第七单元 阅读 素养评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年二年级下册语文（统编版·新教材 福建专版）

这口井又深又高，跟江河湖海 都不同，很危险。 3.①4.①5.③ 6.示例：我更喜欢水井。因为水 井很善良，好心提醒乌龟。 八、略 第六单元素养评价 一、jing/jiàN/b/zhòng/laN/ ZhěN/ 二、1.山岭帮助 莲特别 2.航天 宇宙 三、1.导游向导指示指导 2.体育馆展览馆 四、1.①2.②3.④4.③ 5.② 6.③ 解析>从“毕竟西湖六月中，风光 不与四时同”中的“六月”可知， 《晓出净慈寺送林子方》描写的是 夏季西湖的美景，并非早春时节， 故③项说法错误。 五、1.示例：乌云越来越多，天色也越 来越暗了。 2.示例：即使我们取得了优异的 成绩，也不能骄傲自满。 六、1.莲叶荷花 2.两个黄鹂一行白鹭上青天 3.雨水春分 4.清新的迎面扑来 答案详解 七、1 (V) (V) 2.①④3.③ 4.示例：圆润的小石子告诉我们， 它们的棱角是被水流磨平的， 说明这里可能曾经有过河流。 八、略 第七单元素养评价 一、1.shàN/shaN/2.h®/h/ 3.jin/jin/ 二、商店最终根本 泉水纺织 校园遇见睡觉 三、1.②2.④3.③4.③5.④ 四、①勃勃②手脚③色彩 ④心力1.①2.④ 五、1.示例：夜空中的星星宝石 闪闪发光 2.公园春游那里风景优美 3.鱼儿在池塘里戏水 草地上弹琴 六、1.一粒粟万颗子 2.四海闲田饿死唐 3.飞蛾 七、1.快乐高兴 垂头丧气 没精打采 2.②③① 3.小河马说：“我没有能卷木头的 鼻子，也没有会唱歌的嘴巴，更 没有像钩子一样的尾巴，我到 底有什么本领呢？唉，我真 没用。” 17 语文二年级·下册IRJ 4.② 解析故事通过讲述沮丧自卑的 小河马偶然发现自己有“背人过 河”的本领，说明每个人都有自身 的长处，要善于发现自己的优，点， 故选②项。①项只是故事的情 节，并非核心道理。 八、略 第八单元素养评价 -、1.cuang chuang 2.chan can 3.nan nan 二、1.弓射生机 2.民众提供便利 3.洪水继续 三、③⑥①④②⑧⑤⑦ ②① 四、抄写略1.一一2.八、 五、1.④2.①3.② 4.① 解析>“忽然”表情况发生迅速且 在意料之外，“果然”表情况发生 在意料之中，二者意思不相近，故 选①项。 5.③6.④ 六、1.九个太阳被羿射了下来。 2.生气怒气冲冲 3.示例：我突然想起明天的美术 课需要带水彩笔，于是立刻跑 进房间把水彩笔放进了书包， 18 担心明天就忘记了。 七、1.疏导2.草帽 3.往来人一叶舟风波里 ② 八、1.非常忽然按照2.③ 3.蚂蚁水源蚂蚁洞 挖出了水 4.示例：尧，你通过观察蚂蚁想出 了取水的办法，为老百姓解决 了吃水困难的问题，你真聪明！ 九、略 期末素养评价 一、处 团满财世圆 全包围钱财 二、1.神州大街 2.绿树清新 3.休息尽情 三、1.faN/cong/dao/ 90/ 2.陪购 四、1. 水冰、冷 衣服祭祀、礼仪 2.① 五、1.①2.②3.②4.② 5.③6.①7.② 六、1.笋芽儿2.示例：一朵白白的 3.（1)高兴难过生气 (2)示例：我最心爱的小狗离世 了，我很难过。 七、1.鸣翠柳上青天野火烧不尽 春风 2.平时肯帮人3.失信不立 八、1.322.惊慌害怕第七单元素养评价 (时间：60分钟 满分：100分) 一、给下列加点字选择正确的读音并画“√”。(6分) 1.我用扇(shan shàn)子给爷爷扇(shan: shàn)风。 2.我喝(h色h)了一口水后，继续给运动员们喝(hehè)彩。 p 3.福州仓山尽(njin)管是下雨天，清洁工还是尽(jinjin)力把 街道打扫千净。 