第三单元（B卷能力提升卷）-《思政 心理健康与职业生涯》（高教版） 单元过关卷（原卷版+解析版）

编写说明：本套试卷紧扣思想政治《心理健康与职业生涯》（高教版）教材，以教材单元为基准，精准覆盖职教高考考试核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 思想政治《心理健康与职业生涯》 第三单元单元过关卷 B卷能力提升卷 一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分） 1.小张最近和妈妈吵架了，因为妈妈不让他周末和同学去郊外露营，说外面不安全，小张觉得妈妈太过分了，自己都17岁了，还管着他，他觉得妈妈根本不理解他，直到他晚上看到妈妈偷偷在网上查露营的安全攻略、当地的天气情况，才意识到妈妈是担心他的安全，怕他出事。材料表明（ ） A.反躬自省，反思自己的问题 B.换位思考，站在妈妈的角度思考问题 C.坦诚沟通，告诉妈妈自己的想法 D.珍惜亲情，完全听从妈妈的决定 2.婴儿小宇，当妈妈在身边的时候，他能自己安静地玩玩具，探索房间里的东西，一点都不粘人；当妈妈暂时离开的时候，他会有点不安，会哭闹着找妈妈；但是当妈妈回来的时候，他会马上扑过去要抱抱，很快就平静下来，又能自己玩了。材料表明（ ） A.安全型依恋 B.焦虑型依恋 C.回避型依恋 D.混乱型依恋 3.刘秀祥小时候父亲去世，母亲生病生活不能自理，他一边照顾母亲一边读书，考上大学后带着母亲一起上学，毕业后他放弃了城市的工作，回到家乡当乡村教师，还组织助学行动帮助贫困学生，开展上千场公益演讲，用自己的经历激励更多的孩子。材料表明（ ） A.他只是为了获得荣誉和名声 B.他孝敬父母，并且把这份爱传递给了更多人 C.他只是为了报答母亲，只关心自己的母亲 D.他做这些都是为了出名，让更多人知道他 4.在汽修厂实习的小黄，最近觉得带他的张师傅针对他，张师傅总是批评他，说他做事毛躁，小黄觉得很委屈，别的师傅对徒弟都没这么严。直到后来他才听到张师傅和别人说，这孩子太毛躁了，我得严点，不然操作机器的时候出错受伤了，他家里条件不好，可不能出事。材料表明（ ） A.辞职，换一个对自己宽松的师傅 B.换位思考，理解师傅的良苦用心 C.和师傅吵架，反驳他的批评 D.不理师傅，自己做自己的，不管他 5.毛泽东在徐特立先生60岁寿辰的时候，特意写了一封贺信，里面说：你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。材料表明（ ） A.毛泽东很谦虚，觉得自己不如老师 B.尊师重道，无论什么时候都尊敬自己的老师 C.徐特立先生非常厉害，能力很强 D.毛泽东很念旧，忘不了以前的事情 6.小许的朋友小杨，最近总是逃课去网吧打游戏，还让小许帮他向老师请假，说自己生病了。小许很为难，他想拒绝小杨，但是又怕伤了两个人的朋友感情。材料表明（ ） A.直接说：我才不帮你，你自己作死别拉上我 B.私下和小杨说：我不能帮你请假，这是违反纪律的，而且逃课对你不好，我们一起回去上课吧 C.模棱两可说：我也不知道能不能帮你，再说吧 D.当着其他同学的面拒绝他，让他没面子 7.管宁和华歆是同窗，一次两人锄草，看到金子，管宁像没看到一样继续干活，华歆捡起来之后才扔掉；后来有达官贵人坐车路过，管宁继续读书，华歆却跑出去看。管宁就把席子割开，和华歆分坐，说：子非吾友也。材料表明（ ） A.管宁觉得华歆太贪财，看不起他 B.管宁觉得他们志向不同，不是志同道合的朋友 C.管宁脾气不好，容易和别人绝交 D.管宁太清高，不愿意和普通人做朋友 8.秋天的时候，雁群会一起向南迁徙，飞行的时候，领头雁带领大家，扇动翅膀给后面的大雁助力；休息的时候，有的大雁负责觅食，有的负责放哨，有的负责照顾年幼和年老的大雁，大家分工合作，一起完成漫长的迁徙。材料表明（ ） A.明确共同目标，分工合作，发挥所长 B.各自为政，自己顾自己就好 C.依赖别人，自己不用努力，跟着大家就行 D.只要人多，就一定能成功 9.小冯在学校里，被几个同学针对了，他们不让其他的同学和小冯玩，还到处和别人说小冯的坏话，让大家都排斥小冯，现在班里几乎没人和小冯说话了。材料表明（ ） A.身体欺凌 B.言语欺凌 C.关系欺凌 D.网络欺凌 10.小冯被几个同学欺凌的时候，他的同学小郭正好路过看到了，小郭知道这几个人很凶，但是他也不能看着小冯被欺负。材料表明（ ） A.假装没看到，赶紧走，别惹麻烦 B.加入他们，一起欺负小冯，免得被他们针对 C.在保证自己安全的前提下，阻止欺凌，然后告诉老师 D.把这个过程拍下来，发到网上让大家看看 11.小唐的朋友给他递了一支烟，说：尝尝吧，没事的，就一口，可酷了，我们都抽过。材料表明（ ） A.不好意思拒绝，就尝一口，反正就一口 B.坚决拒绝，并且劝朋友也不要抽烟 C.接过来，但是不抽，放在一边 D.接过来，转手给别人 12.小邓的朋友拿了一包看起来像奶茶粉的东西，说：这个是新的东西，叫'奶茶'，吃了特别开心，不会上瘾的，你试试。材料表明（ ） A.这就是普通的奶茶，没什么问题，可以试试 B.这是新型毒品，伪装成了奶茶，绝对不能碰 C.既然朋友给的，肯定没事，尝尝看 D.看起来很好喝，要一点试试 13.小邢的同学得了艾滋病，班里的同学都很害怕，不敢和他一起吃饭，不敢和他说话，甚至不敢和他一起上课，怕被传染。材料表明（ ） A.应该远离他，不然会被传染 B.日常的吃饭、握手、上课这些接触，不会传播艾滋病 C.