9.5 流体压强与流速的关系 分层练习题 -2025-2026学年人教版物理八年级下学期

《9.5 流体压强与流速的关系》参考答案与详细解析 一、基础层（15题） 第1题 答案： C 解析： 流体压强与流速的关系是：流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强大。这是流体力学的基本规律（伯努利原理的简化表述），适用于气体和液体。 【记忆技巧】 可以想象站在高速列车旁边，列车带动的空气流速大、压强小，人会被外侧的大气压"推"向列车——这就是"流速大压强小"的直观体现。 第2题 答案： A 解析： 向两球中间吹气时，中间区域空气流速增大，根据"流速大压强小"的原理，中间形成低压区；而两球外侧空气流速小、压强大。外侧较大的压强将两球推向中间低压区，因此两球向中间靠拢。 【易错警示】 不要误认为"吹气会把球吹开"，实际上气体流速大的地方压强小，产生的是"吸力"而非"吹力"。 第3题 答案： B 解析：A 、流体压强与流速关系 机翼上方流速大压强小，产生升力 。B、大气压 吸饮料时口腔内气压减小，大气压将液体压入。C、流体压强与流速关系 列车旁流速大压强小，人易被"吸"向列车 。D、流体压强与流速关系 两船中间流速大压强小，外侧压力使船靠拢 。 【关键区分】 用吸管吸饮料是大气压的应用（口腔内形成低压区，外部大气压做功），不是流体流速导致的压强变化。 第4题 答案： C 解析： 从纸上方沿水平方向吹气，纸张上方空气流速大、压强小；纸张下方空气基本静止，流速小、压强大。下方的较大压强产生向上的压力差，将纸向上托起。 【生活实例】 窗帘飘向窗外、雨伞被向上掀起，都是这个原理。 第5题 答案： B 解析： 列车高速通过时，会带动周围空气快速流动，使列车附近空气流速大、压强小。如果人站在安全线以内（靠近列车一侧），人外侧（远离列车）的空气流速小、压强大，这个压强差会产生一个指向列车的推力，可能将人"吸"向列车造成危险。 【安全提示】 列车速度越快，带动气流越强，压强差越大，危险越大。高铁站台的安全线比普通列车更远。 第6题 答案： 靠拢；小 解析： 向两球中间吹气，中间空气流速大、压强小；两球外侧空气流速小、压强大。外侧较大的压强将两球压向中间，因此两球相互靠拢。 第7题 答案： 大；小；小；大 解析： 机翼上方：表面弯曲凸起，空气流过时路径长、流速大、压强小 机翼下方：表面平直，空气流过时路径短、流速小、压强大 上下表面的压强差产生向上的升力，使飞机能够升空。 【关键记忆】 "上凸下平→上快下慢→上小下大→向上升起" 第8题 答案： D 解析： 选项 原理 判断 A 大气压 口腔内气压降低，外部大气压压入液体 ✗ B 气压与沸点关系 高压锅内气压高，水的沸点升高 ✗ C 大气压 活塞上移使泵内气压降低，大气压将水压入 ✗ D 流体压强与流速关系 气流偏导器（倒置机翼）使车身上下产生压强差 ✓ 【深度解析】 赛车尾部的气流偏导器是倒置的机翼：上方平直、下方凸起，使下方空气流速大压强小，上方压强大，产生向下的压力，增加轮胎与地面的摩擦力（抓地力），提高行驶稳定性。 第9题 答案： 小 解析： 向两球中间吹气，中间区域空气流速大，根据流体压强与流速的关系，流速越大的位置压强越小。 第10题 答案： A 解析： 喷雾器：压缩空气从细管高速喷出，管口处流速大、压强小，容器内液面上方的大气压将液体压入气流中，形成雾状喷出。核心原理是"流速大压强小"。 抽水机、吸盘：利用大气压工作 船闸：利用连通器原理 【对比分析】 喷雾器与飞机机翼原理的异同： 相同点 不同点 喷雾器 都利用"流速大压强小" 还需借助大气压将液体压入气流 飞机机翼 都利用"流速大压强小" 纯流速差产生压强差，无需大气压辅助 第11题 答案： 小 解析： 运动员快速下滑时，身后空气被带动，流速大、压强小；周围相对静止的空气压强大，将雪"吸"向低压区，形成雪雾。 第12题 答案： 大；小；小；大 解析： 从漏斗口向下吹气时： 乒乓球上方：气流直接从漏斗口吹过，流速大、压强小 乒乓球下方：空气流动受阻，基本静止，流速小、压强大 下方较大的压强产生向上的压力差，托住乒乓球，使其不会掉落。这个实验形象地展示了"吹气反而产生向上的力"。 第13题 答案： 小；大 解析： 凸起洞口：风吹过凸起处，空气流速大、压强小 平坦洞口：空气流速小、压强大 洞内空气从压强大的平坦洞口流向压强小的凸起洞口，形成持续气流，实现洞内通风。 第14题 答案： 小 解析： 高速行驶的列车周围空气流速大、压强小，人若离列车太近，外侧大气压会将人推向列车。 第15题 答案： 上升；大；小 解析： 在竖直管口上方水平吹气，管口上方空气流速大、压强小；竖直管内液面上方的大气压大于管口处的气压，将液体压入竖直管，使液面上升。 【生活应用】 喷雾器、香水瓶喷头都是这个原理。 二、提升层（10题） 第16题 答案： B 解析： 用嘴从小孔吹气时，纸杯内（两个纸杯之间）的空气流速增大，根据"流速大压强小"的原理，内部气压减小；外部大气压相对较大，将外侧纸杯推出。这一现象说明气体流速大的地方压强小。 第17题 答案： B 解析： 向两张纸中间吹气，中间空气流速大、压强小；纸张外侧空气流速小、压强大。外侧较大的压强将两张纸压向中间，因此向中间靠拢。 【关键判断】 流速大→压强小（不是压强大），排除A、C；受力不平衡才会运动，排除D。 第18题 答案：A 解析： 向乒乓球一侧吹气时： 吹气侧：空气流速大、压强小 另一侧：空气流速小、压强大 压强差产生的压力方向是从高压区（另一侧）指向低压区（吹气侧），因此乒乓球会向吹气的方向摆动摆动。 第19题 【答案】A 【详解】伞的形状是上方凸起的，当气流经过时，上方的流速大，压强小，下方的流速慢，压强大，大气压产生了一个向上的压力差即升力，电动车的速 度越大，升力越大，以较快速度行驶时有“向上飘”的感觉。 第20题 【答案】B 【详解】AB.龙卷风内部的风速快，流速快，压强小，故龙卷风内部的压强远小于外部的压强，故A不符合题意，B符合题意； C.物体的重力跟物体的质量有关，质量不变，重力不变，故C不符合题意。 D.龙卷风使物体受到向上的升力，则地面对物体的支持力变小，故D不符合题意。 第21题 答案： 大；小；飞机机翼 解析： 抽油烟机工作时，风扇高速转动，使机内空气流速大、压强小 外部大气压将油烟压入机内排出 这一原理与飞机机翼相同（都是利用流速大压强小形成压强差）。吸盘是利用大气压工作，原理不同。 【对比总结】 装置 核心原理 抽油烟机 流速大压强小（形成低压区）+ 大气压推动 飞机机翼 流速大压强小（形成压强差） 吸盘 排出空气形成真空，外部大气压压紧 第22题 答案： 向中间靠拢；大；小；小；大；内（或中间） 解析： 从两张纸中间上方吹气： 中间区域：空气流速大、压强小 外侧区域：空气流速小、压强大 外侧较大的压强将纸张压向中间，因此两张纸向中间靠拢。 第23题 答案： A、C 解析： 选项 原理分析 判断 A 电风扇工作时，扇叶前方流速大压强小，后方（或侧面）灰尘被气压差"吸"入 ✓ B 高压锅利用气压升高、沸点升高的原理 ✗（不是流速与压强） C 龙卷风中心空气高速旋转，流速极大、压强极小，地面物体被外部大气压"压"入低压区 ✓ D 吸盘排出空气后，外部大气压将其压紧在墙面 ✗（纯大气压） 【深度解析】 龙卷风"吸"物体的本质是：龙卷风中心气压极低（可能只有正常气压的90%），外部正常大气压（约 Pa）对物体产生巨大压力，将物体推向低压中心。这不是简单的"吸"，而是巨大的气压差产生的推力。 第24题 答案： A 解析： 用吸管在水面上方沿水平方向吹气： 吹气侧（靠近吸管一侧）：空气流速大、压强小 另一侧：空气流速小、压强大 压强差产生的压力方向指向吹气侧（低压区），因此泡沫塑料块向吹气的方向运动。 【实验验证】 将乒乓球放在桌面上，用吸管在一侧吹气，球会向吹气方向滚动，原理相同。 第25题 答案： 大；小；流体压强与流速的关系 解析： 列车速度越快，带动周围空气流动越快，流速越大、压强越小，人与列车之间的压强差越大，越容易被"吸"向列车。因此安全线距离与列车速度有关，其物理原理是流体压强与流速的关系。 三、拓展层（5题） 第26题 【答案】C 【详解】A.乒乓球运动是因为流体流速大的位置压强小的原因，故A错误； B.水平玻璃管右侧端口处压强都等于大气压，所以压强大小相同，故B错误； C.三个水平玻璃管左侧端口处空气流动速度不同，所以压强大小不同，故C正确； D.最下方水平玻璃管左侧空气流速小，压强大，故D错误。 第27题 答案： （1）上；升力 （2）电风扇的风速（或档位）；弹簧测力计示数 （3）风速（以及机翼与风向的角度）；机翼的形状（或弯曲程度、厚度等） 解析： （1）开启电风扇后，机翼上方流速大压强小，下方流速小压强大，产生向上的升力。弹簧测力计示数 ，说明机翼受到了向上的力，减轻了测力计的拉力。 （2）探究升力与风速的关系，需用控制变量法：保持机翼形状、角度不变，改变风速（电风扇档位），观察弹簧测力计示数（反映升力大小，示数越小升力越大）。 （3）探究升力与机翼形状的关系，需保持风速和机翼角度不变，更换不同形状的机翼模型进行对比。 第28题 答案： （1）两船并行时，中间水流通道变窄，水流速度增大，压强减小；两船外侧水流速度较小，压强大。外侧较大的水压将两船推向中间，导致相撞。 （2）航海规定：两船并行时应保持足够的安全距离；或限制并行时的航行速度；或避免在狭窄水道并行。 （3）火车站站台设置安全线；喷雾器；飞机机翼；弧线球等。 【历史背景】 1912年"奥林匹克"号与"豪克"号相撞事故，是流体力学中"船吸现象"的经典案例，直接促成了航海安全规则的制定。 第29题 答案： （1）上 （2）变小；风速（或流速） （3）保持风速不变，改变机翼模型的仰角（倾斜角度），观察电子秤示数的变化。若示数变化，说明升力与仰角有关；若示数不变，说明无关。 解析： （1）电子秤示数 ，说明机翼受到向上的升力，部分"抵消"了重力，使电子秤受到的压力减小。 （2）风速调大，机翼上下表面流速差增大，压强差增大，升力增大，电子秤示数变小。这说明升力大小与**风速（流速）**有关。 （3）控制变量法的应用：探究升力与仰角关系，需控制风速不变，改变仰角，通过电子秤示数变化判断升力变化。 第30题 答案： 现象解释： 从漏斗颈向下吹气时，漏斗内（小球上方）空气流速大、压强小；小球下方空气基本静止，流速小、压强大。下方较大的气压产生向上的压力差，将小球托起，使其悬浮在漏斗中不掉落。 停止吹气后： 小球会掉落。 原因： 停止吹气后，漏斗内外气压相等，小球只受重力作用，因此在重力作用下下落。 【拓展思考】 如果吹气速度足够大，向上的压力差可以大于小球重力，小球甚至会被"吹"出漏斗口。这取决于吹气速度与小球重力的平衡关系。 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $人教版初中物理八下同步分层练习 《9.5流体压强与流速的关系》分层练习题 【核心知识点清单】 1. 流体：具有流动性的液体和气体统称为流体。 2. 流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大。 3. 飞机升力：机翼上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，形成向上的压强差，产生升力。 4. 常见应用：喷雾器、抽油烟机、站台安全线、船吸现象、乒乓球弧圈球、足球香蕉球等。 5. 危害与防止：两船并行易相撞、列车站台安全线、台风掀翻屋顶等。 【易错点提醒】 1. “流速大压强小”记反：学生常误记为“流速大压强大”，需结合生活实例（如站在列车旁被“吸”向列车）强化记忆。 2. 机翼升力的方向：升力是向上的，不是向前的。机翼上下表面的压力差产生升力，使飞机上升。 3. 不是所有“吸”都是大气压：用吸管吸饮料是大气压，但喷雾器、抽油烟机是流体压强与流速关系。注意区分。 【解题技巧点拨】 1. “三步分析法” ：一找流速大位置（如狭窄处、凸起处），二判压强大小（流速大压强小），三析现象（压力差导致运动方向）。 2. 生活实例归类：凡涉及“吸”“推”“靠拢”且与气流或水流有关，优先考虑流速与压强关系。 一、基础层（15题）——覆盖核心概念与简单应用 1. 关于流体的压强与流速的关系，下列说法正确的是（ ） A. 流体流速越大的位置，压强越大 B. 流体流速越小的位置，压强越小 C. 流体流速越大的位置，压强越小 D. 流体压强与流速无关 2. 如图所示，在水平桌面上放有A、B两个乒乓球，用吸管在两球中间沿水平方向吹气，两球将会（ ） A. 向中间靠拢 B. 向两边分开 C. 静止不动 D. 向同一方向运动 3. 下列现象中，不能用流体压强与流速的关系解释的是（ ） A. 飞机机翼获得升力 B. 用吸管吸饮料 C. 火车站的站台设有安全线 D. 两艘并排航行的船不能靠得太近 4.将一张纸平放在桌面上，用力从纸上方吹气，纸会（ ） A. 向四周散开 B. 向下凹陷 C. 向上飘起 D. 保持不动 5. 在铁路站台上，人必须站在安全线以外的位置候车，这是因为列车通过时，列车周围的空气（ ） A. 流速大，压强大 B. 流速大，压强小 C. 流速小，压强大 D. 流速小，压强小 6. 如图所示，用细线悬挂着两个泡沫塑料小球，向两个小球中间吹气，观察到两小球会相互______，这是因为两球中间空气流速大，压强______。 7. 飞机的机翼通常做成上表面弯曲、下表面平直的样子，当飞机前进时，机翼上方的空气流速______，压强______；下方的空气流速______，压强______，从而产生向上的升力。 8. 下列实例中，应用了“流体压强与流速的关系”的是（ ） A. 用吸管吸饮料 B. 用高压锅煮饭 C. 用抽水机抽水 D. 赛车的尾部安装气流偏导器 9. 如图所示，在水平放置的两根筷子中间放上两个乒乓球，用吸管向两球中间吹气，会看到两乒乓球向中间靠拢。这说明气体流速越大的位置，压强越______。 10. 使流体流动的装置中，以下工作原理与飞机机翼相似的是（ ） A. 喷雾器 B. 抽水机 C. 吸盘 D. 船闸 11. 一场大雪后，在雪地上行走时，有时会看到“雪上飞机”的表演：运动员穿着滑雪板快速下滑，身后扬起雪雾。当运动员快速下滑时，他身后的空气流速大，压强______，将雪吸起形成雪雾。 12. 如图所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，从漏斗口向下用力吹气，乒乓球不会掉下来。这是因为乒乓球上方空气流速______，压强______，下方空气流速______，压强______，形成向上的压强差。 13. 草原犬鼠的洞穴有两个洞口，一个平坦，一个凸起（如图所示）。当风吹过时，凸起洞口处空气流速大，压强______，平坦洞口处空气流速小，压强______，从而形成气流，使洞内空气流通。 14. 高速行驶的列车经过时，铁路边的人必须远离列车，这是因为列车周围空气流速大，压强______，人离列车太近容易被“吸”向列车，造成危险。 15. 如图所示，将一根吸管对着竖直管口上方水平吹气，会发现竖直管中的液面______（选填“上升”或“下降”），这是因为竖直管口上方空气流速______，压强______。 二、提升层（10题）——知识综合运用与实验分析 16. 小明自制了一个“气流炮”：将两个一次性纸杯的底部粘在一起，在其中一个纸杯的底部开一个小孔，用嘴从小孔吹气，另一个纸杯会被“吹”出去。这一现象说明了（ ） A. 气体流速大的地方压强大 B. 气体流速大的地方压强小 C. 气体压强与温度有关 D. 气体压强与体积有关 17. 如图所示，将两张纸竖直放置，让其自然下垂。如果用嘴向两张纸中间吹气，下列说法正确的是（ ） A. 两张纸向中间靠拢，因为中间空气流速大压强大 B. 两张纸向中间靠拢，因为中间空气流速大压强小 C. 两张纸向两侧分开，因为中间空气流速大压强大 D. 两张纸保持不动，因为受力平衡 18. 某同学探究流体压强与流速的关系：在水平桌面上固定一根铁钉，将一个乒乓球用细线悬挂在铁钉上，用吸管在乒乓球的一侧沿水平方向吹气。下列说法正确的是（ ） A. 乒乓球会向吹气的方向摆动 B. 乒乓球会向远离吹气的方向摆动 C. 乒乓球会上下摆动 D. 乒乓球静止不动 19. 如图所示，安装遮阳伞的电动车，存在较大安全隐患。这是因为快速度行驶时，伞上方与伞下方相比（ ） A．空气流速快，压强小 B．空气流速快，压强大 C．空气流速慢，压强大 D．空气流速慢，压强小 20. 江苏是我国龙卷风的高发地区，2021年5月14日苏州市盛泽镇爆发龙卷风，造成电力设施和多处房屋受损。龙卷风是高速旋转的气流，它能把地面上的人、动物等物体“吸起”卷入空中如图所示，龙卷风能“吸起”物体的原因是（　　） A．龙卷风内部的压强远大于外部的压强 B．龙卷风内部的压强远小于外部的压强 C．龙卷风使物体受到的重力变小 D．龙卷风使地面对物体的支持力变大 21. 如图所示是家用抽油烟机的工作图。当抽油烟机工作时，风扇转动，使机内空气流速______，压强______，油烟在大气压的作用下被压入机内排出。这一原理与______（选填“飞机机翼”或“吸盘”）的原理相同。 22. 某同学在验证“流体压强与流速的关系”时，做了如下实验：取两张白纸，让它们平行自然下垂，从两张纸的中间上方用力向下吹气，会看到两张纸______。这是因为吹气使两张纸中间空气流速______，压强______，外侧空气流速______，压强______，形成向______的压力差。 23. （多选）下列生活实例中，主要利用“流体压强与流速的关系”工作的是（ ）A. 电风扇吹风时，扇叶后面的灰尘被“吸”走 B. 用高压锅煮饭 C. 龙卷风将地面物体“吸”起 D. 用塑料吸盘挂衣物 24. 在水平桌面上放置一个水槽，水槽中有一个漂浮的泡沫塑料块。用吸管在水面上方沿水平方向吹气，泡沫塑料块会（ ） A. 向吹气的方向运动 B. 向远离吹气的方向运动 C. 上下运动 D. 静止不动 25. 高速列车经过时，铁路边的安全线距离列车较远，这是因为列车速度越快，周围空气流速______，压强______，人离列车太近容易被“吸”过去。因此，安全线的设置与______（选填“流体压强与流速的关系”或“大气压”）有关。 三、拓展层（5题）——实验探究与综合应用 26. 兴趣小组用如图装置研究压强与流速的关系。在三个完全相同水平玻璃管的右端口处放有相同的乒乓球，用吹风机在管的左口向下吹风，某时刻三个乒乓球的位置如图所示。下列说法正确的是（　　） A．乒乓球运动是因为受到气流的吸引力 B．最上方水平玻璃管右侧端口处压强较小 C．三个水平玻璃管左侧端口处压强不相同 D．最下方水平玻璃管左侧空气流速小，压强小 27. 在学习了“流体压强与流速的关系”后，小刚想探究机翼升力的大小与哪些因素有关。他制作了一个简易机翼模型，用弹簧测力计水平拉住机翼，用电风扇对着机翼吹风，观察弹簧测力计的示数变化。 （1）当电风扇未开启时，弹簧测力计的示数为F1；开启电风扇后，弹簧测力计的示数为F2。若F2 < F1，说明机翼受到了向______的力，这个力就是______。 （2）为了探究升力大小与风速的关系，他应该改变______，观察______的变化。 （3）若要探究升力大小与机翼形状的关系，他应该保持______不变，改变______。 28. 阅读材料，回答问题。 1912年秋天，远洋巨轮“奥林匹克”号与铁甲巡洋舰“豪克”号在海上发生了碰撞。当时，“奥林匹克”号正在海上航行，在距离它100 m远的地方，铁甲巡洋舰“豪克”号与它几乎是平行行驶。突然，巡洋舰像是被大船吸引似的，竟掉转船头向“奥林匹克”号冲去，结果把“奥林匹克”号的船舷撞了一个大洞。 （1）请用流体压强与流速的关系解释两船相撞的原因。 （2）为了防止此类事故，在航海中有哪些规定或措施？（写出一点） （3）这一原理在生活中的应用有哪些？（写出一个） 29. 某同学利用如图所示的装置模拟飞机机翼获得升力的原理。他将一个轻质机翼模型放在电子秤上，用吹风机对着机翼模型吹风。 （1）当吹风机未开启时，电子秤的示数为m1；开启吹风机后，电子秤的示数为m2。若m2 < m1，说明机翼受到向______的力。 （2）若将吹风机风速调大，电子秤的示数会______（选填“变大”“变小”或“不变”），说明升力大小与______有关。 （3）若要探究升力大小与机翼仰角的关系，应如何操作？ 30. 如图所示，是某科学兴趣小组设计的“气流悬浮”实验装置。将一个小球放在漏斗中，从漏斗颈处向下吹气，小球会悬浮在漏斗中而不掉下来。请解释这一现象。如果停止吹气，小球会怎样？为什么？ 第 1 页 共 13 页 学科网（北京）股份有限公司 $