第1章 有机化合物的结构与性质 烃 章末整合提升 体系构建 素养提升-【优学精讲】2025-2026学年高中化学选择性必修3教用课件（鲁科版）

该高中化学单元复习课件系统梳理了物质结构与性质、有机化学基础等核心知识，通过体系构建模块将电子式书写、空间结构判断、有机物命名及官能团识别等知识点整合，帮助学生建立“结构决定性质”的化学观念，形成完整的知识网络。 其亮点在于以高考真题为载体落实核心素养，如通过分析SO₃²⁻的空间结构培养科学思维中的模型建构能力，结合红外光谱推测官能团强化科学探究与实践能力。设计从基础概念辨析到综合推断的分层练习，如有机物A的结构推断题，让学生逐步提升解题能力，既帮助学生巩固知识，也为教师提供精准复习的教学资源。

章末整合提升 体系构建 素养提升 目 录 体系构建 素养提升 体系构建 目 录 化学·选择性必修3（LK） 目 录 素养提升 目 录 1. （2024·贵州高考2题）下列叙述正确的是（　　） A. KBr的电子式：K＋[︰Br]－ B. 聚乙炔的结构简式：􀰷HC CH􀰻 C. S 的空间结构：平面三角形 D. CH3CH2C（CH3） CH2的名称：2-甲基-2-丁烯 √ 化学·选择性必修3（LK） 目 录 解析：　Br－最外层电子数为8，故KBr的电子式为K＋[︰ ︰]－，A错 误；乙炔的结构简式为HC≡CH，其发生加聚反应生成的聚乙炔的结构简式 为􀰷HC CH􀰻，B正确；S 中心S原子的价层电子对数为3＋ ＝4，孤电子对数为1，故S 的空间结构为三角锥形，C错误； 根据系统命名法，从CH3CH2C（CH3） CH2的右侧开始标号，则其名 称为2-甲基-1-丁烯，D错误。 化学·选择性必修3（LK） 目 录 2. （2024·湖南高考4题）下列有关化学概念或性质的判断错误的是（　　） A. CH4分子是正四面体结构，则CH2Cl2没有同分异构体 B. 环己烷与苯分子中C—H键的键能相等 C. 甲苯的质谱图中，质荷比为92的峰归属于 D. 由R4N＋与 组成的离子液体常温下呈液态，与其离子的体积较大有关 √ 化学·选择性必修3（LK） 目 录 解析：　CH2Cl2分子为四面体结构，CH2Cl2没有同分异构体，A正确；环 己烷中碳原子采用sp3杂化，苯分子中碳原子采用sp2杂化，杂化轨道的s成 分越多，其杂化轨道更接近原子核，其形成的C—H共价键的电子云更偏向 碳原子核，即苯分子中的C—H键长小于环己烷，键能更高，B错 误； 带1个单位电荷，其相对分子质量为92，因此其质荷比为 92，C正确；当阴、阳离子体积较大时，其电荷较为分散，导致它们之间 的作用力较小，以至于熔点较低，D正确。 化学·选择性必修3（LK） 目 录 3. （2024·山东高考7题）我国科学家在青蒿素研究方面为人类健康作出了 巨大贡献。在青蒿素研究实验中，下列叙述错误的是（　　） A. 通过萃取法可获得含青蒿素的提取液 B. 通过X射线衍射可测定青蒿素晶体结构 C. 通过核磁共振谱可推测青蒿素相对分子质量 D. 通过红外光谱可推测青蒿素分子中的官能团 解析：通过核磁共振谱不能测定青蒿素的相对分子质量，要测定青蒿素的相对分子质量应该用质谱法。 √ 化学·选择性必修3（LK） 目 录 4. （2024·浙江6月选考9题）有机物A经元素分析仪测得只含碳、氢、氧3 种元素，红外光谱显示A分子中没有醚键，质谱和核磁共振氢谱示意图如 下。下列关于A的说法正确的是（　　） A. 能发生水解反应 B. 能与NaHCO3溶液反应生成CO2 C. 能与O2反应生成丙酮 D. 能与Na反应生成H2 √ 化学·选择性必修3（LK） 目 录 解析：由质谱图可知，有机物A的相对分子质量为60，A只含C、H、O三种元素，因此A的分子式为C3H8O或C2H4O2，由核磁共振氢谱可知，A有4种等效氢，个数比等于峰面积之比，为3∶2∶2∶1，因此A为CH3CH2CH2OH。A为CH3CH2CH2OH，不能发生水解反应，A错误；A中官能团为羟基，不能与NaHCO3溶液反应生成CO2，B错误；CH3CH2CH2OH的羟基位于末端C上，与O2反应生成丙醛，不能生成丙酮，C错误；CH3CH2CH2OH中含有羟基，能与Na反应生成H2，D正确。 化学·选择性必修3（LK） 目 录 5. （1）（2024·安徽高考节选）E（ ）在一定条件下还原得 到 ，后者的化学名称为 ⁠。 （2）（2024·甘肃高考节选）化合物Ⅳ（ ）的含氧官能团名 称为 ⁠。 1，2-二甲基苯（或邻二甲苯） （3）（2024·河北高考节选）A（ ）的化学名称为 ⁠。 （酚）羟基、醚键、醛基 丙烯酸 化学·选择性必修3（LK） 目 录 （4）（2024·山东高考节选）E（ ）中含氧官能团名称为 ⁠ ；F（ ）中手性碳原子有 个。 醛 基 1 化学·选择性必修3（LK） 目 录 $