第5章 13 实验活动5 不同价态含硫物质的转化（Word教参）-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中化学必修第二册（人教版）不定项

本讲义聚焦不同价态含硫物质的转化这一核心知识点，系统梳理-2价与+4价硫氧化为0价、+6价硫还原为+4价、0价硫与铁反应生成-2价硫化亚铁的转化脉络，以氧化还原反应原理为支架构建硫元素价态转化网络。 该资料以实验活动为特色，通过Na₂S与H₂SO₃反应生成硫沉淀、浓硫酸与铜反应生成SO₂等实验，培养学生科学探究与实践能力。实验现象观察与结论分析（如酸性KMnO₄褪色证明氧化还原）促进科学思维中的证据推理，问题设计（如NaOH吸收有毒气体）强化科学态度与责任。课中辅助教师引导学生动手探究，课后帮助学生回顾实验原理，巩固氧化还原反应应用，弥补知识盲点。

实验活动5　不同价态含硫物质的转化 1．通过实验加深对硫及其化合物性质的认识。 2．应用氧化还原反应原理实现不同价态含硫物质的转化。 1．器材：试管、天平、量筒、酒精灯、铁架台、试管架、橡胶塞、乳胶管、胶头滴管、玻璃导管、陶土网、玻璃棒、药匙、棉花、镊子、火柴。 2．试剂：浓硫酸、铜片、硫粉、铁粉、Na2S溶液、酸性KMnO4溶液、NaOH溶液、H2SO3溶液、品红溶液。 1．－2价、＋4价的硫转化为0价的硫 实验操作 实验现象 实验结论 溶液中产生浅黄色沉淀 S2-能被H2SO3溶液及酸性 KMnO4溶液氧化生成单质S 酸性KMnO4溶液褪色，并产生浅黄色沉淀 2.＋6价的硫转化为＋4价的硫 实验操作 实验现象 产生有刺激性气味的气体，品红溶液逐渐变为无色 化学方程式 2H2SO4(浓)＋CuCuSO4＋SO2↑＋2H2O 3.0价的硫转化为－2价的硫 实验操作 实验现象 化学方程式 当混合物呈红热状态时，移开玻璃棒 混合物继续保持红热状态，最后生成黑色固体 Fe＋SFeS 1．实验1中用浸NaOH溶液的棉团塞住试管口的作用是什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：吸收实验过程中可能产生的有毒气体硫化氢和二氧化硫。 2．铁粉与硫粉在空气中混合燃烧时，可能发生哪些反应？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①S＋O2SO2，②Fe＋SFeS，③3Fe＋2O2Fe3O4。　 学科网（北京）股份有限公司 $