6.少让父母操心（教学课件）道德与法治统编版五四制三年级下册（新教材）

少让父母操心 小学道德与法治三年级下册 第6课 1.7.2013 同学们好，欢迎大家来到道法小课堂，首先请大家思考一个问题，每天早上是谁为你准备早餐，晚上是谁陪你写作业？ ‹#› 本课学习内容 1. 父母为我多操劳 2. 管好自己我能行 3. 我为家人来分担 1.7.2013 这节课我们将分为三个部分来学习。首先，我们会一起感受父母为我们付出的辛劳；接着，我们要学习如何管好自己，不给父母添麻烦；最后，我们会探讨怎样为家人分担家务，成为家庭的小帮手。 ‹#› 第一部分：父母为我多操劳 感受父母的辛劳 · 体会深沉的爱意 1.7.2013 现在，让我们进入第一部分的学习：父母为我多操劳。大家每天都能看到爸爸妈妈忙碌的身影，他们到底在忙些什么呢？让我们一起来看一看。 ‹#› 父母为我多操劳 平时，父母总在忙碌着，为工作努力，为生活奔波，他们其实很辛苦。 无论是办公室里的辛勤付出，还是菜市场中的精打细算，都是对家的深沉爱意。 “每一份辛劳，都藏着对我们的爱” 1.7.2013 是的，我们的爸爸妈妈每天都非常辛苦。爸爸可能在办公室里努力工作，妈妈可能在菜市场为我们挑选新鲜的食材。他们为了我们这个家，付出了很多很多。 ‹#› 活动园：观察父母的一天 观察爸爸妈妈从早到晚都在忙些什么，记录他们忙碌的时刻和所做的事情，试着从中体会他们的辛苦。 1.7.2013 接下来，我们来做一个小活动。请大家仔细观察爸爸妈妈从早上到晚上都做了哪些事情，并把它们记录下来。通过这个活动，相信大家能更深刻地体会到父母的辛苦。 ‹#› 父母的一天 平凡而忙碌的日常 藏着对家人最深的爱 早上：准备早餐，送孩子上学 中午：在单位工作、吃饭 晚上：做晚饭，辅导孩子写作业 1.7.2013 大家看，这就是爸爸妈妈一天的缩影。早上，他们早早起床为我们准备早餐，然后送我们上学；中午，他们在单位辛勤工作，简单地吃个午饭；晚上，他们还要为我们做晚饭，辅导我们写作业。他们的一天，几乎没有休息的时间。 ‹#› 父母的牵挂 即便如此辛劳，爸爸妈妈还是时时刻刻在牵挂着我们...... 那份藏在日常琐碎里的爱，是我们永远的港湾。 1.7.2013 即使工作再辛苦，爸爸妈妈心里最惦记的还是我们。就像这张图里的爸爸，看到外面下雨了，就会担心我们有没有带伞，会不会淋雨。这份牵挂，是父母对我们最深沉的爱。 ‹#› 思考与分享 在你的成长过程中，最让爸爸妈妈操心的是什么呢？ 听他们说说具体的事情，了解他们当时的心情。 亲子时光 · 用心倾听 1.7.2013 现在，请大家想一想，在你的成长过程中，有没有哪些事情让爸爸妈妈特别操心呢？可以和同桌分享一下，或者回家后和爸爸妈妈聊一聊，听听他们当时的心情。 ‹#› 阅读角：父母的牵挂 让我们一起来读一读这篇文章，感受父母那份深沉的爱。 1.7.2013 接下来，我们进入阅读角环节。这里有一篇关于父母牵挂的文章，让我们一起读一读，看看文章里的父母是如何牵挂自己的孩子的。 ‹#› 阅读角：父母的牵挂 我有一个温暖的家。从小到大，爸爸妈妈的爱伴随我成长，他们给了我无微不至的呵护，天天想着如何让我吃好、穿好、休息好、学习好、心情好......我的一举一动、一言一行都牵动着他们的心。 —— 爱的陪伴是成长最好的礼物 1.7.2013 文章里说，父母的爱无微不至，我们的一举一动都牵动着他们的心。确实是这样，爸爸妈妈总是把最好的留给我们，时时刻刻关心着我们的一切。 ‹#› 阅读角：父母的牵挂 我总以为，自己还没长大成人才让爸爸妈妈这么不放心。但是，我发现，即使爸爸现在已经是个大人了，奶奶同样还是会为他操心。 爸爸加班没能准时回家，奶奶会担心他有没有按时吃晚饭；爸爸要到外地出差，奶奶会惦记他是否一路平安；爸爸身体不舒服时，奶奶会提醒他按时吃药、注意多休息。 大家都劝奶奶，年纪大了不要再那么劳神了，奶奶却笑着说:“儿女是父母一生的牵挂呀!” 亲情，是永远的牵挂 1.7.2013 文章还告诉我们，即使我们长大了，父母对我们的牵挂也不会减少。就像奶奶对爸爸一样，无论爸爸多大，在奶奶眼里永远是个孩子，永远让她牵挂。 ‹#› 思考与讨论 你怎么理解奶奶说的“儿女是父母一生的牵挂呀！”这句话？ 