第五单元第4课时 万以内数的加减笔算 （3）（学习任务单） 数学北京版二年级下册（新教材）

第五单元 第4课时 万以内数的加减笔算 （3） 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·北京版 授课班级 授课教师 年 级 二年级 学 期 下 单 元 万以内的加法和减法 课 题 万以内数的加减笔算（3） 1.口算练习：独立计算并口述思考过程 713+56= 382+616= 505+321= 115+76= 236+114= 319+433= 2.想一想：我们已经知道“个位相加满十向十位进1”，如果三位数加三位数，个位、十位、百位都需要进位，该怎么计算？竖式计算时要注意什么？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 学习任务一：探究三位数加三位数不连续进位加法 1.情境解读：蓝天小学图书馆有故事书708本，科技书346本，故事书和科技书一共有多少本？ 2.根据情境列算式：____________________ 说说列式理由：________________________________ 3.估一估大约是多少本？ 把708看成（ ），346看成（ ），大约是（ ）本。 4.列竖式进行计算： 5.小结：三位数加三位数，计算时要（ ）对齐，从（ ）位加起，哪位上的数字相加满十，就向（ ）进1，进位的1要记得加上，剩下的数写在该位上。 学习任务二：探究三位数加三位数连续进位加法 1.情境解读：蓝天小学图书馆有故事书708本，连环画295本，故事书和连环画一共有多少本？ 2.根据情境列算式：____________________ 3.自主探究计算（列竖式）： 4.难点思考：连续进位时，每一位计算为什么都要加上前一位进上来的“1”？ 5.方法提炼：三位数加三位数连续进位加法，要（ ）对齐，从（ ）位加起，哪位相加满十就向（ ）进1，前一位相加时，一定要（ ），不能遗漏。 课堂练习 1.基础竖式计算： 2.错题辨析：下面各题计算得对吗？如果不对，请你改正过来。 3.解决实际问题。 根据矿泉水、鲜奶六、七、八月的销售数量表，计算每月“共计”数量，并填写完整。 4.解决实际问题（湿地公园动物数量）： (1) 鸳鸯有多少只？ (2) 绿头鸭和鸳鸯共有多少只？ 5.看图列式解答（连加问题）： 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $