江苏省扬州市新华中学2025-2026学年高一下学期3月阶段检测历史试题

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2026-04-02
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第一单元 古代文明的产生与发展,第二单元 中古时期的世界,第三单元 走向整体的世界
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 扬州市
地区(区县) 广陵区
文件格式 DOCX
文件大小 1.13 MB
发布时间 2026-04-02
更新时间 2026-04-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-02
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来源 学科网

内容正文:

高一历史学科自主练习三 一、单选题 1.大约1万年前,从采集、渔猎到农业生产,人类逐渐由适应自然转向改造自然,在生产工具方面,各种金属工具的使用大大增强了人类改造自然的能力,此后才真正开始了人类社会的历史。由此可知( ) A.人类产生于金属工具的使用 B.原始社会人们生活得很幸福 C.生产力发展推动文明的进步 D.改造自然造成对生态的破坏 2.埃及早期大量墓葬和岩石绘画中,有描绘美索不达米亚平原风格的船、符号和人物;复杂稳定的墓葬建筑方法明显地拷贝自美索不达米亚的建筑。这反映出上古时期( ) A.古代文明的多元特征 B.世界早期文明交流的状况 C.埃及文明的独立发展 D.西亚文明吸收了外来文化 3.北纬30°线是一条神奇的纬线,是人类早期文明的发源地。其中大麦的驯化、楔形文字和战车最早出现于下图中的( ) A.① B.② C.③ D.④ 4.黑格尔认为地形条件的不同影响各个民族在历史上发生、发展及其所处的地位,并提出三种特殊的地理条件:干燥的高地、广阔的草地和平原;平原流域——巨川大江流过的地方;和海相连的海岸区域。符合其中海岸区域文明特征描述的是( ) A.古巴比伦文明 B.古印度文明 C.古代希腊文明 D.古中华文明 5.有学者在论及某一沿袭3000多年的制度时指出:它“形成了将社会无数单元凝结在一起的水泥”;与此同时,一个人的社会地位完全取决于他的出身,与来自其他社会身份地位的人的互动和行为也受到了严格的限制。由此可推知,该制度是( ) A.西欧的封君封臣制 B.印度的种姓制度 C.古希腊的城邦制度 D.古埃及的法老制 6.有学者指出:古代埃及人认为生命是宇宙的一部分,埃及的神明也是宇宙秩序的一部分。这种和谐的人神关系与古代埃及自然地理环境有关,尼罗河定期的洪水泛滥,就如旭日东升和夕阳西下一般,古代埃及人生活得更有秩序,更有规律。他揭示出( ) A.自然环境影响文明特质 B.宇宙秩序影响政治制度 C.尼罗河孕育埃及宗教观 D.太阳崇拜决定生死观念 7.到公元前5世纪时,通过广泛的拓殖活动,希腊人的城邦已遍及地中海沿岸。罗马哲学家西塞罗对此有如下评价:“希腊人的殖民地仿佛是一条密密缝在‘蛮邦原野’这大片织锦上的花边。”据此可知希腊殖民活动( ) A.推动纺织技术传播 B.客观推动文明扩展 C.加速罗马帝国建立 D.促进城邦体制形成 8.大流士一世采用吕底亚和希腊的货币体制,主要币种是金币,因币上铸有手持弓箭的大流士头像,故称“大流克”,铸金币权属于国王,各省总督只可发行银币。由此可知波斯( ) A.全面推广希腊文化 B.突出君主的权威 C.形成了中央集权制 D.继承罗马行省制 9.“他促使民主氛围浓厚的希腊以主动的姿态同专制主义的东方发生了广泛的交流,在他所征服的地区开始了几百年的希腊化时代”。他的事业将世界推入了一个新的方向。“他的事业”是指( ) A.灭亡波斯并建立亚历山大帝国 B.基本统一阿拉伯半岛 C.把整个地中海变为帝国的内海 D.编订《查士丁尼法典》 10.如图是对古代某帝国的描述。该帝国是( ) *最早兴起于意大利中部 *通过征服成为以地中海为中心,地跨欧、亚、非三大洲的大帝国 *其法律制度对后世的影响深远,奠定了现代欧洲法律体系的基础 *盛行奴隶制,在公元1—2世纪空前繁荣 *公元4世纪末分裂为东西两部分 A.