内容正文:
专题17 分类计数原理
一、知识梳理
分类计数原理:
一般地,如果完成一件事有n类方式. 第1类方式有种方法, 第2类方式有种方法,⋯ ⋯ ,第n类方式有种方法,那么完成这件事的方法共有
N= (种) .
上面的计数原理称为分类计数原理.分类计数原理又称加法原理.
二、题型精练
题型1 分类计数原理
【典例1】.书架的上层放有本不同的数学书,中层放有本不同的语文书,下层放有本不同的英语书,从中任取本书的不同取法的种数是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】由分类加法计数原理即可求解.
【详解】书架的上层放有本不同的数学书,中层放有本不同的语文书,
下层放有本不同的英语书,从中任取本书的不同取法的种数是=.
故选:A.
【典例2】.张三某天从甲地前往乙地,已知每天从甲地到乙地的航班有班,铁路有高铁趟、动车趟,城际大巴有班.则其出行方案共有( )
A.22种 B.33种 C.300种 D.3600种
【答案】B
【分析】根据分类加法计数原理进行计算.
【详解】由分类加法计数原理可得从甲地到乙地不同的方案数为.
故选:B.
【典例3】.一个三层书架放着不同的教辅书籍,其中上层放着语文类书籍10本,中间放数学类书籍6本,下层放英语类书籍5本.现从书架上任取一本书,则取到的是语文类书籍的概率是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】由分类加法计数原理及古典概型的概率公式计算即可.
【详解】由题意可得,从从书架上任取一本书,则取到的是语文类共有种不同的情况;
由分类加法计数原理可得,从书架上任取一本书则有种不同的情况;
故取到的是语文类书籍的概率是.
故选:B.
【典例4】.在一个三位数中,若十位数字小于个位和百位数字,则称该数为“驼峰数”,比如“102”,“546”为“驼峰数”.由数字1,2,3,4可构成无重复数字的“驼峰数”有__________个.
【答案】8.
【分析】通过题意进行分类讨论解答即可.
【详解】十位上的数为1时,有213,214,312,314,412,413,共6个,
十位上的数为2时,有324,423,共2个,
所以共有个,
故答案为:8.
【典例5】.某市的有线电视可以接收中央台12个频道、本地台10个频道和其他省市46个频道的节目.
(1)当这些频道播放的节目互不相同时,一台电视机共可以选看多少个不同的节目?
(2)如果有3个频道正在转播同一场球赛,其余频道正在播放互不相同的节目,一台电视机共可以选看多少个不同的节目?
【答案】(1)68
(2)66
【分析】利用分类加法计数原理进行求解
【详解】(1)当所有频道播放的节目互不相同时,一台电视机选看的节目可分为3类:
第一类,选看中央台频道的节目,有12个不同的节目;
第二类,选看本地台频道的节目,有10个不同的节目;
第三类,选看其他省市频道的节目,有46个不同的节目.
根据分类加法计数原理,一台电视机共可以选看个不同的节目.
(2)因为有3个频道正在转播同一场球赛,即这3个频道转播的节目只有1个,
而其余频道共有个正在播放互不相同的节目,
所以一台电视机共可以选看个不同的节目.
三、知识检测
1.某一数学问题可用综合法和分析法两种方法证明,有6名同学只会用综合法证明,有4名同学只会用分析法证明,现从这些同学中任选1名同学证明这个问题,不同的选法种数为( ).
A.10 B.16 C.20 D.24
【答案】A
【分析】利用分类计数原理即可得解.
【详解】由题意,每一种方法都能证明该问题,
根据分类加法计数原理,可得共有(种),
故选:A.
2.由数字1,2,3组成的无重复数字的整数中,偶数的个数为( )
A.15 B.12 C.10 D.5
【答案】D
【分析】写出组成一位整数,两位整数,三位整数中偶数的情况即可得解.
【详解】当组成一位整数,偶数有;
当组成两位整数,其中偶数有,;
当组成三位整数,其中偶数有,;
所以共有偶数5个,
故选:.
3.小明想用1元,5元,元三种币值,在钱币总数不超过张的前提下,直接支付价值为元的货款(商家不用找零钱),问有几种不同的付款方式( )
A.种 B.种 C.种 D.种
【答案】C
【分析】根据分类计数原理计算即可.
【详解】第一类,用1元,5元付款:
5张5元与张1元,
6张5元与张1元,
7张5元与张1元,共3种,
第二类,用1元,元付款:
2张元与张1元,
张元与张1元,共种,
第三类,用1元,5元,元付款:
张元,张元,张1元,
张元,张元,张1元,
张元,张元,张1元,
张元,张元,张1元,
张元,张元,张1元,
张元,张元,张1元,
张元,张元,张1元,共种.
所以共有种付款方式.
故选:C.
4.如图所示,在,间有四个焊接点1,2,3,4,若焊接点脱落导致断路,则电路不通,则焊接点脱落的不通情况有( )种
A.9 B.11 C.13 D.15
【答案】C
【分析】根据题意分类讨论脱落点为个,个,个,个的情况即可得解.
【详解】按照可能脱落的个数分类讨论,
若脱落1个,则有,两种情况,
若脱落2个,则有,,,,,共6种情况,
若脱落3个,则有,,,,共4种情况,
若脱落4个,则有共1种情况,
综上共有(种)情况.
故选:.
5.从集合任取两个数作为,可以得到不同的焦点在轴上的椭圆方程的个数为( )
A.25 B.20 C.10 D.16
【答案】C
【分析】根据椭圆的性质可知,结合列举法即可求解.
【详解】焦点在x轴上的椭圆方程中,必有,
则a可取5,7,9,11共4个可能,b可取3,5,7,9共4个可能,
若,则,1个椭圆;
若,则,2个椭圆;
若,则,3个椭圆;
若,则,4个椭圆,
所以共有1+2+3+4=10个椭圆.
故选:C.
6.将4个入团名额分配到3个班级中,要求每个班级至少有1个名额,则不同的分配方案有( )
A.3种 B.6种 C.种 D.种
【答案】A
【分析】根据题意,将4个名额分成三组,将分好的三组全排列,对应3个班级,由分类计数原理计算可得答案.
【详解】解:根据题意,将四个名额分成三组,分别是
将分好的三组分配到三个班级,故有3种分配方案.
故选:A
7.由数字1,2,3组成无重复数字的自然数,可以组成( )
A.6个 B.12个 C.15个 D.30个
【答案】C
【分析】根据分类计数原理,可能是一位,两位,三位自然数,分类讨论求解.
【详解】由数字组成无重复数字的自然数有三类,
第一类,一位自然数,则有3个.
第二类,两位自然数,则有个.
第三类,有三位自然数,则有个.
所以总共有个.
故选:C.
8.设椭圆的焦点在轴上,其中,,则满足上述条件的椭圆个数为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据椭圆的焦点在轴上,得出,再分别列出所有可能,即可解答.
【详解】已知椭圆的焦点在轴上,
则,且,,
当时,,有6个,
当时,,有5个,
当时,,有4个,
当时,,有3个,
当时,,有2个,
由分类加法计数原理得(个).
故选:A.
9.设集合,A与B是U的不同子集,若,则称为一个“理想匹配”,规定与是两个不同的“理想匹配”,那么符合条件的“理想匹配”的个数是( )
A.8 B.9 C. D.
【答案】A
【分析】根据理想匹配的概念一一列举,再由分类计数原理计算即可.
【详解】已知集合,且A与B是U的不同子集,
因为,
若,则,,,共个“理想匹配”,
若,则,,共个“理想匹配”,
若,则,,共个“理想匹配”,
若,则,共个“理想匹配”,
所以符合条件的“理想匹配”的个数是个,
故选:A.
10.从甲地到乙地,可乘汽车、火车、轮船三种交通工具,如果一天内汽车发5次,火车发6次,轮船发2次,则一天内乘坐这三种交通工具的不同走法种数为( )
A.5 B.7 C.11 D.13
【答案】D
【分析】利用分类加法计数原理求解.
【详解】任选1种交通工具,分3类,
从汽车中任选1个有5种,从火车中任选1个有6种,从轮船中任选1个有2种,
∴不同的取法种数为种.
故选:D.
11.书架的第1层放有4本不同的计算机书,第2层放有3本不同的文艺书,第3层放有2本不同的体育书.从书架上任取1本书,不同的取法有__________种.
【答案】9
【点睛】利用分类加法计数原理,计算得到答案.
【详解】由题意,若从第一层取书,则有4种不同的取法,若从第二层取书,则有3种不同的取法,
若从第三次取书,则有2种不同的取法,所以不同的取法有种,
故答案为:9.
12.班级内有男生人,女生人,现要选一人参加演讲比赛,有_______种不同的选法.
【答案】
【分析】根据分类计数原理计算即可.
【详解】已知有男生人,女生人,
现要选一人参加演讲比赛,
则选男生共有种选法,选女生共有种选法,
所以共有种不同的选法.
故答案为:.
13.某校美术大赛组委会收到参赛作品若干件,其中高一年级有12件,高二年级有7件,高三年级有5件.现在要从三个年级参赛作品中选出1件作为金牌作品,不同的选法共有______种.
【答案】24
【分析】根据分类计数原理即可求解.
【详解】解:要从三个年级参赛作品中选出1件作为金牌作品,可分为三类:
第一类,从高一年级选1件,有12种不同的选法;
第二类,从高二年级选1件,有7种不同的选法;
第三类,从高三年级选1件,有5种不同的选法.
根据分类计数原理,不同的选法共有(种).
故答案为:24.
14.5名篮球队员中,有2名老队员和3名新队员,现从中选出3名队员参加团体比赛,则入选的3名队员中至少有一名老队员的选法有__________种.(用数字作答)
【答案】9
【分析】由分类计数原理即可得解.
【详解】分为两类:两名老队员,一名新队员时,有3种选法;
两名新队员、一名老队员时,有 (种)选法,
由分类计数原理可得,共有种不同选法,
故答案为:9.
15.已知集合,,集合,则当集合C中有且只有一个元素时,C的情况有__________种.
【答案】7
【分析】根据分类计数原理易得答案
【详解】分两种情况:当集合C中的元素属于集合A时,有3种;当集合C中的元素属于集合B时,有4种.
因为集合A与集合B无公共元素,所以集合C的情况共有3+4=7(种),
故答案为:7.
16.一个三层书架,分别放置语文书12本,数学书14本,英语书11本,从中取出一本,则共有多少种不同的取法?
【答案】37
【分析】根据分类加法计数原理求解.
【详解】第1类:从语文书中取出一本,有12种取法;
第2类:从数学书中取出一本,有14种取法;
第3类:从英语书中取出一本,有11种取法,
所以不同的取法有(种).
17.已知,且,则有序自然数对有多少个?
【答案】15
【分析】按照分类计数原理求解即可.
【详解】按x的取值进行分类.
当时,,共构成5个有序自然数对;
当时,,共构成4个有序自然数对;
当时,,共构成3个有序自然数对;
当时,,共构成2个有序自然数对;
当时,,共构成1个有序自然数对.
根据分类计数原理,有序自然数对共有(个).
18.在所有的两位数中,个位数字小于十位数字且为偶数,那么这样的两位数有多少个?
【答案】25
【分析】根据给定条件,利用分类加法计数原理求解即得.
【详解】当个位数字是8时,十位数字取9,只有1个;
当个位数字是6时,十位数字可取7,8,9,共3个;
当个位数字是4时,十位数字可取5,6,7,8,9,共5个;
同理可知,当个位数字是2时,共7个,
当个位数字是0时,共9个.
由分类加法计数原理知,符合条件的两位数共有1+3+5+7+9=25(个).
19.已知集合,,在中任取一元素,在中任取一元素,组成数对,则其中的数对有多少个?
【答案】15
【分析】通过列举法,求满足条件的数对个数.
【详解】的数对可以分类来解:
当时,,有种结果;
当时,,有种结果;
当时,,有种结果;
当时,,有种结果;
当时,,有5种结果.
综上所述,共有(个)满足条件的数对.
20.某超市进了两次货,第一次进的货是圆珠笔、钢笔、橡皮、笔记本、方便面、汽水共6种,第二次进的货是圆珠笔、铅笔、火腿肠、方便面共4种,两次一共进了几种货?
【答案】8
【分析】两次进货的总的种数减去两次都进的货的种数,即可得答案.
【详解】由题意知,两次进货都进了圆珠笔、方便面,
因此两次一共进了种货.
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专题17 分类计数原理
一、知识梳理
分类计数原理:
一般地,如果完成一件事有n类方式. 第1类方式有种方法, 第2类方式有种方法,⋯ ⋯ ,第n类方式有种方法,那么完成这件事的方法共有
N= (种) .
上面的计数原理称为分类计数原理.分类计数原理又称加法原理.
二、题型精练
题型1 分类计数原理
【典例1】.书架的上层放有本不同的数学书,中层放有本不同的语文书,下层放有本不同的英语书,从中任取本书的不同取法的种数是( )
A. B. C. D.
【典例2】.张三某天从甲地前往乙地,已知每天从甲地到乙地的航班有班,铁路有高铁趟、动车趟,城际大巴有班.则其出行方案共有( )
A.22种 B.33种 C.300种 D.3600种
【典例3】.一个三层书架放着不同的教辅书籍,其中上层放着语文类书籍10本,中间放数学类书籍6本,下层放英语类书籍5本.现从书架上任取一本书,则取到的是语文类书籍的概率是( )
A. B. C. D.
【典例4】.在一个三位数中,若十位数字小于个位和百位数字,则称该数为“驼峰数”,比如“102”,“546”为“驼峰数”.由数字1,2,3,4可构成无重复数字的“驼峰数”有__________个.
【典例5】.某市的有线电视可以接收中央台12个频道、本地台10个频道和其他省市46个频道的节目.
(1)当这些频道播放的节目互不相同时,一台电视机共可以选看多少个不同的节目?
(2)如果有3个频道正在转播同一场球赛,其余频道正在播放互不相同的节目,一台电视机共可以选看多少个不同的节目?
三、知识检测
1.某一数学问题可用综合法和分析法两种方法证明,有6名同学只会用综合法证明,有4名同学只会用分析法证明,现从这些同学中任选1名同学证明这个问题,不同的选法种数为( ).
A.10 B.16 C.20 D.24
2.由数字1,2,3组成的无重复数字的整数中,偶数的个数为( )
A.15 B.12 C.10 D.5
3.小明想用1元,5元,元三种币值,在钱币总数不超过张的前提下,直接支付价值为元的货款(商家不用找零钱),问有几种不同的付款方式( )
A.种 B.种 C.种 D.种
4.如图所示,在,间有四个焊接点1,2,3,4,若焊接点脱落导致断路,则电路不通,则焊接点脱落的不通情况有( )种
A.9 B.11 C.13 D.15
5.从集合任取两个数作为,可以得到不同的焦点在轴上的椭圆方程的个数为( )
A.25 B.20 C.10 D.16
6.将4个入团名额分配到3个班级中,要求每个班级至少有1个名额,则不同的分配方案有( )
A.3种 B.6种 C.种 D.种
7.由数字1,2,3组成无重复数字的自然数,可以组成( )
A.6个 B.12个 C.15个 D.30个
8.设椭圆的焦点在轴上,其中,,则满足上述条件的椭圆个数为( )
A. B. C. D.
9.设集合,A与B是U的不同子集,若,则称为一个“理想匹配”,规定与是两个不同的“理想匹配”,那么符合条件的“理想匹配”的个数是( )
A.8 B.9 C. D.
10.从甲地到乙地,可乘汽车、火车、轮船三种交通工具,如果一天内汽车发5次,火车发6次,轮船发2次,则一天内乘坐这三种交通工具的不同走法种数为( )
A.5 B.7 C.11 D.13
11.书架的第1层放有4本不同的计算机书,第2层放有3本不同的文艺书,第3层放有2本不同的体育书.从书架上任取1本书,不同的取法有__________种.
12.班级内有男生人,女生人,现要选一人参加演讲比赛,有_______种不同的选法.
13.某校美术大赛组委会收到参赛作品若干件,其中高一年级有12件,高二年级有7件,高三年级有5件.现在要从三个年级参赛作品中选出1件作为金牌作品,不同的选法共有______种.
14.5名篮球队员中,有2名老队员和3名新队员,现从中选出3名队员参加团体比赛,则入选的3名队员中至少有一名老队员的选法有__________种.(用数字作答)
15.已知集合,,集合,则当集合C中有且只有一个元素时,C的情况有__________种.
16. 一个三层书架,分别放置语文书12本,数学书14本,英语书11本,从中取出一本,则共有多少种不同的取法?
17. 已知,且,则有序自然数对有多少个?
18. 在所有的两位数中,个位数字小于十位数字且为偶数,那么这样的两位数有多少个?
19. 已知集合,,在中任取一元素,在中任取一元素,组成数对,则其中的数对有多少个?
20.某超市进了两次货,第一次进的货是圆珠笔、钢笔、橡皮、笔记本、方便面、汽水共6种,第二次进的货是圆珠笔、铅笔、火腿肠、方便面共4种,两次一共进了几种货?
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