综合测试卷三-《语文基础模块下册》（高教版）陕西省 单元过关卷（原卷版+解析版）

编写说明：本套试卷紧扣《语文基础模块下册》（高教版）教材，以教材单元为基准，精准覆盖陕西职教高考核心考点。 每个单元设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 语文基础模块下册 综合测试卷三 考试时间：90分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、积累和运用(6小题，共25分） 1.下列选项中注音和书写完全正确的一项是（ ）(3分) A.瘦削（xiāo） 氛围（fēn) 沸反盈天(fó) 走投无路 B.讥诮（qiào） 憎恶（wù) 便宜从事（pián） 丰功伟迹 C.惊愕（è） 磅礴(páng) 哭哭啼啼(dī) 锤头丧气 D.誊写（téng) 踌躇（chú） 磕磕绊绊(bàn) 兴高采烈 2.下列选项中，划线成语使用不恰当的一项是（ ）(3分) A.老师表扬我说：“你的文章一气呵成，文不加点，写得真好。” B.只有坚持不懈地刻苦努力，才有可能取得优异的成绩。 C.为了核爆炸成功，王淦昌不计个人得失，废寝忘食地工作着。 D.他跑龙套多年，五十多岁了才成名，算是大智若愚。 3.下列选项中，没有语病的一项是（ ）(3分) A.大家都讲究卫生，大家的健康和疾病就有了保障。 B.通过开展“青春梦想”主题活动，我们树立了为青春踔厉奋发的信心。 C.为了避免上课不打瞌睡，我们应保证每天8小时以上的睡眠时间。 D.夕阳西下，校园里寂静无声，只有零落的蟋蟀声从墙脚传来。 4.下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ）(3分) A.我们来到了暑假旅游第一站，真美呀，夏天的洪崖洞！ B.山城的夜是从摊贩出街开始的，烧烤啊、冰粉啊、水果捞啊，琳琅满目。 C.“儿子，”门外传来了妈妈的声音，“去吃火锅吗？儿子。” D.王老师说：“他今天有事情，不能来上课，李老师会帮他代课。” 5.垃圾分类是当今社会的新时尚，请以“保护环境，垃圾分类”为主题拟写一则宣传标语，字数限20字内。(6分) _________________________________________________________________________________ 6. 经典诗文默写（7分） （1）陆游在诗中称西村为“小桃源”，使人联想到《桃花源记》，其中有土地平旷，________________，有良田美池桑竹之属；________________，________________。 （2）追忆往事，是陆游诗歌中常有的内容，如《书愤》一诗中，“________________，________________”一联，就是对抗金历史的回忆。 （3）杜甫《登高》中有两联是对仗的，请写出其中一联。________________，________________。 二、文言文阅读（本题共4小题，20分） 曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。 　　中嘉祐二年进士第。出通判越州。岁饥，度常平①不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。民得从便受粟，不出田里，而食有余。 　　知齐州，其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏子高横纵，贼良民，力能动权豪，州县吏莫敢诘，巩取置于法。章丘民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。巩属民为保伍使几察其出入有盗则鸣鼓相援每发辄得盗。自是外户不闭。 　　徙襄州、洪州。会江西岁大疫，巩命县镇亭传，悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。 　　巩性孝友。父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱之中，宦学婚嫁，一出其力。 （选自《宋史》） 【注】①常平：官仓名。 7.解释下面划线的词。（4分） （1）援笔而成 ________________ （2）甫冠，名闻四方 ________________ （3）讽富人自实粟 ________________ （4）抚四弟、九妹于委废单弱之中 ________________ 8.对文中加粗部分断句正确的一项是（　　）（3分） A．巩属民为保伍／使几察其出入／有盗则鸣鼓相援／每发辄得盗。 