 蜜 Q000000 24-25上八年级物理期中考试答题卷第1页（共3页） 四、实验探究（第18(5）题2分，其余每空1分，共21分) 18.(1) (2) (3) (4) (5) 19.(1) (2) (3) (4) 20.（1) (2) (3) (5) 五、计算题（第21小题6分，第22小题7分，共13分） 21. 24-25上八年级物理期中考试答题卷第2页（共3页） 22. 六、综合能力题（本题共3小题，每空1分，共计17分） 23. (1) (2) (3) 24.(1) (2) (3) 25.(1) (2) (3) 24-25上八年级物理期中考试答题卷第3页（共3页）座号： 2025-2026学年度第二学期 八年级物理素养训练（一)测试卷 满分：100分考试时间：80分钟 一、选择题（每小题3分，共21分） 1.下面是某同学对身边一些物理量进行的估测，其中最符合实际的是( A.物理课本的质量约50g B.中学生所受重力约500N C.人脉搏跳动10次的时间约为1min D.女子4×100米接力第一名成绩为38s n 例 2.下列实例中，目的是减小摩擦的是() 塑料瓶盖上刻有条纹 冰壶比赛中刷冰 n 洲 轮胎上有花纹 用力捏自行车的闸 3.如图所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各 弹簧的弹力分别为F、F,、耳，其大小关系是() 叔 M A.F=E=耳B.E=E<E C.耳=E>F D.E>耳>F 4.下列关于惯性的说法正确的是( ) A.高速行驶的火车不容易停下来，说明速度越大惯性越大 B.神舟飞船搭载的物体进入太空后没有惯性 C.歼击机在空战时丢掉副油箱是为了减小惯性 D.抛出去的篮球受到惯性的作用还会在空中运动一段时间 答案第1页，共8页 5.如图下列关于力的说法正确的是() 爬竿者匀速上爬时受到竖直向上的静摩擦力 B 向瓶内继续注水，瓶保持静止，瓶受到的摩擦力大小不变 小琪对体重计的压力与地面对体重计的支持力是一对平衡力 爷爷用10N的推力使车匀速前进，看见障碍物立刻改为向后等大的拉力，则小 车将立即停下来 6.如图所示，公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行。关于人在水平 路面上骑车的过程，以下说法正确的是() A.人受到的重力和人对自行车的压力是相互作用力 B.人对自行车的压力和路面对自行车的支持力是一对平衡力 C.自行车受到的路面的支持力和自行车的重力是一对平衡力 D.人受到的重力与自行车对人的支持力是一对平衡力 7.完全相同的木块A和B以甲、乙两种方式放置在同一水平桌面上，在水平方向的作用力下A、B一 起做匀速直线运动，如图所示。已知耳大小为20N,则() ①甲图中，AB间的摩擦力大小为0 B ②甲图中，木块A受到4个力的作用 A F F2 A B ③乙图中，推力F,的大小为20N 77777717777771777777 77777777777777777777777 甲 乙 ④两图中B所受摩擦力方向都是水平向左 A.只有①③正确 B.只有①④正确 C.只有②③正确 D.只有②④正确 答案第2页，共8页 二、填空题（每空1分，共21分） 8.如图所示，是足球被踢出去后在水平面上相同时间内运动的情况，足球被踢出表明力可以改变物体 的 ,该足球在做 (选填“匀速”或“变速”)运动，运动方向是水平向 （选填“左” 或“右”)的。 头枕 安全带 第8题 第9题 9.体育运动中蕴含着丰富的物理知识。“赛龙舟”比赛时，桨向 (选填“前”或“后)划水时，龙 舟就会向前运动，这说明物体间力的作用是 的：龙舟到达终点后不能立即停下来，是由于龙 舟具有 10.当汽车突然加速或刹车时，车内的人由于具有 容易受到伤害，如题图所示， (选 填“头枕”或“安全带)可以减小汽车急刹车时给人带来的伤害，头枕或安全带 （选填“能”或“不 能”)减小人的惯性。 11.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的 关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示。由图像可知，当t=1s时，物体处于 状态，物体受到的摩擦力大小为N:当t=3s时，物体受到的摩擦力大小为N。 ↑FN v/(m's) 6t/s7 甲 丙 甲 丙 第11题 第12题 12.如图甲所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做 (选填匀速“加速”或“减速)运 动：若此时小车突然加速，烧杯中的水面应是图 (选填乙”或“丙”)中的形状；图甲中把 一杯水看作一个整体，此时这杯水受到 个力的作用。 13.如图所示，手握着重5N瓶子处于竖直静止状态，手对瓶子的握力为10N, 手对瓶子的摩擦力为 N,当手对瓶子的握力增大，瓶子受到的摩擦 力 （选填“变大“不变”或“变小”)，手握瓶子的力产生的作用效果是 改变物体的 答案第3页，共8页 14.如图甲所示，重为4N的正方形铁块，被大小为5N的水平吸引力吸附在足 够大的竖直磁性平板上匀速下滑，这时铁块在水平方向上受到的合力大小为 N;若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉，如图乙，使该铁块匀速竖直 向上运动，则F拉=N,此时铁块受到的拉力与重力（选填“是”或不 甲 是”)一对平衡力。 三、作图题(2+2+3=7分) 15.如图所示，重10N的足球在空中飞行，画出足球所受重力的示意图。 16.如图竖直墙壁上用细绳悬挂着一个小球，画出小球受到的重力和绳子的拉力，以及小球对墙壁压 力的示意图。 17.如图，物体A与弹簧连接，静止在光滑斜面上，如图所示。请画出物体A所受力的示意图。 四、实验题（第18(5）题2分，其余每空1分，共21分) 18.小刚利用如图所示的装置探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”。 山M TTTT @Hp F 777777777777 甲（木板表面） 乙（木板表面） 丙（棉布表面） (1)实验前，弹簧测力计应 (选填“竖直”或“水平”)调零，每次实验需用弹簧测力计拉动物块沿 水平方向做 运动； (2)根据 知识可知，木块受到的摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。实验图乙中，弹簧测力计 的示数为 N; (3)甲、乙两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大：该实验用到的实 验方法是 (④)为了探究滑动摩擦力的大小与接触面越粗糙有关，应比较 两图实验： (⑤)小刚发现拉动木块运动时，弹簧测力计示数不稳定，难以读数，于是对实验装置进行了改动，如图 丁所示，请你简要说明装置改进后的优点 (2分)。 答案第4页，共8页 19.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，小明在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料，让小车从 斜面相同高度由静止滑下，三次实验现象如图甲所示。 777777777777 77777 7777 毛巾 棉布 木板 (1)让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车运动到斜面底端时的 相同。根据实验现象 可得出结论小车受到的阻力越小，运动的路程越 (2)若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，则小明 (选填仍能”或“不能”)得出实验 结论。小红认为只降低小车在木板实验中释放时的高度可对实验进行改进，小红的观点 (选 填“正确”或“错误”)： (3)若让小车从斜面静止滑下后，先后经过毛巾和木板，小车受到的阻力会 (选填变小“不 变”或变大)： (4)从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，运动的小车将在水平面上 这说明力是 (选填“改变或“维持”)物体运动状态的原因。 20.物理兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究二力平衡的条件： 小车 小卡片 F 砝码 甲 (1)小组将相同质量的砝码放在左右两盘后，把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动一定角 度后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在 才能平衡： (2)某次实验中，当左盘砝码质量大于右盘时，小车两边的拉力大小 但小车仍处于静止 状态。产生这一现象的原因可能是小车受到 的影响： (3)按住小车不动，把两个托盘放在小车的同一侧，放入质量相等的砝码，放手后小车运动，这说明相 互平衡的两个力 0 (④为尽量减少以上影响，小华提出将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙所示。为了验证只有作用在 同一物体上的两个力才能平衡，小明下一步操作是 答案第5页，共8页 五、计算题（第21小题6分，第22小题7分，共13分） 21.我国快递业务量已破950亿件，如图所示是一辆物流机器人智能配送时的情景。该机器人的质量 为60kg,从快递驿站出发，以2m/s速度匀速直线运动行驶5min到达派送点：已知它受到的阻力大小 为自身重力的0.2倍。求： (1)机器人从快递驿站到派送点的路程： (2)机器人受到的阻力大小。 22.质量m=3.6×104kg的一滴雨滴从高空由静止开始竖直落下（不计横向风的影响）。雨滴下落过程 中受到的空气阻力与下落速度的平方成正比，关系式为f=2,其中k为常数，其数值为k=1×104Ns22。 下落过程中雨滴的速度与下落时间的关系如图所示。求： (1)雨滴受到的重力： (2)某一时刻雨滴速度为5/s,则此时雨滴受到的合外力为多大？ (3)雨滴下落过程中能达到的最大速度是多少？ V 六、综合能力题（每空1分，共18分） 23.2024年4月3日6时56分，长征二号丁运载火箭在西昌卫星发射中心点火升空，随后将遥感四 十二号01星送入预定轨道，发射任务取得圆满成功。卫星发射过程可简化为点火加速、离开大气层后 关闭发动机自由上升和调整姿态三个阶段。 答案第6页，共8页 近地点 卫星 远地点 甲 乙 (1)如图甲所示，火箭发射时，高温高压燃气从尾部喷出，火箭获得上升的推力，由静止到加速离开地 面，直奔天际，这说明力可以改变物体的 ,该推力的施力物体是 。此时卫星相对于长征 二号丁运载火箭是 （选填“运动”或“静止”)的.若此时火箭所受的外力全部消失，火箭将处于 （选填“静止”或“匀速直线运动”)状态。 (2)当发射到预定轨道后，卫星脱离火箭，由于具有 ,能够继续飞行。 (3)如图乙所示，卫星沿椭圆形轨道运行时，卫星受 (选填“平衡力”或“非平衡力”)。 24.小明在老师的指导下用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究（不考虑空气阻力）。让小球从某 高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上（如图甲），在刚接触轻弹簧的瞬间（如图乙），小球速 度为5/s。从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短（如图丙）的整个过程中，得到小球的速度v和弹簧 缩短的长度△x之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点，已知该轻弹簧每受到0.1N的压力就 缩短1cm,并且轻弹簧在全过程中始终发生弹性形变。 个v/(m's) 5.1 A 5.0 7777777 00.1 0.61△x/m 甲 乙 丙 丁 (1)实验过程中，当小球的速度达到5.1ms时，弹簧产生的弹力F与小球的重力G的关系为： G(选填“小于”、等于”或“大于”)，当弹簧的压缩量最大时，小球的速度为 m/s,此时， 小球处于 （选填“平衡”或“非平衡)状态： (2)小球下落过程中，从刚碰到弹簧到把弹簧压缩到最低点的过程中，小球的运动状态是；（选 填“一直减速为0或“先加速后减速为0”) (3)实验中所用小球的重力为N。小球压缩弹簧至最低过程中，弹簧弹力的最大值为N。 答案第7页，共8页 25.科普阅读题 失重现象 失重是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象。如当人们乘电梯加 速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力，小勇在老师指导下到电梯内做失重实验，他将一 个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台。如图乙所示，在电梯向下运动的过程中，他记录下体 重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图像如图丙所示（已 知小勇的实际质量为60kg,g取10Nkg)。 个m/kg 7 60 45 甲 丙 (1)根据图丙分析，小勇在 (选填“0-t”或t1-t2”)时间段内处于失重状态，此时小勇所受合 力为N。在t2一t,时间段内小勇对秤台的压力他的重力（选填“大于“小于”或“等于”）： (2)在地球表面质量为400kg的仪器，失重时质量」 （选填“大于小于”或“等于”)400kg: (3)我国宇航员王亚平利用小球在太空中做了两次实验，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手， 第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列四图表示小 球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是 、。 甲：放手后，小球悬浮乙：放手后，小球摆动丙：施力后，小球摆动丁：施力后，小球做圆周运动 A.甲、丙B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁 答案第8页，共8页八年级物理素养训练（一） 参考答案 题号 2 3 4 5 6 7 答案 B B A C A D A 8 运动状态 变速 左 9. 后 相互 惯性 10. 惯性 安全带 不能 11. 静止 2 12. 匀速 乙 2 13. 5 不变 形状 14. 0 8 不是 15 G=10N 16 17 0200000 G 18.(1) 水平 匀速直线 (2) 二力平衡 3.4 (3) 压力 控制变量法 (4)甲丙 (⑤)改进后的装置不需要拉动木板做匀速直线运动，便于操作；或弹簧测力计静止，便于读 数 19.(1) 速度 长 (2) 仍能 错误 (3)变小 (4) 做匀速直线运动 改变 20.(1)同一直线 (2) 不相等 摩擦力 (3)方向相反 (4)把卡片剪成两半 21. (1)机器人行驶的路程为s=vt=2m/s×5×60s=600m (2)机器人所受的重力为G=mg=60kg×10N/kg=600N 根据题意，机器人受到的阻力大小为其自身重力的0.2倍，则阻力为f=0.2G=0.2×600N=120N 解：(1)雨滴受到的重力为 G=mg=3.6×104kg×10N/kg=3.6×103N (2)某一时刻雨滴速度为5m/5,则此时雨滴受到的阻力为 f=k2=1×104Ns2m2×(5ms)2=2.5×10N 雨滴仅受阻力和重力，则雨滴受到合外力为 F=G-f=3.6×10N-2.5×10N=1.1×10N (3)如图所示，雨滴下落过程中最终处于匀速运动状态，即阻力增大到等于重力后不再增加，即 f=G=3.6×103N 则雨滴下落过程中能达到的最大速度0是 3.6×103N =6m/s 1×104Ns2m2 23.(1) 运动状态 燃气 静止 匀速直线运动 (2)惯性(3)非平衡力 24.(2) 等于 0 非平衡(2)先加速后减速为0(3)1 6.1 25.(1) 0~t1 150 大于 (2)等于 (3)B 2025-2026学年度第二学期座号： 八年级物理素养训练（一）测试卷 满分：100分 考试时间：80分钟 一、选择题(每小题3分，共21分) 1．下面是某同学对身边一些物理量进行的估测，其中最符合实际的是（　　） A．物理课本的质量约 B．中学生所受重力约 C．人脉搏跳动10次的时间约为 D．女子米接力第一名成绩为 2．下列实例中，目的是减小摩擦的是（      ） A．塑料瓶盖上刻有条纹 B．冰壶比赛中刷冰 C．轮胎上有花纹 D．用力捏自行车的闸 3．如图所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为、、，其大小关系是（   ） A． B． C． D． 4．下列关于惯性的说法正确的是（　　） A．高速行驶的火车不容易停下来，说明速度越大惯性越大 B．神舟飞船搭载的物体进入太空后没有惯性 C．歼击机在空战时丢掉副油箱是为了减小惯性 D．抛出去的篮球受到惯性的作用还会在空中运动一段时间 5．如图下列关于力的说法正确的是（　　） A．爬竿者匀速上爬时受到竖直向上的静摩擦力 B．向瓶内继续注水，瓶保持静止，瓶受到的摩擦力大小不变 C．小琪对体重计的压力与地面对体重计的支持力是一对平衡力 D．爷爷用10N的推力使车匀速前进，看见障碍物立刻改为向后等大的拉力，则小车将立即停下来 6．如图所示，公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行。关于人在水平路面上骑车的过程，以下说法正确的是（　　） A．人受到的重力和人对自行车的压力是相互作用力 B．人对自行车的压力和路面对自行车的支持力是一对平衡力 C．自行车受到的路面的支持力和自行车的重力是一对平衡力 D．人受到的重力与自行车对人的支持力是一对平衡力 7．完全相同的木块A和B以甲、乙两种方式放置在同一水平桌面上，在水平方向的作用力下A、B一起做匀速直线运动，如图所示。已知大小为20N，则（　　） ①甲图中，AB间的摩擦力大小为0 ②甲图中，木块A受到4个力的作用 ③乙图中，推力的大小为20N ④两图中B所受摩擦力方向都是水平向左 A．只有①③正确 B．只有①④正确 C．只有②③正确 D．只有②④正确 二、填空题（每空1分，共21分) 8．如图所示，是足球被踢出去后在水平面上相同时间内运动的情况，足球被踢出表明力可以改变物体的_________ ，该足球在做_______ （选填“匀速”或“变速”）运动，运动方向是水平向_____ （选填“左”或“右”）的。 第8题 第9题 9．体育运动中蕴含着丰富的物理知识。“赛龙舟”比赛时，桨向_____ （选填“前”或“后”）划水时，龙舟就会向前运动，这说明物体间力的作用是_______ 的；龙舟到达终点后不能立即停下来，是由于龙舟具有_______ 。 10．当汽车突然加速或刹车时，车内的人由于具有_______容易受到伤害，如题图所示，________（选填“头枕”或“安全带”）可以减小汽车急刹车时给人带来的伤害，头枕或安全带______（选填“能”或“不能”）减小人的惯性。 11．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示。由图像可知，当时，物体处于______状态，物体受到的摩擦力大小为______N；当时，物体受到的摩擦力大小为______N。 第11题 第12题 12．如图甲所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做___________（选填“匀速”“加速”或“减速”）运动：若此时小车突然加速，烧杯中的水面应是图___________（选填“乙”或“丙”）中的形状；图甲中把一杯水看作一个整体，此时这杯水受到___________个力的作用。 13．如图所示，手握着重5N瓶子处于竖直静止状态，手对瓶子的握力为10N，手对瓶子的摩擦力为____________N，当手对瓶子的握力增大，瓶子受到的摩擦力____________（选填“变大”“不变”或“变小”），手握瓶子的力产生的作用效果是改变物体的__________。 14．如图甲所示，重为4N的正方形铁块，被大小为5N的水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上匀速下滑，这时铁块在水平方向上受到的合力大小为______N；若对铁块施加一个竖直向上的拉力，如图乙，使该铁块匀速竖直向上运动，则______N，此时铁块受到的拉力与重力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力。 三、作图题（2+2+3=7分） 15．如图所示，重10N的足球在空中飞行，画出足球所受重力的示意图。 16．如图竖直墙壁上用细绳悬挂着一个小球，画出小球受到的重力和绳子的拉力，以及小球对墙壁压力的示意图。 17．如图，物体A与弹簧连接，静止在光滑斜面上，如图所示。请画出物体A所受力的示意图。 四、实验题（第18（5）题2分，其余每空1分，共21分） 18．小刚利用如图所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”。 (1)实验前，弹簧测力计应______（选填“竖直”或“水平”）调零，每次实验需用弹簧测力计拉动物块沿水平方向做______运动； (2)根据______知识可知，木块受到的摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。实验图乙中，弹簧测力计的示数为______N； (3)甲、乙两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大；该实验用到的实验方法是______； (4)为了探究滑动摩擦力的大小与接触面越粗糙有关，应比较______两图实验； (5)小刚发现拉动木块运动时，弹簧测力计示数不稳定，难以读数，于是对实验装置进行了改动，如图丁所示，请你简要说明装置改进后的优点____________________（2分）。 19．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，小明在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料，让小车从斜面相同高度由静止滑下，三次实验现象如图甲所示。 (1)让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车运动到斜面底端时的__________相同。根据实验现象可得出结论小车受到的阻力越小，运动的路程越__________； (2)若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，则小明__________（选填“仍能”或“不能”）得出实验结论。小红认为只降低小车在木板实验中释放时的高度可对实验进行改进，小红的观点__________（选填“正确”或“错误”）； (3)若让小车从斜面静止滑下后，先后经过毛巾和木板，小车受到的阻力会__________（选填“变小”“不变”或“变大”）； (4)从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，运动的小车将在水平面上__________。这说明力是__________（选填“改变”或“维持”）物体运动状态的原因。 20．物理兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究二力平衡的条件： (1)小组将相同质量的砝码放在左右两盘后，把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动一定角度后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在___________才能平衡； (2)某次实验中，当左盘砝码质量大于右盘时，小车两边的拉力大小___________，但小车仍处于静止状态。产生这一现象的原因可能是小车受到___________的影响； (3)按住小车不动，把两个托盘放在小车的同一侧，放入质量相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力___________。 (4)为尽量减少以上影响，小华提出将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙所示。为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小明下一步操作是___________。 五、计算题(第21小题6分，第22小题7分，共13分) 21．我国快递业务量已破950亿件，如图所示是一辆物流机器人智能配送时的情景。该机器人的质量为60kg，从快递驿站出发，以2m/s速度匀速直线运动行驶5min到达派送点；已知它受到的阻力大小为自身重力的0.2倍。求： (1)机器人从快递驿站到派送点的路程； (2)机器人受到的阻力大小。 22．质量m＝3.6×10-4kg的一滴雨滴从高空由静止开始竖直落下（不计横向风的影响）。雨滴下落过程中受到的空气阻力与下落速度的平方成正比，关系式为f＝kv2，其中k为常数，其数值为k＝1×10-4Ns2/m2。下落过程中雨滴的速度与下落时间的关系如图所示。求： （1）雨滴受到的重力； （2）某一时刻雨滴速度为5m/s，则此时雨滴受到的合外力为多大？ （3）雨滴下落过程中能达到的最大速度v0是多少？ 六、综合能力题（每空1分，共18分） 23．2024年4月3日6时56分，长征二号丁运载火箭在西昌卫星发射中心点火升空，随后将遥感四十二号01星送入预定轨道，发射任务取得圆满成功。卫星发射过程可简化为点火加速、离开大气层后关闭发动机自由上升和调整姿态三个阶段。 (1)如图甲所示，火箭发射时，高温高压燃气从尾部喷出，火箭获得上升的推力，由静止到加速离开地面，直奔天际，这说明力可以改变物体的______，该推力的施力物体是______。此时卫星相对于长征二号丁运载火箭是______（选填“运动”或“静止”）的．若此时火箭所受的外力全部消失，火箭将处于______（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态。 (2)当发射到预定轨道后，卫星脱离火箭，由于具有______，能够继续飞行。 (3)如图乙所示，卫星沿椭圆形轨道运行时，卫星受______（选填“平衡力”或“非平衡力”）。 24．小明在老师的指导下用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究（不考虑空气阻力）。让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上（如图甲），在刚接触轻弹簧的瞬间（如图乙），小球速度为5m/s。从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短（如图丙）的整个过程中，得到小球的速度v和弹簧缩短的长度Δx之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点，已知该轻弹簧每受到0.1N的压力就缩短1cm，并且轻弹簧在全过程中始终发生弹性形变。 （1）实验过程中，当小球的速度达到5.1m/s时，弹簧产生的弹力F与小球的重力G的关系为： F_______G（选填“小于”、“等于”或“大于”），当弹簧的压缩量最大时，小球的速度为______m/s，此时，小球处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态； （2）小球下落过程中，从刚碰到弹簧到把弹簧压缩到最低点的过程中，小球的运动状态是______；（选填“一直减速为0”或“先加速后减速为0”） （3）实验中所用小球的重力为______N。小球压缩弹簧至最低过程中，弹簧弹力的最大值为______N。 25． 科普阅读题 失重现象 失重是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力，小勇在老师指导下到电梯内做失重实验，他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台。如图乙所示，在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图像如图丙所示（已知小勇的实际质量为60kg，g取10N/kg）。 (1)根据图丙分析，小勇在______（选填“”或“”）时间段内处于失重状态，此时小勇所受合力为______N。在时间段内小勇对秤台的压力______他的重力（选填“大于”“小于”或“等于”）； (2)在地球表面质量为400kg的仪器，失重时质量______（选填“大于”“小于”或“等于”）400kg； (3)我国宇航员王亚平利用小球在太空中做了两次实验，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是__________。 A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $