期中素养评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年四年级下册语文（统编版 福建专版）

期中素养评价 (时间：90分钟满分：100分)》 亲爱的同学，经过半个学期的学习，你一定想去外面的世界看看吧，快跟着我们 一起开启“家乡探秘”的研学之旅吧！ 第一部分积累与运用(42分) 部 一、借助拼音写词语，记录乡村的美景。(8分)》 1.乡村是一幅héi( )而独特的风景画。在téng luo( )下，可爱的孩 子们在wúyouwúIǜ( )地玩耍，母鸡shuai ling( )着一群小 鸡在觅食。夜晚的虫鸣仿佛一首优美的cui mian( )曲，给人心灵上的 wei jie( )。fan xing( )点点的夜幕下，偶尔传来mao tou ying ( )低沉的叫声。 二、选择题。（14分) 2.下面的词语来自泉州一个乡村里的文化墙，其中加点字的注音全部正确的一项 是( )。(2分) A.供(gong)电 敷衍(yǎn) B.曝(pù)晒 抡(lun)拳 C.松脂(zhi) 开辟(pi) D.着(2háo)陆 鸡冠(guan)花 3.阅读文化墙上的诗句，下列对加点词的理解不正确的一项是( )。(2分) A.白发谁家翁媪（老翁和老妇） B.篱落疏疏一径深（稀疏） C.四时田园杂兴（随兴而写的诗） D.最喜小儿亡赖（刁钻、泼辣）》 4.下面是村长向大家作介绍时所说的一句话。依次填入句子中的词语最合适的 项是( )。(3分) 在乡村振兴项目的帮扶下，乡亲们开始种植茶树，像 一样勤勤恳恳 地劳作，把 的家乡建设得更美好。 A.小蜜蜂 高楼林立 B.百灵鸟 车水马龙 C.老黄牛 山清水秀 D.铁公鸡 鸡犬相闻 5.下列描写福建美景的句子中，用到的修辞手法与其他三项不同的是( )(2分) A.木棉花像一团团燃烧的火焰，点亮了家乡福建的春天。 B.洛阳江的浪花如同千万匹白马，日夜奔腾向大海。 C.蟳埔阿姨的簪花围仿佛一座流动的花园，装点着渔村的晨昏。 D.清源山的老君岩捋着长须，笑看泉州的风云变幻。 -25 6.泉州安溪下面这个句子放在语段中哪个位置最合适？()(3分) 慢慢地，这些“绿宝石”长大了，由绿变成淡紫，再由淡紫变成深紫… ①茂密的枝叶向四面展开，葡萄架下顿时有了一片绿荫，把小院点缀得非 常美丽。②不多久，在葡萄的藤叶之间，开出了像柳絮一样的小花。③随着春 天一天天过去，一朵朵小花变成了一串串绿宝石似的葡萄。④后来，葡萄成熟 了！那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一盏盏精心制作的水晶吊灯。 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后 7.研学时，同学们还参加了“诵诗歌·说新闻”的活动。请你结合课本所学，判断 下列说法不正确的是哪一项？（ )(2分) A.用恰当的语气读出诗歌的情感。 B.说新闻时可以随意地修改内容。 C.诗歌常常表达诗人独特的感受。 D.所说的新闻最好是大家都感兴趣的。 三、根据所学内容填空。（12分) 8.自然万物都有情。梅有坚守：“ ,只把春来报。待到山花烂漫 时， 。”春有俏皮：“桃花一簇开无主， ?”蜜 蜂能奉献：“ ,为谁辛苦为谁甜？” 9.自然能考古。“蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树 上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。”句中“ 一词能看出事情是在偶然间发生的。作者是用“ ”等动词将这个巧合写明白的。 10.自然里有儿童的身影。徐公店旁有“ ,飞人菜花无处 寻”：村居小溪旁有“最喜小儿亡赖， ”;繁星点点时，我们在 “藤萝的叶下， 四、（新角度）语言运用。(8分) 11.泉州晋江5月3日，小鲤尝试了著名的永春老醋，想要为永春 老醋作介绍，请你帮忙宣传。 (1)如果要为“泉州非遗”设计宣传标语，最合适的一项是()(2分) A.科技引领未来，非遗已成过去。 B.保护非遗，禁止一切改变。 C.千年古城，高楼林立。 D.守护文化根脉，绽放非遗之美。 —26 (2)请你为“永春老醋”设计一条宣传语，吸引更多游客。(2分) (3)关于“永春老醋”，你一定有一些问题，请你根据图片试着提出一个问题， 并想一想要怎么解决吧。（4分)》 第二部分阅读与鉴赏(25分) 五、阅读探索，素养实践。(25分) (一)非连续性文本阅读。(12分) 【材料一】 非遗小档案 南音：中国现存最古老的乐种之一，被称为“中国音乐史上的活化石”。 提线木偶：演员通过丝线操控木偶，表演《火焰山》《钟馗醉酒》等经典剧目。 蟳埔女习俗：女性头戴“簪花围”，身穿“大裾衫”，展现了渔家文化的独特风情。 【材料二】 《泉州开元寺游览指南》 景点 开放时间 特色 开元寺大殿 7:30~17:30 唐代建筑，内有24尊飞天乐伎 东西塔 全天 宋代石塔，泉州地标 古船陈列馆 9:00~16:30 展示宋代沉船及海外贸易文物 弘一法师纪念馆 8:00~17:00 纪念近代高僧，藏有书法真迹 12.蟳埔女的“簪花围”体现了()。(2分) A.渔家文化与传统审美 B.现代时尚潮流 C.宗教祭祀习俗 D.农耕生活的特点 13.下列描述与表格内容不符的一项是()(3分) A.东西塔是宋代建造的石塔。 B.开元寺大殿的飞天乐伎雕刻于唐代。 C.弘一法师纪念馆展示了海外贸易文物。 D.古船陈列馆的开放时间比开元寺大殿早结束。 27 14.小鲤在东西塔下拍照，想发朋友圈介绍，以下最合适的配文是( )(3分) A.“千年古塔，见证泉州海丝之路的辉煌！” B.“弘一法师的书法真是行云流水！” C.“唐代建筑的精美令人叹服！” D.“古船上的瓷器仿佛在诉说历史…” 15.现在的科技越来越发达，开元寺中有“电子抽签”、智能讲解等，如果让你发明一 项东西来帮助游客更好体验泉州文化，你会发明什么呢？说说看吧。(4分) (二)福州福清阅读短文，按要求作答。（13分) 永定土楼 在福建龙岩地区连绵起伏的崇山峻岭之间，有这样一种或圆或方的神奇建筑 群，那就是永定土楼。千百年来，这些夯土筑就的土楼，如珍珠般镶嵌在山间小溪 旁，点缀在碧绿的田野间，矗立在青翠的山脚下，吸引了无数世人的目光。因其大 多数为客家人所建，因此又称“客家土楼”。 永定土楼依山而建，以土作为主要建筑材料，巧妙地利用了山间狭小的平地 和当地的木材、鹅卵石等建筑材料，掺上细沙、石灰、竹片、木条等，经过反复揉、 春、压建造而成，楼顶覆以火烧瓦盖，历经风雨，经久耐用。土楼既有坚固、防御性 强的特点，又极富美感，真是一举两得，实在令人不得不佩服客家人的大智大慧。 永定土楼高可达四层，里面房间众多，可供三代或四代人同楼聚居。建成于 1709年，号称“土楼王”的承启楼高达16.4米，相当于现在的6层楼房那么高。 整栋楼直径73米，外墙周长1915米，走廊周长229.34米，拥有384个房间，最多 时曾住800多人。 永定土楼外墙厚一至两米，仅有一道坚固的大门，一座土楼就是一座坚不可 摧的堡垒。为防火攻，聪明的客家人还在门上设有漏水漏沙装置，以备灭火之用， 紧急时楼内居民还可从地下暗道逃生。如今，土楼早已不再是堡垒，那些完备的 防御设施也早已失去了战斗的意义，却仍让人拍案叫绝。 厚重的福建土楼，承载着中华的传统文化。振成楼有副对联，颇耐人寻味： “振作哪有闲时，少时壮时老年时，时时须努力；成名原非易事，家事国事天下事， 一28 事事要关心。”住在土楼里的客家人，有事情大家会互相帮忙，邻里和睦，亲如家 人，子孝父严，口碑相传。千百年来，土楼人家世世代代生生不息，无论历经怎样 的磨难，对幸福美好未来的追求都从未停止过。 这些气势磅礴的土楼分布巧妙，与青山绿水交相辉映，组成了一幅幅绚丽多 姿的画卷。2008年7月6日，第32届世界遗产大会在加拿大魁北克城举行，客家 土楼这颗东方文明的明珠，被正式列入了《世界遗产名录》。 16.文中第3自然段介绍永定土楼高大宽敞的特点，没有用到的说明方法是()。 (2分) A.举例子 B.打比方 C.列数字 D.作比较 17.文中第4自然段标注“”的部分中“却仍让人拍案叫绝”形容的是( )。 (2分) A.建筑艺术 B.防御设施 C.文化传统 D.分布巧妙 18.“振作哪有闲时，少时壮时老年时，时时须努力；成名原非易事，家事国事天下 事，事事要关心。”这副对联耐人寻味之处在于()。（3分) A.体现了对联平仄相合的特点和客家人生活紧密联系 B.体现了土楼的特点 C.体现了客家人对传统文化的传承和对幸福生活的追求 D.体现了土楼的有名 19.本文是按照( )结构介绍永定土楼的建筑特点的。(2分) A.总一分 B.分一总 C.总一分一总 D.分一总一分 20.第1自然段画“”句子中的“大多数”一词能否去掉？请说明理由。（4分) 第三部分 表达与交流(33分) 六、口语交际。(3分) 21.浩浩此次研学的地点是洛江区桥南村，这个村离浩浩家很近，去之前浩浩只告 知了爸爸妈妈。后来弟弟问妈妈哥哥去哪里研学，妈妈会告诉他：“ 七、习作。（30分) 22.同学们，这次的研学活动使我们了解了泉州的奥秘，相信你的脑子里也冒出来 一29 好多的“奇思妙想”。请根据下面所给的开头，续写一个有趣的故事。 要求：题目自拟，内容要具体，写清楚事情的经过和结果，不少于350字。 开头：跳跳是个脑子里充满了奇思妙想的小女生。这天晚上，她望着浩瀚 的天空，又开始了奇妙的幻想… 100 A200室 △300牢 400 一30-六、19.D20.B21.D22.因为在春天 里，整个自然空间充满了绿色，所以尽管 “风、雨、水、阳光”本身不带色彩，但在诗 人的感觉中仿佛这些事物也都是绿的。 七、23.蝴蝶飞雏菊开放枝头吐绿苞，溪 流唱歌、奔跑24.D25.(1)C（2)D 26.B27.示例：桃花绽开笑脸，燕子衔 泥筑巢，农民伯伯们翻地耕作，这些都是 春的消息。 八、28.略 第四单元素养评价 1.（1)淘气贪玩成绩心事花盆 (2)局促昂首高傲2.略3.B4.A 5.A6.C7.A 8.D 解析D选项：“变色龙”是贬义词，比喻善 于变化和伪装的人或者那些立场不稳、见风 使舵的人，而句中说明明“思维灵活，点子 多”，饱含赞美之意，故用贬义词形容不 恰当。 9.A10.C11.B12.(1)古怪活泼可 爱喜爱(2)丰子恺高傲步态吃相 (3)采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜 13.(1)D(2)A(3)A(4)在同一物种 中，冬眠的动物比不冬眠的动物寿命要长很 多。（5)示例：每当冬天来临，乌龟就会进 入冬眠状态。14.(1)D(2)B(3)A (4)B(5)C(6)示例：“一只蜜獾每天要 吃1千克左右的食物”运用了哪一种说明 方法？(7)示例：在“但这是每个蜜獾宝宝 走向独立的必经之路”“离开家独自闯荡的 生活总是寂寞的”等句子中，作者把蜜獾当 作人来写，称它为“宝宝”，称它的洞穴为 答案详解 “家”，表达了作者对蜜獾的喜爱之情。 15.略 期中素养评价 一、1.和谐藤萝 无忧无虑率领 催眠 慰藉繁星猫头鹰 二、2.C 3.D 解析D选项的“亡赖”同“无赖”，这里 指顽皮、淘气，故该项理解错误。 4.C5.D6.C7.B 三、8.俏也不争春她在丛中笑可爱深红 爱浅红采得百花成蜜后9.刚好扑 滴落包10.儿童急走追黄蝶溪 头卧剥莲蓬母亲的膝上 四、11.（1)D（2)示例：永春老醋，岁月精 酿，一口尝尽闽南古味情长！（3)示 例：古法的永春老醋酿造要经历哪些工 序？通过查找资料，我知道古法的永春 老醋酿造要经历糯米蒸煮、酒精发酵、醋 酸发酵、培菌、陈酿等大小50多道工序， 历时数年。 五、（一）12.A13.C14.A15.示例：我 会发明一款A虹小机器人，让它充当导 游，不仅会介绍景点，还能摇头晃脑地念 古诗词、讲泉州的历史故事，为游客带来 丰富多彩的文化体验。 (二)16.B17.B18.C19.C20.不 能去掉。如果去掉，意思就变为这些土 楼都是客家人所建，与事实不符，这体现 了说明文语言的准确性。 六、21.示例：哥哥的研学地点是桥南村，离 咱们家很近。 七、22.略 15 语文四年级·下册RJ 第五单元素养评价 一、1.聚集观赏清静灿烂夺目不仅 昏暗努力 二、2.C3.C4.B5.C6.D7.A 8.C 三、9.金华双龙洞的奇特风景，值得我们欣 赏。10.示例：金色的太阳从东方慢慢 地升起来了。11.示例：那烟花时而像 仙女散花，时而像流星划过，时而像彩蝶 飞舞，时而像花朵含苞欲放，真是美不 胜收。 四、12.晴朗天气天边有云赞美与热爱 13.叶圣陶游记游览泉水流经 五、14.D15.B16.D17.晃岩鼓浪屿 中南部的龙头山上92.7米雄、奇、幽 18.示例：有诸多美食，如沙茶面、土笋 冻、同安封肉、薄饼。有很多美丽的景 点，如鼓浪屿、南普陀寺、集美学村。 六、19.D 20.B 解析画线句子通过“抬头可观景色，俯 首可视清流，侧耳可闻水声，伸手可嬉浪 花”的排比，展现的是游客在九曲溪漂流 时悠然赏景、亲近自然的情景，并非惊险 刺激的场面，故B选项理解错误。 21.D22.两岸群山险滩深潭游 览23.选文表达了作者对能让自已亲 近自然、融人自然、放逐心灵的九曲溪的 热爱和对大自然的赞美之情。 七、24.略 第六单元素养评价 一、1.广博勤奋2.每逢慌乱扭转 二、3.A4.C5.B6.D7.B8.B 16 9.A10.D 三、11.李白被老妇人的意志感动，于是回去 完成了学业。12.示例：妹妹像蝴蝶一 样翩翩起舞，脸上露出天真的笑容。 四、13.练囊盛数十萤火以夜继日14.机 智勇敢、热爱祖国独立、沉着善良质 朴15.珍惜时间、勤奋好学要持之以 恒、努力学习16.孤云独去闲相看两 不厌敬亭山 五、17.示例：我不同意。如果朋友有物质或 金钱方面的要求，这时我们一定要了解 具体情况。如果这位朋友确实遇到了困 难，我们就助他渡过难关；如果用于不好 的方面，如打游戏、上网吧等，我们如果 帮他反而是害了他。18.讲诚信互 帮互助平等待人 六、19.B20.C21.C22.小林最重要的 收获是变得勇敢自信，能积极尝试新事 物并融入集体，实现了自我突破。启发： 生活中我们常因害怕失败而不敢尝试， 就像小林曾害怕当众发言。但勇敢尝试 才能发掘潜力、突破自我。 七、23.示例：鼓励阅读劝说回校这篇文 章通过讲述爸爸包容“我”和弟弟走窗、 鼓励“我”阅读和劝说“我”回校这三件 事，表达了“我”对爸爸的感激，以及对温 暖的童年的家的怀恋。24.D25.C 26.A 解析选项A:文中通过“包容走窗”“鼓 励阅读”“劝说回校”等情节，详细描写 了爸爸“包容、鼓励、智慧引导”的教育方 式，爸爸的形象是鲜明突出的。故该选 项说法有误。