第3阶段自测精选(第五、六单元)-【黄冈必刷卷】2025-2026学年二年级下册语文（统编版·新教材）

第三阶段自测精选（第五、六单元) 二年级语文 (时间：40分钟满分100分) 评价： 语文小闯关开始啦！小朋友们，快来检验第五、六单元的学习成果 吧！认真读题，细心书写，你们都是最棒的！ 一、给加点字选择正确的读音，画“○”。(6分) 1.爷爷把后院的一片空地圈(quan juàn)了起来，为小羊搭了一个 训 羊圈(quan jucàn)。 2.他这次重(chong zhòng)新开始做这份工作，很快就抓住了 重(chng zhòng),点。 3.修补好屋顶的窟(kūjiào)窿后，爸爸拿出了自己窖(kū jiào) 藏的美酒招待客人。 救 二、读拼音，写词语。（12分) to ran shan dian lei sheng 间，天黑了下来 出现， 轰鸣，眼 bo bo ì kè xiǎomài 杀 看就要下雨了。 招呼大家把 收起来。 三、根据要求完成词语练习。(18分) 1.下图中，哥哥讲了一个笑话，把家人都逗笑了。请你根据家人的 不同表现，为他们的笑选择相应的词语吧！（填序号）(8分) ①眉开眼笑 ②笑眯眯 ③破涕为笑 ④捧腹大笑 训 奶奶： 妈妈： 弟弟： 妹妹： 2.下列词语格式和“寻找”不相同的一组是( )。(2分) ①周围 ②深浅 ③光明 ④叫嚷 3.在括号里填上合适的动词。(6分) 满天的乌云，黑沉沉地( )下来。很快，一场大雨从天而 降，小草被雨水打得( )下了头。不久，雨停了，美丽的彩虹 ()在天上。 4.“毕竟西湖六月中”一句中“毕竟”的意思是()。(2分) ①结果 ②到底 ③坚持 ④了解 四、根据要求完成句子练习。(13分) 1.要是你在野外迷了路，可千万别慌张，一定要镇定。(5分) (1)“慌张”的反义词是“ ”。(2分) 句中关联的熟词 可以帮我们理解画线 (2)用加，点词语写一句话。(3分) 的词语。 2.照样子，补充合适的词语，使句子更生动。(2分) 例：他在田边（焦急地）转来转去。 同学们在教室里 做练习题。 3.看图，写一写雨后池塘的情景。(6分) 大雨过后，池塘里的水 青蛙 蜻蜓 ,荷叶上的 水珠 五、根据所学内容完成练习。（18分) 1.看到爸爸乱放衣服，我会用“置冠服， ,致 污秽”这句话来提醒他。（4分) 语文二年级下册R17 2.学了《小马过河》这篇课文，我知道：松鼠说河水很深，是因为他的 体形 ；老牛说河水很浅，是因为他的体形 小 马的体形和他们都不一样，所以应该 我以后遇到困难，要 。(8分) 3.《雷雨》一文中，“闪电越来越亮，雷声越来越响”描写的是() 的景象。(2分) ①雷雨前 ②雷雨中 ③雷雨后 4.“ ,夏满芒夏暑相连。”“暑相连”指的是二十 四节气中的 这两个节气。我还知道在二十四 节气中， 既是节气，也是中国的传统节日。(4分) 六、阅读短文，完成练习。（18分) 小公鸡、小鸟龟、小刺猬和小马一起去看花展。 小乌龟看到一盆奇怪的植物，碧绿的叶子是裂开的，于是就欢 天喜地地对小公鸡说：“小公鸡，你看这盆植物的叶子多像我的壳 呀！”小公鸡说：“它叫龟背竹，长得可真漂亮！” 这时，小公鸡看到了旁边的仙人球，说：“小刺猬，你怎么跑到花 盆里去了？”小刺猬笑着说：“可惜那只‘刺猬’不会跑。” 小马看到了洁白的马蹄莲，说：“你们快来看，这花多像我的蹄 子！”小公鸡看了看，说：“真像，真像！” 这时小公鸡一回头，看到了红红的鸡冠花，高兴地喊起来：“这 花多像我们公鸡的冠子呀！”大家说：“它就叫鸡冠花呀！” 1.短文一共 个自然段，第 自然段写了小动物观察仙人 球的情形。(2分) 18语文二年级下册R 2.根据短文，连一连，并完成练习。(6分) ①仙人球 ②龟背竹 ③鸡冠花 ④马蹄莲 像鸟龟的壳， 像小马的蹄子。（填序号） 3.读短文中画横线的句子，选一选。（填序号）(6分) (1)联系上下文，可以知道句子中的加，点词语“欢天喜地”的意思 是( )。(3分) ①喜欢天和地 ②非常欢喜 (2)读这句话时，应读出( )的语气。(3分) ①疑惑(yihuò) ②平静 ③惊讶、高兴 4.大自然中还有很多植物和其他事物非常像，请照样子写一写。(4分) 看到仙人球，我想到了小刺猬；看到 ,我想到了 ；看到 ,我想到了 七、看图写话。（15分) 提示：小蚂蚁在回家的路上下雨了，它遇到了谁？又是怎样避 雨的？仔细看图，展开想象，写一段话。三、1.扑2.指3.挂4.垂 解析：本题考查对动词的准确理解 和运用。扑：用于描述快速、猛烈 且带有一定冲击力的动作。空气 因窗户的打开而迅速涌入，给人以 扑面而来的感觉，因此“扑”字最为 贴切。指：虽然“指”通常用于手部 动作，但在这里用拟人或形象化的 表达来形容树影的方向。挂：常用 于描述物体被支撑或悬挂在另一 物体之上的状态。彩虹如同被挂 在天空中一般。垂：表示物体因重 力作用而向下垂落的状态。蜘蛛 从网上向下移动以逃脱，其动作形 态与“垂”相符。 四、1.明说2.大意3.安静4.特殊 5.崎岖 五、1.①2.④ 六、1.(1)③ (2)示例：来亮来响 (3)示例：闪电越来越亮，雷声越 来越响，不一会儿大雨就下 了起来。 2.(1)两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭 上青天 (2)黄鹂、白鹭 (3)示例：春天，柳树发芽了，两只 黄鹂鸟站在枝头欢快地唱 歌，一行白鹭从蓝蓝的天空 飞过。 七、1.映日荷花别样红 2.北南 3.立秋秋分 4.④ 八、1.麻雀乌鸦 2.①④ 3.东西让风顺着羽毛吹，保护 羽毛不被损坏 4.放风筝 5.示例：燕子。它们低飞时预示着要 下雨。 九、示例： 为什么雨后天晴的时候天空 中会出现彩虹？原来，彩虹的形成 是太阳光在半空中的小水滴内经 过折射，又回到了观察者眼睛的结 果。因为不同颜色的光线波长不 同，所以不同高度的水滴便会出现 不同的颜色。彩虹由高到低颜色 依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。 第三阶段自测精选（第五、六单元） -、1.quan juan 2.chong zhong 3.kūjiào 二、突然闪电雷声伯伯立刻 小麦 三、1.奶奶：② 妈妈：①弟弟：④ 妹妹：③ 2.② 3.示例：压垂挂 4.② 四、1.(1)镇定 (2)示例：要是你不舒服，可一定 要告诉妈妈。 2.示例：安安静静地 3.示例：满了蹲在荷叶上呱呱地 唱歌在水面上飞来飞去 宛如晶莹剔透的珍珠，闪烁着耀 眼的光芒 五、1.有定位勿乱顿 2.小大自己去试一试 示例：亲自去想办法解决 3.① 4.春雨惊春清谷天小暑 大暑 清明 六、1.53 2 ①仙人球 ②龟背竹③鸡冠花④马蹄蓬 ②④ 3.(1)② 解析：本题考查理解词 语意思。需根据题千信息， 锁定词语所在位置，联系上 下文解释词语。根据画线句 中小乌龟的话“你看这盆植 物的叶子多像我的壳呀！”并 联系知识积累可知，“欢天喜 地”中的“欢”和“喜”都是代 表高兴，而句末的“！”一般表 示心情激动或反应强烈，进 而推测小乌龟发现这盆植物 和自己的壳很像时感到非常 激动和开心。据此可知，欢 天喜地指非常欢喜。 (2)③解析：本题考查判断朗 读语气。结合画线句子中的 58 “欢天喜地”“多像”可知，小 乌龟看到和它的壳长得很像 的植物的叶子时，感到非常 开心和惊讶。据此可知，这 个句子应该读出惊讶、高兴 的语气。 4.示例：蝴蝶兰美丽的蝴蝶 牵牛花小喇叭 七、示例： 小蚂蚁走在回家的路上，天空 忽然下起了雨。 小蚂蚁看见小青蛙打着荷叶 伞，问：“小青蛙，我能和你一起走 吗？”青蛙说：“不行，你走得太慢 了，我着急赶路呢。”说完，青蛙就 走了。这时候，小老鼠顶着一朵花 当雨伞，从小蚂蚁身边飞快地跑了 过去。 就在小蚂蚁着急的时候，另一 只小蚂蚁头顶花生壳走了过来，它 邀请小蚂蚁一起回家。于是，两只 小蚂蚁共同顶起花生壳，踏上了回 家的路。 第七单元学业质量测评卷 -、1.shan 2.he he 3.jin sao 二、商店青蛙卖布终于决定 三、1.(1)chou chou心理、情感 (2)① 2.(1)示例：轻盈色彩斑斓澜 (2)小毛虫结茧自己的规律