和他说话都会被传染，太危险了 D.不能和他一起上课，要把他隔离起来 14.小闫最近沉迷网络游戏，每天都玩到很晚，上课睡觉，成绩越来越差，他也知道这样不对，想戒掉，但是控制不住自己，总是忍不住想玩。材料表明（ ） A.算了，就这样吧，反正已经改不了了 B.把手机电脑都砸了，彻底不玩 C.参加有益的文体活动，转移注意力，充实自己的生活 D.找朋友一起玩，多玩几天就腻了 15.小宋在上网的时候，弹出了一个窗口，里面有很多不健康的视频，还说可以免费看，他很好奇，想点进去看看，反正没人知道。材料表明（ ） A.反正没人知道，点进去看看 B.坚决不看，马上关闭窗口，告诉老师或者家长 C.把链接分享给同学，让他们也看看 D.保存下来，以后有空再看 二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分） 1.小李最近和父母的关系越来越差，他觉得父母不理解自己，父母觉得他不听话，他想改善和父母的关系，下列做法正确的有（ ） A.主动和父母聊天，告诉他们自己学校的事情，让他们了解自己 B.帮父母做家务，分担他们的工作压力 C.当父母唠叨的时候，耐心听着，不顶嘴 D.站在父母的角度，想想他们为什么会这么说 2.小王上课的时候因为生病发烧，没精神趴在桌上睡觉，被老师批评了，老师觉得他上课不认真。小王觉得很委屈，他被老师冤枉了，下列做法正确的有（ ） A.课后找老师，坦诚地和老师解释自己的情况 B.换位思考，理解老师批评他是因为担心他的学习 C.上课的时候当场和老师顶嘴，反驳老师 D.平时主动和老师打招呼，关心老师 3.小朱和小周是好朋友，最近他们因为一点小事吵架了，小朱很生气，觉得都是小周的错，想和小周绝交，下列做法正确的有（ ） A.冷静下来，反思自己是不是也有不对的地方 B.换位思考，体谅小周的难处和想法 C.主动找小周沟通，把误会说开 D.冷战，不理小周，直到他来给自己道歉 4.孔子和他的弟子们，一起生活，一起讨论问题，弟子们有问题都可以问孔子，孔子也会耐心解答，弟子们都很尊敬孔子，孔子也很关心每个弟子的生活和学习，他们的关系非常好，这体现了良好师生关系的哪些特征（ ） A.尊师爱生，弟子尊敬老师，老师关心弟子 B.民主平等，他们一起讨论问题，平等交流 C.教学相长，他们互相学习，共同进步 D.心理相容，他们亦师亦友，关系融洽 5.某小组要做一个课程项目，大家分工：有的同学负责做调研，收集资料；有的负责做PPT，整理内容；有的负责演讲，展示成果；有的负责修改，完善细节。最后他们的项目拿到了学校的一等奖，这体现了团队合作的哪些内容（ ） A.他们有共同的目标，就是做好项目，拿到好成绩 B.他们分工合作，发挥每个人的所长 C.他们相互信任，相信队友能做好自己的部分 D.他们共同进步，一起完成了任务 6.小何被几个同学欺凌了，对方抢了他的钱，还打了他，威胁他不许说出去，小何很害怕，下列做法正确的有（ ） A.默默忍受，不敢告诉别人，免得被报复 B.及时告诉家长和老师，寻求他们的帮助 C.如果情况严重，及时报警，用法律保护自己 D.找自己的哥哥来打回去，以暴制暴 7.现在很多新型毒品，会伪装成日常的东西，让人防不胜防，下列关于新型毒品，说法正确的有（ ） A.新型毒品会伪装成奶茶、糖果、邮票这些日常的东西 B.新型毒品对人体的伤害很大，成瘾性很强 C.朋友给的，都是熟人，不会有事，可以尝尝 D.要提高警惕，不要随便吃陌生人或者不明来源的东西 8.小郭的朋友最近拉他去网络赌博，说可以轻松赢钱，很快就能赚大钱，小郭应该怎么做（ ） A.坚决拒绝，不去参与赌博 B.劝朋友也不要赌博，赌博是违法的，危害很大 C.去试试，说不定真的能赢钱 D.如果朋友不听，告诉老师和家长，阻止朋友 9.班里有个同学得了艾滋病，大家都很害怕，下列关于艾滋病，说法正确的有（ ） A.艾滋病可以通过血液、性、母婴这三种途径传播 B.日常的吃饭、握手、上课这些接触，不会传播艾滋病 C.我们不能歧视艾滋病患者，要关心、帮助他们 D.我们要洁身自爱，做好防护，预防艾滋病 10.我们在成长的过程中，会遇到很多不良诱惑，我们可以怎么做来抵制这些不良诱惑（ ） A.积极参加有益的文体活动，充实自己的生活 B.远离不良的场所，比如无证网吧、不良KTV等 C.不交损友，远离那些有不良行为的朋友 D.提高自己的自制力，坚定自己的意志 三、判断题（共10题，每题1分，共10分） 1.小张的妈妈总是管着他的生活，小张说：我已经长大了，不需要妈妈管我了，她的关心都是多余的。（ ） 2.小王被老师批评了，他说：老师就是针对我，我以后再也不上他的课了。（ ） 3.小吴的朋友让他帮忙逃课去网吧，小吴说：我们是好朋友，我必须帮他，不然就不够朋友。（ ） 4.管宁割席分坐，是因为他觉得华歆和自己志向不同，不是志同道合的朋友，所以和他绝交了。（ ） 5.班级的拔河比赛，大家只要一起用力就行，不用配合，不用分工，反正人多力量大。（ ） 6.小郑看到同学被欺凌了，他想：不关我的事，我别惹麻烦，假装没看到就好。（ ） 7.朋友给小唐递了一支烟，说就一口，没事，小唐想，就一口，不会上瘾的，尝尝也没关系。（ ） 8.现在的新型毒品，会伪装成奶茶、糖果这些东西，看起来和普通的东西一样，所以我们要提高警惕。（ ） 9.小孙的同学得了艾滋病，他说：我不能和他一起玩，会被传染的，离他远点。（ ） 10.抵制不良诱惑，我们要把时间放在学习和有益的活动上，让不良诱惑无机可乘。（ ） 四、材料分析题（共5题，每题6分，共30分） 1.阅读材料，回答问题。 16岁的小敏，最近和妈妈的矛盾越来越大，妈妈一直想让她高中毕业后考大学，觉得这样才有前途。但是小敏自己想读职校，学美容专业，她很喜欢美容，而且她的动手能力很强，她觉得自己很适合这个专业，以后也想做这一行。但是妈妈坚决不同意，觉得读职校没前途，美容是伺候人的工作，没出息。小敏和妈妈吵了好几次，妈妈哭了，说自己都是为了小敏好，小敏也很委屈，她不知道该怎么办。 （1）小敏和妈妈之间的问题是什么？ （2）你认为小敏应该怎么做才能化解这个冲突？ 2.阅读材料，回答问题。 在汽修班的实习课上，小顾的师傅张师傅，对他特别严格，小顾每次操作的时候，张师傅都盯着他，只要有一点不对，就马上批评他，有时候甚至当着其他同学的面说他。小顾觉得很委屈，他觉得张师傅就是针对他，别的师傅对徒弟都没这么严，他甚至想换一个师傅，觉得跟着张师傅太难受了。直到有一次，他听到张师傅和别的老师说，小顾这孩子很聪明，就是太毛躁了，我得严点，不然他操作机器的时候出错，会受伤的，这孩子家里条件不好，要是受伤了，可怎么办啊。 （1）小顾之前对张师傅的误解是什么？ （2）你认为小顾应该怎么做？ 3.阅读材料，回答问题。 小沈和小姚是从小一起长大的好朋友，小沈最近认识了一些社会上的朋友，那些人经常带他去网吧，抽烟，喝酒，还玩网络赌博。小沈最近成绩越来越差，也不去上课了，整个人都变了。小姚劝他，他说：你别管我，这是我自己的事，我们是朋友，你要陪我一起玩，不然就是不够朋友。小姚很为难，他不想失去这个从小一起长大的朋友，但是他也不想跟着小沈学坏，他不知道该怎么办。 （1）小姚应该怎么做？ （2）这个案例给我们什么交友的启示？ 4.阅读材料，回答问题。 某职业学校的篮球队，要参加市里的中职篮球比赛，队员们都很有能力，个人的技术都很好。但是训练的时候，大家都有自己的想法：有的同学想当主力，想自己多投篮，得分，觉得这样才能被人看到；有的同学不愿意防守，觉得防守不能得分，没面子；还有的同学训练的时候不配合，自己练自己的，不愿意传球给别人。导致最近的热身赛，他们都输了，教练很生气，说：你们每个人都很厉害，但是你们不是一个团队，这样下去，你们根本赢不了比赛！ （1）这个篮球队的问题是什么？ （2）你认为他们应该怎么做才能做好团队合作，赢得比赛？ 5.阅读材料，回答问题。 15岁的小林，最近在网上认识了一个网友，那个网友对他特别好，经常给他买东西，还说带他去赚钱，说有一个好项目，很快就能赚大钱，比上学轻松多了。小林很心动，他一直觉得上学太辛苦了，这个网友说的话让他很动心。那个网友让他去一个外地的地方见面，还让他带几个同学一起去，说人越多，赚的越多，还特意嘱咐他，不要告诉老师和家长，不然就不带他赚钱了。小林觉得这是个好机会，就准备瞒着家长，偷偷去了。 （1）小林遇到了什么问题？ （2）你认为小林应该怎么做？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套试卷紧扣思想政治《心理健康与职业生涯》（高教版）教材，以教材单元为基准，精准覆盖职教高考考试核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 思想政治《心理健康与职业生涯》 第三单元单元过关卷 B卷能力提升卷 一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分） 1.小张最近和妈妈吵架了，因为妈妈不让他周末和同学去郊外露营，说外面不安全，小张觉得妈妈太过分了，自己都17岁了，还管着他，他觉得妈妈根本不理解他，直到他晚上看到妈妈偷偷在网上查露营的安全攻略、当地的天气情况，才意识到妈妈是担心他的安全，怕他出事。材料表明（ ） A.反躬自省，反思自己的问题 B.换位思考，站在妈妈的角度思考问题 C.坦诚沟通，告诉妈妈自己的想法 D.珍惜亲情，完全听从妈妈的决定 【答案】B 【详解】题干中，小张之前只站在自己的角度，觉得妈妈管着自己，不理解他，后来才发现妈妈是担心他的安全，这时候他最需要的就是换位思考，站在妈妈的角度，理解妈妈的担心。 A：这里小张的问题不是自己做错了什么，而是没有理解妈妈的想法，反躬自省不符合题意。 B：换位思考能够帮助小张理解妈妈的关心，消除自己的不满，符合题意，该选项正确。 C：这里小张已经了解了妈妈的想法，不是要告诉妈妈自己的想法，不符合题意。 D：不是要完全听从妈妈的决定，而是要理解妈妈，双方可以沟通解决，该选项错误。 2.婴儿小宇，当妈妈在身边的时候，他能自己安静地玩玩具，探索房间里的东西，一点都不粘人；当妈妈暂时离开的时候，他会有点不安，会哭闹着找妈妈；但是当妈妈回来的时候，他会马上扑过去要抱抱，很快就平静下来，又能自己玩了。材料表明（ ） A.安全型依恋 B.焦虑型依恋 C.回避型依恋 D.混乱型依恋 【答案】A 【详解】安全型依恋的婴儿，在父母身边的时候会感到安全，能够独自探索、愉快玩耍；父母离开的时候会有不安，但是父母回来之后，会有温暖的回应，很快就能平静下来，这完全符合题干中小宇的表现。 B：焦虑型依恋的婴儿，父母离开的时候会极度焦虑，父母回来之后也很难平静下来，不符合。 C：回避型依恋的婴儿，父母离开的时候不会有太大反应，父母回来的时候也会回避，不符合。 D：混乱型依恋的婴儿，行为无常，情绪反复，不符合。 3.刘秀祥小时候父亲去世，母亲生病生活不能自理，他一边照顾母亲一边读书，考上大学后带着母亲一起上学，毕业后他放弃了城市的工作，回到家乡当乡村教师，还组织助学行动帮助贫困学生，开展上千场公益演讲，用自己的经历激励更多的孩子。