亚述帝国 B.波斯帝国 C.阿拉伯帝国 D.罗马帝国 11.腓尼基字母文字被誉为“世界字母文字之母”。在腓尼基字母的传播过程中,各地对腓尼基字母进行改革,尤其是希腊人,根据腓尼基字母创造了元音,并形成了全新的希腊字母。这说明( ) A.人类早期文字的起源具有同源性 B.字母文字是世界文化发展的方向 C.人类文明在交流中不断发展创新 D.腓尼基文字是世界最古老的文字 12.在中世纪的西欧,封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式,解除关系时封君还要正式归还象征骑士领的木棍、羊茅植物等物品,并同时宣布“我自愿废除你对我的臣服,我使你我平等起来”。这说明当时的西欧( ) A.封君封臣之间存在契约关系 B.封君权力至高无上 C.封君封臣社会地位完全平等 D.王权逐步得到强化 13.据《英国庄园生活》记载,一位农奴向庄园法庭申请领回在庄园主牲畜栏里发现的自己走失的黑母牛,庄园法庭经审议后,将这头黑母牛归还给了他。这说明,庄园法庭( ) A.提高了农奴的法律地位 B.以维护农奴利益为宗旨 C.限制了庄园主不法行为 D.有利于庄园内部的稳定 14.中世纪早期,古典时期繁盛的城市生活难觅踪迹。10—12世纪,罗马逐渐复兴,日耳曼征服者也新建了许多新型城市。造成这一变化的主要原因是( ) A.资本主义萌芽产生 B.工商业逐渐复兴和繁荣 C.文艺复兴深入发展 D.城市市民阶层逐渐壮大 15.随着各国王权复苏,外族被逼退,城市得到喘息的机会,手工业者和商人又开始活跃起来。但不幸的是,城市成为封建领主盘剥的主要对象。为此,手工业者们和商人们联合起来( ) A矛头直指基督教会 B.开展城市自治运动 C.反对封君封臣制度 D.掀起资产阶级革命 16.1077年,罗马教皇与神圣罗马帝国皇帝亨利四世之间矛盾激化,教皇宣布废黜亨利四世,革除其教籍,并煽动诸侯反抗亨利四世。亨利四世被迫来到意大利的卡诺莎城堡,在受尽侮辱后才获教皇赦免,史称“卡诺莎之辱”。这一事件反映出( ) A.教皇是名义上的欧洲最高统治者 B.基督教会在西欧的地位举足轻重 C.宗教戒律严重束缚了人性的发展 D.封建诸侯是教会神权政治的支柱 17.“由于它是欧洲历史上第一部系统完整的法典,因此它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本,而且成为欧洲各国的法律范本。”这段材料评价的是( ) A.《汉谟拉比法典》 B.《罗马民法大全》 C.《法国民法典》 D.《宅地法》 18.根据如图信息判断,该帝国是( ) 9世纪建立基辅罗斯公国;13世纪被蒙古征服并统治; 16世纪建立统一集权国家;17世纪建立地跨欧亚帝国 A.阿拉伯帝国 B.俄罗斯帝国 C.拜占庭帝国 D.奥斯曼帝国 19.下图所示为某一帝国疆域图,该帝国( ) A.使地中海变为其内海 B.曾经攻占君士坦丁堡 C.将基督教确定为国教 D.最高统治者为哈里发 20.阿拉伯帝国哈里发麦蒙于830年设立“智慧宫”,系统翻译波斯、印度、古希腊的哲学与科学著作,并在此过程中融合古希腊逻辑思辨方法。至12世纪,西欧学者在西班牙托莱多建立翻译中心,大量阿拉伯文保存的古希腊文献及阿拉伯学者的原创成果被译为拉丁语。这反映了( ) A.希腊文化具有普世价值 B.古典文化在西欧全面复兴 C.文明在交流中传承发展 D.阿拉伯垄断古典学术资源 21.如图分别为土耳其首都伊斯坦布尔两大热门景点建筑:圣索菲亚大教堂和蓝色清真寺,两座建筑隔街对望400多年。据如图可知( ) A.基督教文化征服了土耳其 B.不同地区的文化存在共性 C.文明交往促进文化的融合 D.两者均属于古罗马的遗存 22.某同学读书时做了以下记录:地跨亚非欧三洲、最高统治者苏丹、首都伊斯坦布尔、对过往商品征收重税、成为欧洲列强蚕食瓜分的对象。他学习的内容是( ) A.奥斯曼帝国的兴衰 B.德里苏丹国的兴起 C.拜占庭帝国的发展 D.埃及新王国的扩张 23.古代南亚文明诞生于印度河流域,后来文明中心逐渐转移到今天的印度北部,先后建立起笈多帝国和德里苏丹国。下列说法正确的是( ) A.德里苏丹国最高统治者称天皇 B.笈多帝国时期婆罗门教成为国教 C.笈多帝国最早兴起于印度河中游 D.德里苏丹国以伊斯兰教为国教 24.647年1月,孝德天皇在人们还沉浸在庆祝新年的欢乐气氛中的时候颁布了一项包含四个简短条文的法令,这项法令一旦执行就会完全改变日本的政治和经济图景。材料中的法令所引发的日本历史上的重要改革是( ) A.大化改新 B.明治维新 C.宗教改革 D.文明开化 25.朝鲜李氏王朝时期(1392年—1910年)设置的司译院,是专门培养翻译人才的专门机构,设有汉学、蒙古学、女真(清)学、倭(日本)学四学,其中汉学始终是司译院最重要的学科。由此可见,朝鲜李氏王朝时期( ) A.确立了儒家治国理念 B.受到中华文化的影响 C.教育发展模式较混乱 D.对外政策趋向多元化 26.如表是一篇文章的提纲,描述了中古时期的文明。据此推断横线处最适合填空( ) 第一章封建和信仰时代的欧洲 第二章伊斯兰文明下的西亚、南非与北非 第三章中华文明下的东亚 第四章____ 第五章印第安文明下的美洲 A.爱琴文明下的希腊 B.工业文明下的欧洲 C.印加文明下的印度 D.班图文明下的非洲 27.古代非洲的桑海帝国农业发达,种植多种农作物;且商业兴盛,控制了穿越撒哈拉沙漠的贸易路线,黄金、象牙等商品远销海外。这反映出桑海帝国( ) A.具备经济多元发展特征 B.商业交换依赖经济发展 C.农业经济领先非洲各国 D.海外贸易占据主导地位 28.15世纪末,大量外来访问学者涌入廷巴克图,带来了伊斯兰学术经典,他们将希腊学者托勒密、亚里士多德、柏拉图和“医学之父”希波克拉底的著作,以及波斯学者撰写的伦理学、逻辑学、医学和药理学的手稿,翻译成阿拉伯语。这些访问学者的做法( ) A.为文艺复兴提供了素材 B.使津巴布韦进入鼎盛期 C.促进了西非文化的繁荣 D.加速了印加文明的衰落 29.下图是非洲现代某国的纸币,图案上的“三叠石”仿佛在诉说着这个国家过去“石头城”的往事。此图案的创意可能来自下列哪一古代非洲国家( ) A.马里 B.津巴布韦 C.桑海 D.加纳 30.1519年,一群西班牙殖民者闯入墨西哥中部的高原,进攻阿兹特克人国家,抵达其岛上都城特诺奇蒂特兰之际,所发现的文明令他们大受震撼。下列项中,“令他们大受震撼”的最有可能是( ) A.浮动园地与太阳历 B.金字塔与楔形文字 C.种姓制度与佛教 D.大津巴布韦石城 31.在阿兹特克人那胡阿塔语中有一种被称为“头马特”的物种。西班牙人在美洲登陆时,阿兹特克人已从中培育出不同的品种,并且用文字记载下了繁育的方法。16世纪,该物种传入欧洲,意大利人很快给它起了新的名字叫“金苹果”。该物种为( ) A.葡萄 B.甘薯 C.南瓜 D.番茄 32.以库斯科为都城,15—16世纪,帝国进入鼎盛时期,在地理上有紧紧连成一个整体的完整的道路系统,全国分为四大政区,编制详细的人口调查表。有复杂的朝廷仪式和基于太阳崇拜的国教,进一步促进了帝国的统一。该“帝国”是( ) A.罗马帝国 B.阿拉伯帝国 C.印加帝国 D.奥斯曼帝国 33.玛雅人创造了独特的文字,发明了“玛雅历”,还创造出了20进制;印加人会使用麻醉剂,能进行人体解剖;阿兹特克人制作的陶器、石雕木刻和金银首饰都非常精美。这反映美洲印第安文明具有( ) A.本土性和创造性 B.多样性和连续性 C.本土性和包容性 D.连续性和包容性 34.1492年的一份航海日记中写道:“星期一,10月25日,在海上,约在圣玛利亚岛与斐南第岛之中途,遇一人驾独木舟由玛利亚岛驶往斐南第;其人携土制面包一块……另有千叶,在伊等心目中极具价值。”与这份记述直接相关的是( ) A.哥伦布抵达美洲 B.发现非洲特产西瓜 C.麦哲伦船队环球航行 D.迪亚士发现好望角 35.至17世纪中期,全球海路大通。其中,绕道非洲到印度和东方的新航路成为欧亚贸易的主干道之一。这一航路的发现者是( ) A.迪亚士 B.哥伦布 C.达·伽马 D.麦哲伦 36.历史上发生于西欧的“商业革命”促进了资本主义的发展,其中贸易中心是如何发生变化的( ) A.由地中海区域转到印度洋沿岸 B.由地中海区域转到太平洋沿岸 C.由地中海区域转到大西洋沿岸 D.由大西洋沿岸转到地中海区域 37.16世纪中期,尼德兰安特卫普成为欧洲的国际贸易中心。据当时的一位威尼斯大使记载,安特卫普每年的贸易额是威尼斯的20余倍。