《我喜欢的童话故事》（课件）-2025-2026学年冀美版美术二年级下册

《我喜欢的童话故事》教学课件 冀美版（新教材）小学美术二年级下册 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的美术课堂。每个人的童年都离不开童话故事，它就像一把神奇的钥匙，为我们打开了一个充满想象的世界。今天，就让我们一起走进这个奇妙的童话王国，学习《我喜欢的童话故事》，用画笔描绘出我们心中最美的童话场景吧！ ‹#› 童话激趣：唤醒童话记忆 同学们，你们喜欢听童话故事吗？ 老师来考考大家，我说一句童话里的经典台词，你们猜猜是什么童话好不好？ 准备好你的耳朵，挑战开始！ 城堡奇遇 魔法世界 森林探险 经典角色 故事礼物 1.7.2013 在开始今天的新课之前，老师想问问大家，你们喜欢听童话故事吗？相信大家都听过很多有趣的故事。现在，老师要考考大家，我说一句童话里的经典台词，你们能猜出是什么故事吗？ ‹#› 经典台词猜猜猜 “魔镜魔镜，谁是世界上最美丽的女人？” “小兔子乖乖，把门儿开开” “我要把三只小猪的房子吹倒！” 1.7.2013 大家听好了哦！第一句：“魔镜魔镜，谁是世界上最美丽的女人？”这是哪个故事里的呀？对啦，是《白雪公主》！第二句：“小兔子乖乖，把门儿开开”，这个大家肯定知道，是《小兔子乖乖》！第三句：“我要把三只小猪的房子吹倒！”没错，是《三只小猪》！大家太厉害了！ ‹#› 探究新知：童话核心元素 一个完整的童话故事，都离不开三个核心元素：角色、情节、场景。 角色 (Character) 故事里的人物或动物 是童话的灵魂与行动者 情节 (Plot) 故事里发生的事情 是推动童话发展的脉络 场景 (Setting) 故事发生的时间与地点 是童话展开的舞台背景 1.7.2013 大家刚才猜得都非常棒！其实，每一个精彩的童话故事，都离不开三个核心元素，就像盖房子需要砖头、水泥和钢筋一样。 这三个元素就是： 1. 角色：也就是故事里的人物或动物，是童话的灵魂； 2. 情节：就是故事里发生的事情，它像脉络一样推动故事发展； 3. 场景：就是故事发生的地方，为角色和情节提供了表演的舞台。 ‹#› 教材图片分析：《白雪公主》 角色分析 核心人物：白雪公主、七个小矮人，展现了善良与友谊的主题。 关键情节 故事发展：白雪公主为躲避迫害，来到森林深处的小矮人之家寻求庇护。 故事场景 环境设定：森林中的小木屋，象征着远离邪恶、充满安全感的避风港。 1.7.2013 我们来看第一个故事《白雪公主》。在这个故事里，角色就是美丽的白雪公主和七个可爱的小矮人；情节是白雪公主来到了小矮人的家里；而故事发生的场景，就是森林里的小木屋。 ‹#› 教材图片分析：《三只小猪》 角色分析 主要角色包括三只性格迥异、聪明勇敢的小猪，以及一只狡猾且充满挑战欲的大灰狼。 情节梳理 核心情节围绕大灰狼破坏与小猪防御展开：大灰狼想尽办法吹倒房子，小猪们用智慧守护家园。 场景设定 故事主要发生在小猪们亲手搭建的家园中，场景随房子升级从草屋、木屋最终过渡到坚固的砖屋。 经典童话元素 角色 · 冲突 · 成长 1.7.2013 再来看《三只小猪》。这个故事里的角色是三只聪明的小猪和一只狡猾的大灰狼；情节是大灰狼想尽办法要吹倒小猪们盖的房子；场景就是小猪们的家。 ‹#› 教材图片分析：《小红帽》 角色解析 故事包含三位核心角色：天真可爱的小红帽、慈祥的外婆以及善于伪装的大灰狼。 核心情节 故事主线围绕小红帽前往森林看望外婆展开，途中遭遇大灰狼的引诱与欺骗。 场景环境 故事发生在充满神秘色彩的茂密森林以及温馨安全的外婆家小屋。 1.7.2013 接下来是《小红帽》的故事。角色有可爱的小红帽、慈祥的外婆和伪装的大灰狼；情节是小红帽去森林里看望外婆；场景就是茂密的森林和外婆的小屋。 ‹#› 教材图片分析：《小兔子乖乖》 角色构成 故事中的核心角色包括聪明机智的小兔子们、温柔慈爱的兔妈妈以及狡猾的大灰狼，通过角色间的互动推动剧情发展。 核心情节 故事围绕“大灰狼冒充兔妈妈试图骗小兔子开门”展开，展现了小兔子们面对危险时的警惕与智慧。 主要场景 故事发生的主要地点是小兔子的家，这个封闭而安全的空间成为了矛盾冲突爆发的舞台。 1.7.2013 最后是《小兔子乖乖》。故事里的角色是聪明的小兔子们、温柔的兔妈妈和狡猾的大灰狼；情节是大灰狼想冒充兔妈妈骗小兔子开门；场景就是小兔子的家。 ‹#› 角色特征对比分析 善良角色 外形：圆润、柔软 表情：温柔、友好 色彩：明亮、暖色调 邪恶角色 外形：尖锐、棱角分明 表情：凶狠、狰狞 色彩：暗沉、冷色调 💡 创作小技巧：利用形状、表情和色彩的反差，可以快速塑造出角色的性格特征！ 1.7.2013 大家仔细观察一下，故事里的角色有什么不一样呢？像白雪公主、小猪、小兔子这些善良的角色，它们的外形大多是圆圆的、软软的，表情很温柔，颜色也很明亮。而像大灰狼这样邪恶的角色，外形是尖尖的，表情很凶狠，颜色也比较暗沉。我们画画的时候，就可以用这些特点来区分角色。 ‹#› 模仿练习：角色特征 请你试着画一画白雪公主和大灰狼的简单轮廓，重点表现它们的外形和表情差异。 白雪公主 外形：圆圆、温柔 大灰狼 外形：尖尖、凶狠 拿起画笔，在练习本上试一试吧！ 1.7.2013 现在，请大家拿出铅笔，在练习本上试着画一画白雪公主和大灰狼的简单轮廓。记住，白雪公主是圆圆的、温柔的，大灰狼是尖尖的、凶狠的。看看谁能把它们的特征表现出来！ ‹#› 童话片段表现思路 01 确定片段 选择你喜欢的 童话经典片段 02 突出主体 画出故事的 主要角色形象 03 添加场景 描绘故事发生的 具体环境背景 04 点缀细节 添加装饰元素 让画面更生动 1.7.2013 学会了画角色，我们怎么把整个童话片段画出来呢？其实很简单，分四步走：第一步，确定你要画哪个片段；第二步，把主要角色画在显眼的位置；第三步，在角色周围画上场景；最后一步，添加一些小细节，让画面更生动。 ‹#› 示范讲解：《白雪公主》片段 步骤 1：确定主体 在画面中心画出白雪公主和小矮人，突出人物特征。 步骤 2：添加场景 在周围添加森林、小木屋和花草，构建童话世界。 步骤 3：点缀涂色 给画面涂上梦幻的色彩，添加光影细节完成画作。 “用画笔创造属于你的童话世界” 1.7.2013 现在老师来示范一下怎么画《白雪公主》的片段。首先，我在画面中间画出白雪公主和小矮人的样子，突出主体。然后，在他们周围画上小木屋和花草，作为场景。最后，给他们涂上漂亮的颜色，再加点小细节，一幅美丽的童话画就完成啦！ ‹#› 示范讲解：绘画要点 突出角色特征 抓住人物或动物最独特的外形特点与表情神态，让主体在画面中一眼就能被识别。 场景简单明了 背景元素不宜过多过杂，用简洁的线条和形状衬托主体，保持画面的呼吸感。 色彩搭配柔和明亮 选择低饱和度的马卡龙色系，营造温馨氛围；注意色彩间的协调，避免过于刺眼。 添加个性化细节 发挥想象力，为角色添加独特的配饰、花纹或小道具，赋予画作独一无二的灵魂。 1.7.2013 大家画画的时候要记住几个要点：第一，一定要突出角色的特征；第二，场景不要画得太复杂，简单明了就好；第三，颜色要搭配得柔和、明亮；最后，还可以发挥想象，给你的画加上一些独特的小细节。 ‹#› 创意实践：画出童话片段 请选择你最喜欢的童话故事片段，用画笔把它画下来！ 突出角色特征 抓住人物或动物的独特外形与神态 添加场景细节 描绘故事发生的环境，丰富画面层次 色彩搭配合理 运用鲜艳、和谐的颜色表达童话氛围 发挥你的想象力，让童话在画纸上“活”起来吧！ 1.7.2013 现在，最激动人心的时刻到了！请大家拿出画纸和画笔，选择一个你最喜欢的童话故事片段，把它画下来。记得要突出角色的特征，画上简单的场景和细节，用漂亮的颜色把它装饰起来。 ‹#› 作品展示（示例） 看看这些小朋友的作品，他们画得多棒啊！你也来试试吧！ 小红帽的故事 龟兔赛跑 发挥想象力，画出属于你的童话世界！ 1.7.2013 这里有一些其他小朋友画的童话故事，大家可以参考一下。他们用自己的画笔，画出了小红帽、龟兔赛跑等有趣的故事。相信大家也能画出属于自己的精彩作品！ ‹#› 温馨提示 角色特征要突出 抓住特点，生动形象 画面构图要合理 疏密有致，布局均衡 颜色搭配要美观 色彩协调，赏心悦目 保持画面整洁 干净利落，细节到位 1.7.2013 在大家画画的时候，老师有几个小提示：第一，角色的特征一定要画突出；第二，画面的构图要合理；第三，颜色搭配要美观；最后，一定要保持画面的整洁哦！ ‹#› 学生创作进行时 同学们都在认真地创作自己的作品，每一笔都充满了想象力。让我们一起期待他们完成后的精彩表现吧！ 1.7.2013 看，同学们都在认真地创作自己的作品，每个人都非常投入。让我们一起期待他们完成后的精彩作品吧！ ‹#› 课堂小结 童话核心元素 深入学习了构成童话故事的三大基石：角色、情节与场景。 角色特征表现 掌握了通过外貌、服饰和动作细节来表现角色独特性格的方法。 画笔表现童话 学会运用色彩和线条，将脑海中喜欢的童话片段生动地画在纸上。 “用画笔编织梦想，让童话走进现实” 1.7.2013 好了，今天的美术课就要结束了。我们一起学习了童话故事的三个核心元素，学会了如何画出不同特征的角色，并且尝试用画笔表现了自己喜欢的童话片段。大家都表现得非常棒！ ‹#› 分享与交流 谁愿意来分享一下自己的作品，说说你画的是什么童话故事片段？ 1.7.2013 现在，谁愿意勇敢地站起来，和大家分享一下你的作品？告诉我们你画的是什么童话故事片段，你最喜欢故事里的哪个角色？ ‹#› 童话的美好寓意 善良 Kindness 像白雪公主一样，拥有一颗纯洁温暖的心，善待他人。 勇敢 Courage 像小红帽一样，面对困难不退缩，勇于探索未知的世界。 友爱 Friendship 像三只小猪一样，团结友爱，互帮互助，共同克服困难。 “ 童话故事传递了这些美好的品质，希望大家能用心学习，努力成为一个内心美好、充满力量的人。” 1.7.2013 童话故事不仅有趣，还告诉我们很多道理。它们教会我们要善良，像白雪公主一样；要勇敢，像小红帽一样；要团结友爱，像三只小猪一样。希望大家都能学习这些美好的品质。 ‹#› 下课啦！ 希望同学们以后能多阅读童话故事，感受童话的魅力， 用画笔记录下更多童话世界的美好！ 课后可以和爸爸妈妈一起分享你的作品哦~ —— 期待下一次童话之旅 —— 1.7.2013 同学们，今天的课就上到这里。希望大家以后能多阅读童话故事，感受童话的魅力，并用画笔记录下更多童话世界的美好。课后，大家可以把自己的作品分享给爸爸妈妈，和他们一起重温美好的童话时光。下课！ ‹#› $