第1章 6 章末整合提升(一)有机化合物的结构特点与研究方法(课件PPT)【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中化学选择性必修3(人教版)
2026-04-02
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 高中化学人教版选择性必修3 有机化学基础 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 整理与提升 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.27 MB |
| 发布时间 | 2026-04-02 |
| 更新时间 | 2026-04-02 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | 学霸笔记·高中同步精讲 |
| 审核时间 | 2026-04-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57132494.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中化学单元复习课件系统梳理了有机化学中官能团识别、分子结构确定、分离提纯等核心知识,通过知识框架图将官能团类型、现代分析仪器应用、实验操作等内容串联,帮助学生构建完整的有机化学知识网络。
其亮点在于“真题链接-深度解析-素养提升”的复习模式,如结合2024山东卷考查核磁共振谱等仪器应用,2025广东卷重结晶实验题,培养学生证据推理和科学探究能力,分层设计让学生巩固知识,教师可精准把握复习重点。
内容正文:
章末整合提升(一)
1
知识体系 网络构建
1
真题链接 把脉高考
2
内
容
索
引
知识体系 网络构建
PART
01
第一部分
3
返回导航
真题链接 把脉高考
PART
02
第二部分
5
醛基
羧基、氟原子(或碳氟键)
返回导航
酮羰基
酮羰基
醚键
羧基
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二、现代分析仪器在分子结构确定中的应用
2.(2024·山东卷)我国科学家在青蒿素研究方面为人类健康作出了巨大贡献。在青蒿素研究实验中,下列叙述错误的是( )
A.通过萃取法可获得含青蒿素的提取液
B.通过X射线衍射可测定青蒿素晶体结构
C.通过核磁共振谱可推测青蒿素相对分子质量
D.通过红外光谱可推测青蒿素分子中的官能团
√
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3.(2024·浙江6月选考)有机物A经元素分析仪测得只含碳、氢、氧3种元素,红外光谱显示A分子中没有醚键,质谱和核磁共振氢谱示意图如下。下列关于A的说法正确的是( )
A.能发生水解反应
B.能与NaHCO3溶液反应生成CO2
C.能与O2反应生成丙酮
D.能与Na反应生成H2
√
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解析:由质谱图和核磁共振氢谱示意图可推知,有机化合物A的结构简式为CH3CH2CH2OH,CH3CH2CH2OH能与Na反应生成H2。
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三、有机化合物的分离和提纯
4.(2025·甘肃卷)丁酸乙酯有果香味。下列制备、纯化丁酸乙酯的实验操作对应的装置错误的是(加热及夹持装置略)( )
√
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解析:加热回流时选择圆底烧瓶和球形冷凝管,球形冷凝管起到冷凝回流的作用,A正确;
蒸馏时测定的是蒸汽的温度,温度计水银球应位于蒸馏烧瓶的支管口处,B错误;
分液时,选择分液漏斗和烧杯,为了防止液体溅出,分液漏斗下端紧挨烧杯内壁,C正确;
干燥有机液体时,常加入无水氯化镁、无水硫酸钠等干燥剂,充分吸收水分后,过滤,可得干燥的有机液体,D正确。
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5.(2025·广东卷)某苯甲酸粗品含少量泥沙和氯化钠。用重结晶法提纯该粗品过程中,需要的操作及其顺序为加热溶解、________(填下列操作编号)。
dab
解析:重结晶法提纯苯甲酸的方法为加热溶解、趁热过滤、冷却结晶、常温过滤。
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一、官能团名称的书写
1.(1)(2025·广东卷)化合物1a
(,Ph—代表苯基C6H5—)中含氧官能团的名称为________________。
(2)(2025·北京卷)I()分子中含有的官能团是硝基和___________________________。
(3)(2025·安徽卷)B()中含氧官能团名称为________。
(4)(2025·河北卷)Q()中含氧官能团的名称:________、________、________。
A
B
C
D
回流
蒸馏
分液
干燥
$
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