第二辑 10.2社会基本矛盾及其运动规律 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年中职政治议题式精品课件教案全集

第十课第二框《社会基本矛盾及其运动规律》议题式教学设计 授课班级：XXX 授课教师：XXX 课型：新授课 授课时间：202X.XX.XX 教学背景分析 【教材分析】本框包括两目：第一目“生产力与生产关系矛盾运动的规律”，阐明人们在物质生产活动中形成的生产力与生产关系的基本内容及其辩证关系。第二目“经济基础与上层建筑矛盾运动的规律”，阐明经济基础与上层建筑的矛盾运动规律。 【课标要求】4.1认识社会存在于社会意识的辩证关系。 【学情分析】在学习前面上一框内容的基础上，学生掌握了社会存在与社会意识的辩证关系，为学生学习本框内容奠定一定的理论基础，但由于“社会基本矛盾及其运动规律”这一内容较为抽象，学生理解起来有一定的难度。因此，在本课的教学中，通过“‘一粒麦子’的保障法——《粮食安全保障法》出台”这一时政热点进行导入，以“聚焦粮食安全，认识社会发展基本规律”这一核心议题，设置贴近学生议学情境，引导学生理解本课重难点内容。 核心素养目标 【政治认同】通过“聚焦粮食安全，认识社会发展基本规律”这一核心议题，引导学生领会历史唯物主义世界观和方法论，将人生发展与社会进步紧密结合起来。 【职业精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生认识到实现中华民族伟大复兴的中国梦，根本上靠劳动、靠劳动者创造树立正确的劳动观。 【法治意识】通过具体实例展示，引导学生认识到中国特色社会主义法治体系是由我国基本国情决定的，坚持弘扬社会主义法治精神。 【健全人格】通过小组合作探究，引导学生理解人类社会发展是有规律的，社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中实现的，认识到个人命运与国家社会发展紧密相连。 【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生掌握人类社会存在与发展的规律，积极参加社会实践活动，自觉承担社会责任。 教学 重难点 【教学重点】生产力与生产关系的辩证关系 【教学难点】经济基础与上层建筑的辩证关系 教学方法 启发式教学法、议题式教学法、合作探究法 学生学法 自主学习法、议题探究法 教学思路 知识链 （一）生产力与生产关系矛盾运动的规律 （二）经济基础与上层建筑矛盾运动的规律 问题链 议学探究一：什么是生产方式？ 运用生产力与生产关系的知识，说明实行大包干后小岗村出现新变化的原因。生产力与生产关系之间的辩证关系是什么？ 议学探究二：运用经济基础与上层建筑的辩证关系原理，说明我国通过立法将保护耕地上升为国家意志的合理性。运用人类社会发展基本规律的知识，说明为什么说“唯改革才有出路”。 任务链 议学任务一：看图说故事 “18枚红手印”背后是一个什么样的改革故事？以小组为单位，讲述中国改革故事。 议学任务二：解读《粮食安全保障法》 《粮食安全保障法》关于“耕地保护”是如何规定的？以小组为单位，搜集相关法条，开展普法宣传。 议题链 总议题：聚焦粮食安全，认识社会发展基本规律 子议题1：忆往昔——中国人民如何“解决温饱问题”？ 子议题2：展未来——中国人民如何“端稳中国饭碗”？ 教学过程 教师活动 学生活动 新课导入 【议题导入】“一粒麦子”的保障法——《粮食安全保障法》出台 【展示材料】悠悠万事，吃饭为大，粮食安全是“国之大者”。 2024年《中华人民共和国粮食安全保障法》正式施行。这是我国首部保障国家粮食安全的专门法律。 【提问】为什么要出台粮食保障法？ 【播放视频】《“粮食安全保障法”来啦！》 【议学点拨】《粮食安全保障法》是为了保障粮食有效供给，提高防范和抵御粮食安全风险能力，维护经济社会稳定和国家安全而制定的法律，遵循了人类社会发展的最基本规律。 【引出总议题】聚焦粮食安全，认识社会发展基本规律 · 预习本课，熟悉本课内容，做好课前准备。 新课讲授 新课讲授 子议题一：忆往昔——中国人民如何“解决温饱问题”？ 【展示图片】“18枚红手印” 【议学任务一】看图说故事 “18枚红手印”背后是一个什么样的改革故事？以小组为单位，讲述中国改革故事。 【议学材料】18枚红手印：1978年前的小岗村，是出了名的“三靠村”——吃粮靠返销，生产靠货款，生活靠救济。泥巴房，泥巴床，泥巴锅里没有粮……穷则思变，1978年12月的一个冬夜，小岗村的18户村民按下鲜红的手印做出决定——“包干到户”（将村集体的土地，耕牛，农具的经管权归各家各户所有，由农户自行安排各项生产活动）。实行大包干后的第一年，小岗村就迎来大丰收，一举结束20多年吃国家救济粮的历史。 【议学探究】 · 什么是生产方式？ · 运用生产力与生产关系的知识，说明实行大包干后小岗村出现新变化的原因。 【议学点拨】 【议学点拨】小岗村开启的“大包干”是对当时生产关系的调整与改革，通过完善农村集体经济的实现形式及分配制度，成为家庭联产承包责任制的开端，提高了农民的生产积极性，推动了社会生产力的发展。体现生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。 【知识展示】（一）生产力与生产关系矛盾运动的规律 1.生产力 · 含义：生产力是人们改造自然，使之满足人的需要、促进人的发展的物质力量。 · 基本要素：包括劳动者、劳动对象、劳动资料。 2.生产关系 · 含义：生产关系是人们在物质生产过程中形成的经济关系。 · 基本要素：包括生产资料所有制关系、生产中人与人的关系、产品分配关系。 3.生产力与生产关系的辩证关系 · （1）生产力决定生产关系。 · （2）生产关系对生产力具有反作用。 · 全班进行分组，分成两个小组，完成议学任务。 · 阅读材料，自主思考问题。 · 以小组为单位，开展小组合作探究，完成议学任务一，组内讨论交流并形成共识，发言人代表小组展示观点。 · 结合老师的议学点拨，分析议学材料，交流分享自己的看法，并阐述理由。 子议题二：展未来——中国人民如何“端稳中国饭碗”？ 【展示材料】耕地保护是粮食安全的要害。为落实藏粮于地战略，牢牢守住十八亿亩耕地红线，坚决遏制“非农化”、有效防止“非粮化”，《粮食安全保障法》专设“耕地保护”一章。 【播放视频】《保护耕地红线 守住粮食安全底线》 【议学任务二】解读《粮食安全保障法》 《粮食安全保障法》关于“耕地保护”是如何规定的？以小组为单位，搜集相关法条，开展普法宣传。 【议学材料】展示《粮食安全保障法》第二章“耕地保护”相关法律 【议学探究】 · 《粮食安全保障法》出台调整的是经济基础还是上层建筑？ · 运用经济基础与上层建筑的辩证关系原理，说明我国通过立法将保护耕地上升为国家意志的合理性。 【议学点拨】《粮食安全保障法》体现的是法律制度，属于上层建筑。 【议学点拨】我国通过立法将耕地保护上升为国家意志，适应了农业发展的现实需要有利于增强全社会保护耕地的法律意识，通过完善上层建筑适应经济基础发展要求，促进生产力的发展。体现经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。 【议学材料】粮食安全始终是我们党治国理政的头等大事。中国共产党领导中国人民自1952年开始进行土地改革，探索农业合作社、人民公社等土地所有制关系；改革开放以后，确立了以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制的农村基本经营制度；十八大以来，党中央提出在巩固完善农村基本经营制度的基础上，推进农村土地“三权分置”改革，实现承包权和经营权分置并行。 实践证明，唯改革才有出路，改革要常讲常新。 【议一议】运用人类社会发展基本规律的知识，说明为什么说“唯改革才有出路”。 【议学点拨】社会发展是在社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的，改革是解决社会主义社会基本矛盾的重要形式。 【知识展示】（二）经济基础与上层建筑矛盾运动的规律 1.经济基础：是指由社会一定发展阶段的生产力决定的生产关系的总和。 2.上层建筑：是指建立在一定的经济基础之上的制度、设施以及思想体系。 3.经济基础与上层建筑的辩证关系 （1）经济基础对上层建筑起决定作用。（2）上层建筑对经济基础具有反作用。 4.社会基本矛盾的解决：改革是解决社会主义社会基本矛盾的重要形式，是社会主义社会发展的强大动力。 · 以小组为单位，开展小组合作探究，完成议学任务二，组内讨论交流并形成共识，发言人代表小组展示观点。 · 结合议学点拨材料，总结教材知识，理解经济基础和上层建筑的辩证关系。 课堂小结 展示本课的知识结构图，引导学生进行课堂小结。 作业布置 为全面贯彻实施粮食安全保障法，学校拟开展以“全面贯彻实施粮食安全保障法，全链条保障粮食安全”为主题的法治宣传活动，请你为此活动撰写两条宣传标语。 