第2章 物质的微观结构（单元自测·提升卷）科学新教材浙教版七年级下册

第2章 物质的微观结构 单元测试 姓名： 班级： 分数： （满分：100分 时间：120分钟） 提升训练 选择题部分 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分。共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．二手烟对人们的危害非常严重，能导致多种疾病乃至癌症的产生，因此学校明文规定“学校内禁止吸烟”，这样就可以避免同学们吸二手烟。该规定的科学依据是 （　　） A．一切物体都是由分子组成的 B．分子在不停地做无规则运动 C．分子之间存在相互作用力 D．有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力 【答案】B 【详解】由于烟分子做无规则运动，在空气中进行扩散，所以只要有一个人吸烟，校园其他地方也会充满烟味，使其他同学吸到二手烟，吸烟有害健康，所以不要在学校吸烟，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．下列物理现象不属于扩散现象的是（　　） A．腌制皮蛋 B．尘土飞扬 C．香气扑鼻 D．蔗糖溶解 【答案】B 【详解】不同物质接触时分子彼此进入的现象叫扩散现象，腌制咸蛋、蔗糖溶解和香气扑鼻都是扩散现象，故ACD不符合题意；尘土肉眼能够观察到，因此不属于扩散现象，故B符合题意。 故选B。 3．“墙内开花墙外可闻到花香”说明分子具有的性质是 A．分子之间有间隔 B．分子具有一定质量 C．分子可以分成原子 D．分子在不断运动 【答案】D 【详解】分子在不断的运动，“墙内开花墙外可闻到花香”是因为花香分子在不断的运动，向四周扩散，故选：D。 4．对下列宏观事实的微观解释，错误的是（    ） A．水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同 B．氧气加压后可装入钢瓶——增大压强，微粒间的间隔变小 C．氢气和液氢都能燃烧——同种原子构成，化学性质相同 D．遥知不是雪为有暗香来——微观粒子总在不断运动着 【答案】C 【详解】A. 水（H2O）和过氧化氢（H2O2）的分子构成不同，因此化学性质不同，此选项正确； B. 氧气加压后，分子间的间隔变小，体积变小，可装入钢瓶，此选项正确； C. 氢气和液氢均由氢分子（H2）构成，即由同种分子构成的；同种分子构成的物质化学性质相同，此选项错误； D. “遥知不是雪为有暗香来”是因为分子在不断运动，花香分子扩散到空气中接触到了人的嗅觉细胞，此选项正确。 故选C。 5．把浸在肥皂液里的框架取出，框架上有一层肥皂膜，在膜上放一细线圈（如图）。刺破线圈内的肥皂膜，线圈变成了圆形（如图）。产生该现象的原因是（　　） A．分子体积变小 B．分子在做无规则运动 C．物质由大量分子构成 D．分子之间存在作用力 【答案】D 【详解】刺破线圈内的肥皂膜，会受到周围液体分子的作用力，使线套尽可能的被向各个方向拉伸，线圈变成了圆形，此现象说明了分子存在引力，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6．如图甲、乙、丙、丁分别表示四个实验，下列实验目的不正确的是（   ） A．甲实验：观察气体扩散现象 B．乙实验：证实分子间有空隙 C．丙实验：分子间存在引力 D．丁实验：分子在不停的做无规则运动 【答案】B 【详解】A．二氧化氮气体为红棕色，抽去玻璃板使瓶口相互贴紧，观察两瓶中气体颜色的变化，这是气体的扩散现象，说明分子不停地运动，故A正确，不符合题意； B．黄豆和芝麻混合，总体积变小，黄豆和芝麻分别代表不同物质的分子，模拟说明分子之间存在间隙，采用的是模拟实验，不能证实分子间有空隙，故B错误，符合题意； C．两块表面平整光滑的铅块压紧后可吊起重物，说明分子间有引力，故C正确，不符合题意； D．丁图中，观察到ba段纱布条变成红色，是因为氨分子运动到纱布条上，溶于水形成氨水，氨水显碱性，使酚酞试液变红色，所以均能证明分子在不断运动，故D正确，不符合题意。 故选B。 7．“富锌奶粉、高钙饼干、补铁口服液、加硒大米”中出现的锌、钙、铁、硒指的是（    ） A．元素 B．单质 C．原子 D．分子 【答案】A 【详解】“钙、铁、锌、硒”是指这一类原子的总称，属于元素，并不是单指或分子或原子，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8．“模拟实验”是一种常见的科学研究方法。下列属于“模拟实验”的是(    ) A．制作“动物细胞”和“植物细胞”模型，来理解细胞的结构特点 B．根据物体运动路线的形状，将运动分为“直线运动”和“曲线运动” C．为了方便研究地球，将地球按照一定比例缩小，制成地球仪 D．通过观察气球膨大过程中各小圆纸片间距的变化，来理解星系运动特点 【答案】D 【详解】A．制作“动物细胞”和“植物细胞”模型，来理解细胞的结构特点，属于模型实验，并非模拟实验，A错误。    B．根据物体运动路线的形状，将运动分为“直线运动”和“曲线运动”，这是对运动进行分类，不属于模拟实验，B错误。    C．为了方便研究地球，将地球按照一定比例缩小，制成地球仪，属于模型实验，不是模拟实验，C错误。    D．通过观察气球膨大过程中各小圆纸片间距的变化，来理解星系运动特点，属于模拟实验，D正确。 9．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　） A．质子数决定元素的种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素 B．单质中含有同种元素，所以只含有同种元素的物质一定是单质 C．有氧气参加的化合反应属于氧化反应，但氧化反应不一定都是化合反应 D．硫在空气和氧气中均能燃烧，所以铁在空气和氧气中也均能燃烧 【答案】C 【详解】A、质子数决定元素种类，但质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如水分子和氖原子，故选项推理错误； B、单质是由同种元素组成的纯净物，单质中只含有一种元素，但只含有一种元素的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物、金刚石和石墨的混合物等，故选项推理错误； C、氧化反应是物质与氧发生的反应，化合反应由两种或两种以上物质反应生成一种物质。有氧气参加的化合反应属于氧化反应，但氧化反应不一定是化合反应，比如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，是氧化反应但不是化合反应，故选项推理正确； D、硫在空气和氧气中均能燃烧，但铁在空气中不能燃烧，在氧气中能剧烈燃烧，故选项推理错误。 故选C。 10．知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理，下列选项中a、b、c相对应的是（    ） A．原子、核外电子、原子核 B．原子核、原子、核外电子 C．原子、原子核、核外电子 D．核外电子、原子核、原子 【答案】C 【详解】氧气由氧分子构成，氧分子由氧原子构成，氧原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，因此a为原子，b为原子核，c为核外电子。 故选C。 11．石墨烯和石墨双炔均由碳原子构成，具有优良的导电性，结构如图。下列说法不正确的是（　　） A．石墨烯和石墨双炔都是单质 B．石墨烯和石墨双炔性质完全相同 C．石墨烯和石墨双炔完全燃烧都生成 D．石墨烯和石墨双炔均可作电极材料 【答案】B 【详解】A、石墨烯和石墨双炔二者都由碳原子构成，只含碳元素，是单质，A正确； B、石墨烯和石墨双炔结构不同，性质不完全相同，B错误； C、石墨烯和石墨双炔都是碳单质，都能完全燃烧生成，C正确； D、石墨烯和石墨双炔都有优良导电性，可作电极材料，D正确。根据题意，故选B。 【点睛】石墨烯和石墨双炔都有一定的强度和柔韧性，在电学、热学等方面有优异性能，如具有良好的导电性，都可应用于电子、能源等领域。 12．空气净化器常宣传能产生“负氧离子”以改善空气质量。已知负氧离子由氧原子得到两个电子形成，氧原子的相对原子质量为16，则负氧离子的相对原子质量为（   ） A．14 B．16 C．18 D．32 【答案】B 【详解】相对原子质量主要由质子数和中子数决定，电子的质量非常小，在计算相对原子质量时可以忽略不计。负氧离子(O2-)是由氧原子得到两个电子形成的，由于电子质量可忽略，所以负氧离子的相对原子质量与氧原子的相对原子质量相等。已知氧原子的相对原子质量为16，那么负氧离子的相对原子质量也为16。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 13．下列各种物质的名称或俗称和化学式表示的是同一种物质的是（　　） A．熟石灰，石灰石， B．烧碱，纯碱， C．生石灰，氢氧化钙， D．小苏打，碳酸氢钠， 【答案】D 【详解】A ．熟石灰是 氢氧化钙，石灰石的主要成分是碳酸钙，二者不是同一种物质，故A不符合题意； B ．烧碱（火碱、苛性钠）是 氢氧化钠，纯碱是碳酸钠，二者不是同一种物质，故B不符合题意； C ． 生石灰是氧化钙， 是熟石灰、消石灰，二者不是同一种物质，故C不符合题意； D ．小苏打的化学名称就是碳酸氢钠，化学式为NaHCO3 ，二者为同一种物质，故D符合题意。 故选D。 14．人体运动时产生的多巴胺（化学式为C8H11O2N）能让人振奋、快乐。有关多巴胺的说法正确的（　　） A．由碳、氢、氧三种元素组成 B．多巴胺分子中含有氧分子 C．1个分子中含21个原子 D．氢元素的质量分数最小 【答案】D 【详解】A、多巴胺的化学式为，包含碳、氢、氧、氮四种元素，此选项错误； B、多巴胺分子由原子直接构成，分子中不包含其他分子，此选项错误； C、根据化学式，一个多巴胺分子由8个碳原子，11个氢原子，2个氧原子，1个氮原子构成，共 22个原子，此选项错误； D、多巴胺中各元素的质量比为(8 × 12) ：(11× 1)：( 2 × 16 )：( 1 × 14 )=96：11：32：14，则多巴胺中氢元素质量分数最小，此选项正确。 故选D。 15．《天工开物》中记载了锡的冶炼方法：用木炭和锡砂(主要含SnO2)共同加热产生锡，反应的化学方程式为：C+SnO2Sn+CO2↑，该反应属于（    ） A．化合反应 B．分解反应 C．复分解反应 D．置换反应 【答案】D 【详解】根据化学方程式可知，该反应是由一种单质和一种化合物反应生成一种单质和一种化合物的反应，属于置换反应。 故选D。 非选择题部分 2、 填空题（本大题有5小题14空，每空1分，除标注外，共14分。） 16．装修房屋时，如果选用不环保的材料会闻到对人体有害的刺激性气味。材料散发出刺激性气味是________现象，这种现象在夏天特别明显，原因是________，所以我们要选用优质环保的材料进行装修。 【答案】 扩散 温度越高，分子的热运动会加快 【详解】[1][2]由于一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，故装修材料散发出刺激性气味，这种现象叫做扩散现象；天气炎热，温度高，分子的热运动会加快，所以夏天这种气味会更明显。 17．用“”和“”分别代表两种不同的单质分子和，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如图，请回答下列问题： (1)每个生成物分子由_______个原子构成、 (2)反应物与生成物的分子个数比为_______ (3)从图中你还能获得的信息是（答一条即可）：①_______ 【答案】(1)4/四 (2) (3)原子是化学变化中的最小粒子（合理即可） 【分析】根据微观示意图可知，有1个“”没有参加反应，实际参加反应的微观示意图为：； 【详解】（1）由生成物的分子构成可知，每个生成物分子由4个原子构成； （2）根据实际参加反应微观示意图，反应前有2个B2分子，反应后生成4个生成物分子。所以反应物B2与生成物的分子个数比=2:4=1:2； （3）化学反应的实质是分子破裂、原子重新组合，在该反应中，A2分子和B2分子破裂，原子重新组合成新的分子；从图中还能获得的信息是原子是化学变化中的最小粒子；在反应过程中，原子的种类和数目都没有发生改变。 18．为了了解原子结构的奥秘，人类经历了漫长的探索过程。英国科学家卢瑟福为原子结构模型的建立作出了巨大贡献，他于1911年进行了著名的α粒子轰击金箔实验。 【实验装置】如图甲所示，①α粒子源————放射性物质放出α粒子束（带正电荷），质量是电子质量的7000倍；②金箔————作靶子，厚度1μm；③荧光屏————α粒子打在上面，显微镜上发出闪光。 【实验现象】如图乙所示，绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，有少数α粒子却发生了偏转，有极少数α粒子发生较大的偏转。 【分析解释】 (1)根据实验现象，不能获得的结论是___________。 A．原子核体积很小 B．原子核质量较大 C．原子核带正电荷 D．核外电子带负电荷 (2)卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”，文中“很小的结构”指的是___________。 (3)1932年，查德威克用α粒子（内含2个质子）轰击铍原子核（内含4个质子），微观示意图如图丙所示，生成的微粒C是___________原子的原子核（填写名称）。 【答案】(1)D (2)原子核 (3)碳 【详解】（1）A、绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，说明原子内部大部分空间是空的，即原子核体积小，该结论是能获得的结论，不符合题意； B、α 粒子与原子核撞击时，有极少数α粒子发生较大的偏转，说明原子核质量很大，该结论是能获得的结论，不符合题意； C、有少数α粒子却发生了偏转，α 粒子带正电，同种电荷相互排斥，说明原子核带正电，该结论是能获得的结论，不符合题意； D、该实验并没有直接体现出核外电子带负电荷，不能获得的结论是核外电子带负电荷，该结论是不能获得的结论，符合题意。 故选D。 （2）由（1）可知，原子核的质量很大，体积很小，可知“很小的结构”指的是原子核； （3）查德威克用 α 粒子（内含2个质子）轰击铍原子核（内含4个质子），根据微观示意图，反应前质子总数为2+4=6个；由微观示意图可知生成的微粒C含有6个质子，质子数为6的元素是碳元素，所以生成的微粒C是碳原子的原子核。 19．小科同学学完《物质的微观结构》后，进行了单元知识的梳理和应用，请你帮助他一起完成下列内容：思维导图是一种有助于建构知识体系的模型，图甲是小科完成的思维导图。 (1)上述思维导图中“”处的内容为：______。 (2)硒是抗衰老元素，能抑制癌细胞生长，某品牌口服液中含有硒酸根离子（），那么硒酸根离子中硒的化合价为______。 【答案】(1)原子 (2)+6 【详解】（1） 微观上，物质是由分子或原子或离子构成的，分子是由原子构成的，原子得失电子形成离子，因此上述思维导图中“”处的内容为原子； （2）设硒酸根离子（）中硒元素的化合价为x，依据各元素的正负化合价的代数和等于该原子团的化合价则x+（-2）×4=-2，解答x=+6。 20．天气瓶（如图）是一种可感知温度变化的工艺品，当环境温度改变时，密封玻璃容器内的物质会结晶成羽毛状或雪花状。瓶中溶液是由溶液A（硝酸钾、氯化铵、蒸馏水）和溶液B（樟脑、酒精）混合而成的。请回答： (1)写出硝酸钾的化学式____________； (2)制作一个天气瓶需要120g的酒精，酒精的密度为，应量取酒精的体积是____________。 (3)天气瓶的玻璃容器可以人工吹制成型，用长吹管挑取熔化后的玻璃液，在糢具中边转边吹，经整形磨口等工序后，得到光滑的玻璃器皿。玻璃熔化时温度随时间变化规律的图像是____________。 A． B． C． D． (4)天气瓶的制造过程采用的技术有____________； A．结晶调控技术 B．玻璃加工技术 C．金属铸造技术 【答案】(1)KNO3 (2)150 (3)D (4)B 【详解】（1）硝酸钾中钾元素和化合价为+1价，硝酸根的化合价为-1价，所以硝酸钾的化学式为：KNO3； （2）应量取酒精的体积是:； （3）玻璃是非晶体，非晶体没有固定的熔点，所以玻璃熔化时，温度会随着加热时间的增加而不断持续上升，故选D； （4）A、结晶调控技术主要是针对晶体物质的结晶过程进行控制等操作，玻璃制造过程不是结晶过程，该技术不适用； B、题目中明确描述了对玻璃液进行加工(用长吹管挑取、在模具中边转边吹、整形磨口等)这属于玻璃加工技术范畴； C、金属铸造技术是用于金属材料制造金属制品的技术，与玻璃器皿制造无关； 故选B。 3、 探究题（本大题共5小题19空，每空2分，共38分。） 21．在探究分子之间是否存在间隙时，小科发现水和酒精混合前的总体积一定，两者的比例不同，混合后减小的体积也不同。于是，他开展了进一步探究： 实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 水柱的长度/cm 10 20 30 40 50 60 70 80 90 混合后液柱的长度/cm 98.9 98.3 97.7 97.2 96.7 97.3 97.9 98.7 99.0 ？/cm 1.1 1.7 2.3 2.8 3.3 2.7 2.1 1.3 1.0 ①把一端封口的细玻璃管固定在米尺上，封口端和零刻度线对齐，如图所示。 ②在玻璃管中注入一定体积的水，读出水柱的长度。 ③然后注入适量酒精，使酒精上表面达到100cm刻度线处。 ④封闭管口，将玻璃管反复翻转，读出混合后液柱的长度。 (1)表格中的“？”处应填写的信息是___________。 (2)根据表中数据，可进一步得出的结论是：___________。 (3)现在实验室有两种该实验的实验装置，如图甲和乙所示。为了使实验效果更明显，应选择_________（选填“甲”或“乙”）玻璃容器。 【答案】(1)液柱减少的长度 (2)水和酒精混合前的总体积一定，两者的比例不同，混合后减小的体积也不同，水的体积逐渐变大，减小的体积先变大后变小 (3)乙 【详解】（1）根据表格中的数据可知，“？”处的数值为总体积与混合后液柱的长度的差值，即液柱减少的长度。 （2）根据表格中的数据可知，水和酒精混合前的总体积一定，两者的比例不同，混合后减小的体积也不同，水的体积逐渐变大，减小的体积先变大后变小。 （3）由图知，甲玻璃管内径相同，乙玻璃管上下内径相差较大且上部更细，相同体积足量的液体倒入两个玻璃管，充分混合后，虽然水和酒精混合后的总体积会变小，但乙的总体积变化更明显。 22．如图所示是四个关于分子运动的相关实验，回答下列问题 (1)红棕色的二氧化氮气体的密度大于空气的密度，甲图所示实验中能说明气体扩散的实验现象是：抽去玻璃板后一段时间________。为验证实验结论的科学性，小科同学改变两集气瓶的位置多次实验，下列实验方案不可行的是________（填选项字母）。 A．B． C．D． (2)乙图所示实验能说明液体扩散的快慢与温度有关，在实验过程中两烧杯中加入红墨水的实验要求是________。 (3)丙图所示中将一定量的水与酒精混合后总体积变小，说明分子间存在间隙，还能说明分子具有________的特征。 (4)丁图所示实验中，为使实验成功，应尽量将两铅块的接触面磨平，其目的是________。两个铅块没有被重物拉开，说明了分子之间存在引力。 【答案】(1) 见解析 B (2)见解析 (3)不停地做无规则运动 (4)见解析 【详解】（1）[1]甲图中抽掉玻璃板后，可看到两种气体逐渐混合在一起，颜色变得一致，这是分子不停地运动的结果，是扩散现象。 [2]AC．将二氧化氮气体和空气分别放在玻璃板两侧，抽去玻璃板后，气体可以自由扩散，实验现象明显，故AC不符合题意； BD．二氧化氮的密度大于空气的密度，如果把二氧化氮气体放到上方，由于自身密度大，二氧化氮分子也会下沉到下方的空气瓶子中去，就不能说明分子在不停地做无规则运动，因此要把密度小的空气瓶子放到上方，把二氧化氮放在下方，故B符合题意，D不符合题意。 故选B。 （2）探究液体的扩散现象与温度的关系，根据控制变量法，两烧杯中同时加入等量的红墨水。 （3）丙图中，将一定量的水与酒精混合后，发现水和酒精的总体积减小，说明分子间存在间隙，还能说明分子在不停地做无规则运动。 （4）丁图所示实验中，将两铅块的接触面磨平，使两个铅块的距离接近分子之间引力发生的距离。 23．19世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，直到汤姆生发现了带负电的电子后，才引起人们对原子结构模型的探索。 【提出问题】电子带负电，原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀还是集中分布呢？ 【设计实验】卢瑟福进行粒子轰击金箔实验。 ①放射源-放射性物质放出粒子（带正电荷），质量是电子质量的7000倍； ②金箔-作为靶子，厚度1um，重叠了3000层左右的原子； ③荧光屏-粒子打在上面发出闪光； ④通过显微镜观察闪光，且通过360度转动可观察不同角度粒子的到达情况。 【收集证据】绝大多数粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，有少数粒子却发生了较大的偏转，极少数粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。 【猜想与假设】粒子遇到电子后，运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的。 【解释与结论】 (1)若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数粒子就_________（填“会”或“不会”）发生大角度散射。卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是_________； (2)1um金箔包含了3000层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，说明_________； (3)科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过α粒子散射实验，你认为原子结构是如图的（　　） A． B．. C． 【答案】(1) 不会 原子核 (2)原子内部绝大部分空间是空的 (3)C 【详解】（1）[1]若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就不会发生偏转，而大多数发生了偏转，说明原子的质量主要集中在原子核上，且正电荷不是均匀分布的。 [2]卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是原子核。 （2）通过α粒子散射实验，绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，说明原子核外有很大的空间，即原子内部绝大部分空间是空的。 （3）通过α粒子散射实验，说明原子是由居于原子中心的原子核和核外电子构成的，与C相似，故填C。 24．碘在常温下是一种固态非金属，某实验小组同学利用碘进行了如图所示的实验： A、把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色； B、取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头变蓝色； C、取少量的碘溶解在水中，用馒头去蘸取碘液，发现馒头变蓝色。则： (1)实验说明固态碘、碘蒸气、碘溶液中存在相同的微粒，保持“碘能使馒头变蓝色”这种性质的微粒是________； (2)某同学认为C实验应该增加一组对照组，请问该对照组应该如何设置：________； (3)现在从市场上买来的食盐大多是加碘盐，用馒头蘸取少量的碘盐水，馒头却不变色，这说明：________。 【答案】(1)碘分子 (2)馒头蘸上少量水，观察颜色是否变蓝 (3)食盐不存在碘分子（合理即可） 【详解】（1）实验说明固态碘、碘蒸气、碘溶液中存在相同的微粒，保持“碘能使馒头变蓝色”这种性质的微粒是碘分子； （2）碘溶解在水中，除了验证碘单质以外，还需要验证水，所以对比实验是：用馒头取蘸取少量的水，观察颜色是否改变； （3）碘单质与到淀粉变蓝色，所以现在市场上买来的食盐都是加碘盐，用馒头沾取少量的食盐水，馒头不变蓝色，由此可知，食盐不存在碘分子。 25．某有机物可能含有C、H、O中的两种或三种元素，为测定该有机物的组成，某同学设计了如图1的思维流程，根据思维流程进行实验，部分装置和实验数据如图2。 (1)请你补充完成步骤四________。 (2)为了准确测定生成的CO2和H2O的质量，虚线框内装置中导管的正确连接顺序是（　　） A．a→b→c→d B．d→c→b→a C．c→d→b→a D．c→d→a→b (3)反应前，装置中先通氮气，排尽装置内的空气。反应结束后在装置中继续通氮气，目的是 _________。 (4)若正确称取4.6克样品（只含C、H、O三种元素中的两种或三种），经充分燃烧后，A装置质量增加8.8克，B装置质量增加5.4克，则有机物的化学式（最简式）为_______ 。 【答案】(1)碳元素、氢元素以及氧元素的质量（合理即可） (2)D (3)使反应生成的二氧化碳和水被全部吸收 (4)C2H6O 【详解】（1）推测有机物可能的化学式需要确定有机物中碳、氢、氧元素的质量；（2）燃烧的产物需要进入A和B，A装置吸收二氧化碳，B装置吸收水。首先需要先吸收水，再吸收二氧化碳，防止反过来造成水质量的误差。然后进入装置的导管需要“长进短出”，所以导管的正确连接顺序为；（3）反应结束后在装置中继续通氮气，可以是装置内残留的水和二氧化碳充分被装置A和B吸收。因此通氮气的目的是使反应生成的二氧化碳和水被全部吸收；（4）经充分燃烧后，A装置质量增加8.8克，A装置是二氧化碳，由此可得碳元素的质量为8.8g××100%=2.4g。B装置质量增加5.4克，B装置是水，由此可得氢元素的质量为5.4g××100%=0.6g。因此样品中氧元素的质量为4.6g-2.4g-0.6g=1.6g。 碳、氢、氧原子个数比为=2：6：1，所以有机物的化学式为C2H6O。 四．解答题（本大题共4小题11空，每空2分，除标注外，共18分。） 26．阅读下列材料，回答问题： 材料：1803年，道尔顿提出原子论，认为所有物质都是由原子构成的。单质由原子直接构成，同种原子相互排斥不能结合；化合物由“复杂原子”构成，“复杂原子”由不同原子按一定整数比例简单构成。 (1)根据道尔顿提出的原子论内容，请任意写出一个符合道尔顿“复杂原子”的化学式________； (2)你同意材料中画线部分的观点吗？简要说明理由：________。 【答案】(1)H2O（合理即可） (2)不同意；氧气是由氧分子构成的，1个氧分子是由2个氧原子构成的，即同种原子能结合（合理即可） 【详解】（1）由于“复杂原子”由不同原子按一定整数比例简单构成；如H2O分子符合道尔顿“复杂原子”； （2）由于氧气是由氧分子构成的，1个氧分子是由2个氧原子构成的，即同种原子能结合，所以不同意材料中加点部分的观点。 27．阅读以下材料并回答问题。 【材料一】氕、氘、氚原子模型如下： 【材料二】核废水中含有三种水，分别是水（）、重水（）和超重水（）。 【材料三】放射性元素的原子核放出射线的过程叫做衰变，超重水（）中的氚（）元素会发生β-衰变，在这个过程中，氚原子核内的一个中子会变成一个质子。 (1) 根据材料一，判断为________，为________（选填“质子”、“中子”或“电子”）。 （每空1分） (2)根据材料一和材料二，可知超重水（）的相对分子质量是________；把“水”、“重水”、“超重水”三种物质按照氧元素的质量分数由大到小排列：________。（每空1分） (3)根据材料三，当核废水中的氚（）元素发生β-衰变时，会变成________（填元素符号）。 【答案】(1) 质子 中子 (2) 22 水、重水、超重水 (3)He 【详解】（1）在原子中，质子数=电子数，由图示可知，原子结构模型中的“”表示的粒子是质子，为中子； （2）超重水（）的相对分子质量是：3×2+16=22； 水（）的相对分子质量是：1×2+16=18；重水（）的相对分子质量是：2×2+16=20；所以“水”、“重水”、“超重水”三种物质按照氧元素的质量分数由大到小顺序为：水、重水、超重水； （3）当核废水中的氚（）元素发生β-衰变（在这个过程中，氚原子核内一个中子会变成一个质子）时，会变成氦元素，故符号为：He。 28．人类对原子结构的认识，经历了汤姆生、卢瑟福和波尔等提出的模型的过程； 【材料一】1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子（一个α粒子内含2个质子）轰击金箔实验，发现以下现象，如图甲。 现象1：大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来运动方向； 现象2：少部分α粒子改变原来的运动方向； 现象3：极少数α粒子被弹了回来。 【材料二】自从丹麦科学家玻尔建立了核外电子分层排布的原子模型后，许多科学家进一步深入研究，找到了核外电子排布的许多规律。其中最基本的核外电子排布规律是“288”规律，即当一个原子核外有许多电子分层排布时，先排第一层且最多排两个，再排第二层且最多排8个……最外层最多排8个电子。 (1)根据α粒子散射实验，统计不同偏转角度的α粒子数量，并绘制成图像（如图乙）。其中能说明原子内部绝大部分是空的数据是________点。 (2)图丙为地壳中含量最高的元素核外电子分层排布的原子模型，则X=________。 (3)若离子A2-和B3+核外电子数相等，则元素B与氯元素结合形成化合物的化学式是________。 (4)从原子结构模型建立的过程中，我们发现（　　）（选填序号） A．科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程 B．模型在科学研究中起着很重要的作用 C．卢瑟福的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界 D．根据核外电子分层排布的原子模型可知，第一层电子排布一定是两个 【答案】(1)A (2)6 (3)AlCl3 (4)AB 【详解】（1）绝大多数α粒子穿过后方向不变，即α粒子偏转角度为0，这也说明原子内部绝大部分空间是空的，故图乙中A点能说明原子内部绝大部分是空的； （2）地壳中含量最高的元素是氧元素，其核外电子排布为 2、6，故图丙中 X = 6； （3）A2- 与 B3+ 具有相同电子数时，所以B为铝离子，它与氯元素形成的化合物化学式为 AlCl3； （4）A、科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程，故说法正确； B、模型在科学研究中起着很重要的作用，模型使科学研究直观化，故说法正确； C、卢瑟福的原子模型建立，人们对原子结构的认识并没有达到了完美的境界，故说法错误； D、第一层电子排布不一定是两个，如氢原子的第一层只有1个电子，故说法错误； 故选AB。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 20 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 20 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 第2章 物质的微观结构 单元测试 姓名： 班级： 分数： （满分：100分 时间：120分钟） 提升训练 选择题部分 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分。共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．二手烟对人们的危害非常严重，能导致多种疾病乃至癌症的产生，因此学校明文规定“学校内禁止吸烟”，这样就可以避免同学们吸二手烟。该规定的科学依据是 （　　） A．一切物体都是由分子组成的 B．分子在不停地做无规则运动 C．分子之间存在相互作用力 D．有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力 2．下列物理现象不属于扩散现象的是（　　） A．腌制皮蛋 B．尘土飞扬 C．香气扑鼻 D．蔗糖溶解 3．“墙内开花墙外可闻到花香”说明分子具有的性质是 A．分子之间有间隔 B．分子具有一定质量 C．分子可以分成原子 D．分子在不断运动 4．对下列宏观事实的微观解释，错误的是（    ） A．水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同 B．氧气加压后可装入钢瓶——增大压强，微粒间的间隔变小 C．氢气和液氢都能燃烧——同种原子构成，化学性质相同 D．遥知不是雪为有暗香来——微观粒子总在不断运动着 5．把浸在肥皂液里的框架取出，框架上有一层肥皂膜，在膜上放一细线圈（如图）。刺破线圈内的肥皂膜，线圈变成了圆形（如图）。产生该现象的原因是（　　） A．分子体积变小 B．分子在做无规则运动 C．物质由大量分子构成 D．分子之间存在作用力 6．如图甲、乙、丙、丁分别表示四个实验，下列实验目的不正确的是（   ） A．甲实验：观察气体扩散现象 B．乙实验：证实分子间有空隙 C．丙实验：分子间存在引力 D．丁实验：分子在不停的做无规则运动 7．“富锌奶粉、高钙饼干、补铁口服液、加硒大米”中出现的锌、钙、铁、硒指的是（    ） A．元素 B．单质 C．原子 D．分子 8．“模拟实验”是一种常见的科学研究方法。下列属于“模拟实验”的是(    ) A．制作“动物细胞”和“植物细胞”模型，来理解细胞的结构特点 B．根据物体运动路线的形状，将运动分为“直线运动”和“曲线运动” C．为了方便研究地球，将地球按照一定比例缩小，制成地球仪 D．通过观察气球膨大过程中各小圆纸片间距的变化，来理解星系运动特点 9．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　） A．质子数决定元素的种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素 B．单质中含有同种元素，所以只含有同种元素的物质一定是单质 C．有氧气参加的化合反应属于氧化反应，但氧化反应不一定都是化合反应 D．硫在空气和氧气中均能燃烧，所以铁在空气和氧气中也均能燃烧 10．知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理，下列选项中a、b、c相对应的是（    ） A．原子、核外电子、原子核 B．原子核、原子、核外电子 C．原子、原子核、核外电子 D．核外电子、原子核、原子 11．石墨烯和石墨双炔均由碳原子构成，具有优良的导电性，结构如图。下列说法不正确的是（　　） A．石墨烯和石墨双炔都是单质 B．石墨烯和石墨双炔性质完全相同 C．石墨烯和石墨双炔完全燃烧都生成 D．石墨烯和石墨双炔均可作电极材料 12．空气净化器常宣传能产生“负氧离子”以改善空气质量。已知负氧离子由氧原子得到两个电子形成，氧原子的相对原子质量为16，则负氧离子的相对原子质量为（   ） A．14 B．16 C．18 D．32 13．下列各种物质的名称或俗称和化学式表示的是同一种物质的是（　　） A．熟石灰，石灰石， B．烧碱，纯碱， C．生石灰，氢氧化钙， D．小苏打，碳酸氢钠， 14．人体运动时产生的多巴胺（化学式为C8H11O2N）能让人振奋、快乐。有关多巴胺的说法正确的（　　） A．由碳、氢、氧三种元素组成 B．多巴胺分子中含有氧分子 C．1个分子中含21个原子 D．氢元素的质量分数最小 15．《天工开物》中记载了锡的冶炼方法：用木炭和锡砂(主要含SnO2)共同加热产生锡，反应的化学方程式为：C+SnO2Sn+CO2↑，该反应属于（    ） A．化合反应 B．分解反应 C．复分解反应 D．置换反应 非选择题部分 2、 填空题（本大题有5小题14空，每空1分，除标注外，共14分。） 16．装修房屋时，如果选用不环保的材料会闻到对人体有害的刺激性气味。材料散发出刺激性气味是________现象，这种现象在夏天特别明显，原因是________，所以我们要选用优质环保的材料进行装修。 17．用“”和“”分别代表两种不同的单质分子和，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如图，请回答下列问题： (1)每个生成物分子由_______个原子构成、 (2)反应物与生成物的分子个数比为_______ (3)从图中你还能获得的信息是（答一条即可）：①_______ 18．为了了解原子结构的奥秘，人类经历了漫长的探索过程。英国科学家卢瑟福为原子结构模型的建立作出了巨大贡献，他于1911年进行了著名的α粒子轰击金箔实验。 【实验装置】如图甲所示，①α粒子源————放射性物质放出α粒子束（带正电荷），质量是电子质量的7000倍；②金箔————作靶子，厚度1μm；③荧光屏————α粒子打在上面，显微镜上发出闪光。 【实验现象】如图乙所示，绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，有少数α粒子却发生了偏转，有极少数α粒子发生较大的偏转。 【分析解释】 (1)根据实验现象，不能获得的结论是___________。 A．原子核体积很小 B．原子核质量较大 C．原子核带正电荷 D．核外电子带负电荷 (2)卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”，文中“很小的结构”指的是___________。 (3)1932年，查德威克用α粒子（内含2个质子）轰击铍原子核（内含4个质子），微观示意图如图丙所示，生成的微粒C是___________原子的原子核（填写名称）。 19．小科同学学完《物质的微观结构》后，进行了单元知识的梳理和应用，请你帮助他一起完成下列内容：思维导图是一种有助于建构知识体系的模型，图甲是小科完成的思维导图。 (1)上述思维导图中“”处的内容为：______。 (2)硒是抗衰老元素，能抑制癌细胞生长，某品牌口服液中含有硒酸根离子（），那么硒酸根离子中硒的化合价为______。 20．天气瓶（如图）是一种可感知温度变化的工艺品，当环境温度改变时，密封玻璃容器内的物质会结晶成羽毛状或雪花状。瓶中溶液是由溶液A（硝酸钾、氯化铵、蒸馏水）和溶液B（樟脑、酒精）混合而成的。请回答： (1)写出硝酸钾的化学式____________； (2)制作一个天气瓶需要120g的酒精，酒精的密度为，应量取酒精的体积是____________。 (3)天气瓶的玻璃容器可以人工吹制成型，用长吹管挑取熔化后的玻璃液，在糢具中边转边吹，经整形磨口等工序后，得到光滑的玻璃器皿。玻璃熔化时温度随时间变化规律的图像是____________。 A． B． C． D． (4)天气瓶的制造过程采用的技术有____________； A．结晶调控技术 B．玻璃加工技术 C．金属铸造技术 3、 探究题（本大题共5小题19空，每空2分，共38分。） 21．在探究分子之间是否存在间隙时，小科发现水和酒精混合前的总体积一定，两者的比例不同，混合后减小的体积也不同。于是，他开展了进一步探究： 实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 水柱的长度/cm 10 20 30 40 50 60 70 80 90 混合后液柱的长度/cm 98.9 98.3 97.7 97.2 96.7 97.3 97.9 98.7 99.0 ？/cm 1.1 1.7 2.3 2.8 3.3 2.7 2.1 1.3 1.0 ①把一端封口的细玻璃管固定在米尺上，封口端和零刻度线对齐，如图所示。 ②在玻璃管中注入一定体积的水，读出水柱的长度。 ③然后注入适量酒精，使酒精上表面达到100cm刻度线处。 ④封闭管口，将玻璃管反复翻转，读出混合后液柱的长度。 (1)表格中的“？”处应填写的信息是___________。 (2)根据表中数据，可进一步得出的结论是：___________。 (3)现在实验室有两种该实验的实验装置，如图甲和乙所示。为了使实验效果更明显，应选择_________（选填“甲”或“乙”）玻璃容器。 22．如图所示是四个关于分子运动的相关实验，回答下列问题 (1)红棕色的二氧化氮气体的密度大于空气的密度，甲图所示实验中能说明气体扩散的实验现象是：抽去玻璃板后一段时间________。为验证实验结论的科学性，小科同学改变两集气瓶的位置多次实验，下列实验方案不可行的是________（填选项字母）。 A．B． C．D． (2)乙图所示实验能说明液体扩散的快慢与温度有关，在实验过程中两烧杯中加入红墨水的实验要求是________。 (3)丙图所示中将一定量的水与酒精混合后总体积变小，说明分子间存在间隙，还能说明分子具有________的特征。 (4)丁图所示实验中，为使实验成功，应尽量将两铅块的接触面磨平，其目的是________。两个铅块没有被重物拉开，说明了分子之间存在引力。 23．19世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，直到汤姆生发现了带负电的电子后，才引起人们对原子结构模型的探索。 【提出问题】电子带负电，原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀还是集中分布呢？ 【设计实验】卢瑟福进行粒子轰击金箔实验。 ①放射源-放射性物质放出粒子（带正电荷），质量是电子质量的7000倍； ②金箔-作为靶子，厚度1um，重叠了3000层左右的原子； ③荧光屏-粒子打在上面发出闪光； ④通过显微镜观察闪光，且通过360度转动可观察不同角度粒子的到达情况。 【收集证据】绝大多数粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，有少数粒子却发生了较大的偏转，极少数粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。 【猜想与假设】粒子遇到电子后，运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的。 【解释与结论】 (1)若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数粒子就_________（填“会”或“不会”）发生大角度散射。卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是_________； (2)1um金箔包含了3000层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，说明_________； (3)科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过α粒子散射实验，你认为原子结构是如图的（　　） A． B．. C． 24．碘在常温下是一种固态非金属，某实验小组同学利用碘进行了如图所示的实验： A、把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色； B、取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头变蓝色； C、取少量的碘溶解在水中，用馒头去蘸取碘液，发现馒头变蓝色。则： (1)实验说明固态碘、碘蒸气、碘溶液中存在相同的微粒，保持“碘能使馒头变蓝色”这种性质的微粒是________； (2)某同学认为C实验应该增加一组对照组，请问该对照组应该如何设置：________； (3)现在从市场上买来的食盐大多是加碘盐，用馒头蘸取少量的碘盐水，馒头却不变色，这说明：________。 25．某有机物可能含有C、H、O中的两种或三种元素，为测定该有机物的组成，某同学设计了如图1的思维流程，根据思维流程进行实验，部分装置和实验数据如图2。 (1)请你补充完成步骤四________。 (2)为了准确测定生成的CO2和H2O的质量，虚线框内装置中导管的正确连接顺序是（　　） A．a→b→c→d B．d→c→b→a C．c→d→b→a D．c→d→a→b (3)反应前，装置中先通氮气，排尽装置内的空气。反应结束后在装置中继续通氮气，目的是 _________。 (4)若正确称取4.6克样品（只含C、H、O三种元素中的两种或三种），经充分燃烧后，A装置质量增加8.8克，B装置质量增加5.4克，则有机物的化学式（最简式）为_______ 。 四．解答题（本大题共4小题11空，每空2分，除标注外，共18分。） 26．阅读下列材料，回答问题： 材料：1803年，道尔顿提出原子论，认为所有物质都是由原子构成的。单质由原子直接构成，同种原子相互排斥不能结合；化合物由“复杂原子”构成，“复杂原子”由不同原子按一定整数比例简单构成。 (1)根据道尔顿提出的原子论内容，请任意写出一个符合道尔顿“复杂原子”的化学式________； (2)你同意材料中画线部分的观点吗？简要说明理由：________。 27．阅读以下材料并回答问题。 【材料一】氕、氘、氚原子模型如下： 【材料二】核废水中含有三种水，分别是水（）、重水（）和超重水（）。 【材料三】放射性元素的原子核放出射线的过程叫做衰变，超重水（）中的氚（）元素会发生β-衰变，在这个过程中，氚原子核内的一个中子会变成一个质子。 (1) 根据材料一，判断为________，为________（选填“质子”、“中子”或“电子”）。 （每空1分） (2)根据材料一和材料二，可知超重水（）的相对分子质量是________；把“水”、“重水”、“超重水”三种物质按照氧元素的质量分数由大到小排列：________。（每空1分） (3)根据材料三，当核废水中的氚（）元素发生β-衰变时，会变成________（填元素符号）。 28．人类对原子结构的认识，经历了汤姆生、卢瑟福和波尔等提出的模型的过程； 【材料一】1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子（一个α粒子内含2个质子）轰击金箔实验，发现以下现象，如图甲。 现象1：大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来运动方向； 现象2：少部分α粒子改变原来的运动方向； 现象3：极少数α粒子被弹了回来。 【材料二】自从丹麦科学家玻尔建立了核外电子分层排布的原子模型后，许多科学家进一步深入研究，找到了核外电子排布的许多规律。其中最基本的核外电子排布规律是“288”规律，即当一个原子核外有许多电子分层排布时，先排第一层且最多排两个，再排第二层且最多排8个……最外层最多排8个电子。 (1)根据α粒子散射实验，统计不同偏转角度的α粒子数量，并绘制成图像（如图乙）。其中能说明原子内部绝大部分是空的数据是________点。 (2)图丙为地壳中含量最高的元素核外电子分层排布的原子模型，则X=________。 (3)若离子A2-和B3+核外电子数相等，则元素B与氯元素结合形成化合物的化学式是________。 (4)从原子结构模型建立的过程中，我们发现（　　）（选填序号） A．科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程 B．模型在科学研究中起着很重要的作用 C．卢瑟福的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界 D．根据核外电子分层排布的原子模型可知，第一层电子排布一定是两个 试题 第7页（共10页） 试题 第8页（共10页） 试题 第9页（共10页） 试题 第10页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2章 物质的微观结构 单元测试 姓名： 班级： 分数： （满分：100分 时间：120分钟） 提升训练 选择题部分 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分。共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．二手烟对人们的危害非常严重，能导致多种疾病乃至癌症的产生，因此学校明文规定“学校内禁止吸烟”，这样就可以避免同学们吸二手烟。该规定的科学依据是 （　　） A．一切物体都是由分子组成的 B．分子在不停地做无规则运动 C．分子之间存在相互作用力 D．有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力 2．下列物理现象不属于扩散现象的是（　　） A．腌制皮蛋 B．尘土飞扬 C．香气扑鼻 D．蔗糖溶解 3．“墙内开花墙外可闻到花香”说明分子具有的性质是 A．分子之间有间隔 B．分子具有一定质量 C．分子可以分成原子 D．分子在不断运动 4．对下列宏观事实的微观解释，错误的是（    ） A．水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同 B．氧气加压后可装入钢瓶——增大压强，微粒间的间隔变小 C．氢气和液氢都能燃烧——同种原子构成，化学性质相同 D．遥知不是雪为有暗香来——微观粒子总在不断运动着 5．把浸在肥皂液里的框架取出，框架上有一层肥皂膜，在膜上放一细线圈（如图）。刺破线圈内的肥皂膜，线圈变成了圆形（如图）。产生该现象的原因是（　　） A．分子体积变小 B．分子在做无规则运动 C．物质由大量分子构成 D．分子之间存在作用力 6．如图甲、乙、丙、丁分别表示四个实验，下列实验目的不正确的是（   ） A．甲实验：观察气体扩散现象 B．乙实验：证实分子间有空隙 C．丙实验：分子间存在引力 D．丁实验：分子在不停的做无规则运动 7．“富锌奶粉、高钙饼干、补铁口服液、加硒大米”中出现的锌、钙、铁、硒指的是（    ） A．元素 B．单质 C．原子 D．分子 8．“模拟实验”是一种常见的科学研究方法。下列属于“模拟实验”的是(    ) A．制作“动物细胞”和“植物细胞”模型，来理解细胞的结构特点 B．根据物体运动路线的形状，将运动分为“直线运动”和“曲线运动” C．为了方便研究地球，将地球按照一定比例缩小，制成地球仪 D．通过观察气球膨大过程中各小圆纸片间距的变化，来理解星系运动特点 9．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　） A．质子数决定元素的种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素 B．单质中含有同种元素，所以只含有同种元素的物质一定是单质 C．有氧气参加的化合反应属于氧化反应，但氧化反应不一定都是化合反应 D．硫在空气和氧气中均能燃烧，所以铁在空气和氧气中也均能燃烧 10．知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理，下列选项中a、b、c相对应的是（    ） A．原子、核外电子、原子核 B．原子核、原子、核外电子 C．原子、原子核、核外电子 D．核外电子、原子核、原子 11．石墨烯和石墨双炔均由碳原子构成，具有优良的导电性，结构如图。下列说法不正确的是（　　） A．石墨烯和石墨双炔都是单质 B．石墨烯和石墨双炔性质完全相同 C．石墨烯和石墨双炔完全燃烧都生成 D．石墨烯和石墨双炔均可作电极材料 12．空气净化器常宣传能产生“负氧离子”以改善空气质量。已知负氧离子由氧原子得到两个电子形成，氧原子的相对原子质量为16，则负氧离子的相对原子质量为（   ） A．14 B．16 C．18 D．32 13．下列各种物质的名称或俗称和化学式表示的是同一种物质的是（　　） A．熟石灰，石灰石， B．烧碱，纯碱， C．生石灰，氢氧化钙， D．小苏打，碳酸氢钠， 14．人体运动时产生的多巴胺（化学式为C8H11O2N）能让人振奋、快乐。有关多巴胺的说法正确的（　　） A．由碳、氢、氧三种元素组成 B．多巴胺分子中含有氧分子 C．1个分子中含21个原子 D．氢元素的质量分数最小 15．《天工开物》中记载了锡的冶炼方法：用木炭和锡砂(主要含SnO2)共同加热产生锡，反应的化学方程式为：C+SnO2Sn+CO2↑，该反应属于（    ） A．化合反应 B．分解反应 C．复分解反应 D．置换反应 非选择题部分 2、 填空题（本大题有5小题14空，每空1分，除标注外，共14分。） 16．装修房屋时，如果选用不环保的材料会闻到对人体有害的刺激性气味。材料散发出刺激性气味是________现象，这种现象在夏天特别明显，原因是________，所以我们要选用优质环保的材料进行装修。 17．用“”和“”分别代表两种不同的单质分子和，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如图，请回答下列问题： (1)每个生成物分子由_______个原子构成、 (2)反应物与生成物的分子个数比为_______ (3)从图中你还能获得的信息是（答一条即可）：①_______ 18．为了了解原子结构的奥秘，人类经历了漫长的探索过程。英国科学家卢瑟福为原子结构模型的建立作出了巨大贡献，他于1911年进行了著名的α粒子轰击金箔实验。 【实验装置】如图甲所示，①α粒子源————放射性物质放出α粒子束（带正电荷），质量是电子质量的7000倍；②金箔————作靶子，厚度1μm；③荧光屏————α粒子打在上面，显微镜上发出闪光。 【实验现象】如图乙所示，绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，有少数α粒子却发生了偏转，有极少数α粒子发生较大的偏转。 【分析解释】 (1)根据实验现象，不能获得的结论是___________。 A．原子核体积很小 B．原子核质量较大 C．原子核带正电荷 D．核外电子带负电荷 (2)卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”，文中“很小的结构”指的是___________。 (3)1932年，查德威克用α粒子（内含2个质子）轰击铍原子核（内含4个质子），微观示意图如图丙所示，生成的微粒C是___________原子的原子核（填写名称）。 19．小科同学学完《物质的微观结构》后，进行了单元知识的梳理和应用，请你帮助他一起完成下列内容：思维导图是一种有助于建构知识体系的模型，图甲是小科完成的思维导图。 (1)上述思维导图中“”处的内容为：______。 (2)硒是抗衰老元素，能抑制癌细胞生长，某品牌口服液中含有硒酸根离子（），那么硒酸根离子中硒的化合价为______。 20．天气瓶（如图）是一种可感知温度变化的工艺品，当环境温度改变时，密封玻璃容器内的物质会结晶成羽毛状或雪花状。瓶中溶液是由溶液A（硝酸钾、氯化铵、蒸馏水）和溶液B（樟脑、酒精）混合而成的。请回答： (1)写出硝酸钾的化学式____________； (2)制作一个天气瓶需要120g的酒精，酒精的密度为，应量取酒精的体积是____________。 (3)天气瓶的玻璃容器可以人工吹制成型，用长吹管挑取熔化后的玻璃液，在糢具中边转边吹，经整形磨口等工序后，得到光滑的玻璃器皿。玻璃熔化时温度随时间变化规律的图像是____________。 A． B． C． D． (4)天气瓶的制造过程采用的技术有____________； A．结晶调控技术 B．玻璃加工技术 C．金属铸造技术 3、 探究题（本大题共5小题19空，每空2分，共38分。） 21．在探究分子之间是否存在间隙时，小科发现水和酒精混合前的总体积一定，两者的比例不同，混合后减小的体积也不同。于是，他开展了进一步探究： 实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 水柱的长度/cm 10 20 30 40 50 60 70 80 90 混合后液柱的长度/cm 98.9 98.3 97.7 97.2 96.7 97.3 97.9 98.7 99.0 ？/cm 1.1 1.7 2.3 2.8 3.3 2.7 2.1 1.3 1.0 ①把一端封口的细玻璃管固定在米尺上，封口端和零刻度线对齐，如图所示。 ②在玻璃管中注入一定体积的水，读出水柱的长度。 ③然后注入适量酒精，使酒精上表面达到100cm刻度线处。 ④封闭管口，将玻璃管反复翻转，读出混合后液柱的长度。 (1)表格中的“？”处应填写的信息是___________。 (2)根据表中数据，可进一步得出的结论是：___________。 (3)现在实验室有两种该实验的实验装置，如图甲和乙所示。为了使实验效果更明显，应选择_________（选填“甲”或“乙”）玻璃容器。 22．如图所示是四个关于分子运动的相关实验，回答下列问题 (1)红棕色的二氧化氮气体的密度大于空气的密度，甲图所示实验中能说明气体扩散的实验现象是：抽去玻璃板后一段时间________。为验证实验结论的科学性，小科同学改变两集气瓶的位置多次实验，下列实验方案不可行的是________（填选项字母）。 A．B． C．D． (2)乙图所示实验能说明液体扩散的快慢与温度有关，在实验过程中两烧杯中加入红墨水的实验要求是________。 (3)丙图所示中将一定量的水与酒精混合后总体积变小，说明分子间存在间隙，还能说明分子具有________的特征。 (4)丁图所示实验中，为使实验成功，应尽量将两铅块的接触面磨平，其目的是________。两个铅块没有被重物拉开，说明了分子之间存在引力。 23．19世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，直到汤姆生发现了带负电的电子后，才引起人们对原子结构模型的探索。 【提出问题】电子带负电，原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀还是集中分布呢？ 【设计实验】卢瑟福进行粒子轰击金箔实验。 ①放射源-放射性物质放出粒子（带正电荷），质量是电子质量的7000倍； ②金箔-作为靶子，厚度1um，重叠了3000层左右的原子； ③荧光屏-粒子打在上面发出闪光； ④通过显微镜观察闪光，且通过360度转动可观察不同角度粒子的到达情况。 【收集证据】绝大多数粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，有少数粒子却发生了较大的偏转，极少数粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。 【猜想与假设】粒子遇到电子后，运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的。 【解释与结论】 (1)若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数粒子就_________（填“会”或“不会”）发生大角度散射。卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是_________； (2)1um金箔包含了3000层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，说明_________； (3)科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过α粒子散射实验，你认为原子结构是如图的（　　） A． B．. C． 24．碘在常温下是一种固态非金属，某实验小组同学利用碘进行了如图所示的实验： A、把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色； B、取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头变蓝色； C、取少量的碘溶解在水中，用馒头去蘸取碘液，发现馒头变蓝色。则： (1)实验说明固态碘、碘蒸气、碘溶液中存在相同的微粒，保持“碘能使馒头变蓝色”这种性质的微粒是________； (2)某同学认为C实验应该增加一组对照组，请问该对照组应该如何设置：________； (3)现在从市场上买来的食盐大多是加碘盐，用馒头蘸取少量的碘盐水，馒头却不变色，这说明：________。 25．某有机物可能含有C、H、O中的两种或三种元素，为测定该有机物的组成，某同学设计了如图1的思维流程，根据思维流程进行实验，部分装置和实验数据如图2。 (1)请你补充完成步骤四________。 (2)为了准确测定生成的CO2和H2O的质量，虚线框内装置中导管的正确连接顺序是（　　） A．a→b→c→d B．d→c→b→a C．c→d→b→a D．c→d→a→b (3)反应前，装置中先通氮气，排尽装置内的空气。反应结束后在装置中继续通氮气，目的是 _________。 (4)若正确称取4.6克样品（只含C、H、O三种元素中的两种或三种），经充分燃烧后，A装置质量增加8.8克，B装置质量增加5.4克，则有机物的化学式（最简式）为_______ 。 四．解答题（本大题共4小题11空，每空2分，除标注外，共18分。） 26．阅读下列材料，回答问题： 材料：1803年，道尔顿提出原子论，认为所有物质都是由原子构成的。单质由原子直接构成，同种原子相互排斥不能结合；化合物由“复杂原子”构成，“复杂原子”由不同原子按一定整数比例简单构成。 (1)根据道尔顿提出的原子论内容，请任意写出一个符合道尔顿“复杂原子”的化学式________； (2)你同意材料中画线部分的观点吗？简要说明理由：________。 27．阅读以下材料并回答问题。 【材料一】氕、氘、氚原子模型如下： 【材料二】核废水中含有三种水，分别是水（）、重水（）和超重水（）。 【材料三】放射性元素的原子核放出射线的过程叫做衰变，超重水（）中的氚（）元素会发生β-衰变，在这个过程中，氚原子核内的一个中子会变成一个质子。 (1) 根据材料一，判断为________，为________（选填“质子”、“中子”或“电子”）。 （每空1分） (2)根据材料一和材料二，可知超重水（）的相对分子质量是________；把“水”、“重水”、“超重水”三种物质按照氧元素的质量分数由大到小排列：________。（每空1分） (3)根据材料三，当核废水中的氚（）元素发生β-衰变时，会变成________（填元素符号）。 28．人类对原子结构的认识，经历了汤姆生、卢瑟福和波尔等提出的模型的过程； 【材料一】1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子（一个α粒子内含2个质子）轰击金箔实验，发现以下现象，如图甲。 现象1：大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来运动方向； 现象2：少部分α粒子改变原来的运动方向； 现象3：极少数α粒子被弹了回来。 【材料二】自从丹麦科学家玻尔建立了核外电子分层排布的原子模型后，许多科学家进一步深入研究，找到了核外电子排布的许多规律。其中最基本的核外电子排布规律是“288”规律，即当一个原子核外有许多电子分层排布时，先排第一层且最多排两个，再排第二层且最多排8个……最外层最多排8个电子。 (1)根据α粒子散射实验，统计不同偏转角度的α粒子数量，并绘制成图像（如图乙）。其中能说明原子内部绝大部分是空的数据是________点。 (2)图丙为地壳中含量最高的元素核外电子分层排布的原子模型，则X=________。 (3)若离子A2-和B3+核外电子数相等，则元素B与氯元素结合形成化合物的化学式是________。 (4)从原子结构模型建立的过程中，我们发现（　　）（选填序号） A．科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程 B．模型在科学研究中起着很重要的作用 C．卢瑟福的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界 D．根据核外电子分层排布的原子模型可知，第一层电子排布一定是两个 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 20 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 20 学科网（北京）股份有限公司 $