B．巩属民为保伍使几察／其出入有盗／则鸣鼓相援／每发辄得盗。 C．巩属民为保伍／使几察其出入有盗／则鸣鼓相援每发／辄得盗。 D．巩属民／为保伍使几察其出入／有盗则鸣鼓／相援每发辄得盗。 9.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1） 知齐州，其治以疾奸急盗为本。                 _________________________________________________________________________________ （2） 军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。 _________________________________________________________________________________ 10.曾巩以“仁”为怀，有君子之风，请概括出表现他“仁”的事例。（5分）        _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 三、阅读下面文章，完成11-14题。（15分） 回家 龙应台 　　①三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回放下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡。火车站大厅里，人潮涌动。就在这川流不息的滚滚红尘里，妈妈突然停住了脚。 　　②她皱着眉头说：“这，是什么地方？” 　　③哥哥原来就一路牵着她的手，这时不得不停下来，说：“这是香港。我们要去搭火车。” 　　④妈妈露出惶惑的神情，说：“我不认得这里，我要回家。” 　　⑤身为医生的弟弟本来像个主治医师一样，背着两只手走在后面，就差身上没穿白袍，这时一大步跨上前对妈妈说：“这就是带你回家的路，没有错。快走吧，不然你回不了家了。”说话时，脸上不带表情，看不出任何情绪或情感，口气却习惯性地带着权威。三十年的职业训练使他在父亲临终的病床前都深藏不露。 　　⑥妈妈也不看他，眼睛盯着磨石地面，半妥协、半威胁地回答：“好，那就马上带我回家。”她开步走了。从后面看她，身躯那样瘦弱，背有点儿驼，手被两个儿子两边牵着，她的步履细碎，一小步接着一小步往前走。 　　⑦陪她在乡下散步的时候，看见她踩着碎步戚戚低头走路，我说：“妈，不要像老鼠一样走路，来，马路很平，我牵你的手，不会跌倒的。试试看把脚步打开，你看——”我把脚伸向前，做出笨士兵踢正步的架势，“你看，脚大大地跨出去，路是平的，不要怕。”她真的把脚大跨出去，但是没走几步，又戚戚低头走起碎步来。 　　⑧从她的眼睛看出去，地是凹凸不平的吗？从她的眼睛看出去，每一步都可能踏空吗？弟弟在电话里解释：“脑的萎缩，或者用药，都会造成对空间的不确定感。” 　　⑨散步散到太阳落到了大武山后头，粉红色的云霞霎时喷涌上天，在油画似的黄昏光彩里，我们回到她的卧房。她在卧房里四处张望，仓皇地说：“这，是什么地方？”我指着墙上一整排学士照、博士照，说：“都是你儿女的照片，那当然是你家喽。”她走近墙边，抬头看照片，从左到右一张一张看过去。半晌，回过头来看着我，眼里说不出是悲伤还是空洞。 　　⑩还没开灯，她就立在那白墙边，像一个黑色的影子，幽幽地说：“……不认得了。”大武山上最后一道微光，越过渺茫从窗帘的缝里射进来，刚好映出了她灰白的头发。 　　⑪火车开了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷“快速倒带”键，不知是快速倒往过去还是快速转向未来，只见它一幕一幕从眼前飞快逝去。 　　⑫因为是晚班车，大半旅者一坐下就仰头假寐，陷入沉静，让火车往前行驶的轰隆巨响决定了一切。妈妈手抓着前座的椅背，颤巍巍地站了起来。她看看前方，一纵列座位伸向模糊的远处。她转过身来看往后方，列车的门紧紧关着，看不见门后头的深浅。她看向车厢两侧窗外，布帘都已拉上，只有动荡不安的光，忽明忽灭、时强时弱，随着火车奔驰的速度像闪电一样射进来。她紧紧抓着椅背，维持身体的平衡，然后，她开始往前走。我紧跟着亦步亦趋，一只手搭着她的肩膀，防她跌倒，却见她用力地拨开我的手，转身说：“你放我走，我要回家，天黑了，我要回家！”她的眼里蓄满了泪光，声音凄恻。 　　⑬我把她抱进怀里，把她的头按在我胸口，紧紧地拥抱她，也许我身体的暖度可以让她稍稍安心。我在她耳边说：“这班火车就是要带你回家的，只是还没到，马上就要到家了，真的。” 　　⑭弟弟踱了过来，我们默默对望。是的，我们都知道了：妈妈要回的“家”，不是任何一个有邮政编码、邮差找得到的家，她要回的“家”，不是空间，而是一段时光。在那段时光的笼罩里，年幼的孩子正在追逐笑闹，厨房里正传来煎鱼的滋滋香气，丈夫正从她身后捂着她的双眼要她猜是谁，门外有人高喊“限时专送，拿印章来”…… ⑮妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里，但是再也找不到回程车的旅人。 11.文章写了一件什么事？请用自己的话概括。（4分） _______________________________________________________________________________ 12.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A．第①段写“三个兄弟，都是五十多岁的人了”，间接反映了妈妈年事已高。 B．第⑩段画线句运用环境描写，映衬了年老生病的妈妈凄凉的情形。 C．第⑬段写“我”把妈妈“抱进怀里”的一系列动作，写出了“我”对妈妈的怜爱。 D．第⑭段运用白描的手法，以一组生动画面具体描绘出妈妈要回到的那段时光。 13.本文多处语言表述深沉蕴藉，富有内涵。请结合语境赏析结尾处画线句。（4分） 妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里，但是再也找不到回程车的旅人。 _________________________________________________________________________________ 14.文章为什么以“回家”为题？请你结合文章内容谈谈你的感悟。（4分） ________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 四、作文（40分） 15.阅读下面的材料，根据要求，任选一项任务写一篇不少于600字的作文。 习总书记曾在多个场合勉励我们，尤其是青少年要有自信，要坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 请以“自信”为话题，写一篇班会讲话稿，或一篇日记，或一封信。 要求：（1）自拟题目；（2）自选文体；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套试卷紧扣《语文基础模块下册》（高教版）教材，以教材单元为基准，精准覆盖陕西职教高考核心考点。 每个单元设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 语文基础模块下册 综合测试卷三 考试时间：90分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、积累和运用(6小题，共25分） 1.下列选项中注音和书写完全正确的一项是（ ）(3分) A.瘦削（xiāo） 氛围（fēn) 沸反盈天(fó) 走投无路 B.讥诮（qiào） 憎恶（wù) 便宜从事（pián） 丰功伟迹 C.惊愕（è） 磅礴(páng) 哭哭啼啼(dī) 锤头丧气 D.誊写（téng) 踌躇（chú） 磕磕绊绊(bàn) 兴高采烈 2.下列选项中，划线成语使用不恰当的一项是（ ）(3分) A.老师表扬我说：“你的文章一气呵成，文不加点，写得真好。” B.只有坚持不懈地刻苦努力，才有可能取得优异的成绩。 C.为了核爆炸成功，王淦昌不计个人得失，废寝忘食地工作着。 D.他跑龙套多年，五十多岁了才成名，算是大智若愚。 3.下列选项中，没有语病的一项是（ ）(3分) A.大家都讲究卫生，大家的健康和疾病就有了保障。 B.通过开展“青春梦想”主题活动，我们树立了为青春踔厉奋发的信心。 C.为了避免上课不打瞌睡，我们应保证每天8小时以上的睡眠时间。 D.夕阳西下，校园里寂静无声，只有零落的蟋蟀声从墙脚传来。 4.下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ）(3分) A.我们来到了暑假旅游第一站，真美呀，夏天的洪崖洞！ B.山城的夜是从摊贩出街开始的，烧烤啊、冰粉啊、水果捞啊，琳琅满目。 C.“儿子，”门外传来了妈妈的声音，“去吃火锅吗？儿子。” D.王老师说：“他今天有事情，不能来上课，李老师会帮他代课。” 5.垃圾分类是当今社会的新时尚，请以“保护环境，垃圾分类”为主题拟写一则宣传标语，字数限20字内。(6分) _________________________________________________________________________________ 6. 经典诗文默写（7分） （1）陆游在诗中称西村为“小桃源”，使人联想到《桃花源记》，其中有土地平旷，________________，有良田美池桑竹之属；________________，________________。 （2）追忆往事，是陆游诗歌中常有的内容，如《书愤》一诗中，“________________，________________”一联，就是对抗金历史的回忆。 （3）杜甫《登高》中有两联是对仗的，请写出其中一联。________________，________________。 【解析】 1.D【解析】A项瘦削（xuē）， 沸反盈天(fèi)。B项便宜从事（biàn），丰功伟绩。C项哭哭啼啼(tí)，垂头丧气。 2.D【解析】A项“文不加点”形容才思敏捷，写作技巧纯熟。B项“坚持不懈”形容做事持 之以恒，比喻有恒心，有毅力。使用正确。C项“废寝忘食”指顾不得睡觉和吃饭，形容非常专心努力。使用正确。D项“大智若愚”指很有智慧和才能的人，不炫耀自己，外表好像很愚笨。 3.B【解析】A项，搭配不当，“疾病”和“保障”搭配不当，去掉“和疾病”。C项，否定不当，去掉“不”。D项，不合逻辑，“寂静无声”和“蟋蟀声”矛盾。 4.A【解析】B项，带“啦”“啊”“呀”等语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号，应将顿号改成逗号。C项，倒装问句，问号放句尾。应改为“去吃火锅吗，儿子？”。D项，转述句不用“冒号十引号”，去掉句中的冒号和引号，在“王老师说”后面加逗号。 5.参与垃圾分类，保护地球环境/垃圾也有家，合理分配他 6.（1）屋舍俨然；阡陌交通，鸡犬相闻。 （2）楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 （3）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（或“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”） 二、文言文阅读（本题共4小题，20分） 曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。 　　中嘉祐二年进士第。出通判越州。岁饥，度常平①不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。民得从便受粟，不出田里，而食有余。 　　知齐州，其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏子高横纵，贼良民，力能动权豪，州县吏莫敢诘，巩取置于法。章丘民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。巩属民为保伍使几察其出入有盗则鸣鼓相援每发辄得盗。自是外户不闭。 　　徙襄州、洪州。会江西岁大疫，巩命县镇亭传，悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。 　　巩性孝友。父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱之中，宦学婚嫁，一出其力。 （选自《宋史》） 【注】①常平：官仓名。 7.解释下面划线的词。（4分） （1）援笔而成 ________________ （2）甫冠，名闻四方 ________________ （3）讽富人自实粟 ________________ （4）抚四弟、九妹于委废单弱之中 ________________ 8.对文中加粗部分断句正确的一项是（　　）（3分） A．巩属民为保伍／使几察其出入／有盗则鸣鼓相援／每发辄得盗。 B．巩属民为保伍使几察／其出入有盗／则鸣鼓相援／每发辄得盗。 C．巩属民为保伍／使几察其出入有盗／则鸣鼓相援每发／辄得盗。 D．巩属民／为保伍使几察其出入／有盗则鸣鼓／相援每发辄得盗。 9.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1） 知齐州，其治以疾奸急盗为本。                 _________________________________________________________________________________ （2） 军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。 _________________________________________________________________________________ 10.