Unit 1 People at work(知识清单)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年四年级下册英语（外研版·新教材）

知识清单 Unit 1 People at work 课文翻译 Start up(教材第4页) What does he do? 他做什么工作？ Lingling:This is my father. 玲玲：这是我的爸爸。 Amy:What does he do? 埃米：他做什么工作？ Lingling:Have a guess! 玲玲：猜一猜！ Sam:Is he a farmer? 萨姆：他是农民吗？ Lingling:No,he isn't.But he often works 玲玲：不，他不是。但是他经常在田野里 in the fields. 工作。 Amy:Is he a painter? 埃米：他是画家吗？ Lingling:No,he isn't.But he uses his 玲玲：不，他不是。但是他经常使用他的 brush a lot. 刷子。 Lingling:Look at this! 玲玲：看看这个！ Amy &Sam:I know!He's a scientist! 埃米和萨姆：我知道了！他是科学家！ Lingling:That's right! 玲玲：说对了！ Speed up(教材第6~7页) Night owls 夜鹰 Oh,a night owl! 哦，一只夜鹰！ Yes,I come out at night.But many 是的，我在夜晚出来。但是很多人也是 people are“night owls”,too.Do you “夜鹰”。你知道吗？ know that? Bus drivers and taxi drivers work at 公交车司机和出租车司机在夜晚工作。 night.They take people home. 他们带人们回家。 Police officers and firemen work at 警察和消防队员也在夜晚工作。他们守 night,too.They keep the city safe. 护着这座城市的安宁。 Doctors and nurses are busy at night 医生和护士在夜晚很忙。他们帮助人们。 They help people. 英语四年级·下册IWY So many people work at night..They这么多人在夜晚工作。他们为其他人照 light up the night for others. 亮夜晚。 I work at night,too.Time to go! 我也在夜晚工作。是时候出发了！ Fuel up(教材第8页) What does Jake do? 杰克做什么工作？ Uncle Jake likes to bake. 杰克叔叔喜欢烘焙。 He can make the best cake. 他能做最好的蛋糕。 He works hard,day after day. 他日复一日地辛勤工作。 He is like a bee,very busy. 他像一只蜜蜂，非常忙碌。 Aren't you tired,Uncle Jake? 杰克叔叔，你难道不累吗？ No,I'm not,dear little May. 是的，我不累，亲爱的小梅。 I love my job.It feels great. 我热爱我的工作。它感觉棒极了。 I can make the world a sweet place. 我能把这个世界变成一个甜蜜的地方。 知识点拨 1.询问某人做什么工作及回答 问句：What+do/does十主语+do? 答语：主语十am/is/are(+a/an)十职业名词. 【要点解析】问句中的do/does是助动词，句尾的do是实义动词，意为“做；干”。 当主语是第一、第二以及复数人称时，助动词用d0;当主语是第三人称单数时，助动 词用does。 例句：一What does he do?他做什么工作？ 一He's a scientist!他是科学家！ 【知识拓展】询问某人做什么工作还可以用下面两种句型： (l)What+am/is/are+主语？ 例句：一What are you?你做什么工作？ 一I'm a nurse..我是护士。 (2)What+is/are+某人的+job(s)? 例句：一What is your mother'sjob?你妈妈做什么工作？ 一She is a teacher.她是教师.。 2 知识清单 2.询问某人是否从事某项工作及回答 问句：Is/Are十主语（十a/an)十职业名词？ 答语：Yes,主语+is/am/are./No,主语+is/am/are十not. 例句：一Is he a farmer?他是农民吗？ No,he isn't.不，他不是。 3.描述某人的理想职业 句型：主语十want(s)tobe(十a/an)十职业名词. 例句：I want to be a fireman.我想成为一名消防队员。 4.职业类名词可以通过词汇的构成来记忆 (1)以-er结尾的名词，其前半部分通常为体现职业内容的动词或名词。如： teach(教)一teacher(教师) drive(驾驶)一driver(司机) farm(农场)一farmer(农民) (2)以-$t结尾的名词，其前半部分常常提示精通某个科学领域或专业。如： science(科学)一scientist(科学家) art(艺术)一artist(艺术家) Unit 2 How do you feel today? 课文翻译 Start up(教材第l6页) Amy's Beijing opera show 埃米的京剧表演 Amy:It's my first Beijing opera show 埃米：这是我和玲玲的第一次京剧表演。 with Lingling.I'm so excited. 我好兴奋。 The next day 第二天 Amy's mum:Lingling,it's Amy's mum. 埃米的妈妈：玲玲，我是埃米的妈妈。埃 Amy is ill today. 米今天生病了。 Lingling:Is she coughing? 玲玲：她咳嗽吗？ Amy's mum:Yes,she is.She can't talk. 埃米的妈妈：是的，她咳嗽。她不能说话了。 Amy's mum:She can't take part in the 埃米的妈妈：她今天不能参加这场表演 show today.She's sad. 了。她很伤心。 3