第3章 第2节 DNA的结构-【优学精讲】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化教用课件(人教版)
2026-04-07
|
82页
|
68人阅读
|
3人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版必修2 遗传与进化 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第2节 DNA的结构 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.99 MB |
| 发布时间 | 2026-04-07 |
| 更新时间 | 2026-04-07 |
| 作者 | 拾光树文化 |
| 品牌系列 | 优学精讲·高中同步 |
| 审核时间 | 2026-04-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57134081.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中生物学课件聚焦DNA双螺旋结构,涵盖模型构建、结构特点及模型制作三大核心知识点。通过沃森和克里克的研究历程导入,从脱氧核苷酸基本单位出发,逐步解析反向平行双链、碱基互补配对等结构要点,搭建从基础到应用的学习支架。
其亮点在于融合科学史与探究实践,通过查哥夫碱基数据表引导学生分析碱基配对规律(科学思维),结合模型制作实验强化结构与功能统一的生命观念。实例丰富如碱基计算规律总结、模型错误辨析,助力学生深化理解,教师可高效开展互动教学。
内容正文:
第2节 DNA的结构
学习目标
1.概述DNA结构的主要特点,培养结构与功能统一的生命观念。
2.通过对DNA双螺旋结构模型构建过程的交流和讨论,认同交流合作、
多学科交叉在科学发展中的作用。
3.通过制作DNA双螺旋结构模型,培养模型构建能力。
目 录 CONTENTS
知识点一 DNA双螺旋结构模型的构建
知识点二 DNA的结构和特点
知识点三 制作DNA双螺旋结构模型
背诵记忆
随堂热练
课时作业
知识点一 DNA双螺旋结构模型的构建
目 录
1. 构建者:美国生物学家 和英国物理学家 。
2. 过程
沃森
克里克
生物学·必修2
目 录
(1)查哥夫提出DNA分子中A=G、C=T。 ( × )
提示:A=T、G=C。
(2)沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型中,脱氧核糖—磷酸骨架
排列在螺旋外部,碱基排列在螺旋内部。 ( √ )
(3)沃森和克里克研究DNA分子双螺旋模型属于物理模型。 ( √ )
(4)DNA是以4种核糖核苷酸为单位连接形成的长链。 ( × )
提示:DNA是以4种脱氧核苷酸为单位连接形成的长链。
×
√
√
×
生物学·必修2
目 录
探究|DNA双螺旋结构模型的构建的理论分析
1. DNA的两条单链由位于内侧的碱基连接而成还是由“脱氧核糖—磷酸”
的基本骨架连接而成?请结合资料一判断。(在科学的模型下画“√”,
反之画“×”)
资料一 嘌呤和嘧啶碱基具有疏水性,脱氧核糖和磷酸具有亲水性。
生物学·必修2
目 录
2. 两条链中的碱基排列在内侧,是相同的碱基两两相连吗?请结合资料
二、三分析:
资料二 DNA螺旋的直径是固定的,均为2 nm。
资料三 嘌呤和嘧啶的分子结构图。
结论: 。
不是相同的碱基两两相连,应是嘌呤与嘧啶相连
生物学·必修2
目 录
3. 请根据查哥夫碱基数据表猜测应是哪两种碱基配对?
来源 碱基的相对含量
腺嘌呤A 鸟嘌呤G 胞嘧啶C 胸腺嘧啶T
人 30.9 19.9 19.8 29.4
牛 27.9 22.7 22.1 27.3
酵母菌 31.3 18.7 17.1 32.9
结合分枝杆菌 15.1 34.9 35.4 14.6
结论: 。
A与T配对,G与C配对
生物学·必修2
目 录
下列关于威尔金斯、沃森和克里克、富兰克林、查哥夫等人在DNA结构模
型构建方面的突出贡献的说法,正确的是( )
A. 威尔金斯和富兰克林提供了DNA的电子显微镜图像
B. 沃森和克里克提出了DNA双螺旋结构模型
C. 查哥夫提出了A与T配对、C与G配对的正确关系
D. 富兰克林和查哥夫发现DNA分子中A的量等于T的量、C的量等于G的量
√
生物学·必修2
目 录
解析:在DNA结构模型构建方面,威尔金斯和富兰克林提供了DNA的衍射图谱,A错误;查哥夫发现了在双链DNA中A的量总是等于T的量、C的量总是等于G的量,沃森和克里克在此基础上提出了A与T配对、C与G配对的正确关系,还构建了DNA双螺旋结构模型,B正确,C、D错误。
生物学·必修2
目 录
知识点二 DNA的结构和特点
目 录
DNA的结构
生物学·必修2
目 录
(1)平面结构
生物学·必修2
目 录
(2)空间结构
生物学·必修2
目 录
(教材P50“图3-8”)DNA的一条单链具有两个末端,一端有一个游离
的磷酸基团,称作 ,另一端有一个羟基(—OH),称作
。DNA的两条单链走向相反,从双链的一端开始,一条单链是
的,另一条单链则是从 的。
【微思考】 DNA中的遗传信息储存在骨架中吗?
5'端
3'
端
从5'
端到3'端
3'端到5'端
提示:不是。储存在碱基排列顺序之中。
生物学·必修2
目 录
(1)DNA中A与T碱基所占的比例越高,该DNA稳定性越强。
( × )
提示:G与C所占比例越高,稳定性越强。
(2)一个DNA分子中1个磷酸均与2个脱氧核糖相连。 ( × )
提示:一个DNA分子中1个磷酸与1个或2个脱氧核糖相连。
(3)DNA单链中的A与T的数量一定相等。 ( × )
提示:不一定相等。
(4)每个DNA分子中,脱氧核糖数=磷酸基团数=含氮碱基数。
( √ )
×
×
×
√
生物学·必修2
目 录
探究一|分析DNA双螺旋结构模型
1. 如图是DNA片段的结构图,甲图为平面结构,乙图为双螺旋结构。
生物学·必修2
目 录
(2)该DNA分子中两条链的碱基通过 相连,该片段中有
个游离的磷酸基团,在环状DNA中含有 个游离的磷酸基团。
(1)该DNA分子中一个磷酸与 脱氧核糖相连,一个脱氧
核糖与 磷酸相连,一条脱氧核苷酸链上相邻的两个碱基通
过 相连。
一个或两个
一个或两个
“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”
(3)为什么DNA分子中G与C碱基所占的比例越高,DNA分子结构的稳定
性越强?
提示:G与C之间有三个氢键,而A与T之间只有两个氢键,因此G与C所占
的比例越高,DNA分子的稳定性越强。
氢键
两
0
生物学·必修2
目 录
探究二|分析DNA分子中碱基的数量关系
2. 结合DNA分子双螺旋结构模型的特点思考下列问题:
(1)为什么DNA分子中嘌呤和嘧啶数量相等?
提示:碱基互补配对原则中,A总是和T配对,G总是和C配对,所以A=
T,G=C,A+G=C+T。
生物学·必修2
目 录
(2)如果一条链上 =m,则其互补链上 比值是多少?
提示:双链DNA分子的一条链上: =m,因为 = =
m,所以互补链上 = 。
生物学·必修2
目 录
(3)运用碱基互补配对原则分析,在所有的双链DNA分子中,(A+G)/
(C+T)的值相同吗?在DNA分子的一条链中是否存在同样的规律?
提示:①相同。在双链DNA分子中,由于A=T,G=C,所以嘌呤数等于
嘧啶数,即A+G=T+C,可得(A+G)/(T+C)=1,因此双链DNA分
子中(A+G)/(T+C)的值相同。②在单链DNA分子中不存在同样的规
律,因为A与T,G与C不一定相等。
生物学·必修2
目 录
(4)DNA的两条链之间,哪些比例是相等的?哪些比例互为倒数?
提示:能配对的两个碱基之和所占的比例,即(A+T)或(G+C)在每
条链上占的比例相等。不配对的两个碱基之和的比值,即 或 在
互补链上的比值互为倒数。
生物学·必修2
目 录
1. 准确辨析DNA结构中的数量、位置关系及连接方式
(1)
(2)
(3)
生物学·必修2
目 录
2. DNA分子中的碱基数量计算的三大规律
生物学·必修2
目 录
1. 如图为某生物细胞中的DNA片段模式图。下列相关叙述错误的是( )
A. ①②交替连接构成DNA分子的基本骨架
B. ③④可能分别是胞嘧啶和鸟嘌呤
C. ①②③构成了DNA的基本单位——脱氧核苷酸
D. a链与b链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构
√
生物学·必修2
目 录
解析:磷酸①与脱氧核糖②的交替连接构成DNA分子的基本骨架,A正确;由图可知,③④之间有两个氢键连接,因此③④可能分别是胸腺嘧啶和腺嘌呤,因为胞嘧啶和鸟嘌呤之间是3个氢键连接,B错误;①是磷酸,②是脱氧核糖,③是含氮碱基,①②③构成了DNA的基本单位——脱氧核苷酸,C正确;图中a链与b链为互补关系,二者按反向平行方式盘旋成双螺旋结构,D正确。
生物学·必修2
目 录
2. (2024·河南焦作高一期末)已知某DNA分子中,G与C之和占全部碱基
总数的40%,其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的40%和15%。下列
有关叙述正确的是( )
A. 在它的互补链中,T与C之和占该链碱基总数的55%
B. 在它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的20%和25%
C. 若该DNA分子含有1 000个碱基对,则碱基之间的氢键数为2 600个
D. 该DNA分子中 =
√
生物学·必修2
目 录
解析:由题中信息可知,某DNA分子中,G+C=40%,其中一条链中T=40%、C=15%,可推出此链中G=25%、A=20%,则它的互补链中,C=25%、T=20%,A错误,B正确;若该DNA分子含有1 000个碱基对,则A=T=600(个),C=G=400(个),A、T之间的氢键数为600×2=1 200(个),C、G之间的氢键数为400×3=1 200(个),碱基之间的氢键数为2 400个,C错误;结合题干相关数据可知,该DNA分子中 = = ,D错误。
生物学·必修2
目 录
规律方法
解答有关碱基计算的“三步曲”
生物学·必修2
目 录
知识点三 制作DNA双螺旋结构模型
目 录
1. 材料用具
曲别针、泡沫塑料、纸片、扭扭棒、牙签、橡皮泥、铁丝等。
生物学·必修2
目 录
2. 实验目的、原理和制作过程
生物学·必修2
目 录
(1)在制作脱氧核苷酸模型时不需要考虑代表碱基材料的长度。
( × )
提示:在制作脱氧核苷酸模型时,应保证A+T材料长度与C+G材料长度
相等。
(2)制成的DNA双螺旋结构模型中,腺嘌呤的数量等于胸腺嘧啶的数量。 ( √ )
(3)制作DNA双螺旋结构模型时,鸟嘌呤与胞嘧啶之间用3个氢键连接物
相连。 ( √ )
×
√
√
生物学·必修2
目 录
探究|DNA双螺旋结构模型的制作
1. 以下为某同学制作的DNA双螺旋结构模型,请找出图中的错误有几处,
分别是什么?
提示:2处;①核糖应是脱氧核糖;②磷酸二酯键连接位置。
生物学·必修2
目 录
2. 在制作DNA双螺旋结构模型的实验中,若4种碱基塑料片共有50个,其
中11个A、12个G、13个C、14个T,脱氧核糖材料有45个,其他材料均充
足,则可连接成的双链DNA片段中含有的碱基对数最多为多少?
提示:22 在双链DNA中,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则,即A
=T、G=C,则A=T有11对,G=C有12对,最多可构建11+12=23对,
但每个脱氧核苷酸都需要有一个脱氧核糖,而脱氧核糖材料有45个,故可
连接成的双链DNA片段中含有的碱基对个数最多为22个。
生物学·必修2
目 录
1. (2024·四川成都期中)某同学欲制作DNA双螺旋结构模型,已准备了
足够的材料。下列叙述错误的是( )
A. 制成的模型中,腺嘌呤与胞嘧啶之和等于鸟嘌呤和胸腺嘧啶之和
B. 制作模型时,鸟嘌呤与胞嘧啶之间用氢键连接物相连
C. 在制作脱氧核苷酸时,需在磷酸上连接脱氧核糖和碱基
D. 制成的模型中,磷酸和脱氧核糖交替连接位于主链的外侧
√
生物学·必修2
目 录
解析:由于双链DNA分子中碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则,且互补配对的碱基彼此相等,即腺嘌呤数等于胸腺嘧啶数,鸟嘌呤数等于胞嘧啶数,因此制成的模型中,腺嘌呤与胞嘧啶之和等于鸟嘌呤和胸腺嘧啶之和,A正确;制作模型时,鸟嘌呤与胞嘧啶之间用3个氢键连接物相连,腺嘌呤与胸腺嘧啶之间用2个氢键连接物相连,B正确;制作脱氧核苷酸时,需在磷酸上连接脱氧核糖,不能在磷酸上连接碱基,C错误;制成的模型中,磷酸和脱氧核糖交替连接位于主链的外侧,构成DNA分子的基本骨架,D正确。
生物学·必修2
目 录
2. (2024·江苏苏州高一期中)如图为某同学制作的DNA双螺旋结构模型,现在要制作一个包含4种碱基、15个碱基对的模型,下列叙述正确的是( )
A. 制作时要用到6种不同形状大小的卡片,
共需要90张卡片
B. 模型中d处卡片代表磷酸基团,它和脱氧核糖交替连接,位于主链的内侧
C. DNA分子中,每个脱氧核糖均连接一个碱基和两个磷酸基团
D. DNA的两条链反向平行,故a链从左向右的碱基序列和b链从右向左的
碱基序列相同
√
生物学·必修2
目 录
解析:制作一个包含4种碱基、15个碱基对的模型,需要4种不同形状大小的卡片代表4种碱基,2种不同形状大小的卡片代表脱氧核糖和磷酸基团,因此一共用到6种不同形状大小的卡片,15个碱基对需要碱基、脱氧核糖、磷酸基团各30个,即共需要90张卡片,A正确;模型中d处卡片代表脱氧核糖,它和磷酸交替连接分布在主链的外侧,构成DNA分子的基本骨架,B错误;DNA分子中,3'端的脱氧核糖只连接一个磷酸基团,C错误;DNA的两条链反向平行是指一条链的方向是从3'→5',另一条链的方向是从5'→3',a链从左向右的碱基序列和b链从左向右的碱基序列互补,而和b链从右向左的碱基序列并不一定相同,D错误。
生物学·必修2
目 录
生物学·必修2
目 录
随堂热练
目 录
1. (2025·江苏盐城期末)构成生物大分子的基本骨架是( )
A. 碳链
B. 磷脂双分子层
C. 磷酸和脱氧核糖交替连接
D. 氨基酸
解析:生物大分子以碳链为基本骨架,A正确;磷脂双分子层是细胞膜的基本支架,B错误;磷酸和脱氧核糖交替连接排在DNA外侧,形成DNA的基本骨架,C错误;氨基酸是蛋白质的单体,D错误。
√
生物学·必修2
目 录
2. (2024·河北学业考试)若某双链DNA分子中胞嘧啶(C)占全部碱基的
18%,则腺嘌呤(A)占全部碱基的( )
A. 18% B. 32%
C. 36% D. 64%
解析:已知DNA分子中胞嘧啶(C)占18%,根据碱基互补配对原则,G=C,则G和C之和占36%,则腺嘌呤(A)占全部碱基的比例=(1-36%)÷2=32%,B符合题意。
√
生物学·必修2
目 录
3. (教材P52“科学·技术·社会”改编)DNA指纹技术在案件侦破、亲子
鉴定等工作中起着重要作用,如图是一幅DNA指纹技术应用图,下列叙述
错误的是( )
A. DNA指纹能用于案件侦破,根
本原因是每个人的DNA的脱氧
核苷酸序列各不相同
B. DNA是储存、传递遗传信息的
生物大分子,而SARS病毒的遗传信息储存在RNA中
C. 嫌疑人2核酸彻底水解产物有8种,受害人DNA彻底水解产物有5种
D. 罪犯样品和怀疑对象1、2、3进行DNA指纹比对,怀疑对象1最可能是
罪犯
√
生物学·必修2
目 录
解析:DNA分子的特异性主要表现为每个DNA的脱氧核苷酸序列各不相同,这也是DNA指纹能获得嫌疑人信息的根本原因,A正确;DNA是储存、传递遗传信息的生物大分子,而SARS病毒是RNA病毒,其遗传信息储存在RNA中,B正确;嫌疑人2核酸彻底水解产物有8种,受害人DNA彻底水解产物有6种,即1种磷酸、1种脱氧核糖、4种含氮碱基,C错误;怀疑对象1的DNA指纹图与从受害者身上发现的罪犯DNA样品最相似,故怀疑对象1最可能是罪犯,D正确。
生物学·必修2
目 录
4. (教材P50“图3-8”改编)结合DNA的结构,回答下列问题:
(1)写出图中相应序号表示的物质或结构:
① ;② ;③磷酸;④
;⑤ ;⑥ ;⑦鸟嘌呤;⑧胞嘧啶
胸腺嘧啶
脱氧核糖
胸腺嘧啶脱氧核苷
酸
胞嘧啶
腺嘌呤
生物学·必修2
目 录
(2)脱氧核糖中的1'-C是指与 相连的碳,5'-C是指与
相连的碳。
(3)从图中看出DNA两条链是反向平行的依据是从双链的一端起
始, 。
碱基
磷酸基
团
一条单链是从5'端到3'端的,另一条单链则是从3'端到5'端的
生物学·必修2
目 录
背诵记忆
目 录
一、概念梳理必记
1. DNA双螺旋结构的主要特点:①两条脱氧核苷酸链反向平行盘旋成双螺
旋结构;②脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基
排列在内侧;③两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。
2. DNA单链的一端有一个游离的磷酸基团,称作5'端,另一端有一个羟基
(—OH),称作3'端。
生物学·必修2
目 录
3. 双链DNA碱基数目的相关计算规律
(1)规律一:双链DNA分子中嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数,任意两
个不互补碱基之和为碱基总数的一半。
(2)规律二:互补碱基之和所占比例在任意一条链及整个DNA分子中都
相等,简记为“补则等”。
(3)规律三:非互补碱基之和的比值在两条互补链中互为倒数,简记为
“不补则倒”。
(4)规律四:某种碱基在双链中所占的比例等于它在每一条单链中所占
比例和的一半。
生物学·必修2
目 录
二、长句表达必明
1. DNA分子中G+C比例越高,则热稳定性越强,原因是G与C碱基对
中有3个氢键,A与T碱基对中含2个氢键,氢键数目越多,DNA热稳定
性越高。
2. DNA只有4种脱氧核苷酸,能够储存足够量的遗传信息的原因是碱基排
列顺序的千变万化,使DNA储存了大量的遗传信息。
生物学·必修2
目 录
课时作业
目 录
知识点一 DNA双螺旋结构模型及其构建
1. (2024·山西师大附中高一期中)下列有关DNA结构模型的构建的叙
述,错误的是( )
A. 沃森和克里克根据DNA衍射图谱推算出DNA呈螺旋结构
B. DNA是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链
C. 研究DNA结构常用的方法是X射线晶体衍射法
D. 威尔金斯和查哥夫应用X射线衍射技术获得了DNA衍射图谱
解析:DNA是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链,这4种脱氧核苷酸分别含有A、T、C、G 4种碱基,B正确;威尔金斯和富兰克林应用X射线衍射技术获得了高质量的DNA衍射图谱,D错误。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
√
生物学·必修2
目 录
2. (2024·无锡高一期末)下列学习小组制作的DNA结构模型片段中,正
确的是( )
解析:组成DNA分子的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构,两条链中的脱氧核糖的方向应相反,两条链上互补的碱基A与T通过两个氢键相连、G与C通过三个氢键相连,A正确。
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
生物学·必修2
目 录
3. (2024·湖北武汉期末)下列有关“制作DNA双螺旋结构模型”实践活
动的叙述,不正确的是( )
A. DNA的双螺旋结构模型中,磷酸和脱氧核糖交替连接,排列在外侧,
构成基本骨架
B. DNA的双螺旋结构模型中,每个脱氧核糖均与两个磷酸相连接
C. 若仅用订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体构建一个含10个碱基对
(其中A有2个)的DNA双链片段,使用的订书钉个数为86个
D. 本实践活动制作的DNA双螺旋结构模型为物理模型
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
生物学·必修2
目 录
解析:DNA中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基排列在内侧,A正确。DNA分子中,每条链3'端的脱氧核糖只连接一个磷酸基团,B错误。根据题意分析可知,该DNA片段含有10个碱基对,依题意A与T构成的碱基对有2个,则G与C构成的碱基对有8个,A和T之间有2个氢键,C和G之间有3个氢键,则氢键数=2×2+8×3=28个;构建一个DNA的基本单位需要2个订书钉,构建一个含10对碱基的DNA双链片段,首先要构建20个基本单位,需要40个订书钉;将两个基本单位连在一起需要1个订书钉,连接10对碱基组成的DNA双链片段,需要将20个基本单位连成两条链,需要18个订书钉。故使用的订书钉个数为28+40+18=86个,C正确。以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征,这种模型就是物理模型。本实践活动制作的DNA双螺旋结构模型,就是物理模型,D正确。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
生物学·必修2
目 录
4. 用卡片构建DNA平面结构模型,所提供的卡片类型和数量如表所示,下
列说法正确的是( )
卡片类型 脱氧核糖 磷酸 碱基
A T G C
卡片数量 10 10 2 3 3 2
A. 最多可构建4种脱氧核苷酸,5个脱氧核苷酸对
B. 构成的双链DNA片段最多有12个氢键
C. 搭建的DNA模型中有2个游离的磷酸基团
D. 最多可构建44种不同碱基序列的DNA片段
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
生物学·必修2
目 录
解析:双链DNA分子中,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则,即A—T、C—G,且互相配对的两种碱基数目彼此相等,结合表中数据可知,这些卡片最多可形成2个A—T碱基对,2个C—G碱基对,即形成4个脱氧核苷酸对,A和T之间有2个氢键,C和G之间有3个氢键,因此构成的双链DNA片段最多有10个氢键,A、B错误;碱基对种类和数目确定,因此可构建的DNA种类数少于44种,D错误。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
生物学·必修2
目 录
知识点二 DNA的结构
5. (2024·广东茂名高一期中)下面为含有四种碱基的DNA分子结构示意
图,下列对该图的描述,正确的是( )
A. ③有可能是碱基A
B. ②和③相间排列,构成DNA分子的基本骨架
C. ①②③中特有的元素分别是P、C和N
D. 与⑤有关的碱基对一定是A—T
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
生物学·必修2
目 录
解析:该DNA分子含有四种碱基,且A与T之间形成两个氢键,G与C之间形成三个氢键,因此与⑤有关的碱基对一定是A—T,与③⑥有关的碱基对一定是G—C,但无法确定③⑤⑥具体是哪一种碱基,A错误,D正确;DNA分子的基本骨架是由磷酸和脱氧核糖交替连接,排列在外侧构成的,应为图中的①②,B错误;①磷酸中特有的元素是P,③碱基中特有的元素是N,而C并不是②脱氧核糖所特有的元素,C错误。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
生物学·必修2
目 录
6. (2025·河北沧州期末)DNA指纹法在案件侦破工作中有着重要作用,
从案发现场提取DNA样品,可为案件侦破提供证据,下列关于DNA的叙
述,正确的是( )
A. 不同人体内的DNA所含的碱基种类不同
B. 不同人体内的DNA所含的五碳糖不同
C. 不同人体内的DNA的核苷酸链的条数不同
D. 不同人体内的DNA所含的脱氧核苷酸排列顺序不同
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
生物学·必修2
目 录
解析:不同人体内的DNA所含的碱基种类相同,都是A、T、C、G,A错误;不同人体内的DNA所含的五碳糖都是脱氧核糖,B错误;不同人体内的DNA的核苷酸链都是两条,C错误;DNA指纹根据人与人之间的遗传信息不同,遗传信息储藏在碱基对的排列顺序中,也就是所含脱氧核苷酸的排列顺序不同,D正确。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
生物学·必修2
目 录
7. 某双链DNA分子片段有200个碱基,其中腺嘌呤(A)有30个,则该片
段中胞嘧啶(C)应有( )
A. 20个 B. 30个
C. 60个 D. 70个
解析:在DNA分子中,由于遵循碱基互补配对原则,即A=T,G=C,故当腺嘌呤(A)有30个,胸腺嘧啶(T)为30个,则该片段中胞嘧啶(C)应有(200-30-30)÷2=70个,D正确,A、B、C错误。
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
生物学·必修2
目 录
8. 某双链DNA分子中,鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的54%,其中α链
的碱基中,22%是腺嘌呤,28%是胞嘧啶,则β链中腺嘌呤占该链碱基的
比例和β链中胞嘧啶占整个DNA分子碱基的比例分别为( )
A. 24%、13% B. 23%、27%
C. 48%、26% D. 22%、28%
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
生物学·必修2
目 录
解析:由题意可知,双链DNA分子中G+C=54%,由于DNA分子中的两条链之间的配对方式是A与T配对、G与C配对,因此α链的碱基中的G+C也占该链碱基的54%,又知α链的碱基中,A=22%,C=28%,因此α链中G=54%-28%=26%,T=1-54%-22%=24%,则β链中腺嘌呤占该链上所有碱基的比例与α链中T的比例相同,为24%;β链中的胞嘧啶占整个DNA分子中所有碱基的比例与G在α链中所占比例的1/2相同,即13%。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
生物学·必修2
目 录
9. DNA分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关。下列关于生物体内
DNA分子中(A+T)/(G+C)与(A+C)/(G+T)两个比值的叙述,
正确的是( )
A. 碱基序列不同的双链DNA分子,后一比值不同
B. 前一个比值越大,双链DNA分子的稳定性越高
C. 前一个比值在DNA两条链中不相等
D. 双链DNA分子,后一比值等于1
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
生物学·必修2
目 录
解析:所有双链DNA分子中,A=T、C=G,因此后一比值等于1,A错误,D正确;DNA双链分子中,A、T之间形成2个氢键,C、G之间形成3个氢键,因此前一比值越小,双链DNA分子稳定性越高,B错误;双链DNA分子中,A=T,G=C,所以(A+G)/(T+C)=(A+C)/(T+G)=1。(A+T)/(G+C)的碱基比率在绝大多数情况下不等于1,在特殊情况下等于1,即(A+T)/(G+C)的比值在DNA两条链中有可能相等,C错误。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
生物学·必修2
目 录
10. 叶绿体DNA(cpDNA)是存在于叶绿体内的双链环状DNA分子。某
cpDNA分子中含有2 400个磷酸二酯键,其中含有的氢键数目为2 800。下
列叙述正确的是( )
A. cpDNA单链上相邻的碱基由氢键相连
B. cpDNA分子中每个磷酸均和2个核糖相连
C. cpDNA为环状,每个环都不具有游离的—OH末端,不具有双螺旋结构
D. 该DNA的一条链中(A+T)∶(G+C)=2∶1
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
生物学·必修2
目 录
解析:cpDNA单链上相邻的碱基由“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”相连,A错误。该cpDNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接成环状,所以每个磷酸均和两个脱氧核糖相连,B错误。cpDNA为环状,每个环都不具有游离的—OH末端,但具有双螺旋结构,C错误。某cpDNA分子中含有2 400个磷酸二酯键,说明含有2 400个碱基,1 200个碱基对,C—G含有3个氢键,A—T含有2个氢键,该DNA分子共含有2 800个氢键,假设C=G有X个,则3X+2(1 200-X)=2 800,解得X=400,C=G=400,A=T=800,故(A+T)∶(G+C)=(800+800)∶(400+400)=2∶1;该DNA一条链中(A+T)∶(G+C)=2∶1,D正确。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
生物学·必修2
目 录
11.科学家对多种生物的DNA进行了碱基定量分析,发现(A+T)/(C+G)的值如表所示。结合所学知识,下列相关叙述正确的是( )
DNA来源 大肠杆菌 小麦 老鼠 猪肝 猪胸腺 猪脾
(A+T)/(C+G) 1.01 1.21 1.21 1.43 1.43 1.43
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
A.大肠杆菌拟核内DNA分子中游离磷酸基团一端为5'端
B.小麦和老鼠的DNA所携带的碱基数相同,但碱基排列顺序不同
C.猪DNA某单链与其互补链中的(A+T)/(C+G)的值仍为1.43
D.猪肝、猪胸腺、猪脾的核酸中,(A+T)/(C+G)的值仍为1.43
√
生物学·必修2
目 录
解析:大肠杆菌拟核内DNA分子为环状,没有游离磷酸基团,A错误;小麦和鼠中(A+T)/(C+G)的比值相等,但两者的DNA分子数目及所携带的碱基数可能不同,碱基排列顺序不同,B错误;由题中表格可知,猪的DNA中的(A+T)/(C+G)的值为1.43,由于双链DNA中A1与T2、A2与T1、G1与C2、G2与C1互补配对,所以某单链(A1+T1)/(C1+G1)与其互补链中的(A2+T2)/(C2+G2)的值仍为1.43,C正确;虽然猪肝、猪胸腺、猪脾的DNA中(A+T)/(C+G)的值为1.43,但这些器官的核酸包括DNA和RNA,而RNA中的(A+T)/(C+G)的值不能确定,D错误。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
生物学·必修2
目 录
12.短串联重复序列(STR)是DNA序列中核心序列为2~6个碱基的短串联重复结构。20世纪90年代初,STR基因座首次作为一种重要的遗传标记在人类亲子鉴定中被使用,不同人体内STR中A—T碱基对所占的比例各不相同,但均大于同一DNA分子中C—G碱基对所占的比例。下列相关叙述正确的是( )
A.DNA分子初步水解,可得到4种核糖核酸
B.相对于其他同长度的DNA,STR的结构稳定性可能更强
C.不同个体短串联重复次数可能不同,是人群中STR多样性的原因之一
D.若某一STR中(A+T)为60%,则该STR的一条链中(A+T)为30%
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
√
生物学·必修2
目 录
解析:DNA分子初步水解,可得到4种脱氧核糖核苷酸,A错误;A—T碱基对含有两个氢键,C—G碱基对含有三个氢键,STR的A—T碱基对所占的比例较多,相对于其他同长度DNA,STR的稳定性可能较弱,B错误;不同个体短串联重复次数可能不同,导致STR序列不同,体现出STR的多样性,C正确;STR中(A+T)所占比例与每条链中(A+T)的比例相同,D错误。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
生物学·必修2
目 录
13. (2024·黑龙江哈尔滨期中)如图为染色体、染色质和DNA的示意图。
请据图回答问题。
(1)从图中可以看出DNA分子具有 结构(空间结构),并由
两条平行且方向 的长链组成。
解析:从图中可以看出DNA分子具有双螺旋结构(空间结构),并由两条平行且方向相反的长链组成。
双螺旋
相反
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
生物学·必修2
目 录
(2)图中①、②、⑤代表的分别是 (填
中文名称),⑦代表的是 。相对的碱基对通
过 连接,排列在内侧,并且遵循 原则。
胞嘧啶、腺嘌呤、脱氧核糖
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
氢键
碱基互补配对
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
生物学·必修2
目 录
解析:据图可知,根据碱基互补配对原则可知,①与G配对,①是胞嘧啶,②与T配对,②是腺嘌呤,⑤是脱氧核糖,⑦代表的是胸腺嘧啶脱氧核苷酸,两条链相对的碱基对通过氢键连接,排列在内侧,并且遵循碱基互补配对原则。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
生物学·必修2
目 录
(3)若该双链DNA片段中,A占23%,其中一条链中的C占该单链的24
%,则另一条链中的C占该单链碱基总数的比例为 。
解析:双链DNA中,任意不互补碱基之和占碱基总数的50%,即A%+C%=50%,即A占23%,则C占27%,假设为C1%=24%,则另一条链中的C占该单链碱基总数的比例C2%=(27%-24%÷2)×2=30%。
30%
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
生物学·必修2
目 录
14. 如图为不同生物或生物不同器官(细胞)的双链DNA中 的比值情
况。据图回答下列问题:
(1)猪的不同组织细胞的DNA碱基比例大致相同,原因是
。
解析:同一个体的不同组织细胞来源于同一个受精卵的有丝分裂,都含有相同的遗传物质,因此猪的不同组织细胞的DNA碱基比例大致相同。
不同的组织
细胞来源于同一个受精卵的有丝分裂
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
生物学·必修2
目 录
(2)上述三种生物中DNA的热稳定性最强的是 。
解析:A和T之间有2个氢键,而C和G之间有3个氢键,所以C和G的含量越高,即 的比值越低,DNA的热稳定性越强,因此题述三种生物中DNA热稳定性最强的是小麦。
小麦
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
生物学·必修2
目 录
(3)假设小麦DNA中 =1.2,那么 = 。
解析:双链DNA中,A与T配对,G与C配对,且A=T、C=G,因此小麦DNA中 =1。
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
生物学·必修2
目 录
(4)假如猪的某一DNA中有腺嘌呤30%,则该DNA一条链上鸟嘌呤含量
的最大值可占此链碱基总数的 。
解析:由题意可知,A=T=30%,则C=G=(1-2×30%)÷2=20%,则鸟嘌呤占20%。若所有鸟嘌呤均分布在DNA分子的一条链上,则一条链上鸟嘌呤含量的最大值可占此链碱基总数的40%。
40%
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
生物学·必修2
目 录
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。