第二辑 2.2用科学世界观指导人生发展 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年中职政治议题式精品课件教案全集

用科学世界观指导人生发展 ❉中职思政·基础模块《哲学与人生》第二课第二框 聿见思政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题导入：多名炫富网红被封，向不良价值观亮剑 日前，一批靠“炫富”出圈的网红被封禁。这些或真或假塑造“富豪名媛”人设的网红，从坐拥百万粉丝的网红到全网“查无此人”，引发网上一片唏嘘。 思考：为什么要对炫富网红进行封禁？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题导入：多名炫富网红被封，向不良价值观亮剑 总书记强调，“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造”。社会鼓励人们劳动致富，通过诚实劳动与聪明才智获利。平台封禁炫富网红，封的不是“富”，是畸形的价值观，我们要坚持科学的世界观来指导人生发展。 总议题：聚焦直播乱象，坚持科学世界观 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总议题：聚焦直播乱象，坚持科学世界观 1 为什么要坚持唯物主义，反对唯心主义？ 为什么要坚持无神论，反对封建迷信？ 2 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题1 为什么要坚持唯物主义，反对唯心主义？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题1：为什么要坚持唯物主义，反对唯心主义？ 中央网信办发布《关于开展“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动的通知》，其中就将“迎合低俗需求制造炫富人设，刻意展示金钱堆砌的奢侈生活，借此吸粉引流”列入了整治的重点问题，这是遏制拜金主义泛滥的必要之举。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题1：为什么要坚持唯物主义，反对唯心主义？ 议学任务一：观点辨析 有人认为，追求物质利益就是唯物主义，崇尚精神生活就是唯心主义。你赞同吗？以小组为单位，阐述你的理由。 所谓拜金主义，就是盲目崇拜金钱，把金钱价值看作最高价值，一切价值都要服从于金钱价值的思想观念和行为。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题1：为什么要坚持唯物主义，反对唯心主义？ 议学探究 1.划分唯物主义和唯心主义的根本标准是什么？ 2.什么是唯物主义？ 3.什么是唯心主义？ 4.为什么要坚持唯物主义，反对唯心主义？ 材料一：追求物质利益不一定就是唯物主义，如果违背社会发展规律，不顾客观条件的许可，盲目地去追求物质利益就是唯心主义。强调精神文明不一定就是唯心主义，如果在承认物质决定意识的前提下，重视意识的能动作用，强调精神力量的作用这不但不是唯心主义，而恰恰是唯物主义。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 划分唯物主义和唯心主义的根本标准是什么？ 议学点拨 追求物质利益不一定就是唯物主义 强调精神文明不一定就是唯心主义 划分唯物主义和唯心主义的标准：物质和意识到底谁为世界本原 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （一）坚持唯物主义，反对唯心主义 1.划分唯物主义和唯心主义的标准 物质和意识到底谁为世界本原，即物质和意识何者是第一性、何者是第二性。 判断：下列观点是唯物主义还是唯心主义？ 世界是一团永恒的活火 原子是世界的本原 客观实在性是物质的唯一特性 我思故我在 生死有命，富贵在天 唯物主义 唯心主义 唯心主义 唯物主义 唯物主义 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （一）坚持唯物主义，反对唯心主义 2.唯物主义 根本观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识。 基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。 ①古代朴素唯物主义：认为世界是由某一种或几种具体的物质形态构成的。 ②近代形而上学唯物主义：把自然科学中不可再分的、最小的物质结构如原子看作世界的本原。 ③辩证唯物主义和历史唯物主义：认为世界统一于物质。 判断：下列观点属于唯物主义的哪个基本形态？ 世界是一团永恒的活火 原子是世界的本原 客观实在性是物质的唯一特性 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （一）坚持唯物主义，反对唯心主义 3.唯心主义 根本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，意识决定物质。 基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义。 ①主观唯心主义：认为世界是人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）的产物。 ②客观唯心主义：把客观精神（如上帝、理念、绝对精神）看作世界的本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。 判断：下列观点是主观唯心主义还是客观唯心主义？ 我思故我在 生死有命，富贵在天 主观唯心主义 客观唯心主义 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 （一）坚持唯物主义，反对唯心主义 4.坚持唯物主义，反对唯心主义 原因：辩证唯物主义正确地把握了物质和意识的关系，坚持物质决定意识、世界统一于物质，意识对物质具有反作用。 要求：我们要认清唯心主义的本质，树立辩证唯物主义的世界观。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学总结：世界的物质统一性原理 世界观内容 方法论要求 自然界是物质的，人类社会是物质的人的意识是物质的产物。 世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 世界的物质统一性原理是辩证唯物主义最基本、最核心的观点，是马克思主义哲学的基石。 坚持一切从客观实际出发，而不是从主观愿望出发。 坚持唯物主义，反对唯心主义。 坚持无神论，反对封建迷信。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题2 为什么要坚持无神论，反对封建迷信？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题2：为什么要坚持无神论， 反对封建迷信？ 近日，陕西榆林一名女子在直播间扮演“神婆”，让粉丝哪里不舒服就拿手机对着哪里，随后“神婆”主播对着屏幕接连吹气，直播助理还表示：线下什么病都能治，什么事都能算命。 议学任务二：新闻评述 “神婆”的这一直播行为是否违法？以小组为单位，谈谈你的看法和观点，进行时政点评。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 材料二：榆林定边县公安局网安大队接群众举报称：有网民在社交平台直播中传播封建迷信。经查，违法行为人惠某某通过社交平台为网民算命、看运势、用“仙气”治病等，利用网络传播迷信内容，造成不良社会影响，最终被依法行政处罚。 议学探究 1.为什么要坚持无神论，反对封建迷信？ 2.作为中职学生，请结合自身谈谈，我们应该如何坚持无神论，反对封建迷信？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （二）坚持无神论，反对封建迷信 1.无神论的唯物主义本质 世界是物质的，世界上没有超自然的力量，其本质是唯物主义的。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （二）坚持无神论，反对封建迷信 2.封建迷信的唯心主义本质 往往利用人们的鬼神观念、宿命观念等错误意识来欺骗群众，损害人们的利益，其本质是唯心主义的。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （二）坚持无神论，反对封建迷信 3.坚持无神论，反对封建迷信的要求 我们要划清无神论与封建迷信的界限，认真学习现代科学文化知识，提高自己识别各种唯心主义思想和表现的能力。 全社会要积极开展科学世界观和无神论宣传教育，营造文明健康、崇尚科学的社会风尚。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂小结 2.2 用科学世界观指导人生发展 坚持无神论 反对封建迷信 无神论 封建迷信 要求 坚持唯物主义 反对唯心主义 划分标准 唯物主义 唯心主义 原因要求 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1．我们必须自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定马克思主义无神论立场，反对一切有神论。这是因为（   ） A．对上帝、神灵信则有，不信则无 B．一切有神论都有严重的社会危害性 C．上帝、神灵扰乱人的思想，腐蚀人的灵魂 D．世界是物质的世界，根本不存在上帝、神灵 课堂训练 答案：D 解析：对上帝、神灵信则有，本身就是主观唯心的思想，不能解释不信的原因，A不符合题意。 一切有神论都有严重的社会危害性、上帝、神灵扰乱人的思想，腐蚀人的灵魂，本身这两句话就是不对的说法过于绝对，不能解释坚持无神论的原因，BC说法错误。我们坚持无神论，反对有神论，世界是物质的世界，根本不存在上帝、神灵，D符合题意。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2.世界上千姿百态的事物和现象，有没有共同的本原？共同的本原是什么？不同哲学派别有不同的回答。以下属于唯物主义观点的是（   ） A．我思故我在 B．吾心即是宇宙 C．生死有命，富贵在天 D．世界是一团永恒的活火 课堂训练 答案：D 解析：我思故我在属于主观唯心主义，A不符合题意。吾心即是宇宙属于主观唯心主义，B不符合题意。生死有命，富贵在天属于客观唯心主义，C不符合题意。世界是一团永恒的活火属于古代朴素唯物主义，D符合题意。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3.古希腊哲学家柏拉图称先于物质世界存在的客观精神为“理念”,认为只有“理念”世界才是唯一真实的存在，现实世界不过是“理念”世界的模本或影子。柏拉图的观点属于（   ） A．客观唯心主义 B．主观唯心主义 C．形而上学唯物主义 D．辩证唯物主义 课堂训练 答案：A 解析：柏拉图认为只有“理念”世界才是唯一真实的存在，现实世界不过是“理念”世界的模本或影子，认为客观精神是世界的本源，柏拉图的观点属于客观唯心主义，A符合题意。材料中柏拉图的观点属于客观唯心主义，客观唯心主义把客观精神作为世界的本原，而主观唯心主义把人的主观精神作为世界的本原，形而上学唯物主义认为世界的本原是原子，辩证唯物主义认为世界的本原是物质，BCD均不符合题意。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 青年人喜欢烧香拜佛，你怎么看？ 近期，“年轻人在上班和上进之间选择了上香”一词条频频登上微博热搜，引起广泛热议。一些年轻人开始热衷网络算命，不管是传统的八字、手相，还是新兴的塔罗牌、占星术，不少人尝试从“玄学”中寻找人生方向。 思考：说一说迷信的危害性，并说明青少年应当树立什么样的世界观。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题总结：奋斗是青春最亮丽的底色 唯心主义认为意识决定物质，夸大意识的作用，会使人不思进取、丧失斗志，甚至失去独立的人格，会给人民生命财产造成重大损失，不利于社会的稳定与发展。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题总结 奋斗是青春最亮丽的底色 新时代青年要树立科学的价值观。信仰不是逃避现实，而是帮助我们去面对现实，我们要有勇气去面对生活中的因难，努力提高自己，克服困难。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 作业要求：班级拟开展“崇尚科学，反对迷信”手抄报比赛。请以小组为单位，绘制一份手抄报，并参与班级评比。 布置作业 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 再 见 ❉中职思政·基础模块《哲学与人生》第二课第二框 时光老师 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 Lavf60.4.100 Lavf60.4.100 Lavf60.4.100 $红圈地震，多名百万级网红被封禁，网红圈多人疑似因炫富被封。根据红星新闻的报道，近日多名百万级网红全平台账号被封和禁言，其中包括因频繁展示奢侈生活被大众所认识的王濛全新、鲍鱼佳姐和百公子等等，他们的富豪生活超出了人们的想象。以网红全新来讲，还满墙的名牌包包，各式各样的帝王绿翡翠珠宝，出入奢侈品牌众星捧月，在国内外各大拍卖行更是从不手软。他还自曝因自卑身上没有八位数，不敢出门。在北京著名豪宅星河湾有七套房，最大一套近千平，但由于房子位置啊遮阳光就空置了。引得不少网友在评论区感叹，这不是功夫4000的我该看到的啊。值得注意的是啊，网信办此前就发布通知，明确指出，要重点整治刻意展示金钱、堆砌奢侈生活，借此吸粉引流的行为。网友说，早该管管这些营销号了让小朋友觉得整天啥也不干就能很有钱，一边炫富一边带货。他们的视频内容真真假假，这样的价值观只会给缺乏辨识能力的网民带来不良引导，炫富和攀比只会让人陷入空虚和迷茫之中。金钱至上，流量至上也有走向衰败和陨落的那一天。我们无论在现实中还是互联网上都需要踏实的走好每一步，用真诚和善良，用才艺和特长去赢得别人的尊重和认可。对于网红大V来说，流量越大责任越大更要爱惜自己的羽毛，承担起更多的社会责任，多传播正能量的内容，用正确的价值观引导受众。 第二课第二框《用科学世界观指导人生发展》议题式教学设计 授课班级：XXX 授课教师：XXX 课型：新授课 授课时间：202X.XX.XX 教学背景分析 【教材分析】本框包括两目：第一目“坚持唯物主义，反对唯心主义”，阐明唯物主义和唯心主义的划分标，指出应当树立唯物主义科学世界观。第二目“坚持无神论，反对封建迷信”，阐明无神论和封建迷信的表现和本质，指出应当坚持无神论，反对封建迷信。 【课标要求】1.2理解世界统一于物质的原理，懂得客观规律和主观能动性的辩证关系，坚持无神论，反对封建迷信，做到一切从实际出发、实事求是，奋发图强，开拓进取。 【学情分析】在上一课知识的基础上，学生对物质和意识有了一个基本的认识，但学生对于“唯物主义和唯心主义”还为形成全面认识。因此，在本课的教学中，通过“多名炫富网红被封，向不良价值观亮剑”这一时政热点进行导入，以“聚焦直播乱象，坚持科学世界观”这一核心议题，设置贴近学生议学情境，引导学生理解本课重难点内容。 核心素养目标 【政治认同】通过“聚焦直播乱象，坚持科学世界观”这一核心议题，引导学生通过理解唯物主义和唯心主义的区别，领会树立辩证唯物主义世界观的重要性。 【职业精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生认识到坚持唯物主义和无神论，树立崇尚劳动、尊重劳动的意识，在职业活动中自觉践行劳动精神。 【法治意识】通过具体实例展示，引导学生明确利用封建迷信损害人民利益的行为是违法行为，自觉弘扬和践行社会主义法治精神，崇尚科学，拒绝迷信。 【健全人格】通过小组合作探究，引导学生坚持唯物主义、反对唯心主义，坚持无神论、反对封建迷信，领会科学的世界观对人生发展的重要指导作用。 【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生自觉抵制封建迷信腐朽思想的侵蚀，共同营造文明健康、崇尚科学的社会风尚。 教学 重难点 【教学重点】唯物主义和唯心主义的根本观点及基本形态 【教学难点】世界物质统一性原理的重要意义和方法论要求 教学方法 启发式教学法、议题式教学法、合作探究法 学生学法 自主学习法、议题探究法 教学思路 问题链 议学探究一：划分唯物主义和唯心主义的根本标准是什么？什么是唯物主义？什么是唯心主义？为什么要坚持唯物主义，反对唯心主义？ 议学探究二：为什么要坚持无神论，反对封建迷信？作为中职学生，请结合自身谈谈，我们应该如何坚持无神论，反对封建迷信？ 知识链 （一）坚持唯物主义 反对唯心主义 （二）坚持无神论 反对封建迷信 任务链 议学任务一：有人认为，追求物质利益就是唯物主义，崇尚精神生活就是唯心主义。你赞同吗？以小组为单位，阐述你的理由。 议学任务二：“神婆”的这一直播行为是否违法？以小组为单位，谈谈你的看法和观点，进行时政点评。 议题链 总议题：聚焦直播乱象，坚持科学世界观 子议题1：为什么要坚持唯物主义，反对唯心主义？ 子议题2：为什么要坚持无神论，反对封建迷信？ 教学过程 教师活动 学生活动 新课导入 【议题导入】多名炫富网红被封，向不良价值观亮剑 【展示材料】日前，一批靠“炫富”出圈的网红被封禁。这些或真或假塑造“富豪名媛”人设的网红，从坐拥百万粉丝的网红到全网“查无此人”，引发网上一片唏嘘。 【提问】为什么要对炫富网红进行封禁？ 【播放视频】《炫富网红圈“地震” 多名百万级网红被封禁》 【议学点拨】总书记强调，“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造”。社会鼓励人们劳动致富，通过诚实劳动与聪明才智获利。平台封禁炫富网红，封的不是“富”，是畸形的价值观，我们要坚持科学的世界观来指导人生发展。 【引出总议题】聚焦直播乱象，坚持科学世界观 · 预习本课，熟悉本课内容，做好课前准备。 新课讲授 新课讲授 子议题一：为什么要坚持唯物主义，反对唯心主义？ 【展示材料】中央网信办发布《关于开展“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动的通知》，其中就将“迎合低俗需求制造炫富人设，刻意展示金钱堆砌的奢侈生活，借此吸粉引流”列入了整治的重点问题，这是遏制拜金主义泛滥的必要之举。 【播放视频】《中央网信办开展专项行动整治“自媒体”无底线博流量》 【展示材料】所谓拜金主义，就是盲目崇拜金钱，把金钱价值看作最高价值，一切价值都要服从于金钱价值的思想观念和行为。 【议学任务一】有人认为，追求物质利益就是唯物主义，崇尚精神生活就是唯心主义。你赞同吗？以小组为单位，阐述你的理由。 【议学材料】材料一：追求物质利益不一定就是唯物主义，如果违背社会发展规律，不顾客观条件的许可，盲目地去追求物质利益就是唯心主义。强调精神文明不一定就是唯心主义，如果在承认物质决定意识的前提下，重视意识的能动作用，强调精神力量的作用这不但不是唯心主义，而恰恰是唯物主义。 【议学探究】 1.划分唯物主义和唯心主义的根本标准是什么？ 2.什么是唯物主义？ 3.什么是唯心主义？ 4.为什么要坚持唯物主义，反对唯心主义？ 【议学点拨】追求物质利益不一定就是唯物主义；强调精神文明不一定就是唯心主义。划分唯物主义和唯心主义的标准是物质和意识到底谁为世界本原。 【知识展示】（一）坚持唯物主义，反对唯心主义 1.划分唯物主义和唯心主义的标准：物质和意识到底谁为世界本原，即物质和意识何者是第一性、何者是第二性。 2.唯物主义 根本观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识。 基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。 3.唯心主义 根本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，意识决定物质。 基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义。 4.坚持唯物主义，反对唯心主义的原因和要求 原因：辩证唯物主义正确地把握了物质和意识的关系，坚持物质决定意识、世界统一于物质，意识对物质具有反作用。 要求：我们要认清唯心主义的本质，树立辩证唯物主义的世界观。 【议学总结】世界的物质统一性原理 · 全班进行分组，分成两个小组，完成议学任务。 · 阅读材料，自主思考问题。 · 以小组为单位，开展小组合作探究，完成议学任务一，组内讨论交流并形成共识，发言人代表小组展示观点 · 结合老师的议学点拨，分析议学材料，交流分享自己的看法，并阐述理由。 · 结合议学点拨材料，总结教材知识，明确唯物主义和唯心主义的根本分歧，理解世界的物质统一性原理的方法论要求。 子议题二：为什么要坚持无神论，反对封建迷信？ 【展示材料】近日，陕西榆林一名女子在直播间扮演“神婆”，让粉丝哪里不舒服就拿手机对着哪里，随后“神婆”主播对着屏幕接连吹气，直播助理还表示：线下什么病都能治，什么事都能算命。 【议学任务二】“神婆”的这一直播行为是否违法？以小组为单位，谈谈你的看法和观点，进行时政点评。 【议学材料】材料二：榆林定边县公安局网安大队接群众举报称：有网民在社交平台直播中传播封建迷信。经查，违法行为人惠某某通过社交平台为网民算命、看运势、用“仙气”治病等，利用网络传播迷信内容，造成不良社会影响，最终被依法行政处罚。 【议学探究】 1.为什么要坚持无神论，反对封建迷信？ 2.作为中职学生，请结合自身谈谈，我们应该如何坚持无神论，反对封建迷信？ 【议学点拨】广大青少年应树立唯物主义世界观，坚信物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。 【知识展示】（二）坚持无神论，反对封建迷信 1.无神论的唯物主义本质：世界是物质的，世界上没有超自然的力量，其本质是唯物主义的。 2.封建迷信的唯心主义本质：往往利用人们的鬼神观念、宿命观念等错误意识来欺骗群众，损害人们的利益，其本质是唯心主义的。 3.坚持无神论，反对封建迷信的要求：我们要划清无神论与封建迷信的界限，认真学习现代科学文化知识，提高自己识别各种唯心主义思想和表现的能力。全社会要积极开展科学世界观和无神论宣传教育，营造文明健康、崇尚科学的社会风尚。 · 以小组为单位，开展小组合作探究，完成议学任务二，组内讨论交流并形成共识，发言人代表小组展示观点。 · 结合议学点拨材料，总结教材知识，理解无神论和封建迷信的本质区别和具体要求。 课堂小结 展示本课的知识结构图，引导学生进行课堂小结。 作业布置 学校团委拟发起“建设美丽中国青年在行动”志愿活动，请你为该行动拟定两条倡议。 情感升华 【议题总结】奋斗是青春最亮丽的底色！ 【展示材料】青年人喜欢烧香拜佛，你怎么看？近期，“年轻人在上班和上进之间选择了上香”一词条频频登上微博热搜，引起广泛热议。一些年轻人开始热衷网络算命，不管是传统的八字、手相，还是新兴的塔罗牌、占星术，不少人尝试从“玄学”中寻找人生方向。 【议一议】思考：说一说迷信的危害性，并说明青少年应当树立什么样的世界观。 【议学点拨】唯心主义认为意识决定物质，夸大意识的作用，会使人不思进取、丧失斗志，甚至失去独立的人格，会给人民生命财产造成重大损失，不利于社会的稳定与发展。 【播放视频】《奋斗是青春最亮丽的底色》 【结语】新时代青年要树立科学的价值观。信仰不是逃避现实，而是帮助我们去面对现实，我们要有勇气去面对生活中的因难，努力提高自己，克服困难。 板书设计 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $记者昨天从中央网信办获悉，为遏制自媒体摆拍造假风，压缩无底线博流量行为的空间，提升自媒体发布信息可信度，中央网信办即日起在全国范围内开展为期两个月的清朗整治自媒体无底线博流量专项行动。整治的重点问题包括，自导自演式造假，摆拍发布涉及国内外时事、社会、民生等领域虚假事件信息。拼凑剪接网络视频、图片，篡改事件发生的时间、地点、人物等要素。以假乱真，欺骗公众。引用旧闻旧事，以旧为新，欺骗公众。不择手段蹭炒社会热点，假冒热点事件当事人亲属或者相关人员发布信息。针对热点事件以虚构、歪曲等方式炮制事件原因、细节、进展等，发布阴谋论等耸人听闻的信息。操纵矩阵账号，散布违法和不良信息，制造虚假热点。以偏概全设置话题，片面选取争议或负面词汇，炮制标题党、震惊体式话题，将极端个例概述为群体现象，以夸张的负面叙事渲染消极情绪。在话题设置上预设狭隘立场，散布偏激言论，挑动群体对立，破坏社会共识。违背公序良俗制造人设，编造苦情故事，制造卖惨人设，打着助农、慈善等旗号，利用公众同情心理骗取关注，谋取利益。迎合低俗需求制造炫富人设，刻意展示金钱堆砌的奢侈生活，挑战公众认知底线。制造神丑人设，以装疯卖傻、恶俗行为等进行自我丑化，博取关注。滥发新黄色新闻，运用煽情化表达手法，配以抓人眼球的标题和封面，制作发布要素不全、真假难辨、质量低下、公共价值缺失的信息内容。 青春孕育无限希望，青年创造美好明天。我希望能学到一技之长，边疆的教育想是海关，仅是用英语向世界传播中华文化。这是后浪崛起的时代，在最好的年华，青春就该染绿带。着几千人一起致富。按照党中央的部署，把扶贫政策精准实施和发挥到村。要时刻的保持振兴的投入，让老百姓能够得到他们的信任，用情做人，用心做事。北京民办，祝贺你们成功完成首次镜像交互。北京明白是一个大集体，目前应该说全都是我只要我坐在这个岗位上，我就一直保持120%的灵魂。在这个天山的建造奠定了一个。非常好的机会。希望在新的一年里，各位在属于自己的星辰大海中披荆斩棘，一往无前。每一个人都很忙碌，每一个人都在实现自己的价值。我们是建设的战士，是城市发展的战士。第二天早上八点多，我就到城里了。举手投足，点滴小事，我一往无前。好像那时候我。就开始做志愿者，服务社区。我希望我能用自己的力量建设家乡，帮回报社会，报效祖国。我们出生在这个伟大的时代，感觉非常的幸福。幸福生活是奋斗出来的，不管怎么样都要靠自己的双手去奋斗。你就做好了衣带渐宽终不悔的大小。把握好只有一次的青春，在春天付出耕耘，才能在秋天。收获成功。不忘初心，用汗水挥洒自己青春。