三 万以内数的认识 同步口算-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年二年级下册数学（人教版·新教材 福建专版）

数学二年级·下册IRJ 三 万以内数的认识 第①课时 1000以内数的认识 1.口算。 4×7= 24+20= 4X7+2= 44十54= 6×4= 8X8-20= 6×9= 56÷8= 9×4+40= 72÷8= 55+8= 5×8+13= 32÷4= 85-25= 3X7+9= 82-44= 6×6= 9×4-10= 8×5= 26-7= 5×9+30= 2.列竖式计算。 18÷8= 60÷7= 68÷9= 73÷8= 46÷6= 52÷7= 用时： 分 秒自我评价：☆☆☆☆☆ 718 同步口算 第2课时 1000以内数的组成及读写 1.口算。 65-30= 6×4= 9X7+3= 58-5= 2×5= 6×7一20= 9X3= 4×9= 4×9+30= 8×8= 32÷4= 5×6+4= 3X7= 7X6= 2X6+9= 32÷8= 30÷6= 8×4-20= 67-40= 3×4= 5×4+32= 2.列竖式计算。 15÷4= 47÷6= 55÷8= 3.读出或写出下面各数。 六百七十九写作( 687 读作( 四百零五 写作( 950 读作( 八百一十 写作( 409 读作( 19 用时： 分 秒自我评价：☆☆☆☆☆ 数学二年级·下册IRJ 第③课时 1000的认识 1.口算。 9×5= 42+7= 8×8+30= 4×7= 51-7= 5×7-20= 6×8= 21÷7= 4×5+40= 45÷9= 79-20= 6×6+14= 14÷7= 31+50= 8×6-40= 9×8= 36÷6= 5×9-20= 81-2= 28÷7= 8×5+45= 2.列竖式计算。 19÷3= 57÷7= 39÷9= 3.照样子填数。 837=800+30+7 520=( )+( ) 908=( )+( 824=( )+( )+( 750=( )+( 649=( )+( )+( 用时： 分 秒自我评价：☆☆☆☆☆ 20 同步口算 第④课时 10000以内数的认识 1.口算。 6×6= 40÷8= 2×9+6= 9×5= 5÷1= 2×8+44= 8×5= 2X1= 7×3+30= 35÷7= 12÷6= 7×6-20= 24÷3= 30÷5= 3×7+35= 5×5= 24+75= 8×5+24= 4X4= 32+18= 5×4+13= 2.列竖式计算。 66÷8= 26÷3= 44÷5= 53÷8= 85÷9= 50÷7= 21 用时： 分 秒自我评价：☆☆☆☆☆ 数学二年级·下册IRJ 第⑤课时 用算盘计数 1.口算。 79-29= 24+66= 6×9+6= 49÷7= 27+33= 6X8-30= 64+28= 72÷8= 7×6+40= 40÷5= 36+60= 9×4+8= 90-50= 57+23= 8×7-16= 33+56= 42÷6= 9×9-50= 2.列竖式计算。 53÷8= 71÷9= 40÷9= 60÷8= 84÷9= 66÷8= 用时： 分 秒自我评价：☆☆☆☆☆ 22 同步口算 第⑥课时 10000的认识 1.口算。 35÷7= 92-50= 5×9+20= 53-35= 37+56= 4×7+30= 40+34= 32÷8= 5×6+16= 99-23= 28÷7= 8×8-40= 38+20= 37+45= 7X7-29= 36+44= 8×7= 6×7+24= 2.列竖式计算。 32÷5= 43÷8= 59÷7= 51÷9= 56÷6= 70÷8= 23 用时： 分 秒自我评价：☆☆☆☆☆ 数学二年级·下册IRJ 第⑦课时 10000以内数的读法 1.口算。 56-3= 7X7= 5×3+30= 7×5= 48÷6= 8×6-31= 24÷3= 23+16= 9×8-40= 7X6= 89-80= 8×6+20= 46-8= 14÷7= 9×5-32= 99-30= 9×5= 9×4+41= 87-35= 8×9= 7X3+20= 2.用竖式计算。 39÷5= 57÷9= 66÷8= 3.看图读数。 8 万位千位百位十位个位 万位千位百位十位个位 读作： 读作： 用时： 分 秒自我评价：☆☆☆☆☆ 24 同步口算 第⑧课时 10000以内数的写法 1.口算。 8×6= 54÷6= 7X8+30= 35÷7= 24÷8= 6×7+42= 36÷6= 16÷4= 9×4+50= 30÷5= 24÷4= 5×9-24= 72÷9= 55+33= 7×5+31= 48÷8= 75-31= 5×8+47= 2.列竖式计算。 36÷7= 71÷8= 53÷7= 3.写出下面各数，并读出来。 万位千位百位十位个位 万位千位百位十位个位 万位千位百位十位个位 写作：( 写作：( 写作：( 读作：( 读作：( 读作：( 25 用时： 分 秒自我评价：☆☆☆☆☆ 数学二年级·下册IRU 第⑨课时 数的大小比较 1.口算。 5X9= 7X8= 4×9+36= 81-40= 28÷7= 9×6+6= 4×5= 6×8= 6×5+24= 1X7= 12÷6= 7×4+50= 7×7= 5X9= 8×5+39= 35÷7= 4+22= 8×9-40= 56÷7= 35+5= 6×9-50= 2.列竖式计算。 30÷7= 19÷3= 79÷9= 3.在○里填上“>”“<”或“=”。 143 341 670 760 806 608 840 480 690 960 598 599 3261 3026 8769 9678 9321 9300 9696 6969 10000 9999 7600 7000 用时： 分 秒自我评价：☆☆☆☆☆ 26 同步D算 第⑩课时 近似数 1.口算。 22-6= 5×2= 7X9十30= 9÷3= 8×4= 9×6-42= 32÷8= 71-7= 4×9+9= 9×6= 42-15= 8×7+20= 63÷7= 18÷9= 7×3+21= 6×8= 54+20= 5×9+35= 8×2= 36÷6= 3×9+56= 2.用竖式计算。 37÷5= 29÷9= 61÷7= 3.下面的数各接近几千？ 2004( 4989( 8008( 9980( 4011( 9090( 2988( 4049( 9999( 5019( 6908( 7031( 27 用时： 分 秒自我评价：☆☆☆☆☆答案详解 79252549576694348 2.9…36…48…4 3.9×5=45(米)7×4=28（只） 第4课时已知一个数的几倍是多少， 求这个数 1.5725246883202344 208387817868417 6924 2.5…28…34…3 3.45÷5=9(枝)18÷6=3（元） 第5课时解决问题(1) 1.2794229352457654 188252942429781732 2.9…18…28…2 3.364765367 第6课时解决问题(2) 1.9585290326573682 319461903723958176 2.9…16…37…18…6 5…27…2 第7课时解决问题(3) 1.2559864270302762 8296268072752829 8940 2.8…77…26…69…1 9…28…4 三万以内数的认识 第1课时1000以内数的认识 1.284430982444547 7696353860303836 26401975 2.2…28…47…59…1 7…47…3 第2课时1000以内数的组成及读写 1.3524665310222736 666483421422145 12271252 2.3…37…56…7 3.679六百八十七405九百五十 810四百零九 281 第3课时1000的认识 1.454994284415483 60559502818726 2579485 2.6…18…14…3 3.500209008800 204700 50600409 第4课时10000以内数的认识 1.365244556040251 52228656259964 165033 2.8…28…2 8…4 6…5 9…47…1 第5课时用算盘计数 1.5090607601892982 8964440804089731 2.6…57…84…4 7…4 9…38…2 第6课时10000的认识 1.5426518935874446 76424588220805666 2.6…25…38…35…6 9…28…6 第7课时10000以内数的读法 1.5349453581783932 4296838213694577 527241 2.7…46…38…2 3.三千七百四十五三千零八十五 第8课时10000以内数的写法 1.48986538464866 6218886664487 2.5…18…77…4 3.3315三千三百一十五4002四千 零二4500四千五百 第9课时数的大小比较 1.455672414602048 547278494579526 328404 2.4…26…18…7 3.< < >> <<>< > 第10课时近似数 1.1610933321246445 5427769242487480 16683 2.7…2 3…28…5 3.20005000 800010000 4000 9000 30004000 100005000 70007000 第11课时 简单的加、减法(1) 1.130120500 80601000540 1100150060030011004600 52008600 82007002300500 10002500 2.8…36…23…2 3.>>=< >> 第12课时简单的加、减法(2) 1.701001200280016002100 20003500700 5000 9700 1200 48002500 5700 1400 60060020001400500 2.8…45…48…7 3.100013001200200600 2000 7001500 四万以内的加法和减法 1.加法 第1课时加法(1) 1.5699909966680 50 9006002000500100300 2000700200400 2.387591660645787639 第2课时加法(2) 1.925110004192421500 6509841500829312 600416932 2.32210004228171003910 2.减法 第3课时减法(1) 1.12223384338242650 9387094033074093860 数学二年级·下册IRJ 151583 2.291297538649456281 第4课时减法(2) 1.5305240076061300450 12572055012080700360 68039020067 2.279208319318131702 3.加、减法各部分间的关系 第5课时加、减法各部分间的关系(1) 1.650600150051011200 970810600190170400 670300800390300880 2.483468634727559972 第6课时加、减法各部分间的关系(2) 1.50037080746700260450 540352806501200 840 75050200720660 2.722481431 3.5816052042310540 350 320750520390380 第7课时用估算解决问题 1.951007135084055140 1060140878448840300 20012626500 2.920635185871934542 品数学连环画 第1课时连环画分享会 1.88377260097440115 39014001263607760180 1400330770 2.6…1661969…6217805 第2课时我是小画家 1.411926406365474876 246801020824810036 3708582 2.4…110066065…1880389 第3课时小小故事会 1.1030780782806508340 39079600831870850 828015038 2.5147…28247131013497 29