曾巩以“仁”为怀，有君子之风，请概括出表现他“仁”的事例。（5分）        _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【解析】 7.（1）提（2）古代男子二十岁时行加冠礼表示成人（3）规劝（4）抚育 8.A　 9.（1）任齐州长官，他的管理以根治邪恶、迅速严厉地打击盗贼作为根本。（2）士兵和百姓生活困难不能养活自己的，就招来住在官舍，供应给他们饮食衣被等用品，分派医生给他们治病。 10.劝说富人出售粮食，让百姓度过饥年；整顿治安，打击豪强奸盗；改官舍为收容所，扶贫济困；奉养继母，抚育弟妹。（答出其中三项即可） 【译文】 曾巩，字子固，建昌南丰人。他从小就机智敏锐，十二岁时，曾尝试写作《六论》，提笔立成，文辞很有气魄。到了二十岁，名声已传播到四方。欧阳修看到他的文章，十分惊异。 　　嘉祐二年考中进士，出任越州通判。这一年发生了饥荒，他估计常平仓储存的粮食不足以用来救济，而乡间的百姓，又不能都到城里来购粮。曾巩就张贴告示晓谕所属的各县，劝说富人如实申报自己储存的粮食，共有十五万石，让他们将这些粮食比照常平仓的价格稍稍提高一点后卖给百姓。百姓得以就近方便地买到粮食，又不出家乡，而且粮食有余。 　　任齐州知州，他的管理以根治邪恶、迅速严厉地打击盗贼作为根本。曲堤有个姓周的人家的儿子周高横行骄纵，残害良民，他的能力能够影响当地的权贵和豪绅，州县的官吏都没有人敢去追究。曾巩逮捕了他，处以刑罚。章邱有百姓在乡村里聚众结伙，号称“霸王社”，杀人劫财，劫夺囚徒，没有一件不能如愿的。曾巩让百姓组成保伍，让他们侦察盗贼的行踪，有盗贼就击鼓传递消息，相互援助，每次都能将盗贼擒获。从此，齐州的人们连院门都不用关闭就可以安睡了。 　　调任襄州、洪州。适逢江西当年瘟疫大流行，曾巩命令各县镇都储存药物以备需求。士兵和百姓生活困难不能养活自己的，就招来住在官舍，供应给他们饮食衣被等用品，分派医生给他们治病。 　　曾巩品性孝顺父母，与兄弟友爱，父亲去世后，他侍奉继母更加无微不至，在家境衰败，无所依靠的情况下，抚育四个弟弟、九个妹妹，他们的读书、出仕和婚嫁，全都由他出力操办。 三、阅读下面文章，完成11-14题。（15分） 回家 龙应台 　　①三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回放下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡。火车站大厅里，人潮涌动。就在这川流不息的滚滚红尘里，妈妈突然停住了脚。 　　②她皱着眉头说：“这，是什么地方？” 　　③哥哥原来就一路牵着她的手，这时不得不停下来，说：“这是香港。我们要去搭火车。” 　　④妈妈露出惶惑的神情，说：“我不认得这里，我要回家。” 　　⑤身为医生的弟弟本来像个主治医师一样，背着两只手走在后面，就差身上没穿白袍，这时一大步跨上前对妈妈说：“这就是带你回家的路，没有错。快走吧，不然你回不了家了。”说话时，脸上不带表情，看不出任何情绪或情感，口气却习惯性地带着权威。三十年的职业训练使他在父亲临终的病床前都深藏不露。 　　⑥妈妈也不看他，眼睛盯着磨石地面，半妥协、半威胁地回答：“好，那就马上带我回家。”她开步走了。从后面看她，身躯那样瘦弱，背有点儿驼，手被两个儿子两边牵着，她的步履细碎，一小步接着一小步往前走。 　　⑦陪她在乡下散步的时候，看见她踩着碎步戚戚低头走路，我说：“妈，不要像老鼠一样走路，来，马路很平，我牵你的手，不会跌倒的。试试看把脚步打开，你看——”我把脚伸向前，做出笨士兵踢正步的架势，“你看，脚大大地跨出去，路是平的，不要怕。”她真的把脚大跨出去，但是没走几步，又戚戚低头走起碎步来。 　　⑧从她的眼睛看出去，地是凹凸不平的吗？从她的眼睛看出去，每一步都可能踏空吗？弟弟在电话里解释：“脑的萎缩，或者用药，都会造成对空间的不确定感。” 　　⑨散步散到太阳落到了大武山后头，粉红色的云霞霎时喷涌上天，在油画似的黄昏光彩里，我们回到她的卧房。她在卧房里四处张望，仓皇地说：“这，是什么地方？”我指着墙上一整排学士照、博士照，说：“都是你儿女的照片，那当然是你家喽。”她走近墙边，抬头看照片，从左到右一张一张看过去。半晌，回过头来看着我，眼里说不出是悲伤还是空洞。 　　⑩还没开灯，她就立在那白墙边，像一个黑色的影子，幽幽地说：“……不认得了。”大武山上最后一道微光，越过渺茫从窗帘的缝里射进来，刚好映出了她灰白的头发。 　　⑪火车开了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷“快速倒带”键，不知是快速倒往过去还是快速转向未来，只见它一幕一幕从眼前飞快逝去。 　　