材料表明（ ） A.他只是为了获得荣誉和名声 B.他孝敬父母，并且把这份爱传递给了更多人 C.他只是为了报答母亲，只关心自己的母亲 D.他做这些都是为了出名，让更多人知道他 【答案】B 【详解】刘秀祥不仅照顾自己的母亲，孝敬父母，还回到家乡帮助更多的孩子，把自己的爱传递出去，让爱生爱，这正是他的事迹的意义。 A、D：他的事迹是无私的奉献，不是为了名声和荣誉，这两个选项错误。 B：他孝敬母亲，同时把这份爱传递给了更多的家乡孩子，该选项正确。 C：他不只是关心自己的母亲，还帮助了很多其他的孩子，该选项错误。 4.在汽修厂实习的小黄，最近觉得带他的张师傅针对他，张师傅总是批评他，说他做事毛躁，小黄觉得很委屈，别的师傅对徒弟都没这么严。直到后来他才听到张师傅和别人说，这孩子太毛躁了，我得严点，不然操作机器的时候出错受伤了，他家里条件不好，可不能出事。材料表明（ ） A.辞职，换一个对自己宽松的师傅 B.换位思考，理解师傅的良苦用心 C.和师傅吵架，反驳他的批评 D.不理师傅，自己做自己的，不管他 【答案】B 【详解】小黄之前误解了师傅的严格，以为师傅针对他，实际上师傅的严格是担心他的安全，是为了他好，这时候小黄最需要的就是换位思考，理解师傅的良苦用心。 A：师傅是为了他好，辞职是逃避，不是正确的做法，错误。 B：换位思考，理解师傅的关心，才能解开误会，该选项正确。 C：和师傅吵架会破坏师徒关系，错误。 D：不理师傅，会影响自己的学习，错误。 5.毛泽东在徐特立先生60岁寿辰的时候，特意写了一封贺信，里面说：你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。材料表明（ ） A.毛泽东很谦虚，觉得自己不如老师 B.尊师重道，无论什么时候都尊敬自己的老师 C.徐特立先生非常厉害，能力很强 D.毛泽东很念旧，忘不了以前的事情 【答案】B 【详解】这句话体现的是毛泽东对老师的尊敬，哪怕过了很多年，他依然把徐特立当做自己的老师，尊重他，这就是尊师重道的体现，也是良好师生关系的体现。 A：不是说自己不如老师，而是尊敬老师，错误。 B：尊师重道，无论什么时候都尊敬自己的老师，符合这句话的含义，该选项正确。 C：不是强调老师的能力，而是强调对老师的尊敬，错误。 D：不是念旧，而是尊师，错误。 6.小许的朋友小杨，最近总是逃课去网吧打游戏，还让小许帮他向老师请假，说自己生病了。小许很为难，他想拒绝小杨，但是又怕伤了两个人的朋友感情。材料表明（ ） A.直接说：我才不帮你，你自己作死别拉上我 B.私下和小杨说：我不能帮你请假，这是违反纪律的，而且逃课对你不好，我们一起回去上课吧 C.模棱两可说：我也不知道能不能帮你，再说吧 D.当着其他同学的面拒绝他，让他没面子 【答案】B 【详解】拒绝朋友的不合理要求，需要掌握技巧，要私下拒绝，明确果断，先解释原因，再拒绝，还可以给出替代的方案，这样既能够达到拒绝的目的，也能照顾朋友的情绪。 A：说话太伤人，会伤害朋友的感情，错误。 B：私下和小杨说，解释了原因，明确拒绝，还劝他回去上课，符合拒绝的技巧，该选项正确。 C：模棱两可，会让小杨误解，也无法达到拒绝的效果，错误。 D：当众拒绝会让小杨没面子，伤害他的自尊，错误。 7.管宁和华歆是同窗，一次两人锄草，看到金子，管宁像没看到一样继续干活，华歆捡起来之后才扔掉；后来有达官贵人坐车路过，管宁继续读书，华歆却跑出去看。管宁就把席子割开，和华歆分坐，说：子非吾友也。材料表明（ ） A.管宁觉得华歆太贪财，看不起他 B.管宁觉得他们志向不同，不是志同道合的朋友 C.管宁脾气不好，容易和别人绝交 D.管宁太清高，不愿意和普通人做朋友 【答案】B 【详解】管宁割席分坐，是因为他发现华歆和自己的志向不一样，华歆看重名利，而管宁想要的是专心治学，他们不是志同道合的朋友，所以管宁选择和他绝交，这就是择善而交，志同道合的交友之道。 A：不只是贪财，更重要的是志向不同，错误。 B：他们志向不同，不是志同道合的朋友，所以管宁和他绝交，该选项正确。 C：不是管宁脾气不好，是道不同不相为谋，错误。 D：不是清高，是交友要志同道合，错误。 8.秋天的时候，雁群会一起向南迁徙，飞行的时候，领头雁带领大家，扇动翅膀给后面的大雁助力；休息的时候，有的大雁负责觅食，有的负责放哨，有的负责照顾年幼和年老的大雁，大家分工合作，一起完成漫长的迁徙。材料表明（ ） A.明确共同目标，分工合作，发挥所长 B.各自为政，自己顾自己就好 C.依赖别人，自己不用努力，跟着大家就行 D.只要人多，就一定能成功 【答案】A 【详解】雁群的故事，体现的就是团队合作，他们有共同的目标——迁徙到南方，然后大家分工合作，各司其职，发挥自己的所长，互相帮助，一起完成目标。 A：明确共同目标，分工合作，发挥所长，正好符合雁群的做法，该选项正确。 B：雁群是互相合作，不是各自为政，错误。 C：不是依赖别人，每个大雁都有自己的任务，都在付出，错误。 D：不是人多就一定成功，是要合作，错误。 9.小冯在学校里，被几个同学针对了，他们不让其他的同学和小冯玩，还到处和别人说小冯的坏话，让大家都排斥小冯，现在班里几乎没人和小冯说话了。材料表明（ ） A.身体欺凌 B.言语欺凌 C.关系欺凌 D.网络欺凌 【答案】C 【详解】关系欺凌，就是通过孤立、排斥他人，散布谣言，破坏他人的人际关系，让其他人都不和对方来往，这正好符合题干中的情况。 A：身体欺凌是伤害身体，不符合。 B：言语欺凌是辱骂、起外号，这里主要是孤立，不符合。 C：关系欺凌，通过孤立、排斥来伤害对方，符合题干，该选项正确。 D：网络欺凌是在网上实施的，不符合。 10.小冯被几个同学欺凌的时候，他的同学小郭正好路过看到了，小郭知道这几个人很凶，但是他也不能看着小冯被欺负。材料表明（ ） A.假装没看到，赶紧走，别惹麻烦 B.加入他们，一起欺负小冯，免得被他们针对 C.在保证自己安全的前提下，阻止欺凌，然后告诉老师 D.把这个过程拍下来，发到网上让大家看看 【答案】C 【详解】面对校园欺凌，旁观者不能冷漠，也不能冲动，要在保证自己安全的前提下，帮助受害者，然后及时告诉老师，让大人来处理。 A：假装没看到，是冷漠的旁观者，会让受害者更无助，错误。 B：加入他们，就变成了施暴者，错误。 C：在保证自己安全的前提下，阻止欺凌，然后告诉老师，这是正确的做法，该选项正确。 D：拍下来发到网上，会传播受害者的隐私，对受害者造成二次伤害，错误。 11.小唐的朋友给他递了一支烟，说：尝尝吧，没事的，就一口，可酷了，我们都抽过。材料表明（ ） A.不好意思拒绝，就尝一口，反正就一口 B.坚决拒绝，并且劝朋友也不要抽烟 C.接过来，但是不抽，放在一边 D.接过来，转手给别人 【答案】B 【详解】烟酒属于不良诱惑，我们要坚决抵制，不能尝试，面对朋友的引诱，要坚决拒绝，还要劝朋友也不要沾染这些不良的东西。 A：尝试一口，就是沾染了不良诱惑，很容易上瘾，错误。 B：坚决拒绝，还劝朋友，这是正确的做法，抵制不良诱惑，该选项正确。 C：接过来，还是没有拒绝，不对，错误。 D：转手给别人，还是没有拒绝，而且还把不良诱惑转给别人，错误。 12.小邓的朋友拿了一包看起来像奶茶粉的东西，说：这个是新的东西，叫'奶茶'，吃了特别开心，不会上瘾的，你试试。材料表明（ ） A.这就是普通的奶茶，没什么问题，可以试试 B.这是新型毒品，伪装成了奶茶，绝对不能碰 C.既然朋友给的，肯定没事，尝尝看 D.看起来很好喝，要一点试试 【答案】B 【详解】现在很多新型毒品，会伪装成奶茶、糖果、邮票这些日常的东西，让人防不胜防，所以遇到这种不明的东西，绝对不能碰，要提高警惕。 A：这不是普通的奶茶，是新型毒品，错误。 B：这是伪装成奶茶的新型毒品，绝对不能碰，该选项正确。 C：朋友给的也不能随便尝试，很可能是毒品，错误。 D：不能尝试，这是毒品，错误。 13.小邢的同学得了艾滋病，班里的同学都很害怕，不敢和他一起吃饭，不敢和他说话，甚至不敢和他一起上课，怕被传染。材料表明（ ） A.应该远离他，不然会被传染 B.日常的吃饭、握手、上课这些接触，不会传播艾滋病 C.和他说话都会被传染，太危险了 D.不能和他一起上课，要把他隔离起来 【答案】B 【详解】艾滋病的传播途径只有血液、性、母婴三种，日常的接触，比如一起吃饭、握手、说话、上课，都不会传播艾滋病，我们不能歧视艾滋病患者，要关心他们。 A：日常接触不会传染，不用远离，错误。 B：日常接触不会传播艾滋病，该选项正确。 C：说话不会传染，错误。 D：不需要隔离，日常接触没问题，错误。 14.小闫最近沉迷网络游戏，每天都玩到很晚，上课睡觉，成绩越来越差，他也知道这样不对，想戒掉，但是控制不住自己，总是忍不住想玩。材料表明（ ） A.算了，就这样吧，反正已经改不了了 B.把手机电脑都砸了，彻底不玩 C.参加有益的文体活动，转移注意力，充实自己的生活 D.找朋友一起玩，多玩几天就腻了 【答案】C 【详解】抵制网络游戏的诱惑，我们可以通过参加有益的文体活动，转移自己的注意力，把时间和精力放在健康的事情上，充实自己的生活，让游戏的诱惑无机可乘。 A：自暴自弃，不对，错误。 B：砸电脑太极端了，不是正确的方法，错误。 C：参加有益的活动，转移注意力，这是正确的方法，该选项正确。 D：找朋友一起玩，只会更沉迷，错误。 15.小宋在上网的时候，弹出了一个窗口，里面有很多不健康的视频，还说可以免费看，他很好奇，想点进去看看，反正没人知道。材料表明（ ） A.反正没人知道，点进去看看 B.坚决不看，马上关闭窗口，告诉老师或者家长 C.把链接分享给同学，让他们也看看 D.保存下来，以后有空再看 【答案】B 【详解】这些不健康的信息属于不良诱惑，会危害我们的身心健康，我们要坚决抵制，不能好奇去看，还要远离这些内容，告诉大人，避免自己受到影响。 A：点进去看，就会被不良诱惑影响，错误。 B：坚决不看，关闭窗口，告诉老师家长，这是正确的做法，抵制不良诱惑，该选项正确。 C：分享给同学，就是传播不良信息，害了别人，错误。 D：保存下来，还是会看，不对，错误。 二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分） 1.小李最近和父母的关系越来越差，他觉得父母不理解自己，父母觉得他不听话，他想改善和父母的关系，下列做法正确的有（ ） A.主动和父母聊天，告诉他们自己学校的事情，让他们了解自己 B.帮父母做家务，分担他们的工作压力 C.当父母唠叨的时候，耐心听着，不顶嘴 D.站在父母的角度，想想他们为什么会这么说 【答案】ABCD 【详解】改善亲子关系，我们可以主动沟通，让父母了解自己；帮父母分担家务，表达自己的爱；耐心对待父母的唠叨，不顶嘴；换位思考，理解父母的关心，四个选项都是正确的做法，都能够帮助小李改善和父母的关系。 2.小王上课的时候因为生病发烧，没精神趴在桌上睡觉，被老师批评了，老师觉得他上课不认真。小王觉得很委屈，他被老师冤枉了，下列做法正确的有（ ） A.课后找老师，坦诚地和老师解释自己的情况 B.换位思考，理解老师批评他是因为担心他的学习 C.上课的时候当场和老师顶嘴，反驳老师 D.平时主动和老师打招呼，关心老师 【答案】ABD 【详解】A：课后找老师解释，能够消除误会，正确。 B：换位思考，理解老师的用心，能够减少自己的委屈，正确。 C：当场和老师顶嘴，会影响课堂秩序，也不尊重老师，错误。 D：主动关心老师，能够拉近和老师的距离，改善师生关系，正确。 3.小朱和小周是好朋友，最近他们因为一点小事吵架了，小朱很生气，觉得都是小周的错，想和小周绝交，下列做法正确的有（ ） A.冷静下来，反思自己是不是也有不对的地方 B.换位思考，体谅小周的难处和想法 C.主动找小周沟通，把误会说开 D.冷战，不理小周，直到他来给自己道歉 【答案】ABC 【详解】朋友之间吵架了，要冷静下来，反思自己的问题；换位思考，体谅对方；主动沟通，化解误会，而不是冷战，等着对方道歉。 A：反思自己，正确。 B：换位思考，正确。 C：主动沟通，正确。 D：冷战会让误会越来越深，破坏友谊，错误。 4.孔子和他的弟子们，一起生活，一起讨论问题，弟子们有问题都可以问孔子，孔子也会耐心解答，弟子们都很尊敬孔子，孔子也很关心每个弟子的生活和学习，他们的关系非常好，这体现了良好师生关系的哪些特征（ ） A.尊师爱生，弟子尊敬老师，老师关心弟子 B.民主平等，他们一起讨论问题，平等交流 C.教学相长，他们互相学习，共同进步 D.心理相容，他们亦师亦友，关系融洽 【答案】ABCD 【详解】良好的师生关系的特征包括尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容，孔子和弟子的关系，正好体现了这所有的特征：弟子尊敬老师，老师关心弟子；大家平等讨论；互相学习；关系融洽，亦师亦友，所以四个选项都正确。 5.某小组要做一个课程项目，大家分工：有的同学负责做调研，收集资料；有的负责做PPT，整理内容；有的负责演讲，展示成果；有的负责修改，完善细节。最后他们的项目拿到了学校的一等奖，这体现了团队合作的哪些内容（ ） A.他们有共同的目标，就是做好项目，拿到好成绩 B.他们分工合作，发挥每个人的所长 C.他们相互信任，相信队友能做好自己的部分 D.他们共同进步，一起完成了任务 【答案】ABCD 【详解】这个案例里，大家有共同的目标，分工合作，发挥所长，互相信任，最后一起完成了任务，共同进步，正好体现了团队合作的所有内容，四个选项都正确。 6.小何被几个同学欺凌了，对方抢了他的钱，还打了他，威胁他不许说出去，小何很害怕，下列做法正确的有（ ） A.默默忍受，不敢告诉别人，免得被报复 B.及时告诉家长和老师，寻求他们的帮助 C.如果情况严重，及时报警，用法律保护自己 D.找自己的哥哥来打回去，以暴制暴 【答案】BC 【详解】遇到校园欺凌，我们不能默默忍受，也不能以暴制暴，要及时告诉家长和老师，必要的时候报警，用正确的方式保护自己。 A：默默忍受，会让自己受到更大的伤害，错误。 B：告诉家长老师，正确。 C：报警，用法律保护自己，正确。 D：以暴制暴，会让冲突升级，还会违法，错误。 7.现在很多新型毒品，会伪装成日常的东西，让人防不胜防，下列关于新型毒品，说法正确的有（ ） A.新型毒品会伪装成奶茶、糖果、邮票这些日常的东西 B.新型毒品对人体的伤害很大，成瘾性很强 C.朋友给的，都是熟人，不会有事，可以尝尝 D.要提高警惕，不要随便吃陌生人或者不明来源的东西 【答案】ABD 【详解】A：新型毒品确实会伪装成奶茶、糖果这些日常的东西，让人分辨不出来，正确。 B：新型毒品的伤害很大，成瘾性也很强，正确。 C：就算是朋友给的，也不能随便尝，很多时候朋友自己也不知道那是毒品，或者就是引诱你，错误。 D：我们要提高警惕，不要随便吃不明白的东西，正确。 8.小郭的朋友最近拉他去网络赌博，说可以轻松赢钱，很快就能赚大钱，小郭应该怎么做（ ） A.坚决拒绝，不去参与赌博 B.劝朋友也不要赌博，赌博是违法的，危害很大 C.去试试，说不定真的能赢钱 D.如果朋友不听，告诉老师和家长，阻止朋友 【答案】ABD 【详解】网络赌博是不良诱惑，也是违法的，我们要坚决拒绝，还要劝朋友不要参与，如果朋友不听，要告诉大人，阻止他，不能让他越陷越深。 A：坚决拒绝，正确。 B：劝朋友，正确。 C：去尝试，就会被诱惑，越陷越深，错误。 D：告诉老师家长，阻止朋友，正确。 9.班里有个同学得了艾滋病，大家都很害怕，下列关于艾滋病，说法正确的有（ ） A.艾滋病可以通过血液、性、母婴这三种途径传播 B.日常的吃饭、握手、上课这些接触，不会传播艾滋病 C.我们不能歧视艾滋病患者，要关心、帮助他们 D.我们要洁身自爱，做好防护，预防艾滋病 【答案】ABCD 【详解】四个选项的说法都是正确的：艾滋病的传播途径是血液、性、母婴；日常接触不会传播；我们不能歧视艾滋病患者；我们要洁身自爱，做好预防，所以全部正确。 10.我们在成长的过程中，会遇到很多不良诱惑，我们可以怎么做来抵制这些不良诱惑（ ） A.积极参加有益的文体活动，充实自己的生活 B.远离不良的场所，比如无证网吧、不良KTV等 C.不交损友，远离那些有不良行为的朋友 D.提高自己的自制力，坚定自己的意志 【答案】ABCD 【详解】抵制不良诱惑，我们可以参加有益的活动，充实自己；远离不良的场所；不交损友；提高自己的自制力，四个选项都是正确的做法，都能够帮助我们抵制不良诱惑。 三、判断题（共10题，每题1分，共10分） 1.小张的妈妈总是管着他的生活，小张说：我已经长大了，不需要妈妈管我了，她的关心都是多余的。（ ） 【答案】错误 【详解】哪怕我们长大了，父母的关心也是对我们的爱，我们要理解父母的这份关心，而不是觉得多余，我们还是要和父母好好沟通，维护亲子关系，该说法错误。 2.小王被老师批评了，他说：老师就是针对我，我以后再也不上他的课了。（ ） 【答案】错误 【详解】老师的批评是为了帮助我们改正错误，不是针对我们，我们不能因为被批评就不上课，影响自己的学习，要理解老师，理性对待批评，该说法错误。 3.小吴的朋友让他帮忙逃课去网吧，小吴说：我们是好朋友，我必须帮他，不然就不够朋友。（ ） 【答案】错误 【详解】真正的朋友，不是要包庇对方的错误，而是要帮助对方改正错误，面对朋友的不合理要求，我们要学会拒绝，不能为了友谊就纵容朋友的错误，该说法错误。 4.管宁割席分坐，是因为他觉得华歆和自己志向不同，不是志同道合的朋友，所以和他绝交了。（ ） 【答案】正确 【详解】管宁割席的故事，就是因为管宁发现华歆和自己的志向不同，不是志同道合的朋友，所以选择和他绝交，这是择善而交的体现，该说法正确。 5.班级的拔河比赛，大家只要一起用力就行，不用配合，不用分工，反正人多力量大。（ ） 【答案】错误 【详解】拔河比赛也是团队合作，需要大家配合，节奏一致，分工合作，才能发挥最大的力量，不是不用配合，该说法错误。 6.小郑看到同学被欺凌了，他想：不关我的事，我别惹麻烦，假装没看到就好。（ ） 【答案】错误 【详解】面对校园欺凌，旁观者不能冷漠，不能事不关己，要在保证自己安全的前提下，帮助受害者，告诉老师，不然受害者会很无助，该说法错误。 7.朋友给小唐递了一支烟，说就一口，没事，小唐想，就一口，不会上瘾的，尝尝也没关系。（ ） 【答案】错误 【详解】不良诱惑，只要尝试了第一口，就很容易上瘾，我们要坚决抵制，不能有就一口没关系的想法，该说法错误。 8.现在的新型毒品，会伪装成奶茶、糖果这些东西，看起来和普通的东西一样，所以我们要提高警惕。（ ） 【答案】正确 【详解】很多新型毒品会伪装成日常的食品，比如奶茶、糖果，让人分辨不出来，所以我们要提高警惕，不要随便吃不明白的东西，该说法正确。 9.小孙的同学得了艾滋病，他说：我不能和他一起玩，会被传染的，离他远点。（ ） 【答案】错误 【详解】日常的接触不会传播艾滋病，我们不能歧视艾滋病患者，要关心他们，和他们正常交往，该说法错误。 10.抵制不良诱惑，我们要把时间放在学习和有益的活动上，让不良诱惑无机可乘。（ ） 【答案】正确 【详解】当我们把时间和精力都放在有益的事情上，充实自己的生活，就没有时间和精力去接触不良诱惑，就能很好地抵制它们，该说法正确。 四、材料分析题（共5题，每题6分，共30分） 1.阅读材料，回答问题。 16岁的小敏，最近和妈妈的矛盾越来越大，妈妈一直想让她高中毕业后考大学，觉得这样才有前途。但是小敏自己想读职校，学美容专业，她很喜欢美容，而且她的动手能力很强，她觉得自己很适合这个专业，以后也想做这一行。但是妈妈坚决不同意，觉得读职校没前途，美容是伺候人的工作，没出息。小敏和妈妈吵了好几次，妈妈哭了，说自己都是为了小敏好，小敏也很委屈，她不知道该怎么办。 （1）小敏和妈妈之间的问题是什么？ （2）你认为小敏应该怎么做才能化解这个冲突？ 【答案】（1）他们的问题是亲子之间的观念冲突，妈妈和小敏对未来的规划有不同的想法，双方都没有站在对方的角度思考，缺乏有效的沟通，导致了冲突，妈妈是担心小敏的未来，小敏想追求自己的兴趣，但是双方都没有理解对方。 （2）小敏可以这样做： ①换位思考，先理解妈妈的想法，妈妈反对她读职校，是担心她的未来，怕她以后吃苦，是出于对她的爱，不是故意要反对她； ②坦诚沟通，心平气和地和妈妈聊聊，告诉妈妈自己的兴趣，自己的规划，自己对这个专业的了解，让妈妈知道自己的选择不是一时冲动，是认真考虑过的； ③可以找老师或者了解这个专业的亲戚，和妈妈解释美容专业的发展前景，现在美容行业的发展很好，职校也能有很好的发展，让妈妈放心； ④不要和妈妈吵架，尊重妈妈，用平和的方式沟通，珍惜亲情，争取妈妈的理解。 【详解】本题是亲子冲突的能力分析题，很多青少年在升学选择上都会和父母产生这样的冲突，需要学生能够运用亲子沟通的知识，分析问题，提出解决的方法，不仅要理解父母的爱，还要学会有效沟通，化解观念的差异，这比基础的知识点考察更考验学生的应用能力。 2.阅读材料，回答问题。 在汽修班的实习课上，小顾的师傅张师傅，对他特别严格，小顾每次操作的时候，张师傅都盯着他，只要有一点不对，就马上批评他，有时候甚至当着其他同学的面说他。小顾觉得很委屈，他觉得张师傅就是针对他，别的师傅对徒弟都没这么严，他甚至想换一个师傅，觉得跟着张师傅太难受了。直到有一次，他听到张师傅和别的老师说，小顾这孩子很聪明，就是太毛躁了，我得严点，不然他操作机器的时候出错，会受伤的，这孩子家里条件不好，要是受伤了，可怎么办啊。 （1）小顾之前对张师傅的误解是什么？ （2）你认为小顾应该怎么做？ 【答案】（1）小顾之前以为张师傅是针对他，故意严格要求他，为难他，实际上张师傅的严格，是担心小顾的安全，怕他毛躁的性格操作机器的时候受伤，是关心小顾，为了小顾好。 （2）小顾应该： ①换位思考，理解师傅的良苦用心，师傅的严格不是针对他，是对他的负责，是关心他的安全，是为了他好； ②虚心接受师傅的批评，改掉自己毛躁的毛病，操作的时候认真仔细，不再马虎； ③主动和师傅沟通，感谢师傅的教导，平时多向师傅请教，认真学习技能，不辜负师傅的期望； ④尊敬师傅，用自己的努力，好好学习，回报师傅的关心。 【详解】本题是师徒关系的能力分析题，针对中职学生实习中的师徒相处的问题，很多实习的学生都会觉得师傅太严格，针对自己，实际上师傅的严格是为了学生的安全和成长，本题需要学生能够换位思考，理解师傅的用心，学会处理师徒关系，这比基础的师生关系知识点，更贴合中职学生的实际，考验学生的应用能力。 3.阅读材料，回答问题。 小沈和小姚是从小一起长大的好朋友，小沈最近认识了一些社会上的朋友，那些人经常带他去网吧，抽烟，喝酒，还玩网络赌博。小沈最近成绩越来越差，也不去上课了，整个人都变了。小姚劝他，他说：你别管我，这是我自己的事，我们是朋友，你要陪我一起玩，不然就是不够朋友。小姚很为难，他不想失去这个从小一起长大的朋友，但是他也不想跟着小沈学坏，他不知道该怎么办。 （1）小姚应该怎么做？ （2）这个案例给我们什么交友的启示？ 【答案】（1）小姚应该： ①坚决拒绝小沈的要求，不和那些社会上的朋友来往，不参与抽烟、喝酒、赌博这些不良行为； ②劝小沈，告诉他这些行为的危害，赌博是违法的，抽烟喝酒会伤害身体，逃课会影响他的未来，让他赶紧回头； ③如果小沈不听劝，要及时告诉老师和家长，让大人来帮助小沈，不能让他越陷越深，不能纵容他； ④如果小沈还是不改，要学会远离他，不能被他带坏，择善而交，不能为了友谊就放弃自己的原则。 （2）启示： ①交友要慎重，要择善而交，远离损友，朋友对我们的影响很大，不能和有不良行为的人走太近； ②真正的友谊，不是要纵容对方的错误，而是要帮助对方改正错误，不能为了友谊就跟着对方一起犯错； ③面对朋友的不合理要求，要学会拒绝，不能为了面子就放弃自己的原则，被朋友带坏。 【详解】本题是交友的能力分析题，很多青少年都会遇到朋友被带坏的情况，这时候很多学生都会不知道该怎么办，怕失去朋友，本题需要学生能够运用交友的知识，分析情况，做出正确的选择，学会拒绝，学会帮助朋友，学会择善而交，考验学生的实际应用能力，比基础的交友知识点更深入。 4.阅读材料，回答问题。 某职业学校的篮球队，要参加市里的中职篮球比赛，队员们都很有能力，个人的技术都很好。但是训练的时候，大家都有自己的想法：有的同学想当主力，想自己多投篮，得分，觉得这样才能被人看到；有的同学不愿意防守，觉得防守不能得分，没面子；还有的同学训练的时候不配合，自己练自己的，不愿意传球给别人。导致最近的热身赛，他们都输了，教练很生气，说：你们每个人都很厉害，但是你们不是一个团队，这样下去，你们根本赢不了比赛！ （1）这个篮球队的问题是什么？ （2）你认为他们应该怎么做才能做好团队合作，赢得比赛？ 【答案】（1）他们的问题是缺乏团队意识，个人主义严重，每个人都只想着自己的表现，只考虑自己的利益，没有把团队的目标放在第一位，没有分工合作，没有互相配合，导致团队没有合力，虽然个人能力强，但是整体没有战斗力。 （2）他们应该： ①明确共同的目标，大家要把赢得比赛、为学校争光作为共同的目标，把团队的目标放在个人的前面，个人的行动要融入团队； ②分工合作，发挥每个人的所长，有的擅长进攻，有的擅长防守，各司其职，互相配合，而不是都想着投篮得分； ③相互信任，相信自己的队友，愿意传球，相信队友能够得分，而不是一定要自己投，互相配合，形成合力； ④乐于付出，愿意为团队做贡献，哪怕是防守，哪怕是做基础的工作，只要能帮助团队赢，就是有价值的，不要只想着自己出风头。 【详解】本题是团队合作的能力分析题，很多集体活动中，都会出现这样的个人主义的问题，每个人都想表现自己，忽略了团队，本题需要学生能够运用团队合作的知识，分析问题，提出解决的方法，理解团队合作的意义，这比基础的团队合作知识点，更考验学生的实际应用能力，让学生明白如何融入团队。 5.阅读材料，回答问题。 15岁的小林，最近在网上认识了一个网友，那个网友对他特别好，经常给他买东西，还说带他去赚钱，说有一个好项目，很快就能赚大钱，比上学轻松多了。小林很心动，他一直觉得上学太辛苦了，这个网友说的话让他很动心。那个网友让他去一个外地的地方见面，还让他带几个同学一起去，说人越多，赚的越多，还特意嘱咐他，不要告诉老师和家长，不然就不带他赚钱了。小林觉得这是个好机会，就准备瞒着家长，偷偷去了。 （1）小林遇到了什么问题？ （2）你认为小林应该怎么做？ 【答案】（1）小林遇到了不良诱惑，很可能是诈骗，或者是引诱他参与违法犯罪活动，比如贩毒、诈骗之类的，那个网友所谓的快速赚大钱，都是骗人的，是想引诱小林上当。 （2）小林应该： ①提高警惕，不要相信网友的话，天上不会掉馅饼，所谓的快速赚大钱，都是骗人的，不可能有这么轻松的好事； ②坚决拒绝，不去和网友见面，也不要拉同学一起去，不能上当； ③及时把这件事告诉家长和老师，让大人来判断这个情况，必要的时候可以报警，避免自己和同学被骗； ④远离这些不良的诱惑，不要相信陌生人的话，不要随便和网友见面，要明白，想要好的未来，要靠自己好好学习，努力奋斗，不能想着不劳而获。 【详解】本题是抵制不良诱惑的能力分析题，现在很多青少年都会遇到网络上的这种引诱，很容易上当，本题需要学生能够辨识这些不良诱惑，学会保护自己，抵制诱惑，这比基础的不良诱惑知识点，更贴合现在的实际情况，考验学生的自我保护能力，让学生能够应对这些实际的问题。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $