2026年中考道德与法治二轮专题复习课件（九大专题）

1. 专题一：经济建设 2. 专题二：民主政治建设 3. 专题三：法治建设 4. 专题四：文化建设 5. 专题五：生态文明建设 6. 专题六：国家安全建设 7. 专题七：青少年责任与担当 8. 专题八：民族团结与国家统一 9. 专题九：中国与世界 1.7.2013 现在我们来看第二单元的非选择题。这两道题都是材料分析题，需要大家仔细阅读材料，结合所学知识，分析和解决问题。这类题目能够很好地考查大家的综合分析能力和语言表达能力，请认真作答。 ‹#› 1.7.2013 现在我们来看第二单元的非选择题。这两道题都是材料分析题，需要大家仔细阅读材料，结合所学知识，分析和解决问题。这类题目能够很好地考查大家的综合分析能力和语言表达能力，请认真作答。 ‹#› 1.我国基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制。 2.经济成分分类与国家政策：公有制经济是主体，国有经济是国民经济主导力量，国家毫不动摇巩固和发展公有制经济；非公有制经济是社会主义市场经济重要组成部分，国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 3.市场与政府的作用：市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用。 4.分配制度与 “四个尊重”：按劳分配为主体、多种分配方式并存；尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。 模块 一： 基础必背【法理核心・选择题 / 简答题】 1.7.2013 现在我们来看第二单元的非选择题。这两道题都是材料分析题，需要大家仔细阅读材料，结合所学知识，分析和解决问题。这类题目能够很好地考查大家的综合分析能力和语言表达能力，请认真作答。 ‹#› 经济类型 具体成分 地位与作用 国家政策 公有制经济 国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有/集体成分 国有经济是国民经济的主导力量； 公有制是社会主义经济制度的基础。 毫不动摇巩固和发展公有制经济。 非公有制经济 个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济 社会主义市场经济的重要组成部分；支撑经济增长、增加税收、扩大就业。 毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 模块 一： 基础必背【法理核心・选择题 / 简答题】 1. 两个关键转变：经济发展新常态我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段；发展方式转变：转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力。 2. 新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。 ·创新：引领发展的第一动力（解决发展动力问题） ·协调：解决发展不平衡问题 ·绿色：解决人与自然和谐共生问题 ·开放：解决发展内外联动问题 ·共享：解决社会公平正义问题（中国特色社会主义的本质要求）。 模块二： 核心考点【发展战略・材料分析题】 1.7.2013 现在我们来看第二单元的非选择题。这两道题都是材料分析题，需要大家仔细阅读材料，结合所学知识，分析和解决问题。这类题目能够很好地考查大家的综合分析能力和语言表达能力，请认真作答。 ‹#› ·地位：改革开放是强国之路、富民之路；是决定当代中国命运的关键抉择，是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。（必背默写，材料题核心观点） ·全面深化改革：应对发展中的不平衡不充分问题，推进国家治理体系和治理能力现代化。（理解应用，结合时政材料） ·对外开放：我国的基本国策，是实现国家繁荣发展的必由之路，坚持“引进来”和“走出去”相结合。 模块二： 核心考点【发展战略・材料分析题】 3. 改革开放： 1.7.2013 现在我们来看第二单元的非选择题。这两道题都是材料分析题，需要大家仔细阅读材料，结合所学知识，分析和解决问题。这类题目能够很好地考查大家的综合分析能力和语言表达能力，请认真作答。 ‹#› 1. 中国式现代化： ◆五大特征：人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路。 ◆本质要求：坚持中国共产党领导（根本保证）；坚持中国特色社会主义；实现高质量发展；发展全过程人民民主；丰富人民精神世界；实现全体人民共同富裕；促进人与自然和谐共生；推动构建人类命运共同体；创造人类文明新形态。 模块三： 高频命题点【中国式现代化・共同富裕】 1.7.2013 现在我们来看第二单元的非选择题。这两道题都是材料分析题，需要大家仔细阅读材料，结合所学知识，分析和解决问题。这类题目能够很好地考查大家的综合分析能力和语言表达能力，请认真作答。 ‹#› 2. 共同富裕与民生： ·地位：共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。 ·路径：坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，先富带后富、强帮弱，逐步实现共同富裕（注意：共同富裕≠同步富裕、同等富裕、平均富裕）。 ·根本目的：增进民生福祉。 ·民生重点：解决人民群众关心的就业、教育、医疗、住房、养老等急难愁盼问题，补齐民生短板。 模块三： 高频命题点【中国式现代化・共同富裕】 1.7.2013 现在我们来看第二单元的非选择题。这两道题都是材料分析题，需要大家仔细阅读材料，结合所学知识，分析和解决问题。这类题目能够很好地考查大家的综合分析能力和语言表达能力，请认真作答。 ‹#› （一） 国内积极谋求发展： 1. 把提升发展质量放在首位。 2. 积极寻求新的经济增长点（如新材料、新能源等）。 3. 以更加开放的态度参与全球规则制定。 4.构建国内大循环为主体、国内国际双循坏互相促进的新发展格局。 5.坚持创新驱动发展战略，提升科技创新能力，坚持科教兴国、人才强国战略。2. 国际合作、挑战与中国方案：抓住机遇、应对挑战；坚持互利共赢开放战略，推动“一带一路” 高质量发展，构建人类命运共同体。 模块四： 拓展考点（国际视野・机遇与挑战） 1.7.2013 现在我们来看第二单元的非选择题。这两道题都是材料分析题，需要大家仔细阅读材料，结合所学知识，分析和解决问题。这类题目能够很好地考查大家的综合分析能力和语言表达能力，请认真作答。 ‹#› （二） 国际合作、挑战与中国方案： 1.抓住机遇、应对挑战： ·机遇：和平、发展、合作、共赢的时代潮流；经济全球化带来的契机。 ·挑战：单边主义、保护主义抬头；国际竞争激烈；经济下行压力与产业链安全。 2.中国方案：奉行互利共赢的开放战略，推动一带一路高质量发展，构建人类命运共同体。 模块四： 拓展考点（国际视野・机遇与挑战） 1.7.2013 现在我们来看第二单元的非选择题。这两道题都是材料分析题，需要大家仔细阅读材料，结合所学知识，分析和解决问题。这类题目能够很好地考查大家的综合分析能力和语言表达能力，请认真作答。 ‹#› 模块五：中考模拟 阅读材料，回答问题。 材料一：2024年我国经济总量突破126万亿元，同比增长5.2%，科技创新对经济增长的贡献率达到62%，新能源汽车、锂电池、光伏产品出口同比增长29.9%；民营经济贡献了50%以上的税收、60%以上的国内生产总值、70%以上的技术创新成果、80%以上的城镇劳动就业、90%以上的企业数量。 材料二：2025年政府工作报告指出，要坚持以高质量发展为首要任务，深入实施创新驱动发展战略，加快发展新质生产力；毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，持续优化营商环境，激发各类市场主体活力。 （1）结合材料一，分析我国经济发展取得成就的原因。 （2）结合材料二和所学知识，说明我国为什么要“毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展”？ 1.7.2013 现在我们来看第二单元的非选择题。这两道题都是材料分析题，需要大家仔细阅读材料，结合所学知识，分析和解决问题。这类题目能够很好地考查大家的综合分析能力和语言表达能力，请认真作答。 ‹#› （1）① 坚持了以经济建设为中心，大力发展生产力；② 坚持创新驱动发展战略，依靠科技创新推动经济高质量发展；③ 坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，激发了市场主体活力；④ 坚持对外开放基本国策，推动外贸高质量发展。 （2）① 公有制经济是社会主义经济制度的基础，国有经济是国民经济的主导力量，巩固和发展公有制经济，有利于发挥社会主义制度的优越性，保障国家经济安全和发展大局；② 非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进技术创新等方面发挥着重要作用，鼓励、支持、引导非公有制经济发展，有利于激发社会活力，推动经济持续健康发展；③ 二者共同构成我国基本经济制度的重要内容，坚持“两个毫不动摇”，有利于实现各种所有制经济平等竞争、相互促进，推动高质量发展。 参考答案 1.7.2013 现在我们来看第二单元的非选择题。这两道题都是材料分析题，需要大家仔细阅读材料，结合所学知识，分析和解决问题。这类题目能够很好地考查大家的综合分析能力和语言表达能力，请认真作答。 ‹#› 阅读材料，回答问题。 材料：2026年是“十四五”规划实施的关键一年，我国持续推进高质量发展，聚焦新质生产力培育，推动传统产业转型升级，大力发展人工智能、生物医药、新材料等战略性新兴产业；同时，持续深化改革开放，推进“一带一路”高质量发展，积极参与全球经济治理，应对单边主义、保护主义挑战，推动构建开放型世界经济。 （1）结合材料，说明我国培育新质生产力、推动高质量发展的重要意义。 （2）结合所学知识，谈谈我国应如何应对国际经济挑战，推动构建开放型世界经济？ 模块五：中考模拟 1.7.2013 现在我们来看第二单元的非选择题。这两道题都是材料分析题，需要大家仔细阅读材料，结合所学知识，分析和解决问题。这类题目能够很好地考查大家的综合分析能力和语言表达能力，请认真作答。 ‹#› 参考答案 （1）① 有利于转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力，建设现代化经济体系；② 有利于增强我国经济实力和科技实力，提高国际竞争力；③ 有利于满足人民日益增长的美好生活需要，实现共同富裕；④ 有利于为实现中华民族伟大复兴奠定坚实的经济基础。 （2）① 坚持对外开放基本国策，坚持“引进来”和“走出去”相结合，持续深化对外合作；② 坚定奉行互利共赢的开放战略，推动“一带一路”高质量发展，加强与沿线国家的经济合作和人文交流；③ 坚持创新驱动发展战略，提升科技创新能力，增强核心竞争力，应对国际竞争挑战；④ 积极参与全球经济治理，推动全球治理体系朝着更加公正合理的方向发展，反对单边主义、保护主义。 1.7.2013 现在我们来看第二单元的非选择题。这两道题都是材料分析题，需要大家仔细阅读材料，结合所学知识，分析和解决问题。这类题目能够很好地考查大家的综合分析能力和语言表达能力，请认真作答。 ‹#› 1.7.2013 现在我们来看第二单元的非选择题。这两道题都是材料分析题，需要大家仔细阅读材料，结合所学知识，分析和解决问题。这类题目能够很好地考查大家的综合分析能力和语言表达能力，请认真作答。 ‹#› 1. 根本政治制度 ·人民代表大会制度：是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 ·人民代表大会：我国的权力机关，分为全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使立法权、决定权、任免权、监督权，监督“一府一委两院”（政府、监察委员会、法院、检察院）。 ·国家机构组织活动原则：民主集中制。 模块一： 基础必背（政治制度・法理基础） 1.7.2013 现在我们来看第二单元的非选择题。这两道题都是材料分析题，需要大家仔细阅读材料，结合所学知识，分析和解决问题。这类题目能够很好地考查大家的综合分析能力和语言表达能力，请认真作答。 ‹#› 2. 基本政治制度 ◆中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，人民政协是爱国统一战线组织，履行政治协商、民主监督、参政议政的职能。 ◆民族区域自治制度：我国处理民族关系的基本政策，新型民族关系是平等、团结、互助、和谐，处理民族关系的基本原则是平等、团结、共同繁荣，民族区域自治是在国家统一领导下的自治，并非完全自治。 ◆基层群众自治制度：基层民主政治建设的基础，包括农村村民自治、城市居民自治、职工代表大会，是人民群众直接行使民主权利的重要形式。 模块一： 基础必背（政治制度・法理基础） 1.7.2013 现在我们来看第二单元的非选择题。这两道题都是材料分析题，需要大家仔细阅读材料，结合所学知识，分析和解决问题。这类题目能够很好地考查大家的综合分析能力和语言表达能力，请认真作答。 ‹#› 模块一： 基础必背（政治制度・法理基础） 3. 国家一切权力属于人民 ·我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 · 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 · 根本制度：社会主义制度（区别于根本政治制度）。 1.7.2013 现在我们来看第二单元的非选择题。这两道题都是材料分析题，需要大家仔细阅读材料，结合所学知识，分析和解决问题。这类题目能够很好地考查大家的综合分析能力和语言表达能力，请认真作答。 ‹#› 模块二： 核心考点（法治与民主・运行规则） 1. 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，依法治国的主体是人民，核心是依宪治国。 2. 法治是治国理政的基本方式，法治要求良法之治和善治，并非有法律制度就是法治。 3. 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 4. 宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是公民权利的保障书，宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利。 1.7.2013 现在我们来看第二单元的非选择题。这两道题都是材料分析题，需要大家仔细阅读材料，结合所学知识，分析和解决问题。这类题目能够很好地考查大家的综合分析能力和语言表达能力，请认真作答。 ‹#› 模块三： 高频命题点【全过程人民民主】 1.我国社会主义民主是新型民主 · 是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 2.全过程人民民主 · 是社会主义民主政治的本质属性。 · 人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量；协商民主是社会主义民主的特有形式和独特优势。 3.发展社会主义民主的意义 有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。 1.7.2013 现在我们来看第二单元的非选择题。这两道题都是材料分析题，需要大家仔细阅读材料，结合所学知识，分析和解决问题。这类题目能够很好地考查大家的综合分析能力和语言表达能力，请认真作答。 ‹#› 模块四：应用考点【公民参与民主生活】 1. 公民行使民主权利的途径 · 民主选举：是人民实现民主权利的重要形式，要遵循公开、公平、公正的原则。 · 民主决策：保障人民利益得到充分实现的有效方式，具体途径包括社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。 · 民主监督：公民参与民主生活、行使监督权的具体体现；有利于国家机关和工作人员改进工作，提高效率，防止权力滥用，公民行使监督权要在法律允许的范围内，不得捏造或歪曲事实诬告陷害。 模块四：应用考点【公民参与民主生活】 2. 增强民主意识 · 公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 · 不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 · 通过依法参与公共事务，在实践中增强民主意识。 模块五：中考模拟 阅读材料，回答问题。 材料一：2024年全国两会期间，全国人大代表共提出建议8000余件，涵盖经济发展、民生保障、民主法治、生态环保等多个领域，这些建议均得到相关部门的认真办理和回应，办结率达99%以上；全国政协委员围绕国家重大战略和民生热点，积极建言献策，开展专题协商、提案办理协商等活动，为国家发展贡献智慧。 材料二：近年来，我国不断完善基层民主制度，在农村，村民通过村民会议、村务公开栏等形式，参与村级事务决策和管理；在城市，居民通过居民委员会，自主管理社区公共事务和公益事业；在企业，职工通过职工代表大会，参与企业民主管理，维护自身合法权益。 （1）材料一体现了我国的哪些政治制度？这些制度如何保障人民当家作主？ （2）结合材料二，谈谈我国发展基层民主的重要意义。 参考答案 （1）① 人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。② 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，全国人大代表代表人民行使国家权力，通过提出建议、行使职权，保障人民当家作主；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度，人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政职能，为人民当家作主提供了重要途径，凝聚社会共识。 （2）① 基层群众自治制度是我国的基本政治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础；② 有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，增强民主意识和参与能力；③ 有利于维护基层社会和谐稳定，推动社会治理现代化，实现人民安居乐业。 模块五：中考模拟 阅读材料，回答问题。 材料：2026年，我国持续推进全过程人民民主建设，健全基层群众自治机制，完善民主决策、民主监督制度，畅通公民参与民主生活的渠道；同时，加强社会主义法治建设，完善法律法规体系，推进依法行政、公正司法，保障人民群众的民主权利和合法权益，推动党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 （1）结合材料，谈谈我国推进全过程人民民主建设的重要意义。 （2）作为青少年，我们应如何增强民主意识，参与民主生活？ 参考答案 （1）① 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，推进其建设，有利于保障人民当家作主，维护人民根本利益；② 有利于凝聚社会共识，推动国家治理体系和治理能力现代化；③ 有利于促进社会公平正义，实现社会和谐稳定；④ 有利于推动中国式现代化建设，实现中华民族伟大复兴。 （2）① 自觉遵守宪法和法律，始终按照宪法原则和精神参与民主生活；② 认真学习民主知识，了解民主程序和要求，积累民主经验；③ 树立民主态度，尊重他人意见，学会协商、包容，理性参与民主讨论；④ 积极参与基层民主实践，如参与社区议事、提出合理建议，在实践中增强民主意识和参与能力；⑤ 依法行使民主权利，自觉履行民主义务，不滥用民主权利。 模块一： 基础必背（宪法与法治原则） ◆国家的根本法，治国安邦总章程，公民权利保障书。（必背） ◆具有最高法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，任何法律、行政法规、地方性法规都不得同宪法相抵触。（理解记忆，区分宪法与其他法律的关系） ◆宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格，目的是保障宪法的稳定性和权威性。（基础考点） ◆依法治国：党领导人民治理国家的基本方略，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 ◆依法行政：现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，依法行政的核心是规范政府的行政权，政府要做到法定职责必须为、法无授权不可为，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权。 ◆坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 模块一： 基础必背（宪法与法治原则） 模块一： 基础必背（宪法与法治原则） ◆法律面前人人平等，任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，平等地履行宪法和法律规定的义务，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。 ◆尊重和保障人权，人权的实质内容和目标是人自由、平等地生存和发展，我国宪法明确规定“国家尊重和保障人权”，是我国的宪法原则。 ◆规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。 ◆公民基本权利：人身自由（最基本、最重要的权利，包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护）、政治权利和自由、社会经济与文化教育权利等，公民权利受到侵害时，维权途径依次为和解→调解→仲裁→诉讼（诉讼是最权威、最后屏障）。（必背，区分维权途径） ◆公民基本义务：遵守宪法和法律、维护国家统一和全国各民族团结、维护国家安全、荣誉和利益、依法服兵役、依法纳税（税收是国家财政收入的主要来源）等，其中，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，公民的权利和义务相互依存、相互促进，是相统一的，权利可以放弃，义务必须履行。（必背，易混点区分） ◆公民行使权利的界限：不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（理解应用，结合公民行为设问） 模块一： 基础必背（宪法与法治原则） 1. 法治是现代政治文明的核心，是人类社会进入现代文明的重要标志。（必背） 2. 法治是治国理政的基本方式，是国家治理体系和治理能力现代化的重要依托。（理解应用） 3. 法治为人们提供良好生活秩序，保障权利和自由，法治既规范自由，又保障自由，并非只约束自由。（中考易混点，重点区分） 4. 法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。（材料题高频答题要点） 5. 公平正义是法治社会的核心价值，法治是维护公平正义的有力保障。（必背） 模块二：核心考点【法治的作用与意义】 1. 全面依法治国的总方针：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法（科学立法是前提，严格执法是关键，公正司法是防线，全民守法是基础）。（必背默写，材料题对应设问） 2. 坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。（必背） 3. 坚持依法治国和以德治国相结合，法治重规范、德治重教化，二者相辅相成、相得益彰，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。（中考高频设问，区分法治与德治的关系） 模块三：高频设问【建设法治中国】 ◆违法行为分类：民事违法行为、行政违法行为（一般违法行为）、刑事违法行为（犯罪，严重违法行为），一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，二者都具有社会危害性，都违反了法律，都要承担相应的法律责任，犯罪的最本质特征是严重社会危害性，刑事违法性是犯罪的法律标志，应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果，刑罚分为主刑和附加刑。 ◆青少年预防违法犯罪：杜绝不良行为，增强法治观念，从小事做起，防微杜渐，防患于未然。 模块三：高频设问【违法与犯罪】 4.违法与犯罪· 1. 国家：完善法律体系，严格执法，公正司法，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神。 2. 政府：依法行政，建设法治政府，规范行政权力运行，全面推进政务公开，提高政府公信力。 3. 社会：加强法治宣传，弘扬法治精神，营造尊法学法守法用法的社会氛围，建设法治文化。 4. 公民：增强尊法学法守法用法意识，树立法治信仰，学会依法办事，依法维护自身合法权益，自觉履行法定义务。 5. 司法机关：坚持以事实为根据、以法律为准绳，公正司法，维护社会公平正义，守护人民群众的合法权益。 模块四：应用考点【厉行法治】 阅读材料，回答问题。 材料一：2024年，我国修订了《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等多部法律法规，进一步完善了未成年人保护体系；同时，加大执法力度，严厉打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为，保障未成年人健康成长。 材料二：某中学生李某，因沉迷网络游戏，为筹集上网费用，多次偷窃他人财物，被公安机关给予治安处罚；但他不思悔改，后来又伙同他人抢劫财物，数额较大，被人民法院依法判处有期徒刑三年，并处罚金。 （1）材料一体现了法治建设的哪些要求？结合材料说明法治对未成年人的作用。 （2）结合材料二，分析李某的行为变化，谈谈我们应如何预防违法犯罪。 模块五：中考模拟 （1）① 体现了科学立法、严格执法的法治要求。② 法治为未成年人提供了良好的生活秩序，保障未成年人的合法权益不受侵害；法治规范未成年人的行为，引导未成年人树立法治意识，自觉遵守法律，预防未成年人违法犯罪，促进未成年人健康成长。 （2）① 李某的行为从一般违法行为（偷窃）发展为犯罪行为（抢劫），说明一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为如果不及时纠正，就可能发展为违法犯罪。② 预防违法犯罪，要杜绝不良行为，从小事做起，防微杜渐，防患于未然；③ 要增强法治观念，认真学习法律知识，树立法治信仰，自觉遵守法律，依法规范自身行为；④ 要学会明辨是非，自觉抵制不良诱惑，培养良好的道德品质和行为习惯。 参考答案 模块五：中考模拟 阅读材料，回答问题。 材料：2026年，我国持续推进法治中国建设，全面落实科学立法、严格执法、公正司法、全民守法总方针，加强重点领域立法（如数字经济、生态环保、公共安全等），推进依法行政，深化司法体制改革，加大法治宣传教育力度，弘扬社会主义法治精神，营造尊法学法守法用法的社会氛围，推动法治国家、法治政府、法治社会一体建设。 （1）结合材料，谈谈我国推进法治中国建设的重要意义。 （2）结合所学知识，说明国家、政府、公民应如何践行法治，推进法治中国建设。 （1）① 法治是现代政治文明的核心，推进法治中国建设，有利于实现国家治理体系和治理能力现代化；② 有利于保障公民的合法权益，维护社会公平正义；③ 有利于解决社会矛盾，维护社会稳定，实现国家长治久安；④ 有利于推动中国式现代化建设，为实现中华民族伟大复兴提供法治保障。 （2）① 国家：坚持科学立法，完善法律法规体系，加强重点领域立法；坚持严格执法、公正司法，维护法律权威；加强法治宣传教育，弘扬法治精神，营造良好法治氛围。② 政府：坚持依法行政，规范行政权力运行，全面推进政务公开，提高政府公信力，做到法定职责必须为、法无授权不可为。③ 公民：增强尊法学法守法用法意识，树立法治信仰，依法办事，依法维护自身合法权益，自觉履行法定义务，积极参与法治实践。 参考答案 特点：源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。 价值：积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的精神滋养，国家通过普及文化教育，加强社会主义精神文明建设，倡导社会主义核心价值观，弘扬爱国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。 模块一：基础必背【中华文化与民族精神】 （一） 中华文化 · 中华优秀传统文化的内容：独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍、名扬世界的科技工艺、异彩纷呈的文学艺术、充满智慧的中国哲学、完备而深刻的道德伦理等。 · 对待中华优秀传统文化的态度：取其精华、去其糟粕，批判继承、古为今用，推动其创造性转化、创新性发展，并非全面继承或全盘否定。 模块一：基础必背【中华文化与民族精神】 （一） 中华文化 · 中华文化的精髓，内涵丰富、博大精深，包括忧国忧民、道济天下的爱国情怀，勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，自尊互敬、助人为乐的和乐风范，诚信守法、见利思义的高尚情操，孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，律己宽人、扬善抑恶的处世准则等，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 模块一：基础必背【中华文化与民族精神】 模块一：基础必背【中华文化与民族精神】 内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，其本质是爱国、爱党、爱社会主义的统一，具有与时俱进的品格，在不同的历史时期有不同的表现，永不过时，并非过时。 作用：是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 （三） 中华民族精神 中国精神：包括中华民族精神和以改革创新为核心的时代精神，中国力量是全国各族人民大团结的力量，中国价值是社会主义核心价值观，中国道路是中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系是指导思想的重要组成部分，指导思想包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 模块一：基础必背【中华文化与民族精神】 （三） 中华民族精神 1. 文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，是凝聚民族精神的精神纽带。（必背） 2. 坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展，坚定文化自信，要不忘本来、吸收外来、面向未来，既要传承中华优秀传统文化，也要吸收借鉴外来优秀文化，并非拒绝外来文化。（必背，材料题答题要点） 3. 坚定文化自信的路径：传承中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化，立足中国国情，结合时代要求，不断丰富和发展中华文化。（理解应用） 模块二：核心考点【文化自信】 1. 坚持马克思主义指导，牢牢把握先进文化的前进方向。（基础考点） 2. 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化。（材料题高频答题要点） 3. 弘扬主旋律，传播正能量，培育和践行社会主义核心价值观，加强社会主义精神文明建设，提高公民的思想道德素质和科学文化素质。（核心答题要点） 4. 尊重文化多样性，正确对待外来文化，吸收其优秀成果，自觉抵制其腐朽文化，推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。（拓展答题要点） 模块三：高频设问【发展中国特色社会主义文化】 1. 国家：富强、民主、文明、和谐（国家层面的价值目标） 2. 社会：自由、平等、公正、法治（社会层面的价值取向） 3. 公民：爱国、敬业、诚信、友善（公民个人层面的价值准则） 4. 践行要求：要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实；青少年要自觉践行社会主义核心价值观，从小事做起，从身边做起，提升自身的道德修养。 模块四：应用考点【践行社会主义核心价值观】 阅读材料，回答问题。 材料一：近年来，我国不断加强中华优秀传统文化的传承与发展，《唐宫夜宴》《只此青绿》等文艺节目火爆全网，将传统文化与现代科技相结合，让中华优秀传统文化以全新的形式走进大众视野；各地举办传统节日庆典、非遗展演等活动，让人们感受传统文化的魅力，增强文化认同感和自豪感。 材料二：2024年，我国积极推动中华文化走向世界，举办“中国文化年”“孔子学院”等文化交流活动，向世界展示中华文化的独特魅力，促进不同文化之间的交流与互鉴；同时，吸收借鉴世界优秀文化成果，丰富和发展中国特色社会主义文化。 （1）材料一体现了中华优秀传统文化的哪些特点？结合材料说明我国如何推动中华优秀传统文化的传承与发展。 （2）结合材料二，谈谈我国推动中华文化走向世界、加强文化交流的重要意义。 模块五：中考模拟 （1）① 体现了中华优秀传统文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新的特点。② 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，将传统文化与现代科技相结合，创新传播形式；举办传统节日庆典、非遗展演等活动，营造传承传统文化的氛围，增强人们的文化认同感和自豪感；加强文化教育，普及中华优秀传统文化知识。 （2）① 有利于向世界展示中华文化的独特魅力，增强中华文化的国际影响力，提升我国的文化软实力；② 有利于促进不同文化之间的交流与互鉴，尊重文化多样性，推动世界文化繁荣发展；③ 有利于坚定文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化，吸收借鉴世界优秀文化成果，丰富和发展中国特色社会主义文化。 参考答案 阅读材料，回答问题。 材料：2026年，我国持续推进文化强国建设，深入挖掘中华优秀传统文化的时代价值，推动传统文化与现代生活、现代科技深度融合，打造一批具有中国特色、中国风格、中国气派的文化精品；同时，加强社会主义精神文明建设，培育和践行社会主义核心价值观，开展文明城市、文明村镇创建活动，提升公民思想道德素质，坚定文化自信，推动中华文化走向世界，促进不同文明交流互鉴，为中国式现代化提供强大精神支撑。 （1）结合材料，谈谈我国推动传统文化与现代科技深度融合的重要意义。 （2）结合所学知识，谈谈青少年应如何践行社会主义核心价值观，助力文化强国建设。 模块五：中考模拟 参考答案 （1）① 有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让传统文化焕发新的生机与活力；② 有利于丰富人民群众的精神文化生活，满足人民日益增长的精神文化需求；③ 有利于增强文化认同感和自豪感，坚定文化自信，提升我国文化软实力；④ 有利于推动中华文化的传播与推广，增强中华文化的国际影响力，促进不同文明交流互鉴。 （2）① 自觉学习中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，增强文化自信，提升自身文化素养；② 牢记社会主义核心价值观的三个层面要求，将其融入日常生活，做到落细、落小、落实；③ 积极参与文化传承活动，如学习传统技艺、参与非遗宣传、传播优秀传统文化，推动传统文化与现代生活结合；④ 提升思想道德素质，做到爱国、敬业、诚信、友善，自觉抵制不良文化，弘扬正能量；⑤ 主动参与文明创建活动，从小事做起、从身边做起，带动身边人践行社会主义核心价值观，为文化强国建设贡献青春力量。 ◆人与自然相互依存、共生共荣，大自然是人类赖以生存发展的基础，人类是自然界的一部分，不能凌驾于自然之上。 ◆我国的资源、环境现状：资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大，资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重；当前我国环境形势不容乐观，大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患、民心之痛。（中考材料题常作为背景，必背） ◆环境问题的危害：破坏生态平衡，威胁人民的生命健康，制约经济社会的可持续发展，影响中华民族的永续发展。 （一）核心观点 模块一：基础必背【人与自然的关系】 2. 基本国策与发展理念 · 基本国策：坚持节约资源和保护环境的基本国策（单独记忆，区分其他基本国策）。 · 发展理念：坚持绿色发展理念，走绿色发展道路，处理好经济发展与生态环境保护的关系（ 模块一：基础必背【人与自然的关系】 1. 生态文明建设的地位 · 生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计，是中国式现代化的重要组成部分。 · 坚持绿水青山就是金山银山的理念（核心论断，必背默写，材料题高频引用），绿水青山是生态财富，金山银山是经济财富，二者可以相互转化，不能以牺牲环境为代价换取经济增长。 模块二：核心考点【绿色发展与生态文明建设】 2. 绿色发展道路的核心要求 ◆处理好经济发展与生态环境保护的关系，坚持生态优先、绿色发展，让绿色成为发展的底色。 ◆坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。 ◆加强生态保护和修复，严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。 ◆建设资源节约型、环境友好型社会。 模块二：核心考点【绿色发展与生态文明建设】 模块二：核心考点【绿色发展与生态文明建设】 3. 推动生态文明建设的具体举措 ◆国家层面：完善生态文明相关法律法规，加大执法力度，严厉打击破坏环境、浪费资源的违法犯罪行为；坚持创新驱动发展，推动产业转型升级，发展绿色产业、低碳经济；加强生态宣传教育，提升公民生态环保意识；推进垃圾分类、新能源推广、污染治理等具体工作。 ◆社会层面：营造绿色发展、环保为荣的社会氛围，企业履行环保责任，规范生产经营，减少污染排放；媒体加强宣传引导，曝光环境违法行为。 ◆公民层面：树立绿色环保意识，践行绿色生活方式（如节约水电、垃圾分类、低碳出行、不使用一次性用品等）；积极参与环保公益活动，监督、举报破坏环境的行为。 1. 双碳目标 ◆含义：碳达峰是指二氧化碳排放达到峰值后逐步下降；碳中和是指通过植树造林、节能减排等方式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。 ◆我国承诺：力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和（精准记忆时间，中考选择题常考）。 ◆实现双碳目标的意义：有利于推动绿色发展，促进产业转型升级；有利于节约资源、保护环境，改善生态环境；有利于推动构建人类命运共同体。 模块三：高频设问【双碳目标与生态安全】 2. 生态安全 ◆生态安全是国家安全的重要组成部分，关系人民幸福、国家发展、民族复兴，必须坚决维护生态安全。 ◆维护生态安全的举措：严守生态保护红线，加强生态保护和修复；防范环境污染和生态破坏风险；推动绿色发展，减少资源消耗和污染排放。 模块三：高频设问【双碳目标与生态安全】 1. 树立绿色发展理念和生态环保意识，了解我国的资源、环境现状，增强节约资源、保护环境的责任感和使命感。 2. 践行绿色生活方式，从身边小事做起：节约水电、随手关灯关水龙头；垃圾分类投放；低碳出行，优先选择步行、骑行、公共交通；不使用一次性塑料袋、餐具等。 3. 积极学习和宣传节约资源、保护环境的相关知识和法律法规，带动家人、朋友共同参与环保行动。 4. 主动参与环保公益活动，如植树造林、环保宣传等；敢于监督、举报破坏环境、浪费资源的违法行为，依法履行环保义务。 模块四：应用考点【青少年与生态文明建设】 阅读材料，回答问题。 材料一：2024年，我国持续推进生态文明建设，全国空气质量优良天数比例达到85.5%，地表水优良断面比例提升至83.5%，完成造林面积1.2亿亩，碳强度同比下降4.5%，新能源汽车保有量突破4000万辆，绿色低碳发展迈出坚实步伐。 材料二：2025年政府工作报告指出，要持续打好蓝天、碧水、净土保卫战，深入推进垃圾分类和资源化利用，加快发展新能源、新材料等绿色产业，严守生态保护红线，推动生态文明建设再上新台阶，努力建设人与自然和谐共生的美丽中国。 （1）结合材料一，说明我国生态文明建设取得的成就对经济社会发展的积极影响。 （2）结合材料二和所学知识，谈谈我国应如何持续推进生态文明建设，建设美丽中国。 模块五：中考模拟 （1）① 改善了人民的生活环境，保障了人民的生命健康，提升了人民的幸福感和获得感；（2分）② 推动了绿色产业发展，促进了产业转型升级，助力高质量发展；③ 节约了资源、保护了生态，为经济社会可持续发展奠定了坚实基础，有利于实现中华民族永续发展。 （2）① 坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持绿色发展理念，践行绿水青山就是金山银山的理念；② 加强生态治理，持续打好蓝天、碧水、净土保卫战，推进垃圾分类和资源化利用，加强生态保护和修复；③ 推动绿色产业发展，加快新能源、新材料推广，推动产业转型升级，发展低碳经济；④ 完善生态文明法律法规，加大执法力度，严厉打击破坏环境、浪费资源的违法犯罪行为；⑤ 加强生态宣传教育，提升公民环保意识，引导全社会践行绿色生活方式。 参考答案 阅读材料，回答问题。 材料：2026年是推进“双碳”目标的关键一年，我国持续深化生态文明建设，推动传统产业绿色转型，大力发展光伏、风电等可再生能源，加强重点流域、重点区域污染治理，开展生态保护红线专项行动，筑牢生态安全屏障；同时，积极参与全球生态环保合作，推动构建清洁美丽世界，让绿色发展理念深入人心。 （1）结合材料，谈谈我国推进“双碳”目标与生态文明建设的关系。 （2）作为青少年，我们应如何践行绿色生活方式，助力“双碳”目标实现和生态文明建设？ 模块五：中考模拟 （1）① 推进“双碳”目标是生态文明建设的重要举措，有利于推动绿色发展、节约资源、保护环境，助力生态文明建设落地见效；② 生态文明建设为“双碳”目标的实现提供了理念指导和实践支撑，只有加强生态文明建设，才能推动“双碳”目标如期实现，二者相互促进、相辅相成。 （2）① 树立绿色发展和“双碳”理念，了解“双碳”目标的内涵，增强节约资源、保护环境的意识和责任感；② 践行绿色生活方式，从身边小事做起，节约水电、垃圾分类、低碳出行，减少一次性用品使用，降低个人碳排放量；③ 积极学习和宣传“双碳”知识、环保知识，带动家人和朋友参与绿色行动，营造绿色低碳的社会氛围；④ 主动参与环保公益活动，监督破坏环境、浪费资源的行为，为“双碳”目标实现和生态文明建设贡献青春力量。 ◆国家安全的内涵：国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。 ◆国家安全的领域：包括政治安全、经济安全、文化安全、社会安全、网络安全、生态安全、科技安全、军事安全、国土安全等，是一个全方位、多层次的安全体系。 ◆国家安全的地位：国家安全是安邦定国的重要基石，是人民幸福安康的基本要求，关系国家生存与发展，关系人民根本利益，是国家发展进步的前提。 模块一：基础必背【国家安全的内涵与地位】 （一）核心观点 ◆核心要义：坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，统筹发展和安全，统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全。 ◆重要原则：坚持党对国家安全工作的绝对领导，坚持中国特色国家安全道路。 模块一：基础必背【国家安全的内涵与地位】 模块二：核心考点：【维护国家安全的举措与意义】 ◆对国家：有利于保障国家主权、领土完整，维护国家政权稳定，促进经济社会可持续发展，为中国式现代化提供安全保障，实现国家长治久安。 ◆对人民：有利于保障人民的生命财产安全，维护人民的根本利益，让人民安居乐业，提升人民的幸福感、获得感、安全感。 ◆对国际：有利于推动构建人类命运共同体，维护世界和平与发展，促进国际安全合作。 ◆国家层面：坚持总体国家安全观，完善国家安全法律法规体系，加强国家安全宣传教育，提高全民国家安全意识；加强国家安全执法力度，严厉打击危害国家安全的违法犯罪行为；健全国家安全体系，提升国家安全保障能力，防范化解各类安全风险。 ◆社会层面：营造维护国家安全的社会氛围，企业履行国家安全责任（如科技企业保护核心技术、网络企业维护网络安全）；媒体加强国家安全宣传，普及国家安全知识，曝光危害国家安全的行为。 ◆公民层面：增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念；自觉履行维护国家安全的法定义务，保守国家秘密，不泄露国家机密；发现危害国家安全的行为，及时向国家安全机关举报；学习国家安全知识，提升维护国家安全的能力。 （二） 维护国家安全的具体举措 模块二：核心考点：【维护国家安全的举措与意义】 地位：网络安全是国家安全的重要组成部分，关系国家主权、安全和发展利益，关系人民群众合法权益。 举措：国家完善网络安全法律法规，加强网络安全监管，打击网络诈骗、网络泄露国家机密等违法行为；公民规范网络行为，不浏览不良信息，不泄露个人信息，自觉抵制网络谣言，维护网络秩序。 （一）网络安全 模块三：高频设问【重点领域国家安全】 （二）科技安全 ◇地位：科技安全是国家安全的核心组成部分，核心技术是国之重器，科技自立自强是维护科技安全的关键。 ◇举措：坚持创新驱动发展战略，推进科技自立自强，突破核心技术瓶颈；加强科技人才培养，保护知识产权；防范科技领域风险，维护科技领域安全。 （三）生态安全 ◇地位：生态安全是国家安全的重要组成部分，关系人民幸福、国家发展、民族复兴。 ◇举措：严守生态保护红线，加强生态保护和修复，推进绿色发展，防范环境污染和生态破坏风险，实现人与自然和谐共生。 模块三：高频设问【重点领域国家安全】 “青少年如何维护国家安全”“青少年应承担怎样的国家安全责任” 1. 树立总体国家安全观，增强国家安全意识，认识到国家安全的重要性，树立“国家安全，人人有责”的观念。 2. 认真学习国家安全知识和相关法律法规，了解国家安全的内涵和领域，提升维护国家安全的意识和能力。 3. 自觉履行维护国家安全的法定义务，保守国家秘密，不泄露国家机密，不做危害国家安全的行为。 4. 主动关注国家安全热点，发现危害国家安全的行为，及时向国家安全机关举报，积极配合国家安全工作。 5. 努力学习科学文化知识，提升自身素质，为维护国家科技安全、网络安全等贡献青春力量。 模块四：应用考点【青少年与国家安全】 模块五：中考模拟 阅读材料，回答问题。 材料一：2024年，我国持续加强国家安全建设，完善国家安全法律法规，加大网络安全、科技安全、生态安全等领域的监管力度，严厉打击危害国家安全的违法犯罪行为；开展“全民国家安全教育日”宣传活动，普及国家安全知识，提升全民国家安全意识，筑牢国家安全人民防线。 材料二：近年来，一些境外势力通过网络造谣、泄露我国核心技术、破坏我国生态环境等方式，危害我国国家安全；部分公民国家安全意识薄弱，存在泄露国家机密、传播网络谣言等行为，给国家安全带来隐患。 （1）结合材料一，说明我国加强国家安全建设的重要意义。 （2）结合材料二和所学知识，谈谈国家、公民应如何共同维护国家安全。 （1）① 有利于维护国家主权、领土完整和政权稳定，保障国家生存与发展，为中国式现代化提供安全保障；② 有利于保障人民的生命财产安全，维护人民根本利益，提升人民的幸福感、获得感、安全感；③ 有利于筑牢国家安全人民防线，营造维护国家安全的社会氛围，实现国家长治久安。 （2）① 国家：坚持总体国家安全观，完善国家安全法律法规体系，加强国家安全监管，严厉打击危害国家安全的违法犯罪行为；加强国家安全宣传教育，提升全民国家安全意识，健全国家安全体系，防范化解各类安全风险。② 公民：增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念；自觉履行维护国家安全的法定义务，保守国家秘密，不泄露国家机密；发现危害国家安全的行为，及时向国家安全机关举报；学习国家安全知识，提升维护国家安全的能力，规范自身行为，不做危害国家安全的事情。 阅读材料，回答问题。 材料：2026年是全民国家安全教育日设立10周年，我国持续推进国家安全体系和能力现代化，重点加强网络安全、科技安全、生态安全等领域建设，突破核心技术瓶颈，强化网络安全监管，筑牢生态安全屏障；同时，加强全民国家安全教育，引导公民自觉履行维护国家安全的义务，推动形成“人人关心国家安全、人人维护国家安全”的良好氛围，为实现中华民族伟大复兴筑牢安全根基。 （1）结合材料，谈谈我国加强网络安全、科技安全、生态安全建设的共同意义。 （2）作为青少年，我们应如何践行国家安全责任，助力国家安全建设？ 模块五：中考模拟 （1）① 有利于完善国家安全体系，提升国家安全保障能力，维护国家主权、安全和发展利益；② 有利于为中国式现代化建设创造安全稳定的环境，保障经济社会可持续发展，实现中华民族永续发展；③ 有利于维护人民根本利益，提升人民的幸福感、安全感，筑牢国家安全人民防线。 （2）① 树立总体国家安全观，增强国家安全意识，认识到网络安全、科技安全、生态安全的重要性，树立“国家安全，人人有责”的观念；② 认真学习国家安全知识和相关法律法规，了解不同领域国家安全的要求，提升维护国家安全的能力；③ 自觉履行维护国家安全的法定义务，保守国家秘密，规范网络行为，践行绿色生活方式，不做危害国家安全的行为；④ 发现危害国家安全的行为，及时向国家安全机关举报，积极参与国家安全宣传活动，带动身边人共同维护国家安全。 · 责任的内涵：责任是一个人分内应该做的事，来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 · 责任与角色：每个人都扮演着不同的角色，每个角色都承担着相应的责任（如学生的责任是努力学习，公民的责任是维护国家利益、遵守法律）。 · 青少年的基本责任：对自己负责（努力学习、提升自身素质）、对他人负责（孝敬父母、尊重师长、关爱他人）、对社会负责（遵守社会公德、参与公益活动）、对国家负责（维护国家利益、国家安全、民族团结）。 模块一：基础必背【责任的内涵与青少年的基本责任】 ◆意义：承担责任有利于提升个人能力，获得他人认可和尊重，实现个人价值；有利于维护社会公平正义，促进社会和谐稳定，推动国家发展进步。 ◆代价与回报：承担责任会付出时间、精力和金钱，甚至可能受到责备、处罚；回报包括物质回报和精神回报（如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识和技能），精神回报更为重要。 模块一：基础必背【责任的内涵与青少年的基本责任】 （一）青少年的时代使命 新时代青少年的历史使命是： 肩负起实现中华民族伟大复兴的中国梦，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为中国式现代化建设贡献青春力量。 （二）青少年在不同领域的责任与担当 ◎与经济建设：努力学习科学文化知识，培养创新意识和创新能力，关注高质量发展、新质生产力培育，树立终身学习理念，为未来投身经济建设、推动产业升级、实现共同富裕做好准备。 ◎与民主法治：增强民主意识和法治观念，自觉遵守宪法和法律，依法行使民主权利，履行法定义务，积极参与民主生活，敢于同违法犯罪行为作斗争，助力法治中国建设。 ◎与文化建设：传承中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化，坚定文化自信，践行社会主义核心价值观，提升自身道德修养，推动中华文化走向世界，助力文化强国建设。 ◎与生态文明：树立绿色发展理念，践行绿色生活方式，节约资源、保护环境，积极参与环保公益活动，监督破坏环境的行为，助力美丽中国建设和双碳目标实现。 ◎ 与国家安全：增强国家安全意识，自觉履行维护国家安全的义务，保守国家秘密，关注网络安全、科技安全、生态安全等领域，主动维护国家利益，筑牢国家安全人民防线。 模块三：高频设问【青少年与中国梦、人类命运共同体】 （一）青少年与中国梦 1.中国梦的内涵：实现中华民族伟大复兴，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 2.青少年的担当：青少年是国家的未来、民族的希望，实现中国梦需要一代又一代青少年接续奋斗；青少年要树立远大理想，努力学习科学文化知识，培养创新能力和实践能力，增强责任意识和担当精神，自觉把个人理想融入国家发展和民族复兴的伟大事业中，脚踏实地、艰苦奋斗，助力中国梦的实现。 （二）青少年与人类命运共同体 ◆青少年的责任： 1.树立全球观念，了解世界发展趋势，尊重文化多样性，关注国际热点问题（如全球气候变化、国际安全合作）； 2.努力学习国际知识，提升跨文化交流能力，积极参与国际交流活动，传播中国声音、讲好中国故事； 3.自觉承担起推动人类共同发展的责任，助力构建人类命运共同体。 模块三：高频设问【青少年与中国梦、人类命运共同体】 1. 树立远大理想，坚定理想信念，把个人理想与国家发展、民族复兴结合起来，明确时代使命。 2. 努力学习科学文化知识，培养创新意识和创新能力，提升自身综合素质，练就过硬本领，为未来承担责任做好准备。 3. 增强责任意识和担当精神，自觉承担对自己、对他人、对社会、对国家的责任，做到勇于担当、善于担当。 4. 自觉遵守宪法和法律，践行社会主义核心价值观，提升道德修养，明辨是非善恶，自觉抵制不良诱惑，做一个有道德、有纪律、有文化、有理想的公民。 5. 积极参与社会实践和公益活动，在实践中提升能力、增长才干，主动关注国家发展和社会进步，为国家发展、社会和谐、民族复兴贡献青春力量。 6. 树立全球观念，尊重文化多样性，关注国际发展，积极参与国际交流，传播中国正能量，助力构建人类命运共同体。 阅读材料，回答问题。 材料一：2024年，我国在经济、政治、文化、生态、安全等领域取得重大成就，高质量发展迈出坚实步伐，法治建设不断推进，文化自信日益增强，生态文明建设成效显著，国家安全体系更加完善，为实现中华民族伟大复兴奠定了坚实基础。 材料二：习近平总书记强调，“新时代中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”新时代青少年生逢盛世，肩负重任，要在青春的赛道上奋力奔跑，书写青春华章。 （1）结合材料一，谈谈我国取得的重大成就对青少年成长的启示。 （2）结合材料二和所学知识，谈谈新时代青少年应如何肩负时代使命，助力中华民族伟大复兴。 模块五：中考模拟 （1）① 我国取得的重大成就，让青少年感受到国家的强大和发展的迅速，增强民族自豪感和自信心，坚定文化自信和道路自信；② 启示青少年要树立远大理想，把个人成长与国家发展结合起来，明确时代使命；③ 启示青少年要努力学习科学文化知识，提升自身素质，培养创新能力和担当精神，为国家发展贡献青春力量。 （2）① 树立远大理想，坚定理想信念，自觉把个人理想融入国家发展和民族复兴的伟大事业中，明确新时代青少年的历史使命；② 努力学习科学文化知识，培养创新意识和创新能力，提升自身综合素质，练就过硬本领，为未来投身国家建设做好准备；③ 增强责任意识和担当精神，自觉承担对国家、社会的责任，践行社会主义核心价值观，提升道德修养，自觉遵守宪法和法律；④ 积极参与社会实践和公益活动，关注国家发展和社会进步，树立全球观念，传播中国声音，发扬艰苦奋斗精神，勇于面对挫折，在奋斗中实现人生价值，助力中华民族伟大复兴。 阅读材料，回答问题。 材料：2026年，是实现“十四五”规划目标的关键一年，也是推进中国式现代化建设的重要一年。这一年，我国持续推进高质量发展，培育新质生产力，深化改革开放；加强法治建设和文化建设，坚定文化自信；推进生态文明建设，助力双碳目标实现；完善国家安全体系，筑牢国家安全屏障，朝着实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。新时代青少年，生逢其时，也重任在肩，要以青春之我、奋斗之我，为国家发展和民族复兴贡献力量。 （1）结合材料，谈谈新时代青少年肩负的时代责任与历史使命。 （2）结合所学知识，谈谈青少年应如何在经济、文化、生态、安全等领域践行责任担当，助力中国式现代化建设。 模块五：中考模拟 （1）① 新时代青少年的时代责任是：承担起对自己、他人、社会、国家的责任，自觉践行社会主义核心价值观，提升自身素质，助力国家发展和社会进步；② 历史使命是：肩负起实现中华民族伟大复兴的中国梦，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为中国式现代化建设贡献青春力量，不负时代、不负韶华。 （2）① 经济领域：努力学习科学文化知识，培养创新意识和创新能力，关注新质生产力培育和高质量发展，树立终身学习理念，为未来投身经济建设、推动产业升级、实现共同富裕做好准备；② 文化领域：传承中华优秀传统文化，弘扬革命文化和社会主义先进文化，坚定文化自信，践行社会主义核心价值观，提升道德修养，主动传播中国文化，助力文化强国建设；③ 生态领域：树立绿色发展理念，践行绿色生活方式，节约资源、保护环境，积极参与环保公益活动，监督破坏环境的行为，助力双碳目标实现和美丽中国建设；④ 安全领域：增强国家安全意识，自觉履行维护国家安全的义务，保守国家秘密，关注网络安全、科技安全等领域，主动维护国家利益，筑牢国家安全人民防线，为中国式现代化建设提供安全保障。 （一）核心观点 1.我国的民族概况：我国是统一的多民族国家，共有56个民族，其中55个少数民族；各民族分布呈现“大杂居、小聚居、交错杂居”的特点。 2.民族团结的重要性：民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证；是社会稳定、人民幸福的重要基础；是维护国家主权和领土完整、实现中华民族伟大复兴的重要保障。 3.我国的民族关系：平等、团结、互助、和谐。 4.我国各民族一律平等，不分大小、强弱、发展程度，在政治、经济、文化等各方面享有平等的权利，承担平等的义务。 模块一：基础必背【民族团结】 （二）我国的民族政策 1.基本政治制度：坚持民族区域自治制度（我国处理民族关系的基本政策，也是我国的一项基本政治制度，单独记忆，区分其他基本政治制度）。 2.处理民族关系的基本原则：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣（三个原则缺一不可，中考易考辨析，补充“各民族共同繁荣是最终目标”，遗漏细节）。 3.党和国家高度重视民族地区发展，加大对民族地区的资金、技术、人才扶持力度，推动民族地区经济社会高质量发展，缩小发展差距，实现共同富裕。 （一）维护民族团结的重要意义 1.对国家：有利于维护国家统一和领土完整，巩固国家安全；有利于促进国家繁荣昌盛，实现中华民族伟大复兴；有利于坚持和完善民族区域自治制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 2.对社会：有利于维护社会稳定，促进社会和谐，减少民族矛盾，营造安定团结的社会氛围；有利于缩小区域发展差距，实现共同富裕。 3.对民族：有利于各民族相互尊重、相互包容、共同发展，增强民族凝聚力和向心力；有利于保护和传承各民族优秀传统文化，促进各民族文化交流互鉴。 （二）维护民族团结的具体举措 1. 国家层面：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则；坚持和完善民族区域自治制度，保障少数民族的合法权益；加大对民族地区的资金、技术、人才扶持力度，推动民族地区经济社会发展；加强民族团结宣传教育，营造民族团结的社会氛围；依法打击破坏民族团结的违法犯罪行为，维护民族地区稳定（补充“推动民族地区教育、医疗、文化等社会事业发展，保障少数民族群众的基本权益”，遗漏举措）。 2.社会层面：尊重各民族的风俗习惯、宗教信仰和语言文字；加强各民族之间的文化交流、经济合作，促进各民族交往交流交融；媒体加强民族团结宣传，曝光破坏民族团结的行为，传递民族团结正能量。 3. 公民层面：树立民族团结意识，自觉维护民族团结，尊重各民族的风俗习惯、宗教信仰和语言文字；不说伤害民族感情的话，不做伤害民族感情的事；积极参与民族团结宣传活动和交流活动，主动帮助少数民族群众；敢于同破坏民族团结的行为作斗争。 模块三：高频设问【国家统一与“一国两制”】 （一） 核心观点 1. 国家统一的重要性：国家统一是中华民族的根本利益所在，是国家繁荣发展的前提，是维护国家安全、实现中华民族伟大复兴的重要保障；维护国家统一，反对分裂，是每个公民的法定义务（必背）。 2.“一国两制”的内涵：“一个国家，两种制度”，即在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变（精准记忆，中考选择题、简答题常考）。 3.“一国两制”的实践：香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功，保持了香港、澳门的长期繁荣稳定，证明了“一国两制”是完全可行、科学合理的。 （二）两岸关系 1.核心原则：坚持一个中国原则，是两岸关系的政治基础，也是实现两岸和平发展、推进祖国统一的前提和基础。 2.基本方针：坚持“和平统一、一国两制”的基本方针，推进两岸关系和平发展，实现祖国完全统一。 3.两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人；我们坚决反对“台独”分裂行径，坚决维护国家统一和领土完整。 模块三：高频设问【国家统一与“一国两制”】 2026年3月，两岸青年交流周活动在台北举行，来自大陆和台湾的2000余名青年围绕“青春同心·共筑家国”主题，开展文化交流、创业分享、公益服务等活动，进一步拉近了两岸青年的距离。这一活动的开展（ ） ① 有利于促进两岸青年相互了解、增进感情 ② 能够消除两岸发展差距，实现共同富裕 ③ 有利于推动两岸关系和平发展，促进祖国统一 ④ 表明两岸同胞同根同源、同文同种，命运与共 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 模块五：中考模拟 材料一：近年来，新疆深入贯彻落实新时代党的治疆方略，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，持续推进民族团结进步创建工作。各地开展“民族团结一家亲”“文化润疆”等活动，推动各民族交往交流交融，让中华民族共同体意识根植于各族人民心中。截至2025年底，新疆共有国家级民族团结进步示范区（单位）83个，自治区级示范区（单位）520个，各族群众幸福感、获得感、安全感不断提升。 材料二：2026年是新疆维吾尔自治区成立71周年。71年来，在党中央的坚强领导下，在全国人民的大力支持下，新疆各族干部群众团结奋斗，实现了从落后到进步、从贫穷到富裕、从封闭到开放的历史性跨越。如今的新疆，社会稳定、经济发展、文化繁荣、民生改善，各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同谱写新时代新疆发展新篇章。 结合上述材料，回答下列问题： 1. 请结合材料一，说明我国推进民族团结进步创建工作的重要意义。 2. 结合材料二和所学知识，分析新疆实现历史性跨越的原因有哪些？ 模块五：中考模拟 1. ① 有利于铸牢中华民族共同体意识，增强各民族的凝聚力和向心力；② 有利于维护国家统一和社会稳定，实现国家长治久安；③ 有利于促进各民族交往交流交融，实现各民族共同繁荣发展；④ 有利于保障各族人民的合法权益，提升各族群众的幸福感和获得感。 2. ① 坚持中国共产党的坚强领导，是新疆发展的根本保证；② 坚持民族区域自治制度，保障了新疆各族人民当家作主；③ 全国人民的大力支持，为新疆发展提供了坚实保障；④ 新疆各族干部群众团结奋斗、艰苦奋斗，发挥了主体作用；⑤ 坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，推动民族团结进步事业发展。 模块一：基础必背【当代世界发展与中国定位】 （一） 核心观点 1.当今世界的特点：当今世界是开放的、发展的、紧密联系的世界，经济全球化、世界多极化、文化多样化、社会信息化深入发展。 2.中国的国际地位：中国是世界上最大的发展中国家，是国际社会的重要成员；中国的综合国力不断增强，国际影响力、感召力和塑造力日益提升，成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 3.时代主题：和平与发展是当今时代的主题。 4.经济全球化的影响（积极：促进商品、资本、劳动力等在全球流动，推动世界经济发展；消极：加剧全球发展不平衡，带来风险与挑战）。 5.国际竞争的实质（中考高频易错）：当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 6.世界多极化的影响：世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约，有利于促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 模块一：基础必背【当代世界发展与中国定位】 模块二：核心考点【中国担当与全球治理】 （一）中国担当的具体表现 1.维护世界和平：坚持独立自主的和平外交政策，反对霸权主义和强权政治；积极参与联合国维和行动，推动和平谈判，化解地区冲突；推动构建新型国际关系（相互尊重、公平正义、合作共赢）。 2.促进全球发展：坚持共商共建共享的全球治理观，推动“一带一路”建设，助力发展中国家发展；参与全球减贫事业，分享发展经验和技术；应对气候变化、公共卫生等全球性问题，主动承担责任。 3.参与国际规则制定：积极参与全球治理体系改革和建设，推动国际规则更加公平合理，维护发展中国家的合法权益；贡献中国智慧，为全球治理提供中国方案。 4.推动中外文化交流互鉴，传播中国声音、讲好中国故事，促进世界了解中国；支持联合国等国际组织发挥积极作用，推动国际合作与发展（ （二）全球治理的中国方案 1.核心理念：构建人类命运共同体。 2.人类命运共同体的内涵：持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽。 3.实现路径：坚持对话协商，建设持久和平的世界；坚持共建共享，建设普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设清洁美丽的世界。 4.构建人类命运共同体的意义：有利于维护世界和平与发展，破解全球性问题；有利于促进各国相互依存、共同发展，实现人类共同利益；有利于推动全球治理体系改革，打造更加公平合理的国际秩序。 模块二：核心考点【中国担当与全球治理】 1.树立全球观念：了解世界发展趋势，关注国际热点问题，增强国际视野；尊重世界文化多样性，尊重不同国家、不同民族的文化和习俗，树立平等、开放、包容的心态。 2.提升自身能力：努力学习科学文化知识，提高自身综合素质；学习外语，了解国际规则，培养跨文化沟通能力；培养创新精神和实践能力，为参与全球合作奠定基础。 3.践行责任担当：积极宣传中国文化，推动中外文化交流互鉴；树立环保意识，践行绿色生活，为应对全球性环境问题贡献力量；关注人类共同命运，主动承担社会责任，做人类命运共同体的践行者。 4.自觉抵制崇洋媚外、极端民族主义思想，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；积极参与中外青少年交流活动，传递中国正能量，促进中外青少年相互了解、相互信任。 当今世界，和平与发展仍是时代主题，但局部冲突、气候变化、公共卫生危机等全球性问题依然突出。面对这些问题，中国积极推动构建人类命运共同体，主动承担国际责任。这体现了中国（ ） ①是世界和平的建设者、全球发展的贡献者 ②主导全球治理体系改革和建设 ③坚持独立自主的和平外交政策 ④致力于推动全球共同发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 模块五：中考模拟 材料：“一带一路”倡议提出十年来，中国与沿线国家深化基础设施建设合作，推动贸易便利化，分享发展经验，助力沿线国家减贫脱困；在应对全球气候变化中，中国承诺碳达峰、碳中和目标，主动分享绿色发展技术；在新冠疫情期间，中国向多个国家提供疫苗、医疗物资援助，推动国际抗疫合作。 结合材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）材料体现了中国在国际社会中的哪些担当？ （2）作为新时代青少年，我们应如何树立全球观念，践行人类命运共同体理念？ 模块五：中考模拟 （1）①促进全球发展：推动“一带一路”建设，助力沿线国家发展、减贫脱困，体现中国是全球发展的贡献者；②应对全球性问题：主动承担气候治理责任，参与国际抗疫合作，体现中国积极应对全球性挑战，践行人类命运共同体理念； （2）①树立国际视野，关注“一带一路”、气候变化等国际热点问题，了解世界发展趋势；②尊重世界文化多样性，尊重不同国家的文化和习俗，学会跨文化沟通；③努力学习科学文化知识，培养创新能力和实践能力，为参与全球合作做准备；④践行绿色生活理念，积极宣传中国智慧和中国方案，做人类命运共同体的践行者。 观点：有人认为，“中国现在是世界大国，应该承担更多的国际责任，甚至超越自身能力去帮助其他国家”。请你对这一观点进行辨析。 （1）这一观点是错误的。（2）中国是世界上最大的发展中国家，作为负责任的大国，中国积极承担国际责任，推动世界和平与发展，比如参与维和、推动“一带一路”建设等，这是正确的。（3）但中国的担当必须基于自身国情，量力而行、尽力而为。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，当前的首要任务是集中力量办好自己的事，提升自身综合国力。超越自身能力承担过多责任，会影响我国自身的发展，反而不利于更好地承担国际责任。（4）因此，中国的担当要兼顾自身发展和国际责任，做到量力而行、尽力而为，既不推诿，也不盲目承担超出自身能力的责任。 模块五：中考模拟 $