第五单元 数据的收集与整理 素养评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年三年级下册数学（人教版·新教材 福建专版）

三、(1)12×8=96（平方厘米） (2)7×7=49(平方分米) (3)6×4一2×2=20（平方米） 四、1.16 2 12(答案不唯一) 五、1.8×25=200（平方分米） 200平方分米=2平方米 2×28=56(元) 答：买一块同样大小的玻璃需要56元。 2.50一8×2=34（米）34×8=272（平方米） 答：这块花坛占地272平方米。 3.(1)① (2)16×6=96(平方米) 96平方米=9600平方分米 9600÷(2×2)=2400(块) 答：至少需要2400块正方形草皮。 (答案不唯一) 4.答：亮亮的解答不正确。问题要求裁 出边长为3分米的正方形，应按每行 每列能放多少个正方形来计算，不能 用面积相除。10分米的长度最多可放 3个边长为3分米的正方形（剩余1分 米)，7分米的长度最多可放2个（剩余 1分米)，因此最多可以裁出3×2= 6(个)正方形，而不是7个。 5.28+1×2=30(米)7+1×2=9（米） 30×9一7×28=74（平方米） 答：小路的面积是74平方米。 解析>原来草坪长28米，加上周围小 数学三年级·下册IRJ 路的长度，长为28+1×2=30（米）。 原来草坪宽7米，加上周围小路的宽 度，宽为7+1×2=9（米），大长方形的 面积为30×9=270（平方米），草坪的 面积为7×28=196（平方米），小路的 面积是270一196=74（平方米）。 附加题 8125 解析>大正方形的面积比小正方形的面积多 56平方厘米，也就是图中空白部分的面积是 56平方厘米。空白部分是一个不规则图形， 可将其分割为两个宽为4厘米、长为小正方 形的边长的长方形和一个边长为4厘米的 小正方形来计算。边长为4厘米的小正方 形面积为4×4=16（平方厘米），所以两个长 方形面积和为56一16=40（平方厘米），每个 长方形面积为40÷2=20（平方厘米），所以 长方形的长为20÷4=5（厘米），正好等于小 正方形的边长。所以小正方形的面积为5× 5=25(平方厘米)，大正方形的面积为25+ 56=81(平方厘米)。 第五单元素养评价 -、1.(1)后72(2)72144 2.(1)67(2)三(3)班三(2)班(3)33 3.(1)福建海南(2)65 二、1.(1)43435735(2)折纸编织 (3)1529(4)答：女生创作的编织 作品件数最多，创作的折纸作品件数 最少。（答案不唯一） 2 颗粒大小/微米10~2021~3031~4041~50 第一组质量/克 12 18 25 o 第二组质量/克 8 22 20 15 21 .答案详解 (1)40(2)31~4015 (3)答案不唯一。如第二组样本中， 质量最重的比最轻的多多少克？ 22-8=14(克) 答：质量最重的比最轻的多14克。 三、1.B2.C3.A 四、1.(1) 时长/分10及以H11~20213031及以上 男生人数 0 1 1 女生人数 2 2 0 (2)答：同学们要增强劳动意识。（答 案不唯一) 2.(1)4490(2)《论语》(3)214 216(4)答：三年级学生中诵读《诗 经》的人数最少。（答案不唯一） 附加题 274652 解析三(1)班中等级为A的有8人，等级 为B的有18人，这两个等级都高于等级C, 所以高于等级C的总人数为8+18= 26(人)。聪聪等级为C,三(1)班等级为C 的有20人，那么聪聪的名次最高是26十1= 27(名)，最低是26十20=46（名），因此聪聪 在班级的名次范围为27一46。三(2)班的总 人数为7+21+16+9=53（人），妙妙的等级 为A,如果妙妙排第1，则后面的人最多，最 多有53-1=52（人）。 年、月、日的秘密素养评价 -、1.B2.D3.B 4.A 解析>已知出发时间是晚上8时，经过 10小时到达。先计算从晚上8时到午 夜12时经过的时间：12一8=4（时）， 剩余时间：10一4=6（时）。从午夜0时 经过6小时是早上6时，所以到达时 22 间是早上6时。根据到达时间为早上 6时，可知A选项中的“旭日东升”最 符合题意。 5.B6.A7.C8.B 二、1.小时72242.平36590 3.(1)夏秋冬(2)1054.2：25 14:2514:405.556.57.87 8.18:57 三、1.（1)屋期星期星期二星期三星期四星期五星期六 1 2 34 6 7 8 9 1011 1213 14 15161718192021 22232425 262728 293031 二 (2)五(3)8 2.(1)④(2)④③① 四、1.晚上7时是19：00。 19时一10时=9小时 48÷3×9=144(杯) 答：一共售卖咖啡144杯。 2.50+5=55(分) 13时6分-55分=12时11分 答：我建议王老师最晚12时11分从 家出发去长沙南站。 3.下午4时30分是16时30分 16时30分一11时30分=5时 700÷5=140(个) 答：她平均每小时做140个海蛎饼。 4.104×3=312(页) 4月23日至5月31日共39天。 9×39=351(页)351>312 答：到5月31日她能看完。 解析根据题意可知，共3册，每册有 104页，一共有104×3=312（页）。 4月23日至5月31日，一共看了8+ 31=39(天)。每天看9页，一共可以看第五单元素养评价 (时间：70分钟满分：100分十10分) 一、我会填。（每空2分，共22分) 1.英歌舞是流行于广东汕头、潮州、揭阳、汕尾及福建漳州等地区的一种糅合 南派武术、戏剧等地方艺术的民间广场舞蹈，整个舞蹈由前棚、中棚、后棚 三部分组成。下面是某次英歌舞表演的舞者队伍人数情况。 器 前棚 中棚 后棚 √√/√√√√ △△△△△△△△△ ////// △△△△△△△△△ 正正正正正正正正正正 ///W√W/ △△△△△△△△△ 正正正正T /////√ △△△△△△△△△ (1)( )棚的人数最多，有( )人。 (2)前棚和中棚一共有( )人，整个表演一共有( )人参与。 到 2.2025年6月，长江新洲双柳段出现三只长江江豚跃出水面的罕见景象，长 江十年禁渔成效显著。育才小学三年级同学见过江豚的人数统计如下： 三(1)班：正正正 三(2)班：正正 三(3)班：正正正正F 三(4)班：正正正 (1)从统计的结果可以看出，一共有( )名同学见过江豚。 (2)( )看到江豚的人数最多，( )看到江豚的人数最少。 (3)三(1)班和三(4)班见过江豚的共有( )名同学。 3.红树林是生长在热带、亚热带沿海潮间带，以红树植物为主体的木本植物 群落，它具有强大的环境净化能力，有“海岸卫士”的称号。下表是我国部 分地区红树林物种的分布情况。（单位：种） 地域 海南 广东 广西 福建 物种种类 38 25 19 18 (1)( )的红树林物种种类最少，( )的红树林物种种类最多。 器 (2)根据统计，红树林植物共有84种，比广西的红树林物种种类多( )种。 21 二、按要求做题。（共36分） 1.下面是三(1)班同学在学校特色课程中创作作品的情况统计表。(16分) 作品 泥塑 编织 折纸 剪纸 男生创作件数 20 7 39 10 女生创作件数 23 36 18 25 合计 (1)请你算出每种特色课程合计的人数，填在表格中。(4分) (2)男生创作的( )作品件数最多，创作的( )作品件数最 少。(4分) (3)男生创作的剪纸作品比女生少( )件，女生创作的编织作品比男 生多( )件。(4分) (4)你还能发现哪些数学信息？(4分) 2.我国探月工程取得了很多了不起的成果。“嫦娥五号”从月球带回了珍贵 的月壤，科学家们对月壤的颗粒大小和质量进行了深入研究。下面是两组 月壤样本的检测数据，请你完成复式统计表并回答问题。(20分) 第一组月壤样本检测数据情况 颗粒大小/微米 10~20 2130 3140 4150 质量/克 12 18 25 10 第二组月壤样本检测数据情况 颗粒大小/微米 10~20 2130 31~40 41~50 质量/克 8 22 20 15 第一、二组月壤样本检测数据情况 颗粒大小/微米 1020 2130 31~40 4150 第一组质量/克 第二组质量/克 (1)两组样本中，颗粒大小在21~30微米的月壤质量一共是( )克。(2分) -22 (2)第一组样本中，质量最重的颗粒大小是( )微米，最重的比最轻 的多( )克。(4分) (3)观察复式统计表，请再提出一个数学问题并解答。(6分) 三、我会选。（每小题4分，共12分） 《山海经》是一部涉及历史、地理、生物、矿产、医药、天文、志怪和神话等 内容的综合性图书，内容庞杂，兼收并录。其书现存十八卷。下面是《山海 经》中《五藏山经》的动植物数目统计表。 篇目名称 《南山经》 《西山经》 《北山经》 《东山经》 《中山经》 动物 22 52 47 25 37 植物 4 45 25 12 96 1.《东山经》中植物的数量是《南山经》中的( )倍。 A.2 B.3 C.6 2.《西山经》中动物的数量比《中山经》中的2倍少( )种。 A.12 B.18 C.22 3.《五藏山经》中的植物和动物一共有( )种。 A.365 B.183 C.182 四、解决问题。（共30分） 1.实验小学开展“我是劳动小能手”活动，下面是三(5)班10名同学记录的周 末劳动时间。(12分) 序号 性别 时长/分 序号 性别 时长/分 1 男 32 6 男 22 2 女 35 7 女 4 3 男 16 8 男 28 4 女 18 9 女 33 5 女 8 10 女 14 23 (1)将数据分类整理，完成下表。(8分) 时长/分 10及以下 11~20 21~30 31及以上 男生人数 女生人数 (2)根据统计的结果，你有哪些建议？(4分) 2.下面是三、四年级学生参加经典诵读情况统计表。(18分) 书目 《诗经》 《论语》 《三字经》 《千字文》 三年级人数 32 58 80 四年级人数 62 42 22 (1)根据描述把上面的复式统计表补充完整。(6分) ①四年级诵读《论语》的学生比三年级诵读《论语》的多32人。 ②三年级诵读《三字经》的学生人数是四年级诵读《千字文》的2倍。 (2)在参加经典诵读的学生中，诵读( )的人数最多。(2分) (3)三年级共有( )人参加了此次活动，四年级共有( )人参加 了此次活动。(6分) (4)从表中你还知道了哪些信息？(4分) 附加题。(10分) 为了解学生对人工智能的了解程度，王老师对三年级两个班进行了测试，测 试结果分别为A(完全了解)、B(较了解)、C(了解一点)、D(完全不了解)四个等 级，各等级的人数如下表所示。 等级 A B D 三(1)班人数 8 18 20 6 三(2)班人数 7 21 16 9 聪聪的等级为C,妙妙的等级为A,聪聪在三(1)班，妙妙在三(2)班，聪聪在 班级的名次范围为( ),妙妙的名次后面最多有( )人。 24