专题04 多句选词填空（期中专项训练）四年级英语下学期（沪教版·新教材）

专项04 多句选词填空 01 解题小技巧 02【题型一】多句选词填空 解题小技巧 本次专题聚焦四下英语多句选词填空题型，覆盖短语运用、动词变形、词性转换、词义匹配四大核心模块，结合真题提炼简单实用的解题技巧与高频考点： 一、核心解题三步法 ❖ 读题干定语境：看句子场景、关键词、时间标志词，匹配选项含义； ❖ 筛选项定答案：根据语境排除不符选项，锁定贴合句意的单词 / 短语； ❖ 变形式合语法：结合主语、时态将选定答案按规则变形，检查语法通顺。 二、高频考点 + 解题技巧（按题型分类） （一）短语选词填空类 1. 日常行为短语 ❖ 考点：get up/have breakfast/go to school 等短语匹配日常场景，需结合主语变动词形式 ❖ 技巧：先根据时间 / 场景选短语，再看主语单复数，单三主语变动词三单，其余用原形 2. 校园 / 职业短语 ❖ 考点：have lessons/play sports/help people 等短语匹配校园 / 职业场景，职业短语主语为复数时动词用原形❖ 技巧：按 “场景定短语”，校园场景选学习 / 运动类，职业场景按职业特征匹配（医生→help people） （二）动词选词填空类（do/does/get/have/wash） ❖ 考点：助动词 do/does 随主语变化，实义动词 get/have/wash 需结合时态 / 主语变形 ❖ 技巧：疑问句 / 否定句用 do/does（单三用 does，其余用 do）；实义动词看主语，单三 ❖ · 变三单，助动词后用原形 （三）词性转换类 ❖ 考点：名词变形容词（music→musical）、单数变复数（woman→women）、指示代词变复数（this→these）、主格变宾格（they→them） ❖ 技巧：名词前缺定语用形容词；数词（two）后用名词复数；动词后用人称代词宾格；复数名词前用 these （四）词义匹配类（选序号） ❖ 考点：根据句子释义匹配单词（场所 / 职业 / 季节 / 家庭等） ❖ 技巧：圈出句子关键词（hospital/school/season/old things），按关键词匹配对应词义 （五）时态 / 固定用法类 1. 现在进行时 ❖ 考点：看到 now，动词用ing 形式（play→playing） ❖ 技巧：now 是现在进行时标志，直接将动词变 ing 形式 2. 固定搭配 ❖ 考点：like to 后接动词原形，can 后接动词原形，play 后接乐器需加 the ❖ 技巧：看到 like to/can，后面动词直接用原形；乐器前必加 the 【题型一】多句选词填空 （一） 选择合适短语，用适当形式填空。 get up, have breakfast, go to school, go home, wash one’s face 1．I at 6:00 a.m. every day. 2．We at 7:00 a.m. with our family. 3．They at 7:30 a.m. from Monday to Friday. 4．My sister at 5:00 p.m. after school. 5．He before he has breakfast every morning. （二） 根据句意，用 do/does/get/have/wash 的正确形式填空。 1．What time you have breakfast? I have breakfast at seven. 2．He not go to school on Sundays. 3．My sister her face after she gets up. 4．They lunch at school at twelve ten. 5．—Does your father up early? —Yes, he does. （三） 选择合适短语，用适当形式填空 like,  have lessons,  play sports,  draw pictures,  read books 1．I English best. It’s interesting. 2．We in the classroom every day. 3．They on the playground after class. 4．My sister in Art class. 5．We in the school library. （四） 选择合适短语，用适当形式填空。 help people,  teach lessons,  put out fires,  grow food,  drive a bus 1．Doctors and nurses every day. 2．Teachers at school. 3．Firefighters bravely. 4．Farmers for us. 5．Bus drivers for people. （五） 仔细阅读句子，找出与其含义相符的单词，将相应序号填在括号内。 A．museum   B．nurse   C．spring   D．gym   E. family 1．People live together and love each other. ( ) 2．It is in the school. Students can play in it. ( ) 3．It is a job. He/She usually works in a hospital. ( ) 4．It is a season. It’s full of life. ( ) 5．It’s a place. There are many old things and photos. ( ) （六） 放学回家的路上典典和朋友在聊天。选择方框中的单词并用其适当形式填空。 woman      music      play    they       this 1．The two are playing the piano together. 2．—What instruments can you play? —I can play the erhu. 3．I see making a poster about the concert. 4．They are the drums now. 5． jars and buckets are for your grandparents. （七） 选择合适短语，用适当形式填空。 play the piano, play the guitar, sing songs, listen to music, make music 1．I very well. It’s my favorite. 2．He in Music class every week. 3．They together in the classroom. 4．My sister likes to every evening. 5．We can with many instruments. 参考答案及解析 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 【题型一】 （一）1．get up 2．have breakfast 3．go to school 4．goes home 5．washes his face 【解析】1．句意：我每天早上六点起床。get up起床，符合句意，故答案为get up。 2．句意：我们早上7点与家人一起吃早餐。have breakfast吃早餐，符合句意，故答案为have breakfast。 3．句意：他们从星期一到星期五早上7点半上学。go to school去上学，符合句意，故答案为go to school。 4．句意：我妹妹放学后下午5点回家。go home回家，句子时态为一般现在时，主语My sister是第三人称单数，动词go用第三人称单数形式goes。故答案为goes home。 5．句意：他每天早上吃早餐前都会洗脸。wash one’s face洗脸，句子时态为一般现在时，主语he是第三人称单数，动词wash用第三人称单数形式washes，he的形容词性物主代词为his，故答案为washes his face。 （二）1．do 2．does 3．washes 4．have 5．get 【解析】1．句意：你什么时候吃早餐？我七点吃早餐。句子是一般疑问句，主语是you，助动词用do，故答案为do。 2．句意：他星期天不去上学。主语He是第三人称单数，助动词用does，故答案为does。 3．句意：我妹妹起床后洗脸。wash her face洗脸，主语My sister是第三人称单数，wash用第三人称单数washes。故答案为washes。 4．句意：他们十二点十分在学校吃午饭。have lunch吃午餐，主语是They，动词用原形，故答案为have。 5．句意：—你父亲起床早吗？—是的，他是。get up起床，助动词Does后动词用原形。故答案为get。 （三）1．like 2．have lessons 3．play sports 4．draws pictures 5．read books 【解析】1．句意：我最喜欢英语。它是有趣的。like best最喜欢，最喜欢英语，符合题意，故答案为like best。 2．句意：我们每天在教室上课。在教室应该上课，have lessons动词短语，上课，故答案为have lessons。 3．句意：他们下课后在操场上参加运动。在操场上应该参加运动，play sports动词短语，参加运动，故答案为play sports。 4．句意：我的姐姐/妹妹在美术课上画画。美术课上应该是画画，draw pictures动词短语，画画，故答案为draws pictures。 5．句意：我们在学校图书馆读书。在图书馆应该读书，read books动词短语，读书，故答案为read books。 （四）1．help people 2．teach lessons 3．put out fires 4．grow food 5．drive a bus 【解析】1．句意：医生和护士每天都在帮助人们。根据句意及常识，可知医生和护士每天都在救助病人，help people帮助他人，符合题意，主语是复数，动词用原形，故答案为help people。         2．句意：老师在学校上课。根据句意及常识，可知老师的工作是上课，teach lessons上课，符合题意，主语是复数，动词用原形，故答案为teach lessons。 3．句意：消防队员勇敢地灭火。根据句意及常识，可知消防员的工作是灭火，put out fires灭火，符合题意，主语是复数，动词用原形，故答案为put out fires。 4．句意：农民为我们种植粮食。根据句意及常识，可知农民的工作是种植粮食，grow food种植食物，符合题意，主语是复数，动词用原形，故答案为grow food。 5．句意：公共汽车司机为人们驾驶公共汽车。根据句意及常识，可知公共汽车司机的工作是开公共汽车，drive a bus驾驶公共汽车，符合题意，主语是复数，动词用原形，故答案为drive a bus。 （五）1．E 2．D 3．B 4．C 5．A 【解析】1．句意：人们和睦共处，彼此相爱。根据句意可知是family家庭，故选E。 2．句意：它在学校里。学生可以在里面玩。根据句意可知是gym体育馆，故选D。 3．句意：它是一项工作。他/她通常在医院工作。根据句意可知是nurse护士，故选B。 4．句意：这是一个生机盎然的季节。根据句意可知是spring春天，故选C。 5．句意：这是一个地方，里面陈列着许多古老的物品和照片。 根据句意可知是museum博物馆，故选A。 （六）1．women 2．musical 3．them 4．playing 5．These 【解析】1．句意：这两个女人正在一起弹钢琴。根据句意可知，对象为两个女人，woman的复数形式是women，故答案为women。 2．句意：—你能演奏什么乐器？—我能演奏二胡。修饰名词instruments,需用形容词，music的形容词形式是musical音乐的，musical instruments乐器，符合句意，故答案为musical。 3．句意：我看到他们正在做一张关于音乐会的海报。动词see后接人称代词宾格，they的宾格形式是them，故答案为them。 4．句意：他们现在正在打鼓。根据now现在可知，句子是现在进行时，动词play要用现在分词形式playing，故答案为playing。 5．句意：这些罐子和桶是给你祖父母的。句子主语是复数，所以this要变为these这些，并且句子开头首字母大写，故答案为These。 （七）1．sing songs 2．plays the guitar 3．listen to music 4．play the piano 5．make music 【解析】1．句意：我唱歌唱得很好。这是我最喜欢的。根据语境及选项，这里说自己擅长且喜欢的事情，sing songs唱歌，符合题意，故答案为sing songs。 2．句意：他每周在音乐课上弹吉他。句子是一般现在时，主语he是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，play the guitar弹吉他，符合在音乐课的情境，故答案为plays the guitar。 3．句意：他们一起在教室里听音乐。句子是一般现在时，主语they是复数，谓语动词用原形，listen to music听音乐，符合在教室的情境，故答案为listen to music。 4．句意：我妹妹喜欢每天晚上弹钢琴。like to do sth.喜欢做某事，play the piano弹钢琴，符合晚上做的事，故答案为play the piano。 5．句意：我们可以用许多乐器创作音乐。can后接动词原形，make music创作音乐，与用乐器搭配合理，故答案为make music。 $