情感升华 【议题总结】改革有召唤，青年有担当！ 【展示材料】40多年来，改革开放成为中国最显著特征。青年兴则国家兴，广大青年既是改革开放的见证者，也是改革开放的参与者。 【议一议】作为新时代青年，在改革开放的历程中应该有怎样的责任与担当? 【播放视频】《习近平对青年的殷殷嘱托》 【结语】我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，锐意进取、埋头苦干、善于创新、永不懈怠，在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花、书写人生华章！ 板书设计 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 社会基本矛盾及其运动规律 ❉中职思政·基础模块《哲学与人生》第十课第二框 聿见思政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 时政导入 “一粒麦子”的保障法——《粮食安全保障法》出台 悠悠万事，吃饭为大，粮食安全是“国之大者”。 2024年《中华人民共和国粮食安全保障法》正式施行。这是我国首部保障国家粮食安全的专门法律。 议一议：为什么要出台粮食保障法？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 时政导入 “一粒麦子”的保障法——《粮食安全保障法》出台 《粮食安全保障法》是为了保障粮食有效供给，提高防范和抵御粮食安全风险能力，维护经济社会稳定和国家安全而制定的法律，遵循了人类社会发展的最基本规律。 总议题：聚焦粮食安全，认识社会发展基本规律 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总议题：聚焦粮食安全，认识社会发展基本规律 2 展未来 ——中国人民如何“端稳中国饭碗”？ 1 忆往昔 ——中国人民如何“解决温饱问题”？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 忆往昔 ——中国人民如何“解决温饱问题”？ 1 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题1 忆往昔——中国人民如何“解决温饱问题”？ 议学任务一：看图说故事 “18枚红手印”背后是一个什么样的改革故事？以小组为单位，讲述中国改革故事。 18枚红手印 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题1 忆往昔——中国人民如何“解决温饱问题”？ 18枚红手印：1978年前的小岗村，是出了名的“三靠村”——吃粮靠返销，生产靠货款，生活靠救济。泥巴房，泥巴床，泥巴锅里没有粮……穷则思变，1978年12月的一个冬夜，小岗村的18户村民按下鲜红的手印做出决定——“包干到户”（将村集体的土地，耕牛，农具的经管权归各家各户所有，由农户自行安排各项生产活动）。实行大包干后的第一年，小岗村就迎来大丰收，一举结束20多年吃国家救济粮的历史。 议一议： 什么是生产方式？ 运用生产力与生产关系的知识，说明实行大包干后小岗村出现新变化的原因。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学点拨：什么是生产方式？ 生产方式 决定着社会的性质和面貌 生产力 生产关系 需要的 生活资料 进行物质资料生产活动 提示：生产方式 生产力 + 生产关系 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 含义：生产力是人们改造自然，使之满足人的需要、促进人的发展的物质力量。 基本要素：包括劳动者、劳动对象、劳动资料。 1.生产力 （一）生产力与生产关系矛盾运动的规律 生产工具是最重要的劳动资料 生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 含义：生产关系是人们在物质生产过程中形成的经济关系。 基本要素：包括生产资料所有制关系、生产中人与人的关系、产品分配关系。 2.生产关系 （一）生产力与生产关系矛盾运动的规律 在生产关系中起决定作用 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 哪些体现生产力？哪些体现生产关系？ “无人工厂”的生产 新型劳动者 生产资料公有制为主体、多种所有制经济共同发展 生产力 生产力 按劳分配为主体、多种分配方式并存 社会主义市场经济体制 生产关系 生产关系 生产关系 议学点拨 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学点拨 运用生产力与生产关系的知识，说明实行大包干后小岗村出现新变化的原因。 小岗村开启的“大包干”是对当时生产关系的调整与改革，通过完善农村集体经济的实现形式及分配制度，成为家庭联产承包责任制的开端，提高了农民的生产积极性，推动了社会生产力的发展。 生产力 决 定 生产关系 反作用 议一议：生产力与生产关系之间的辩证关系是什么？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 （1）生产力决定生产关系。 ①生产力的状况决定生产关系的性质和形式； ②生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。 3.生产力与生产关系的辩证关系 （一）生产力与生产关系矛盾运动的规律 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会（共产主义社会初级阶段） 石器 金属工具 铁制工具 蒸汽机 社会化大生产 生产关系 生产力 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （2）生产关系对生产力具有反作用。 ①当生产关系适合生产力发展的客观要求时，就会推动生产力的发展。 ②当生产关系不适合生产力发展的客观要求时，就会阻碍甚至破坏生产力的发展。 3.生产力与生产关系的辩证关系 （一）生产力与生产关系矛盾运动的规律 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 展未来 ——中国人民如何“端稳中国饭碗”？ 2 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题2 展未来——中国人民如何“端稳中国饭碗”？ 议学任务二：解读《粮食安全保障法》 《粮食安全保障法》关于“耕地保护”是如何规定的？以小组为单位，搜集相关法条，开展普法宣传。 耕地保护是粮食安全的要害。为落实藏粮于地战略，牢牢守住十八亿亩耕地红线，坚决遏制“非农化”、有效防止“非粮化”，《粮食安全保障法》专设“耕地保护”一章。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议一议： 《粮食安全保障法》出台调整的是经济基础还是上层建筑？ 运用经济基础与上层建筑的辩证关系原理，说明我国通过立法将保护耕地上升为国家意志的合理性。 子议题2 展未来——中国人民如何“端稳中国饭碗”？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学点拨 《粮食安全保障法》出台调整的是经济基础还是上层建筑？ 法律制度 上层建筑 议一议：什么是经济基础？什么是上层建筑？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 含义：经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力决定的生产关系的总和。 范围：经济生活。 1.经济基础 （二）经济基础与上层建筑矛盾运动的规律 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 含义：上层建筑是指建立在一定的经济基础之上的制度、设施以及思想体系。 范围：政治生活、文化生活。 内容： 2.上层建筑 （二）经济基础与上层建筑矛盾运动的规律 制度：政治、法律制度 组织和设施：政权机构、政党、军队、警察、法庭、监狱等 社会意识形态：政治法律思想、道德、艺术、宗教哲学等 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 哪些体现经济基础？哪些体现上层建筑？ 按劳分配制度 农村土地所有权、承包权、经营权分置 《中华人民共和国爱国主义教育法》 经济基础 经济基础 人民代表制度 国家卫生健康委员会 上层建筑 上层建筑 上层建筑 议学点拨 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学点拨 运用经济基础与上层建筑的辩证关系原理，说明我国通过立法将保护耕地上升为国家意志的合理性。 我国通过立法将耕地保护上升为国家意志，适应了农业发展的现实需要有利于增强全社会保护耕地的法律意识，通过完善上层建筑适应经济基础发展要求，促进生产力的发展。 经济基础 决 定 上层建筑 反作用 议一议：经济基础与上层建筑之间的辩证关系是什么？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （1）经济基础对上层建筑起决定作用。 经济基础是上层建筑赖以产生、存在和发展的物质基础，有什么样的经济基础就有什么样的上层建筑。 3.经济基础与上层建筑的辩证关系 （二）经济基础与上层建筑矛盾运动的规律 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （2）上层建筑对经济基础具有反作用。 当上层建筑适合经济基础状况时,它促进经济基础的巩固和完善。 当上层建筑不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。 当上层建筑为适合生产力发展要求的经济基础服务时，就成为推动社会发展的进步力量； 当上层建筑为不适合生产力发展要求的经济基础服务时，就会成为阻碍社会发展的消极力量。 3.经济基础与上层建筑的辩证关系 （二）经济基础与上层建筑矛盾运动的规律 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 粮食安全始终是我们党治国理政的头等大事。 中国共产党领导中国人民自1952年开始进行土地改革，探索农业合作社、人民公社等土地所有制关系；改革开放以后，确立了以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制的农村基本经营制度；十八大以来，党中央提出在巩固完善农村基本经营制度的基础上，推进农村土地“三权分置”改革，实现承包权和经营权分置并行。 实践证明，唯改革才有出路，改革要常讲常新。 议一议： 运用人类社会发展基本规律的知识，说明为什么说“唯改革才有出路”。 子议题2 展未来——中国人民如何“端稳中国饭碗”？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学点拨： 运用人类社会发展基本规律的知识，说明为什么说“唯改革才有出路”。 人类社会发展基本规律 生产力和生产关系 矛盾运动的规律 经济基础与上层建筑矛盾运动的规律 社会发展是在社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的 改革是解决社会主义社会基本矛盾的重要形式 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 4.社会基本矛盾的解决 （二）经济基础与上层建筑矛盾运动的规律 阶级社会 社会主义社会 基本矛盾 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。 性质 对抗性矛盾 非对抗性矛盾 解决方式 阶级斗争 改革 改革是解决社会主义社会基本矛盾的重要形式，是社会主义社会发展的强大动力。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂小结：10.2 社会基本矛盾及其运动规律 上层建筑 政治、法律制度 组织和设施 社会意识形态 经济基础 决 定 反作用 总和 生产力 决 定 反作用 生产关系 劳动者 劳动对象 劳动资料 生产资料所有制关系 生产中人与人的关系 产品分配关系 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1．发展银发经济是积极应对人口老龄化、推动高质量发展的重要举措。面对该领域存在的专业人才紧缺问题，人力资源社会保障部门提出要优化调整技工院校专业设置，将养老护理、健康照护、医疗服务等职业纳入职业技能培训目录并开展特色培训。由此可见（   ） A．社会意识通常落后于社会存在的变化 B．先进的社会意识对社会发展起推动作用 C．要调整上层建筑以适应经济基础的发展 D．人类社会的基本矛盾要通过改革来解决 课堂训练 答案：C 解析：社会意识具有相对独立性，会随着社会存在的变化发展而变化发展，它有时会落后于社会存在，有时会先于社会存在而变化发展，“通常落后”这个说法错误，A排除。材料体现的是上层建筑要适应经济基础，未体现先进的社会意识对社会发展起推动作用，B不符合题意。材料中提到的优化调整技工院校专业设置和将相关职业纳入培训目录，实际上是对教育制度的调整以适应老龄化社会的需求，C正确。社会主义社会的基本矛盾要通过改革来解决，D错误。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2.2024年3月5日，李强总理在2024年“政府工作报告”中提到：“坚定不移深化改革，增强发展内生动力”，中国特色社会主义进入新时代，我国将坚定不移全面深化改革，逢山开路，遇水架桥，敢于向顽瘴痼疾开刀，勇于突破利益固化藩篱，将改革进行到底。“将改革进行到底”是因为认识到(   ) A．改革就是使社会主义性质发生变化 B．改革的决心和毅力决定了改革能否取得成功 C．改革可以使生产力适应生产关系的发展 D．改革是是社会主义社会发展的强大动力 课堂训练 答案：D 解析：改革是社会主义的自我完善和发展，没有改变社会主义性质，故A表述错误。改革的决心和毅力不能对改革能否取得成功起决定作用，故B表述错误。改革可以使生产关系适应生产力的发展，而不是使生产力适应生产关系的发展，故C表述错误。“将改革进行到底”是因为认识到改革是社会主义社会发展的强大动力，故D符合题意。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3.浙江省S县深化林权制度配套改革，着力培育家庭林场、林业专业合作社等新型林业经营主体，大力发展林下种植复合生态经营模式，使林下经济成为农民增收的主引擎。这表明（   ） A．人民群众是物质财富的创造者 B．生产关系对生产力具有反作用 C．上层建筑要适应经济基础状况 D．生产力发展引起生产关系变化 课堂训练 答案：B 解析：材料强调深化林权制度配套改革，没有涉及人民群众是物质财富的创造者，A不符合题意。深化林权制度配套改革属于对生产关系的调整，不是上层建筑，B符合题意，C不符合题意。材料强调生产关系的调整，没有涉及生产力发展引起生产关系变化，D不符合题意。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议一议 作为新时代青年，在改革开放的历程中应该有怎样的责任与担当? 40多年来，改革开放成为中国最显著特征。青年兴则国家兴，广大青年既是改革开放的见证者，也是改革开放的参与者。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题总结 改革有召唤， 青年有担当！ 我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，锐意进取、埋头苦干、善于创新、永不懈怠，在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花、书写人生华章！ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 作业要求：为全面贯彻实施粮食安全保障法，学校拟开展以“全面贯彻实施粮食安全保障法，全链条保障粮食安全”为主题的法治宣传活动，请你为此活动撰写两条宣传标语。 布置作业 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 再 见 ❉中职思政·基础模块《哲学与人生》第十课第二框 时光老师 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 Lavf60.17.100 Lavf60.17.100 $粮食是国计民生的基石，是国家安全的重要支撑。为保障粮食安全，我国于2023年12月29日公布中华人民共和国粮食安全保障法，并将于2024年6月1日施行，这标志着我国粮食安全保障进入法制化、系统化新阶段。今天，我们一同深入了解这部法律吧。保障法明确提出，要保护耕地资源，各级政府必须严格把关，确保耕地不被随意占用，并依法进行补偿。保障法强调，提升粮食生产能力，通过科技创新和现代农业技术，确保粮食产量稳步提升，满足人民需求。为了应对各种突发情况，法律规定要建立健全粮食储备制度，确保国家和地方储备充足、调控有力，以备不时之需。为了维护粮食市场的稳定，法律明确规定要加强市场监管，保护粮食生产者利益，确保农民种粮卖得出，让每一位消费者都能买到放心粮。保障法鼓励在粮食生产功能区和重要农产品生产保护区发展加工业，确保加工产品的供给和质量安全。保障法建立了粮食市场异常波动报告制度，以应对突发事件，确保政府能迅速反应，保障粮食供应稳定。保障法倡导全社会节约粮食，从学校到企业、机关和团体珍惜每一粒粮食，反对浪费。保障法加强对粮食生产、储存、运输、加工等环节的监督管理，完善标准体系，确保粮食质量安全。保障法的实施，筑牢了粮食安全的法律屏障。让我们携手守护每一粒粮食，推进节约粮食的倡议，并筑牢粮食安全的坚实防线。 54运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言国土不可断送，人民不可低头，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。同学们，历史的重要时刻，就我愿意奋斗。中国文化这份朝气。中国的未来，拜托了。两腰齐抱。我那个时候正憋着一肚子气的。中国人怎么不行啊。外国人能搞的，难道中国人不能搞？中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革伟大事业，为人民战斗，为祖国献身，为幸福生活奋斗，把最美好的青春献给了祖国和人民，谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。我特别自豪自己是一名中国人，代表我的祖国参加冬奥会。你打完冠军属于中国女足。漂亮。今天，新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着天将降大任于斯人的时代使命。新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托。不辜负。这个伟大的时代。行到黄金强国有我新党黄金强国有我。 保护耕地红线，守住粮食安全底线一、什么是耕地耕地是指主要用于种植小麦、水稻、玉米、蔬菜等农作物并经常进行耕耘的土地，主要包括水田、旱地、水浇地等。2、保护耕地的意义一、耕地是粮食生产的基础和根本。我国人多地少，要利用全球占比7%左右的耕地，养活将近21%的人口。只有谷物基本自给，口粮绝对安全，人民吃饱吃好，社会才能长治久安。2、耕地还是最有竞争力的生态系统，具有净化空气、保持水土、涵养水源的作用。保护好耕地是生态文明建设的重要内容。三耕地是自然与人文的复合景观。我县被列为全球重要农业文化遗产的尤溪联合梯田就是其中农耕文明的代表。因此，耕地不仅仅具有农业生产资料这一经济性，还具有社会、政治、生态、人文等属性，保护好耕地意义重大。3、为什么要保护耕地？我国人多地少，耕地总体质量不高，后备资源不足，水、热、资源空间分布不匹配，这是基本国情。这也决定了我们必须把关系14亿人吃饭大事的耕地保护好，绝不能有闪失。全社会要共同扛起保障国家粮食安全的责任。2、近年来我国农业结构不断优化，但也出现耕地非粮化倾向，存在违法违规占用耕地开展非农建设的非农化行为，这些问题任其发展将影响国家粮食安全。4、我国现行的耕地保护政策有哪些？针对目前耕地保护存在的问题，2020年以来，国家加大对耕地保护的力度，出台了一系列的保护政策，特别是对农村乱占耕地建房提出了八不准，不准占用永久基本农田建房。2、不准强占多占耕地建房。3、不准买卖、流转耕地违法建房。4、不准在承包耕地上违法建房。五不准巧立名目违法占用耕地建房。六不准违反一户一宅规定占用耕地建房。七不准非法出售占用耕地建的房屋。八不准违法审批占用耕地建房。对2020年7月3号以后乱占耕地建房采取零容忍的态度，做到早发现、早制止、严查处。2020年9月10号，国务院办公厅下发关于坚决制止耕地非农化行为的通知国办发明电2020 24号六严禁，一、严禁违规占用耕地绿化造林。二严禁超标准建设绿色通道，三严禁违规占用耕地挖湖造景，四严禁占用永久基本农田扩大自然保护地，五严禁违规占用耕地从事非农建设。6、严禁违法违规批地用地。同年11月，又下发防止耕地非粮化，稳定粮食生产的意见，提出明确耕地利用优先序，永久基本农田是依法划定的优质耕地，要重点用于稻谷等粮食生产，一般耕地应主要用于粮油和蔬菜等农产品生产。严格控制耕地转为林地、园地等其他类型农用地，保证可用于粮食生产的耕地数量质量不下降。坚决制止各类耕地非农化行为，防止耕地非粮化倾向，坚决守住耕地这条红线，切实保障国家粮食安全。保护耕地人人有责，保护耕地从我做起。