7.2《我们爱分享》第二课时 课件-2025-2026学年道德与法治一年级下册统编版

我们爱分享 第7课 第二单元 我们一起长大 （统编版）一年级 下 第2课时 一起来分享 1 2 3 4 5 6 7 素养目标 新知导入 新知讲解 课堂练习 课堂总结 作业布置 板书设计 目 录 1 素养目标 1. 政治认同：在集体分享活动中感受集体温暖，初步培养对集体生活的热爱与归属感。 2. 道德修养：学会在分享中尊重他人、礼貌沟通，养成爱护他人物品、体谅他人感受的道德品质。 3. 法治观念：初步建立“爱护他人物品是责任”的意识，理解交往中的规则与边界。 4. 健全人格：在解决分享矛盾中提升情绪管理与问题解决能力，培养友善、包容的健全人格。 5. 责任意识：学会对自己的行为负责，如损坏物品主动道歉，对他人的特殊需求给予理解，树立责任意识。 2 新知导入 小朋友们，上节课我们一起分享了玩具和故事，谁能说说“分享”让你心里是什么感觉？（邀请2-3名学生发言） 分享时都一直开心吗？有没有遇到过小烦恼？比如借的书被压弯了，或者想玩别人的玩具又不好意思说？（引发学生共鸣） 3 新知讲解 第二模块：一起来分享 环节1：分享初体验——图书分享会 1. 播放教材“图书分享”场景动画，提问：“视频里的小朋友在分享图书时，说了哪些有礼貌的话？他们是怎么爱护图书的？” 2. 学生活动：小组讨论后，派代表发言（如“‘这是谁带来的书？真好看！’‘看书的时候要爱护哦’”）。 3. 总结分享礼仪：主动询问、爱护物品、礼貌致谢。随后组织“班级图书微分享”，学生拿出自带图书，按礼仪互相借阅。 我折的青蛙怎么 不会跳？ 注意这里 的角要压好。 看书的时候，要爱护哟。 这是谁带来的书？真好看！ 2 新知导入 模块1：小过错，我会懂 1. 小明借了小红的绘本，不小心把书角压皱了，两人都有点难过。 2. 如果你是小明，你会怎么说？如果你是小红，你会怎么做？（小组讨论2分钟，邀请小组代表发言） 分享中不小心弄坏别人的东西，要主动说“对不起”，别人也会像课本里的小朋友一样，笑着说“没关系”，小过错不用斤斤计较，互相体谅才是好朋友。 环节2：智慧分享——小过错不计数 “如果你是图中的小女孩，弄坏了别人的东西会怎么说？如果你是小男孩，又会怎么回应？” “分享中难免会有小意外，真诚道歉、宽容原谅，就能让友谊更牢固。”并结合生活实例（如弄坏同桌的铅笔） 分享了这么多，真开心! 有一个魔法师，他有神奇的魔法： 可以把一个人的快乐传递给大家； 把一个人的办法，变成大家的办法。 2 新知导入 模块2：有要求，我会提 1.展示两个小男孩“我也想玩”“下次你也要给我看”的对话。 2.如果想玩别人的东西，直接抢行吗？怎么说才更有礼貌？（引导学生用“可以借我玩一下吗？”“下次我也把我的玩具带来和你换”等礼貌表达） 环节3：灵活分享——特殊情况巧处理 “当别人想看你的东西时，你有小要求可以怎么说？如果是珍贵的纪念品，不想分享该怎么礼貌拒绝？” “‘可以让我拿回家里玩吗？’‘不行哦，这是爷爷留给我的纪念品，我们可以一起在教室里看’”）。 分享不是“必须”，而是“自愿”。有要求可以温和提出，不愿分享时也要礼貌说明，尊重彼此的感受才是最重要的。 对不起，我不是 故意弄坏的。 没关系，下次用 别人的东西要小心。 小过错不计较 我和大家分享时… 给我看看吧！ 可以让我拿回家玩吗? 下次你也 要给我看…… 这是爷爷留给 我的纪念品…… 有要求可以提 特殊情况要说明 2 新知导入 模块3：特殊情况，我会说（6分钟） 如果别人向你借很珍贵的东西，你不想借，要怎么说才不会伤害朋友的感情？（小组讨论，提炼“温和拒绝+说明原因”的表达，如“这个是我爷爷送我的礼物，我不能借给你，但我们可以一起在这里看哦”） 2 新知导入 模块4：分享小口诀，我会记（4分钟） 1. “秘密分享小声点儿，故事分享生动点儿……与人分享礼貌点儿，一起分享大方点儿。” 2. “小错发生道歉点儿，特殊情况说明点儿”，并写在希沃白板上。 5 课堂总结 小朋友们，今天我们一起学会了分享的小秘密：分享时要懂礼貌、爱护物品，遇到小过错要学会原谅，特殊情况要好好沟通。希望大家以后都能做乐于分享、善于沟通的小天使，让我们的班级充满温暖和快乐！ 6 课堂练习 选择题 1. 借了同学的书不小心弄破了，应该？（ ） A. 悄悄放回去 B. 主动道歉并修补 C. 说“不是我弄的” 2. 想玩别人的玩具，正确的说法是？（ ） A. “给我玩！” B. “可以借我玩一会儿吗？” C. “不给我玩就不跟你好了” 3. 别人向你借很珍贵的纪念品，你应该？（ ） A. 直接拒绝不理人 B. 温和说“这个对我很重要，不能借，但我们可以一起看” C. 勉强借出去 B B B 判断题 1. 分享就是要把所有东西都给别人。（ ） 2. 同学不小心弄坏我的文具，我应该原谅他。（ ） 3. 有要求可以大胆提，但要讲礼貌。（ ） √ × √ 7 板书设计 7.2 一起来分享 小过错 → 道歉+宽容 有要求 → 礼貌说 特殊事 → 温和讲 分享口诀：小声、生动、仔细、爱惜、礼貌、大方 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 $