专题09 书面表达(期中专项训练)四年级英语下学期(沪教版·新教材)

2026-04-02
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语沪教版四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 282 KB
发布时间 2026-04-02
更新时间 2026-04-02
作者 学霸都市工作室
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2026-04-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57132117.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专项09 书面表达 01 解题小技巧 02【题型一】书面表达 解题小技巧 本次专题聚焦四下英语书面表达题型,覆盖日常作息、校园生活、梦想职业、音乐课堂四大核心话题,结合真题提炼简单实用的解题技巧与高频考点: 一、核心解题三步法 ❖ 审题目定要求:看标题、话题、句型 / 词数 / 句式要求(如现在进行时、不少于 5 句);❖ 列要点搭框架:按话题梳理 2-3 个核心要点,用简单句型搭建写作框架; ❖ 写句子补细节:用学过的单词 / 短语写完整句,检查语法和书写,保证语句通顺。 二、高频考点 + 解题技巧(按题型分类) (一)日常作息类(My daily schedule / 周末日程) ❖ 核心句型:I ... at ... (时间);It’s ... o’clock. It’s time for/to ... ❖ 技巧:按时间顺序写(起床→洗漱→吃饭→上学 / 活动→睡觉),用简单动词短语,保证句子数量。❖ 高频短语:get up, wash my face, have breakfast, go to school, go home (二)校园生活类(My school life) ❖ 核心句型:I like ... best.;I ... after class.;I have a happy school life. ❖ 技巧:写喜欢的学科 + 校园活动(上课、看书、做运动),紧扣 “校园” 场景,不用复杂表达。❖ 高频短语:have lessons, read books in the library, play sports on the playground (三)职业梦想类(My dream job / 消防站海报) ❖ 核心句型(作文):My dream job is to be a ...;... (职业) ... (做的事).;I will study hard. ❖ 核心句型(海报):We ... (职业动作).;Learn about ... with us! ❖ 技巧:先定职业,再写职业的工作内容,最后加自己的想法 / 海报呼吁,简洁明了。 ❖ 高频短语:teach knowledge, put out fires, help people, exercise every day (四)音乐相关类(A Happy Music Class/My favourite music) 1. 音乐课堂(现在进行时) ❖ 核心句型:We are doing...;... is doing...;He/She is good at... ❖ 技巧:写人物 + 乐器动作,用上至少 2 种乐器,用现在进行时(be+doing),保证词数。❖ 高频词汇:piano, flute, drum, play, blow, hit 2. 喜欢的音乐 ❖ 核心句型:My favourite music is...;I can...;Music makes me... ❖ 技巧:写喜欢的音乐类型 + 相关动作(弹乐器、唱歌),表达自己的感受。 【题型一】书面表达 (一) 以My daily schedule为题,介绍自己的日常安排,不少于5句话。 My daily schedule _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二) 根据提示,写一段关于你的周末日程 (不少于8句话)。 提示:用 “It’s … o’clock. It’s time for/to…” “I …at …” “This is my weekend schedule.” 等句型。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (三) 以My school life为题,介绍自己的校园生活,不少于5句话。 My school life ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (四) 以My dream job为题,介绍自己梦想的职业,不少于5句话。 My dream job ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (五) 根据教材 “At the fire station” 短文内容,为消防站设计一张宣传海报,包含以下信息: 标题:At the Fire Station 核心内容:介绍消防员的工作 (如 put out fires, help people, exercise every day 等) 呼吁:Learn about fire safety with us! ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (六) 音乐能帮助我们放松心情,也为校园生活增添色彩。请以“A Happy Music Class”为题,描写你们音乐课上的场景。 要求:1. 用上至少2种乐器名称;2. 语句通顺,表达合理,不少于40个词。 提示:1. 要用到现在进行时的相关句型,如:be doing / be not doing… 2. 备用词:be good at…、violin、flute、piano、blow、hit… A Happy Music Class We are having a music class now. Look! __________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (七) 以My favourite music为题,介绍喜欢的音乐,不少于5句话。 My favourite music ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案及解析 第 1 页 共 6 页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 【题型一】 (一)范文: My daily schedule I get up at 6:00 a.m. I wash my face at 6:10 a.m. I have breakfast at 7:00 a.m. I go to school at 7:30 a.m. I go home at 5:00 p.m. I love my daily life. 