第一单元 识字 快乐读书吧:读童谣和儿歌&单元要点梳理一(PDF部分书稿)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年一年级下册语文(统编版·新教材 福建专版)

2026-04-02
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版一年级下册
年级 一年级
章节 第一单元·识字
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.79 MB
发布时间 2026-04-02
更新时间 2026-04-02
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·小学同步
审核时间 2026-04-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57131057.html
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来源 学科网

内容正文:

语文一年级·下册IRJ 中第三幅图(女孩放生青蛙)是正 确做法,因为这是保护青蛙的行 为;而另外两幅图中捕青蛙、捉青 蛙是伤害它们的行为,不正确。 4猜字谜 一、② 解析本题考查字音。分析选项: ①“号令”的“令”应读“ing”; ②读音均正确;③“动作”的“动” 读“dòng”;④“一边”的“边”读 “bidn”。故正确选项为②。 二、万无明 三、1.②①2.⑥⑤3.④③ 四、1.扇个匹 2.②① ④③ 语文园地一 -、x d m f g t h FHMQT X =1 an ang 2.(加法 (合唱团) 三、回国园 风问 四、④ 五、1.鸟风雨花 2 2.① 解析)本题考查对古诗诗题的理 解。“春晓”中“春”指春天,“晓” 是天刚亮的时候,即早晨。所以 “春晓”的意思是春天的早晨,应 选①。 六、①③ ② 快乐读书吧:读读童谣和儿歌 书店 (V) (V) 二、①②③④ 三、1.52.②3.示例:夏天好它 写出了夏天的热闹景象 四、(-)1.②2.ing3.② (二)1.① 解析)本题考查对儿歌中拟人修 锌的理解。“花儿露笑脸”中作者 把花儿当作人来写,“露笑脸”生 动地描绘了花朵绽放的样子,所 以选①“花开了”。这种写法让儿 歌更活泼有趣。 2.②3.①②4.百花齐放(V) 百鸟争鸣(V)万物复苏(V) 五、1.52.正十五3.金鱼灯 白兔灯大龙灯 4.示例:吃汤 圆、猜灯谜 六、示例:7每天晚上四季儿歌 冬季里,雪花飘,朵朵梅花咧 嘴笑。 第二单元 美好愿望 1热爱中国共产党 一、阳光共产党1.③2.① 3.示例:学生学习 二、1.àim2.6④ 三、示例:唱歌树枝唱歌 解析本题考查句子仿写。通过 观察图片和例句,将“谁”扩展为 “谁做什么”的简单句,再扩展为 “谁在哪里做什么”的完整句。图 片中,小鸟在“唱歌”,位置是在 “树枝”上,据此扩写句子即可。 四、示例:努力学习中华优秀传统 文化。 2 吃水不忘挖井人 一、eng ing i iǎng ian zh 二、住江方 三、主住住主 后石石后 答案详解 四、1.③ 2.② 解析本题考查对句子含义的理解 能力。“吃水不忘挖井人”不仅是 字面意思,更告诉我们得到好处 时,要铭记那些曾经付出努力、给 予我们帮助的人。选项②正确。 五、示例:毛主席,我们想念您,我们 会永远记住您的恩情! 单元素养阅读二 (一)1.① 2.上排:②⑤ ⑥ 下排:③ ④① 3.③4.示例:粉花朵 祖国的大 地美丽又芬芳 (二)1.①②③2.他们中间,有的会 被运去做家具,有的要去架桥,有的 要去做铁路上的枕木,有的要被当作 柴火烧… 3.③ 解析本题考查短文内容理解。选项 ①和②是小白桦“假设自己被砍伐 后”的想法,但这不是它真正的心愿。 短文最后一个自然段明确写了小白 桦叹气说的话,“但愿,小朋友画的是 3语文一年级·下册® 快乐读书吧:读读童谣和儿歌 zhou mò xiǎo fu xicǎng qu kan shu ta ying gai qùnǎY zai zheng que de tu xia 周末,小福想去看书,他应该去哪里?在正确的图下 hua 画“1V 超市 书店 wo men kěyizěn yang du shu duo xuan tian xu hào 我们可以怎样读书?( )(多选,填序号) 静 ①和妈妈一起读 ②和同学一起读 ③自己认真读 ④借助拼音读 kan tu wan cheng lian xi 三看图,完成练习。 1.右图是《读读童谣和儿歌》的目录(节选),如 目 录 果想阅读《春天的小雨》,应该翻到第 页。 四季儿歌 …2 春是淘气包…4 2.所节选的目录中不包括哪一首儿歌或童谣? 春天的小雨 …5 ()(填序号) 春天在哪里 …6 ①《风娃娃》 ②《冬天爷爷变戏法》 风娃娃… 10 ③《夏天好》 ④《春天在哪里》 夏天好 …12 9我出0 3.读完这几首儿歌和童谣后,小福和小泉谈起了自己的阅读感受。请 将小福说的话补充完整。(不会写的字写拼音) 小福:你最喜欢书中的哪一首儿歌或童谣呢? 小泉:我最喜欢《春是淘气包》。你最喜欢哪一首呢?为什么? 小福:我最喜欢《 》,因为 8 第一单元识字 du er ge wan cheng lian xi 四 读儿歌,完成练习。 fan gian yao xi shou (一)饭前要洗手 xiao lian pen shur xiǎo peng you men xicào ying ying 小脸盆,水qing qing,小朋友们笑盈盈。 xiao xicǎoshǒu shen chu lai xi yi xr bai you jing 小小手,伸出来,洗一洗,白又净。 chi fan qian xian xT shou jiang wei sheng bu de bing 吃饭前,先洗手,讲卫生,不得病。 1.根据儿歌可知,横线上的“ging qing”应该是( )。(填序号) ①青青 ②清清 ③晴晴 ④情情 2.我发现,加点的“盈”“净”“病”的韵母都是 3.吃饭前,先洗手的好处是( )。(填序号) ①小手更好看了 ②讲卫生,不得病 chun tian dào (二)春天到 chun tian dao chun tian dao hua er lu xiao lian xiao cao shen chang yao 春天到,春天到,花儿露笑脸,小草伸长腰。 chun tian dao chun tian dao yan zi da xin wo xr que zhazha jiao 春天到,春天到,燕子搭新窝,喜鹊喳喳叫。 1.“花儿露笑脸”实际上指()。(填序号) ①花开了 ②花笑了 2.“小草伸长腰”实际上指()。(填序号) ①小草刚睡醒 ②小草长高了 3.儿歌中的燕子、喜鹊在春天里都忙着做什么呢?选一选。(填序号) ①搭新窝 ②喳喳叫 燕子在春天里忙着(),喜鹊在春天里忙着( )。 9 语文一年级·下册 ★R 4.儿歌中的美景可以用下面哪些词语来描绘?画“V√”。 百花齐放( )百鸟争鸣( )万物复苏()泉水叮咚() du xia mian de tong yao wan cheng lian xi 五读下面的童谣,完成练习。 nao yuan xiao nao yuan xiao zheng yue shi wu wa wa xiao 闹元宵,闹元宵,正月十五娃娃笑。 nr ti jin yu deng wei ba yao yi yao 你提金鱼灯,尾巴摇一摇; ta ti bai tu deng xiang qian beng beng tiao 他提白兔灯,向前蹦蹦跳。 wo men wu qr da long deng dou de da jia haha xiao 我们舞起大龙灯,逗得大家哈哈笑。 tian shang xing xing nar qu le héwǒmen yi qr nao yuan xiao 天上星星哪儿去了?和我们一起闹元宵! 1.上面的童谣共有 句话。 2.每年的农历 月 是元宵节。 3.儿歌中提到的花灯有哪几种?请用“”画出来。 4.我还知道元宵节这一天,人们会 nT ping shf xr huan du xie shen me tong yao huo er ge ne qing wan cheng xia mian de yue 只你平时喜欢读些什么童谣或儿歌呢?请完成下面的阅 dúilùkǎ 读记录卡。 阅读记录卡 阅读次数:一周读 次 阅读时间: 最喜欢的童谣(儿歌):《 最喜欢的句子: 10 第一单元识字 单元要点梳理 人文主题:识字 秋霜(shuang) 降落((jiang) 水池(chi) 姓氏(shi) 易错 字音 什么(shen) 姓张(zhang) 禾苗(miao) 事情(shi) 字音字形 晴天(qing) 猜出(cai) 凉快(liang) 喜欢(huan) 春天 冬日 吹风花儿 飞鸟 出入 什么 古人 姓胡 双手 重点 语言 青色 清水 晴天火苗 请客 生气生字 红色 动作 字形 万一有无 明天文字卡片合力 ◇识字加油站:各学科学习中常见的词语。 识字组词读课文 计算减法列算式 图形 卡片 合唱团 课外拓展:拼音写话加法数字等于 ◇字词句运用: ◎巩固前、后鼻音的发音及汉字的书写。 见 万 王 米 长 半 上 韵母含“an”的字:见万言半 韵母含“ang”的字:王羊长上 ⊙识记《汉语拼音字母表》。 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh li Ji Kk LI 园地要点 Mm Nn Oo Pp Og Rr Ss Tt Uu W Ww Xx Yy Z2 ◎读懂诗歌《祖国多么广大》,产生对祖国河山的热爱之情。 北部:大兴安岭 雪花飞舞 中部:长江两岸 柳枝发芽 南部:海南岛 鲜花盛开 ◇书写提示: 书写全包围结构或具有全包围结构的特点的字时,如田、四、白,要注 意先外后内再封口。 ◇日积月累: 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 [唐]孟浩然《春晓》

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