1.7.2013 奶奶说：“儿女是父母一生的牵挂呀！”这句话包含了多么深沉的爱啊。大家可以和小组同学讨论一下，你是怎么理解这句话的？ ‹#› 第一部分小结 父母为我们付出了很多辛劳，他们时时刻刻都在牵挂着我们。 那么，我们能为父母做些什么呢？ 1.7.2013 通过第一部分的学习，我们深刻体会到了父母的辛劳和他们对我们无尽的牵挂。既然父母为我们做了这么多，我们又能为他们做些什么呢？这就是我们第二部分要学习的内容。 ‹#› 第二部分：管好自己我能行 从小事做起，做自己的小主人，不给爸爸妈妈添麻烦 1.7.2013 现在我们进入第二部分：管好自己我能行。虽然我们年纪还小，但我们可以从管好自己做起，不给爸爸妈妈添麻烦。 ‹#› 管好自己我能行 我自信，我能行！ 虽然很多事情我们不一定帮得上忙，但我们可以管好自己，不给父母添麻烦。 自己的事情自己做，就是最好的帮助！ 1.7.2013 没错，我们可以从管好自己开始。自己的事情自己做，不让爸爸妈妈为我们操心，这就是对他们最好的帮助。 ‹#› 在学校：带齐学习用品 我把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了。 好习惯小贴士：每天睡前检查书包，做个独立的小学生！ 1.7.2013 在学校里，我们要养成好习惯。每天晚上整理好书包，把学习用品都带齐，这样第二天上学就不会因为忘带东西而麻烦爸爸妈妈特意送过来了。 ‹#› 在家里：合理饮食 我不能吃这么多雪糕，不然肚子不舒服，家人又得为我操心了。 健康小贴士：冷饮虽甜，可不要贪多哦！ 1.7.2013 在家里，我们要注意饮食健康。像雪糕这样的冷饮不能多吃，不然容易肚子疼，爸爸妈妈又要为我们担心，还要花时间照顾我们。 ‹#› 玩耍时：按时回家 小亮，别走，在我家再玩一会儿吧。 不行！回家晚了，家人会担心的。 做一个懂事的孩子，玩耍也要有时间观念，记得按时回家向爸爸妈妈报平安哦！ 1.7.2013 和小伙伴玩耍的时候，我们要记得按时回家。如果回家太晚，爸爸妈妈会非常担心我们的安全。所以，要做一个懂事的孩子，按时回家报平安。 ‹#› 思考与分享 你有过类似的情况吗？你认为怎样做才是管好自己呢？ 1.7.2013 同学们，你们在生活中有没有遇到过类似的情况呢？你觉得自己哪些方面做得很好，哪些方面还需要改进？怎样做才算是真正地管好自己呢？和大家分享一下你的想法吧。 ‹#› 反面案例分析 嘉嘉在菜地边放风筝，把菜苗踩倒了一大片...... 爱护环境 · 珍惜劳动成果 1.7.2013 大家看，嘉嘉在放风筝的时候不小心踩坏了菜苗。他的这种行为，给家人带来了麻烦。我们来分析一下这个案例。 ‹#› 思考与讨论 嘉嘉的爸爸这时可能会有什么样的心情...... 如果嘉嘉能小心爱护菜苗就好了。 1.7.2013 面对嘉嘉踩坏菜苗的情况，爸爸可能会感到生气和无奈。如果嘉嘉能小心一点，不在菜地里玩耍，或者玩的时候注意保护菜苗，就不会发生这样的事情了。 ‹#› 反面案例分析 楠楠生病了，爸爸帮她拿药，倒好了水......楠楠却说：太苦了，我不想吃！ 思考：楠楠因为怕苦拒绝吃药，这样的做法对吗？为什么？ 1.7.2013 再来看楠楠的例子。楠楠生病了，爸爸细心地为她准备好药和水，可她却因为药苦而不肯吃。大家觉得楠楠做得对吗？ ‹#› 思考与讨论 楠楠的爸爸此刻心情会......，如果楠楠能......就好了。 1.7.2013 楠楠的爸爸此刻一定感到非常无奈和心疼。他希望楠楠能快点好起来，但楠楠却不配合。如果楠楠能理解爸爸的苦心，乖乖把药吃了，爸爸就不会这么为难了。 ‹#› 总结与反思 他们的做法会给父母增添哪些麻烦呢？ 你能体会父母当时的感受吗？ 如果是你，你会怎么办？ 1.7.2013 嘉嘉和楠楠的做法都给父母增添了不必要的麻烦。我们要学会换位思考，体会父母的感受。如果是你，你会怎么做呢？相信大家都会选择做一个懂事的孩子。 ‹#› 第二部分小结 管好自己，不给父母添麻烦，是我们爱父母的一种方式。除了管好自己，我们还能为家人做些什么呢？ 1.7.2013 第二部分的学习让我们明白，管好自己是非常重要的。那么，除了管好自己，我们还能为家人分担些什么呢？让我们进入第三部分的学习。 ‹#› 第三部分：我为家人来分担 1.7.2013 现在我们学习第三部分：我为家人来分担。我们已经长大了，应该学会为爸爸妈妈分担一些家务，做他们的小帮手。 ‹#› 我为家人来分担 我们已经长大了。作为家中的小成员，我们应当积极主动地做些家务事，学着帮家人分担。 增进亲情 在协作中感受家庭的温暖与爱 力所能及 从扫地、洗碗等小事做起 1.7.2013 家庭的幸福需要我们每个人共同努力。我们虽然年纪小，但也可以做一些力所能及的家务，为爸爸妈妈减轻负担。 ‹#› 分担家务：扫地 我经常扫地，让家居环境变得干净、舒适。 从小事做起，做爸爸妈妈的小帮手，共同维护整洁的家。 1.7.2013 扫地是一件很简单的家务。我们可以经常帮爸爸妈妈扫地，让家里变得干净整洁，这样大家住得也更舒服。 ‹#› 分担家务：煮饭 我先用电饭煲煮饭，等父母下班回来做晚饭就轻松了。 小提示：记得注意用电安全哦！ 1.7.2013 我们还可以学着用电饭煲煮饭。这样，爸爸妈妈下班回来就可以直接做其他菜了，能节省很多时间和精力。不过一定要注意用电安全哦！ ‹#› 情感陪伴：陪奶奶散步 我做完作业后陪奶奶散步，爸爸妈妈很欣慰。 陪伴是最长情的告白，小小的举动也能温暖家人的心。 1.7.2013 除了做家务，我们还可以给予家人情感上的陪伴。比如，做完作业后陪爷爷奶奶散散步，聊聊天，这会让他们感到非常开心，爸爸妈妈也会为我们的懂事感到欣慰。 ‹#› 总结与鼓励 为父母分担其实并不难，可以从小事做起，从力所能及的事情做起。 1.7.2013 同学们，为父母分担并不难，关键在于我们要有这份心。从扫地、擦桌子这些小事做起，就能为爸爸妈妈减轻很多负担。让我们都来做家庭的小主人吧！ ‹#› 活动园：寻找分担小榜样 让我们去寻找为父母分担的好榜样，看看他们是怎样做的。 1.7.2013 接下来，我们来做一个“寻找分担小榜样”的活动。请大家找一找身边的同学或者家人，看看他们是怎样为家庭分担的，向他们学习。 ‹#› 榜样展示 小明每天放学后都会主动喂家里的小狗。 小红会帮妈妈叠衣服。 向榜样学习，做力所能及的事 1.7.2013 大家看，小明和小红都是我们学习的榜样。小明主动照顾家里的小狗，小红帮妈妈叠衣服，这些都是非常棒的行为。我们也要向他们学习，做力所能及的家务。 ‹#› 互动与分享 你平时为家人做过哪些力所能及的事情？和同学们分享一下吧！ 1.7.2013 现在，轮到大家分享了。请大家说一说，你平时都为家人做过哪些力所能及的事情呢？勇敢地举起手，和同学们分享你的故事吧！ ‹#› 知识巩固 思考一下，用心回答哦！ 父母为什么会为我们操心？ 我们怎样才能管好自己，不给父母添麻烦？ 我们可以为家人分担哪些事情？ 1.7.2013 让我们通过几个问题来回顾一下今天所学的内容。父母为什么会为我们操心？我们怎样才能管好自己？我们可以为家人分担哪些事情？大家可以在心里默默回答这些问题。 ‹#› 情感升华 爱，不仅是被爱，更是学会去爱。让我们用行动表达对父母的爱，少让他们操心，多为他们分担。 用行动温暖家人的心 1.7.2013 爱不仅仅是接受父母的爱，更重要的是学会去爱他们。希望同学们都能把今天学到的知识运用到生活中，用实际行动表达对父母的爱，少让他们操心，多为他们分担。 ‹#› 课堂总结 体会父母的辛劳与牵挂 学会管好自己，不给父母添麻烦 主动为家人分担家务 让我们把爱融入行动，做懂事的好孩子 1.7.2013 今天的课就上到这里。我们一起学习了三个重要的内容：体会父母的辛劳与牵挂，学会管好自己，以及主动为家人分担家务。希望大家都能记住这些，并努力做到。 ‹#› 课后作业 为父母做一件力所能及的家务事。 和父母聊聊天，了解他们最近的心情。 “ 温馨时刻，从点滴做起 ” 1.7.2013 最后，老师给大家布置两个课后作业。第一，为父母做一件力所能及的家务事。第二，和父母聊聊天，了解他们最近的心情。希望大家认真完成。 ‹#› 感恩教育 “谁言寸草心，报得三春晖。” 1.7.2013 最后，老师送给大家一句诗：“谁言寸草心，报得三春晖。” 我们就像小草一样，父母的爱就像春天的阳光，温暖而伟大。我们要学会感恩，用一生去回报父母的养育之恩。 ‹#› 谢谢观看 三年级下册 道德与法治 第6课 1.7.2013 今天的课就到这里，谢谢同学们的认真聆听！下课！ ‹#› $