【详解】1.题干解读:该题目要求用第一人称以“My daily schedule”为题写出,介绍自己的日常安排。注意文章为一般现在时态并要符合句子数量要求。 2.参考词汇与句型: 参考单词:get up起床;have breakfast吃早饭;go to school去上学;go home回家 参考句型: I love… (二)范文    Hello, I’m Amy. This is my weekend schedule. On Saturday morning, it’s 8o’clock It’s time to read English storybooks. At 10:30, I play games with my brother. It’s 12 o’clock. It’s time for lunch. In the afternoon, I go to the playground and play football with my friends at 2:30. On Sunday, I have art class at 9:00 a.m. I  draw beautiful pictures. At 3:50 p.m., it’s time to do sports. It’s 8:30 in the evening. It’s time to go to bed. I have a happy and busy weekend! 【详解】1.题干解读:该题目要求写出自己的周末计划。描述在周末可以做的事情。注意文章为一般现在时态并要符合句子数量要求。 2.参考词汇与短语:On Saturday morning在周六早上,On Saturday afternoon在周六下午,On Sunday在周日。play football踢足球,play basketball打篮球, read books看书 3.参考句型:“It’s … o’clock. It’s time for/to…” “I …at …” (三)范文: My school life I love my school. I like PE best. I have lessons every day. I read books in the library after class. I play sports with friends on the playground. I have a happy school life. 【详解】1.题干解读:该题目要求以“My school life”题,介绍自己的校园生活。注意文章为一般现在时并要符合句子数量要求。 2.参考词汇与句型: 参考单词:have lessons上课,read books读书,play sports做体育运动。 参考句型:I love…;I like…best.;I have… (四)范文: My dream job My dream job is to be a teacher. Teachers teach students knowledge. They are very great. I like children very much. I want to help them learn. I will study hard for my dream. 【详解】题干解读:该题目要求以“My dream job”为题,介绍自己梦想的职业,时态是一般现在时和一般将来时,主语是第一人称,同时注意句子数量的要求。 参考词汇和句型: 参考词汇:teacher老师,knowledge知识,great极好的,help帮助,study hard努力学习 参考句型:My dream job is...;I want to...;I will... (五)范文: At the Fire Station We are firefighters! ●We put out fires. ●We help people in danger. ●We exercise every day to stay strong. ●We wait for calls day and night. Learn about fire safety with us! Visit our fire station and meet our team! 【详解】1. 题干解读:该题目要求以“At the Fire Station”为题,设计一张宣传海报。介绍消防员的工作并呼吁学习安全知识。注意文章为一般现在时。 2. 参考词汇与句型: 参考词汇:put out fires扑灭火灾,help people帮助人们,exercise every day每天锻炼 参考句型:We are…;We help…;Learn about… (六)例文: A Happy Music Class We are having a music class now. Look! Tingting is playing the piano. She’s good at it. Li Ming is blowing the flute. It sounds beautiful. Some boys are playing the drums. We are singing in a group. We are having a great time. 【详解】题干解读:该题目要求以“A Happy Music Class”为题,描写音乐课上的场景。人称用第一人称和第三人称,时态用现在进行时,同时注意单词数量的要求。 参考词汇和句型: 参考词汇:music class音乐课;piano钢琴;flute长笛;drums鼓 参考句型:We are...;She’s... (七)范文: My favourite music I like music very much. My favourite music is pop music. I can play the guitar. I have music class every week. I sing songs in class. Music makes me happy. 【详解】题干解读:该题目要求写我最喜欢的音乐,人称用I,时态用一般现在时,同时注意句子数量的要求。 参考词汇和句型: 参考词汇:pop music流行乐;play the guitar弹吉他;sing songs唱歌 参考句型:I like...;My favourite music is...;I can...。 $

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