近代的一些商业机构如证券交易所、航运保险公司等,最初都是在这里发展起来的。安特卫普的快速发展主要受益于( ) A.新航路的开辟 B.地理位置的优越 C.造船业的发达 D.传统商路的衰落 38.新航路开辟后,西班牙从美洲掠夺了18600吨白银和200吨黄金。大量的黄金白银流入欧洲,引起货币贬值,物价飞涨,依赖固定地租收入的封建领主经济地位下降,商业资产阶级实力上升,封建制度濒于解体。这说明新航路的开辟有利于( ) A.推动商品全球流动 B.加速资本主义发展 C.创新商业经营方式 D.改变传统贸易格局 39.1497年,英国卡伯特父子发现了纽芬兰岛;16世纪,荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区,留下了详细的航行记录和航海图;1642—1643年,荷兰人塔斯曼环航澳大利亚时到达新西兰。这些航线的开辟( ) A.实现了西欧人的寻金梦 B.建立了世界各大洲之间的直接联系 C.丰富了人类的地理知识 D.导致欧洲贸易中心移到大西洋沿岸 40.一位在非洲从事贸易的法国商人记录,1686年在一次宴请上,他吃到了用大量辣椒和米饭调制而成的“酱饭”,还有来源于东南亚的香蕉、来自美洲的菠萝,他甚至认为菠萝比“某些裹着糖浆的苹果”更加美味。这一材料反映出( ) A.非洲是族群混合程度很高的地区 B.疾病的传播造成非洲原有社会的解体 C.物种交流丰富了人们的饮食生活 D.美洲作物引入提高了非洲的粮食产量 二、材料题 41.阅读材料,完成下列要求。 材料一 古代文明在文化上表现出百花齐放、百家争鸣的特点,大体说来,印度人重视宗教,中国人重视伦理教化,希腊人追求理性,罗马人注重实用,埃及人讲求来世。当然,这些特点不是绝对的,有些是各文明所具有的,有些则相互渗透。如佛教传入中国、东南亚、日本和朝鲜,希腊人曾统治埃及和西亚,罗马人曾领有东地中海和高卢等地区,并给这些地区的历史发展以巨大影响。不过,所有这些对当地原有的文明来说,很难说具有决定性的意义。占统治地位的,仍然是当地原有的文化。 ——摘编自晏绍祥《世界上古史》 材料二 阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地,都是古代东西方文化荟萃的地区。帝国政治的相对稳定,交通发达,经济繁荣,为阿拉伯——伊斯兰文化的形成与发展提供了有利环境……帝国的统治者日益认识到科学文化的重要性。因此,阿拉伯帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业。到阿拔斯王朝时期……他们不分宗教畛域,不拘泥意识形态的差异,不惜重金延聘人才,尊重和奖掖各界学者。8世纪中叶,中国的造纸术和罗盘针传入阿拉伯帝国,对阿拉伯——伊斯兰文化的发展与繁荣,起了积极的促进作用。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史(下卷)》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出影响古代文明多元发展的主要因素。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识,概括阿拉伯帝国文化繁荣的原因。(6分) 42.材料 新航路开辟后,欧洲殖民者开始了早期的殖民掠夺。西班牙和葡萄牙率先在美洲、亚洲和非洲建立殖民地,掠夺当地的金银、香料、奴隶等资源。西班牙殖民者在美洲开采金矿、银矿,掠夺了大量的贵金属,仅16世纪末,西班牙的黄金储备就增加了三倍多。葡萄牙则在亚洲的印度、马六甲等地建立贸易据点,垄断了东西方的香料贸易。殖民掠夺带来的巨额财富,为欧洲资本主义的发展提供了原始资本积累。同时,殖民掠夺也给殖民地人民带来了深重的灾难,造成了殖民地的贫困和落后。大量的印第安人被屠杀,非洲黑人被贩卖到美洲为奴,严重破坏了殖民地的社会经济结构。 ——摘编自《全球通史》 (1)根据材料,概括早期殖民掠夺的特点及主要参与国家。(5分) (2)根据材料并结合所学知识,分析早期殖民掠夺对欧洲和殖民地的不同影响。(5分) 学科网(北京)股份有限公司 $

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