专题20 组合 - 《数学》高教版拓展模块一下册《同步必备知识清单》(原卷版+解析版)

2026-04-01
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精品

资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 中职数学高教版拓展模块一 下册
年级 高二
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 组合
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 155 KB
发布时间 2026-04-01
更新时间 2026-04-01
作者 xkw_077756924
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2026-04-01
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来源 学科网

内容正文:

专题20 组合 一、知识梳理 (1)组合的定义 组合的定义:一般地,从n个__不同__元素中取出m(m<n)个元素__合成一组__,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合. (2)组合数 组合数的定义:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的__所有不同组合__的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数,用符号__C__表示. 组合数的计算公式:C=== 这里规定C=__1__. (3)组合数的性质: ①C= C ;②C= C + C . 二、题型精练 题型1 组合的定义 【典例1】.下面问题中,不是组合问题的是(   ) A.由1,2,3三个数字组成无重复数字的三位数 B.从40人中选5人组成篮球队 C.从100人中选2人抽样调查 D.从1,2,3,4,5中选5个数组成集合 【答案】A 【分析】根据排列和组合的定义逐一判断即可. 【详解】对于A,由1,2,3三个数字组成无重复数字的三位数,则共有种排法,是排列问题; 对于B,从40人中选5人组成篮球队,有种选法,是组合问题; 对于C,从100人中选2人抽样调查,有种选法,是组合问题; 对于D,从1,2,3,4,5中选5个数组成集合,有种选法,是组合问题. 故选:A. 【典例2】.有a,b,c,d这4个元素,写出每次取出2个元素的所有组合. 【答案】 【分析】根据组合的定义列举即可. 【详解】 解:根据题意, 其组合有. 题型2 组合数 【典例1】.从名学生中选出3名代表,则所有的不同的选法的种数(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】运用组合数表示即可. 【详解】从名学生中选出3名代表, 则所有的不同的选法的种数为, 故选:B. 【典例2】.平面内有A,B,C,D共4个点,以其中2个点为端点的线段共有多少条(    ) A.4 B.6 C. D. 【答案】B 【分析】由组合数的计算即可解得. 【详解】由题,从四个点中选两个为端点, 则组成的线段共有条. 故选:B. 【典例3】.(    ) A.20 B.40 C.60 D.120 【答案】A 【分析】根据组合数公式计算即可. 【详解】. 故选:A. 【典例4】.已知,则n的值为(    ) A.10 B.5 C.3 D.2 【答案】B 【分析】由组合数的计数公式即可得解. 【详解】由,得,解得或 (舍). 故选:B 【典例5】.一个数学兴趣小组有3名男生,2名女生,从中任选2位参加数学竞赛,恰有一位女生参加的概率是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据古典概型的概率公式,结合组合数的计算,求解即可. 【详解】从3名男生,2名女生中任选两人共有种不同的组合, 恰有一位女生参加的组合有种, 所以恰有一位女生参加的概率是. 故选:A. 题型3 组合数的性质 【典例1】.已知,则(   ) A.或 B.或 C. D. 【答案】C 【分析】利用组合数的性质,得到关于的方程,解之即可得解. 【详解】因为,所以或, 解得或(舍去). 故选:C. 【典例2】.若要使为最大值,则m等于(    ) A.13 B.14 C.15 D.13或14 【答案】D 【分析】根据组合数的性质求解即可. 【详解】可取0,1,2,…,27,易知共有28项,由组合数的性质可知,中间两项最大. 故或时,为最大值. 故选:D. 【典例3】.若,则(    ) A.1 B.3 C.4 D.1或4 【答案】D 【分析】根据组合数性质易得答案. 【详解】∵, 或. 故选:D. 【典例4】.(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】利用组合数的性质进行求解即可. 【详解】原式, , 故选:D. 三、知识检测 1.下列问题中,组合问题的个数是(    ) ①从全班50人中选出5人组成班委会; ②从全班50人中选出5人分别担任班长、副班长、团支部书记、学习委员、生活委员; ③从1,2,3,…,9中任取出两个数求积; ④从1,2,3,…,9中任取出两个数求差或商. A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】B 【分析】根据组合的定义逐一分析即可得出答案. 【详解】解:对于①,从50人中选出5人组成班委会,不考虑顺序是组合问题.②为排列问题.对于③,从1,2,3,…,9中任取两个数求积是组合问题.因为乘法满足交换律,而减法和除法不满足,故④为排列问题. 所以组合问题的个数是2个. 故选:B. 2.已知则x等于(    ) A.7 B.9 C.7或9 D.7或21 【答案】C 【分析】根据组合数的性质求解. 【详解】∵ ∴根据组合数的性质,或. 即得到或. 故选:C. 3.从1,2,3,4,5这五个数中任取两个数,和为偶数的概率为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】由于从五个数中任取两个数,共有个基本事件,其中,和为偶数包含个基本事件,根据古典概型的计算公式可求解. 【详解】设{从1,2,3,4,5这五个数中任取两个数,和为偶数}, 从1,2,3,4,5这五个数中任取两个数,共有个基本事件,事件共包含个基本事件, 所以. 故选:B 4.第二届消博会暨中国国际消费品博览会于2022年5月在海南举办.某展馆将5件相同的纪念品分别赠送给前来参观的3位游客,每人至少1件,则不同的赠送方案数共有(    ) A.6 B.9 C.12 D.24 【答案】A 【分析】根据题意分成一位游客得一个纪念品,其余两位游客每人二个纪念品和一位游客得三个纪念品,其余两位游客各一个纪念品两种情况即可得解. 【详解】因为纪念品的相同的,而游客不同,所以以游客为对象分类: 第一种情况,一位游客得一个纪念品,其余两位游客每人二个纪念品,共有种; 第二种情况,一位游客得三个纪念品,其余两位游客各一个纪念品,共有种; 共计种赠送方案. 故选:. 5.求值:等于(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据组合数的计算即可解得. 【详解】 . 故选:D 6.100件产品中有5件次品,从中任取3件,其中有2件次品的取法有(    ) A.种 B.种 C.种 D.种 【答案】A 【分析】根据题意判断该题属于组合问题.从中任取3件,有2件次品,则有1件正品.即从95件正品中任选1件,从5件次品中选2件就可以. 【详解】由题意可知,正品为件,次品为件, 先从件正品中任取件,即, 然后从件次品中任选件,即, 所以,任取件其中有件次品的取法有. 故选:. 7.______. 【答案】 【分析】由组合数计算公式即可求解. 【详解】. 故答案为:. 8.已知,则______; 【答案】2或4 【分析】根据组合数方程计算即可. 【详解】因为, 所以或, 解得或. 故答案为:2或4. 9.不透明布袋中有六个出颜色外都相同的小球,其中两个红球四个黄球,同时取两个球都是黄球的概率为__________;同时取两个球至少一个红球的概率为_________ 【答案】 / / 【分析】根据古典概型公式及组合数的计算即可得解. 【详解】不透明布袋中有六个出颜色外都相同的小球,其中两个红球四个黄球, 同时取两个球都是黄球的概率为; 同时取两个球至少一个红球的概率为, 故答案为:;. 10.在集合的子集中,含有3个元素的子集的个数为______. 【答案】 【分析】根据子集的定义,结合组合数的计算即可解得. 【详解】集合中有7个元素, 所以含有3个元素的子集的个数为. 故答案为: 11.有A,B,C,D,E这5个元素,写出每次取出3个元素的所有组合. 【答案】ABC、ABD、ABE、ACD、ACE、ADE、BCD、BCE、BDE、CDE. 【分析】根据组合定义,利用列举法即可求出. 【详解】解:根据题意,其组合有:ABC、ABD、ABE、ACD、ACE、ADE、BCD、BCE、BDE、CDE. 12.(1)求值:; (2)解方程:. 【答案】(1);(2)或 【分析】(1)利用组合数的性质可计算出所求代数的值; (2)利用组合数的性质结合已知等式可得出关于的等式,结合可求得的值. 【详解】解:(1)因为, 所以,; (2)因为,由可得或,解得或. 13.某医院一科室有名医护人员,其中2名医生、8名护士,现选派4名医护人员支援外地医疗工作: (1)如果2名医生必须参加,共有多少种不同的选派方法? (2)如果2名医生都不参加,共有多少种不同的选派方法? (3)如果2名医生至少有1人参加,共有多少种不同的选派方法? 【答案】(1)(种) (2)(种) (3)(种) 【分析】(1)2名医生必须参加,选派的4人只有2人从护士中挑选,再由组合数计算即可. (2)2名医生都不参加,需从护士中挑选4人,再由组合数计算即可. (3)2名医生至少有1人参加,分两类情况考虑,分别由组合数计算即可. 【详解】(1)2名医生必须参加, 因此选派的4人只有2人从护士中挑选,有种选法. 因此,不同的选派方法共有(种). (2)2名医生都不参加, 就需要从护士中挑选4人,有种选法 因此,不同的选派方法共有(种). (3)2名医生至少有1人参加,可分两类情况考虑: 第一类:2名医生中只有1人参加, 此时,不同的选派方法共有(种) 第二类:2名医生都参加, 此时,不同的选派方法共有(种), 综上,不同的选派方法共有(种). 14.从这6个数中随机抽取2个不同的数字,求: (1)这两个数字都是奇数的概率; (2)这两个数字之和是奇数的概率. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)首先运用组合数计算出基本事件的总数,再求出取出两个数都是奇数的基本事件的个数,最后由古典概型的概率公式求值即可. (2)首先运用组合数计算出基本事件的总数,再求出取出两个数之和是奇数的基本事件的个数,最后由古典概型的概率公式求值即可. 【详解】(1)从这6个数中随机抽取2个不同的数字, 共有个基本事件, 其中两个数字都是奇数有个基本事件, 所以这两个数字都是奇数的概率为. (2)从这6个数中随机抽取2个不同的数字, 共有个基本事件, 其中两个数字之和是奇数有个基本事件, 所以这两个数字之和是奇数的概率为. 1 2 2 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题20 组合 一、知识梳理 (1)组合的定义 组合的定义:一般地,从n个__不同__元素中取出m(m<n)个元素__合成一组__,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合. (2)组合数 组合数的定义:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的__所有不同组合__的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数,用符号__C__表示. 组合数的计算公式:C=== 这里规定C=__1__. (3)组合数的性质: ①C= C ;②C= C + C . 二、题型精练 题型1 组合的定义 【典例1】.下面问题中,不是组合问题的是(   ) A.由1,2,3三个数字组成无重复数字的三位数 B.从40人中选5人组成篮球队 C.从100人中选2人抽样调查 D.从1,2,3,4,5中选5个数组成集合 【典例2】.有a,b,c,d这4个元素,写出每次取出2个元素的所有组合. 题型2 组合数 【典例1】.从名学生中选出3名代表,则所有的不同的选法的种数(    ) A. B. C. D. 【典例2】.平面内有A,B,C,D共4个点,以其中2个点为端点的线段共有多少条(    ) A.4 B.6 C. D. 【典例3】.(    ) A.20 B.40 C.60 D.120 【典例4】.已知,则n的值为(    ) A.10 B.5 C.3 D.2 【典例5】.一个数学兴趣小组有3名男生,2名女生,从中任选2位参加数学竞赛,恰有一位女生参加的概率是(   ) A. B. C. D. 题型3 组合数的性质 【典例1】.已知,则(   ) A. 或 B.或 C. D. 【典例2】.若要使为最大值,则m等于(    ) A.13 B.14 C.15 D.13或14 【典例3】.若,则(    ) A.1 B.3 C.4 D.1或4 【典例4】.(   ) A. B. C. D. 三、知识检测 1.下列问题中,组合问题的个数是(    ) ①从全班50人中选出5人组成班委会; ②从全班50人中选出5人分别担任班长、副班长、团支部书记、学习委员、生活委员; ③从1,2,3,…,9中任取出两个数求积; ④从1,2,3,…,9中任取出两个数求差或商. A.1 B.2 C.3 D.4 2.已知则x等于(    ) A.7 B.9 C.7或9 D.7或21 3.从1,2,3,4,5这五个数中任取两个数,和为偶数的概率为(    ) A. B. C. D. 4.第二届消博会暨中国国际消费品博览会于2022年5月在海南举办.某展馆将5件相同的纪念品分别赠送给前来参观的3位游客,每人至少1件,则不同的赠送方案数共有(    ) A.6 B.9 C.12 D.24 5.求值:等于(    ) A. B. C. D. 6.100件产品中有5件次品,从中任取3件,其中有2件次品的取法有(    ) A. 种 B.种 C.种 D.种 7. ______. 8. 已知,则______; 9. 不透明布袋中有六个出颜色外都相同的小球,其中两个红球四个黄球,同时取两个球都是黄球的概率为__________;同时取两个球至少一个红球的概率为_________ 10. 在集合的子集中,含有3个元素的子集的个数为______. 11. 有A,B,C,D,E这5个元素,写出每次取出3个元素的所有组合. 12.(1)求值:; (2)解方程:. 13.某医院一科室有名医护人员,其中2名医生、8名护士,现选派4名医护人员支援外地医疗工作: (1)如果2名医生必须参加,共有多少种不同的选派方法? (2)如果2名医生都不参加,共有多少种不同的选派方法? (3)如果2名医生至少有1人参加,共有多少种不同的选派方法? 14.从这6个数中随机抽取2个不同的数字,求: (1)这两个数字都是奇数的概率; (2)这两个数字之和是奇数的概率. 1 2 2 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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