二、读拼音，写词语。（16分) shang dian zui zhong genběn quan shur fang zhi xiao yuan yù jian shui jiao 三、选一选。（填序号）(15分) 1.下面加，点字的读音和意思完全正确的一项是( 小志揭开锅盖，看到了一大锅香喷喷的水煮鱼。 ①jie 用力按压 ②ji把盖在上面的东西拿开 ③xie 高举 ④x使被遮住的事物显露 2.下列劳动项目与工具对应错误的一项是( )。 ①扫帚一扫地 ②抹布一擦桌子 ③簸箕一装垃圾 ④拖把一摆桌椅 正 3.下面这句话应该用什么语气来读？( 大象自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛 病啦？” ①开心 ②惊讶 ③怀疑 ④不好意思 -29 4.泉州晋江下面哪一个选项和《蜘蛛开店》的内容不符合？ ①河马要买口罩 ②长颈鹿要买围巾 ③大象要买袜子 ④蜈蚣要买袜子 5.对《大象的耳朵》一文中“人家是人家，我是我”这句话理解最准 确的一项是( ①我们要勇敢地做自己，完全不用听取别人的意见。 ②我们既要学会欣赏别人的优，点，也要善于发扬自己的长处。 ③什么时候我们都不要和别人比较。 ④每个人都有和别人不一样的地方，要正确对待别人的看法，不 要为了迎合别人而盲目地改变自己。 四、先把词语补充完整，再选词填空。（填序号）(8分) ①生机( )( ) ②笨( )笨( ③( )( )斑斓 ④尽( )竭( 1.春天里，到处是（ )的景象。(2分) 2.对待工作，他总是( ),同事们都很敬佩他。(2分) 五、按要求完成句子练习。（12分) 1.美丽的蝴蝶像花仙子一样在花丛中飞舞。（用加点词仿写句子) 像 一样 2.蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。（把句子补充完整) 我们还是去 吧，因为 0 3.你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。（照样子写句子) 你可以看 ,听虫儿在 六、根据所学内容填空。(14分) 1.春种 ,秋收 30 2.《悯农》（其一）中的“ 无 ,农夫犹 ”体现 了 代诗人李绅对农民辛勤劳作却生活困苦的深切同情。 3.小毛虫结了一个茧，后来变成了一只 七、课外阅读。（14分) 小河马的本领 森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子 把自己倒挂在树上，可神气啦！只有小河马垂头丧气、没精打采。 小河马说：“我没有能卷木头的鼻子，也没有会唱歌的嘴巴，更 没有像钩子一样的尾巴，我到底有什么本领呢？唉，我真没用。” 一天，小兔要去河对岸找蘑菇，可是它没有办法过河，小河马 看见了说：“你坐在我的背上，我背你过河。”小兔坐在小河马的背 上，很快就到了河对岸，它高兴地说：“谢谢你，小河马，你的本领真 大。”小河马很奇怪：“我的本领真的很大吗？”小兔答：“当然啦！” 没过几天，小河马在河边建立起了一个“河马摆渡站”。 1.从短文中找出两组近义词。(4分) ( )—( )( 2.大象的本领是( ),小鸟的本领是( ),小猴子的本领 是( )。(填序号)(6分) ①把自己倒挂在树上②用鼻子卷木头③张开嘴巴快乐地歌唱 3.森林里，其他的小动物都快乐地生活着，只有小河马垂头丧气， 这是为什么呢？用“”在短文中画出相关语句。(2分) 4.从这个故事中你明白了什么道理？( )(填序号)(2分) ①小河马很棒，在河边建立了一个“河马摆渡站”。 ②每个人身上都有自己的长处，我们要善于发现自己的优点。 -31 八、看图写话。（15分) 仔细观察每一幅图片，再连起来想一想：这组图讲了一个什么 故事？把这个故事写下来。 ① ② 3 ④ 用 鑫 16×17=272 -32