⑫因为是晚班车，大半旅者一坐下就仰头假寐，陷入沉静，让火车往前行驶的轰隆巨响决定了一切。妈妈手抓着前座的椅背，颤巍巍地站了起来。她看看前方，一纵列座位伸向模糊的远处。她转过身来看往后方，列车的门紧紧关着，看不见门后头的深浅。她看向车厢两侧窗外，布帘都已拉上，只有动荡不安的光，忽明忽灭、时强时弱，随着火车奔驰的速度像闪电一样射进来。她紧紧抓着椅背，维持身体的平衡，然后，她开始往前走。我紧跟着亦步亦趋，一只手搭着她的肩膀，防她跌倒，却见她用力地拨开我的手，转身说：“你放我走，我要回家，天黑了，我要回家！”她的眼里蓄满了泪光，声音凄恻。 　　⑬我把她抱进怀里，把她的头按在我胸口，紧紧地拥抱她，也许我身体的暖度可以让她稍稍安心。我在她耳边说：“这班火车就是要带你回家的，只是还没到，马上就要到家了，真的。” 　　⑭弟弟踱了过来，我们默默对望。是的，我们都知道了：妈妈要回的“家”，不是任何一个有邮政编码、邮差找得到的家，她要回的“家”，不是空间，而是一段时光。在那段时光的笼罩里，年幼的孩子正在追逐笑闹，厨房里正传来煎鱼的滋滋香气，丈夫正从她身后捂着她的双眼要她猜是谁，门外有人高喊“限时专送，拿印章来”…… ⑮妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里，但是再也找不到回程车的旅人。 11.文章写了一件什么事？请用自己的话概括。（4分） _______________________________________________________________________________ 12.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A．第①段写“三个兄弟，都是五十多岁的人了”，间接反映了妈妈年事已高。 B．第⑩段画线句运用环境描写，映衬了年老生病的妈妈凄凉的情形。 C．第⑬段写“我”把妈妈“抱进怀里”的一系列动作，写出了“我”对妈妈的怜爱。 D．第⑭段运用白描的手法，以一组生动画面具体描绘出妈妈要回到的那段时光。 13.本文多处语言表述深沉蕴藉，富有内涵。请结合语境赏析结尾处画线句。（4分） 妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里，但是再也找不到回程车的旅人。 _________________________________________________________________________________ 14.文章为什么以“回家”为题？请你结合文章内容谈谈你的感悟。（4分） ________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________【解析】 11. 兄妹四人（兄妹们）送生病的母亲回大陆的故乡。 12.D　 13.①母亲被时间之流带至她当下的现实：时间的这种“带领”自生命之初就已开始，不以人的意志为转移。②母亲急于要回的“家”并不存在于空间中，而是以记忆的方式存在于“时间”里。因为时间不可逆，所以她的“家”是无法在现实中真正返回的，这既是母亲的悲哀，也是人类共同的悲凉之处。 14.“回家”是串联全文的线索：送母亲回家是本文的中心事件，作者一切的所见、所闻、所感都在这一过程中生发。并且，“回家”一词语带双关：一方面，它既是母亲多次表达的心愿，也是儿女送母还家的真实行为，表达了子女对母亲的爱。而且，“回家”一词也是人类存在的一种共同的心愿，作者借它表达出了人类灵魂的相思病，想找着一个人，一件事物，一处地方，容许我们的身心在这茫茫漠漠的世界里有个安顿的归宿…… 四、作文（40分） 15.阅读下面的材料，根据要求，任选一项任务写一篇不少于600字的作文。 习总书记曾在多个场合勉励我们，尤其是青少年要有自信，要坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 请以“自信”为话题，写一篇班会讲话稿，或一篇日记，或一封信。 要求：（1）自拟题目；（2）自选文体；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。 【解析】 本题考查话题作文的写作。 第1， 审题。材料的关键词和主旨是“自信”，因此写作时只要以“自信”为主题都是符合写作要求的。我们可以在话题前面加上合适的修饰语，具化话题，还可以在话题后面补充词语，缩小话题。 第2， 立意。自信，就是相信自己，坚信自己的价值、力量和进取的勇气，百折不挠地走向胜利。自信，是通向成功的一条道路，自信让人们获得前进的动力，自信是理想的翅膀，自信能克服道路上的一切阻碍。总之，在写作的时候应从积极正能量的角度来体现自信的意义即可。 第3， 选材。例如在文中可以引用诗词或名人名言作为素材，如“海到尽头天是岸，山登绝顶我为峰”“天生我材必有用，千金散尽还复来”“若手中有刀，何惧人生途中之荆棘”等等；还可以引用具体的人和事作为素材，如自己在学习上遇到了困难，在父母和老师的教导之下，再次充满自信，满血复活，努力奋斗；或者举古今中外的名人在面对困难、挫折时依旧充满自信，坚持不懈，最终取得成功的事例。从小的方面可以讲述个人的自信，从大的方面可以讲述国家自信，如中国社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信等等。 第4， 文体选择。 讲话稿和演讲稿的写法相似：第一行正中写讲话稿的题目；第二行顶格写称呼；第三行空两格开始写正文；正文结束后，单独一段写“我的讲话完毕，谢谢大家！”话题“自信”就是相信自己。讲话稿可写成记叙文的形式，比如，可以以自己的亲身经历，讲几个真实的故事，告诉大家自己是如何增加自信的，自信对自己有哪些意义，最后以一段鼓励大家的话结束；也可以写成议论文，选取古今中外关于拥有自信从而走向成功，盲目自信导致失败的事例，通过摆事实、讲道理的方式告诉大家，自信是走向成功的基石。需要注意的是，因为是班会讲话稿，感情要真挚充沛，要具有感染力。 日记的写作格式：先在第一行中间写上某年某月某日，星期几，当天的天气情况。第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。以“自信”为话题写成日记的格式，我们可以采用记叙文的形式，记录自信给自己带来的收获，可以叙述自己在“自信”的帮助下成功攻关的经历，彰显自己之于我们成长的意义和作用；也可以反面记录自己缺乏自信的经历，并进一步反思缺乏自信带来的后果。 书信的写作格式：第一行正中写“给XX的信”三个字；第二行顶格写称呼，称呼后用冒号；第三行空两格起写正文；正文写好后，要按收信人和自己的关系，写上一些表示敬意或祝愿的问候语作为信的结尾；最后再换一行，在右下角署上单位名称或个人姓名，在署名的下边写上写信的日期。以“自信”为话题写一封信，题目中并没有指定这封信要写给谁，因此收信的对象可以是自己、朋友、同学等；可以给没有自信的自己写一封信，勉励自己要增强自信，勇敢做自己；可以给遭遇挫折失去信心的朋友、同学写一封信，宽慰他：胜败乃兵家常事，应重拾自信，坦然面对人生的风雨，只要相信自己，没有什么挫折是战胜不了的。文体上，可写记叙文，以自己为例子，记叙自己以自信战胜困难取得成功的事例；也可写成议论文，选取古今中外靠自信取得成功的人物事例，揭示自信的内涵、意义，以此勉励朋友、同学。 【例文】 自信，是一个人事业成功的保障 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 人们常说：“自信是事业成功的保障。”这句话很有道理，只要自己相信自己，相信自己一定会成功。天底下所有的问题就可以迎刃而解。 摆在我们面前的名人有哪一个人一生是一帆风顺的呢？不都有挫折吗？但名人之所以能成为名人，是因为他们能在受到挫折时抬起头来奋力向前追赶。正所谓人有他的高峰期，也有他的低谷期。达到了高峰期时可以说走到了辉煌，但是走到了低谷也不要气馁，要有自信，最大程度的挖掘自己的潜能，这样往往可以达到一个最好的效果。 爱迪生小时候最喜欢科技小制作，但是他学习非常不好，青年时仍凭借着自信坚持发明创造。他尝试着在一千多种材料中挑一种最耐用的来制作灯丝，当时周围的人们都取笑他，但是爱迪生不顾周围的舆论，坚持做实验，终于发现了钨丝最适合做灯泡的灯丝。他发明了灯泡可谓照亮了全世界，为世界的经济发展做出了自己的贡献，爱迪生也成为了世界上伟大的发明家。 美国著名作家海轮·凯勒，一岁半就双目失明。命运对她是凄惨的，可是她凭着对自己的信心，顽强的活了下去，又踏入中学校门。此后，她对她自己越来越有信心，并且被美国著名学府——哈佛大学录取。 可见，自信是人获胜的法宝，更是事业的保障。但是，自信也要有度，过高的估计了自己而轻视别人就等于自傲自负，全不把别人放在眼里。最终是没有好下场的。 三国时候的马谡，的确有才能，但是他看不到自己的弱点，过高的估计了自己，终究因为街亭失守而身首异处。可见，“骄兵必败”就正好应了这一个事实。 自信，可以使一个人从平常走到辉煌；自信，可以使一个人从绝望看到希望；自信，可以使一个人从暗淡走向光芒。自信，是一个人事业成功的保障。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $