Unit 6 Section A Pronunciation～2e教学设计 2025-2026学年人教版英语七年级下册

绥中一中教学设计( 七年级英语 ) 课 题 Unit6 SectionA pronunciation- 2e 课型 New 主备人 时间 2025.5 教材分析 本单元以“Rain or Shine”为主题，通过一系列富有启发性的对话、实践活动任务，围绕核心问题“天气如何影响我们？”进行了探索。单元内容旨在帮助学生理解不同天气类型及其对人类活动的影响，掌握现在进行时和一般现在时的运用，同时培养他们的语言交流能力。 学情分析 学生对主题“Rain or Shine”表现出浓厚的兴趣。在对话学习中，学生热衷于模仿角色，通过角色扮演和情景对话来练习语言技能，极大地提升了他们的学习动力。学生在掌握现在进行时和一般现在时描述天气及天气相关活动方面有一定的基础，但在实际运用中仍存在挑战。部分学生在描述复杂天气状况（如暴雨、暴风雪）和天气变化对人们活动的影响时，语言组织能力有待提高 教学目标 1.能正确识别并读出含有字母ar, er, ir, or, ur在单词中的发音，听辨并准确认读句子中的单词重读。2、获取对话中的旅行活动信息及天气状况描述，运用从对话中获取的这些信息，理解并归纳旅行中的不同天气条件下人们可能进行的活动。 1.get some information about preparing for a birthday party by listening; 2.know how to prepare for a birthday party and understand the meaning of having birthdays with others. 教学重点 1．掌握新单词，短语和句型 2．学习掌握天气的表达 3．掌握现在进行时 教学方法 情景教学法 任务型教学 教学难点 1、掌握天气的表达 2．学习掌握现在进行时 课前准备 希沃白板 课件 教 学 过 程 教学环节 教师活动（集体备课） 学生活动 个性化备课 Warming up Pre-task While-task 1、Greeting. 2、Free talk. 1、Present some sentences, lead the students to read ,pay attention to the sounds. Task:1Work on pronunciation1-3 1、Let’s listen and repeat. 2、What is the pronunciation of the letter ar, er, ir, or, ur in a word? Please write in your notebook. 3、Read the chant and clap when you read the bold syllable.Then listen and repeat. 【设计意图】学生在听力中跟读单词，并关注含有特定字母组合的元音的发音，培养学生对英语语音的敏感度。 Task2：Work on 2a-2e 1、Look at the photo and answer the questions. Where are they?What’s the weather like there? 2、Listen to the conversation between Bill and Anna and fill in the blanks. Greeting Talking Listening Repeating Writing Reading Looking Answering Listening Filling Checking Listening 教学环节 集 体 备 课 学生活动 个性化备课 Post-task .【设计意图】学生观察主题图，在教师的引导下回答问题，学生能通过对图片的观察获取信息。在空白处补全句子，并在老师的指导下核对答案。 3、Read the conversation. Then complete the table. 4、Listen to the conversation again and pay attention to the rhythm of the sentences. 5、Listen and role-play the conversation. 【设计意图】通过角色扮演，学生能够亲身体验对话中的情境，加深对所学内容的理解和记忆。 6、List the activities you can do in different weather. Tick the activities you enjoy doing the most. 7、Imagine you are calling a friend.Your friend is having a holiday in a place with different weather.Ask and answer questions using the ideas from 2d and the expressions below to help you. 【设计意图】通过多种方式训练学生的英语能力。学会谈论天气，并正确表达现在进行时。 1.Sum up the main points 2.Exercises and homework Reading Listening Acting Listing Practicing Asking Answering Summing Doing 板书设计 Unit6 SectionA 2 pronunciation- 2e 布置作业 Basic: Listen carefully and read the conversation fluently. Extended:Search for more information about the weather and activity. 教学反思 检查意见 学科网（北京）股份有限公司 $