01 课时分层训练(一) 1 祖国啊，我亲爱的祖国-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年九年级下册语文（统编版）

课时分层训练(一)　1　祖国啊，我亲爱的祖国 1．阅读下面的文段，回答问题。 幽深的遂洞、干瘪的稻穗、yū滩上的纤夫等……这些代表陈旧落后的意象，已经随着时代快速前进的脚步，被远远抛在身后；cù新的理想、古莲的pēi芽、绯红的黎明随着中国挣脱贫困的枷锁，而成为暂新的时代象征。 (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。 干瘪(　biě　)　　　yū(　淤　)滩 纤夫(　qiàn　) cù(　簇　)新 pēi(　胚　)芽 绯红(　fēi　) (2)文段中有两个错别字，请找出并改正。 遂 改为 隧 　 暂 改为 崭 (3)文段中有一处标点符号使用有误，请找出来并提出修改意见。 答案：“等”和省略号不能同时使用，删掉“等”或省略号。 2．下列加点的词语运用不正确的一项是(　C　) A．全国两会对国计民生问题进行了深入探讨，制定了科学合理的政策，这就帮一些企业走出了迷惘。 B．当我狼狈地搬着行李离开那座城市，是家接纳了我，连同我那颗伤痕累累的心。 C．如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。 D．看着家乡日新月异的变化，我深切体会到我们祖国的飞速发展。 解析：“置之度外”的意思是放在考虑之外，指不把生死、利害等放在心上。褒义词，常和介词“把”搭配，不符合语境，应用“置若罔闻”。 3．下列句中没有语病的一项是(　B　) A．1979年的春天，中国的历史翻开了崭新的一页，这年春天，青年诗人舒婷以独特的自己的方式表达了对祖国的深情。 B．中国人素有家国情怀， 理解家与国的密切关系、传承爱国精神是中华儿女的必修课。 C．舒婷的诗不但有鲜明的时代的叛逆精神，而且有执着而深切的热爱之情，被人誉为“心灵世界的歌”。 D．她的诗歌充盈着浪漫主义和理想，对祖国、对人生、对爱情、对土地的爱，既温馨平和又蕴含着激情。 解析：A项，语序不当，应将“以独特的自己的方式”改为“以自己独特的方式”；C项，关联词使用不当，此句没有递进关系，应将“不但……而且……”改为“既……又……”；D项，成分残缺，应在“浪漫主义和理想”后添加“的色彩”。 4．依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(　C　) 我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡， ；你是奋蹄疾驰的骏马， ；你是冲天腾飞的巨龙， 。你有一个美丽的名字——中国。 A．叱咤时代的风云　唤醒黎明的沉默　挣脱千年的羁绊 B．叱咤时代的风云　挣脱千年的羁绊　唤醒黎明的沉默 C．唤醒黎明的沉默　挣脱千年的羁绊　叱咤时代的风云 D．唤醒黎明的沉默　叱咤时代的风云　挣脱千年的羁绊 解析：本题可结合句中事物的相关特点辨析，如“雄鸡”可“唤醒黎明”，排除A、B项；“骏马”则匹配“挣脱千年的羁绊”，排除D项。 5．默写。 (1)我是你河边上破旧的老水车，/ 数百年来纺着疲惫的歌 。 (2)是“飞天”袖间/ 千百年来未落到地面的花朵 。 (3) 我是你雪被下古莲的胚芽 ；/我是你挂着眼泪的笑涡。 (4)舒婷在《祖国啊，我亲爱的祖国》中用“那就从我的血肉之躯上/去取得/ 你的富饶、你的荣光、你的自由 ”的诗句，表达要为祖国繁荣富强承担责任，甘愿自我奉献的决心。 (一)阅读下文，回答问题。 我替父亲看到了“可爱的中国” 方　梅 ①我一生只见过父亲方志敏两次，但是够我怀念一辈子的了。 ②1932年冬天，国民党军出动近40万兵力，第四次疯狂“围剿”苏区。我就出生在这次“围剿”的炮火中。当时敌人已经冲到了村庄边上，母亲是在转移途中自己扯断脐带，把我带到了人世间。迫于当时的形势，我被父母送到当地老百姓家里寄养。1935年，父亲被捕，继而遭到杀害，敌人为斩草除根，四处搜捕方志敏的后人。我被迫改了姓名，跟着养父母生活在农村。 ③直到1949年8月，全国解放在即，母亲费尽周折终于找到了我，把我接到她的身边。那时候我已经18岁了。 ④18岁，我终于又做回了“方梅”。“方梅”是父亲给我起的名字。“心有三爱，奇书骏马佳山水；园栽四物，青松翠竹白梅兰。”这是父亲最爱的一副对联。三爱，爱的是祖国的历史文化和山河物产；而四物，无一不寄托他对高洁品性和人格的向往。父亲为自己战火岁月中出生的5个孩子，分别取名为松、柏、竹、梅、兰。 ⑤18岁之前，我一直在农村做农活，没有上过一天学。母亲知道后，立刻送我去烈士子弟学校读书。可我年龄大了，不愿意读书，三天两头往乡下跑。直到有一次，母亲非常痛心地对我说：“如果没有把你培养成有文化的革命接班人，就是没有完成你父亲的遗愿，就是对不起你父亲！” ⑥这句话深深地触动了我。从那以后，我发愤用功读书。 ⑦到1953年，我已经上了4年学，认了不少字。那一年秋天，母亲郑重地送了我一本书。拿到手上，我才知道这本书竟是父亲的遗著之一——《可爱的中国》。母亲在书的扉页上写了一段话给我：“梅儿，这本书是你爸爸在狱中用血泪写出来的遗言，你要反复地精读，努力学习，用实际行动来继承你爸未竟的事业！” ⑧《可爱的中国》是我学习文化后独立阅读的第一本书。我触摸着书中的文字，被书中的内容所吸引。尽管有不少字不认得，但书中一再提及的祖国母亲、对祖国深深的热爱、对美丽的母亲被残害被剥削的伤心，都在我的思想深处引起巨大震动，给我前所未有的启示。 ⑨从《可爱的中国》起，我才开始真正认识父亲、了解父亲，渐渐懂得父亲说过的话，理解了他的作为。对我来说，父爱以回忆的方式、以精神力量的方式存在。我为有这样一位好父亲感到无上光荣。虽然我不能做出父亲那样的丰功伟绩，但他的精神和气节我要继承。 ⑩母亲健在的时候，赣东北苏区的老同志时常来南昌看望她，一起回忆革命往事，回忆父亲的故事。母亲去世了，我就接过母亲的担子，延续着与父亲革命战友、家乡人民的血肉联系。听过的故事越多，父亲的人格魅力和精神追求就越清晰，为父亲立传的念头也越强烈。我希望通过书的形式让父亲的精神得到传扬，让他的事迹以这种方式被镌刻。 ⑪1986年退休后，我开始全身心投入寻访父亲革命足迹的事业。“兹有我单位共产党员方梅同志，系方志敏女儿，因采访父亲事迹需要，请配合采访为盼。”凭着这封盖有江西省航运管理局公章的介绍信，我几乎跑遍了父亲生活和战斗的每一个地方，采访了上千人。每到一个地方，人们听说我是方志敏的女儿，都热情地接待我。我在搜集资料和写作《方志敏全传》的过程中，再一次走进父亲的生命，走进父辈的历史。 ⑫父亲生命中最后7个月与其说被囚禁，不如说是在战斗——他写下了感人肺腑的《可爱的中国》《清贫》等名篇，以他真挚的心路历程鼓舞了更多后来者。他笔下的文字，坚定地表达了他的信仰和信念：“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！为着共产主义牺牲，为着苏维埃流血，那是我们十分情愿的啊！” ⑬在我父亲所处的时代，爱国就是要救国。他一生忠贞不屈，到了最后牺牲自己的一切，都是为了救国。今天身处和平年代，爱国就是要建设祖国，把祖国建设得繁荣富强，建设得更加可爱。父亲毕生都在为一个可爱的中国而奋斗。我可以告慰父亲：您笔下“可爱的中国”，我替您看见了，而且比您想象的还要好。 (选自《人民日报》，有改动) 6．下列说法与文章内容不符的一项是(　A　) A．虽然“我”与父亲只见了两次面，但是父亲的教诲却给“我”留下了深刻的印象，让“我”永生难忘。 B．“我”出生在战火纷飞的年代，迫于形势，改名换姓，跟着养父母在农村生活了18年。 C．方志敏在狱中的文章《可爱的中国》《清贫》传达了他对革命必胜的信念，鼓舞了很多革命者。 D．作者希望生活在和平年代的我们要爱国，爱国就是要建设祖国，把祖国建设得更加繁荣富强，更加可爱。 解析：根据第②段中“迫于当时的形势，我被父母送到当地老百姓家里寄养。1935年，父亲被捕，继而遭到杀害”可知，父亲在“我”小时候就已经遭到杀害，“我”与父亲见两次面的时候“我”还十分年幼。根据第⑨段中“从《可爱的中国》起，我才开始真正认识父亲、了解父亲，渐渐懂得父亲说过的话，理解了他的作为”可知，“我”是在阅读父亲的文章后才开始真正认识父亲、了解父亲的。所以选项中“父亲的教诲却给‘我’留下了深刻的印象，让‘我’永生难忘”表述不正确。 7．第①段在文章中起什么作用？ 答案：第①段总领全文，“我一生只见过父亲方志敏两次”设置了悬念，吸引读者的阅读兴趣；“但是够我怀念一辈子的了”为全文奠定了怀念父亲的感情基调。 解析：本题考查分析文章段落的作用。第①段“我一生只见过父亲方志敏两次，但是够我怀念一辈子的了”总领全文，接下来的段落都是围绕着怀念父亲展开的，奠定了全文的基调。同时，“我一生只见过父亲方志敏两次”开篇也设置了悬念，吸引读者的阅读兴趣。 8．方梅是用哪些实际行动来怀念父亲方志敏的呢？ 答案：①发愤用功读书，学习文化；②通过读父亲写的《可爱的中国》去认识父亲、了解父亲；③延续着与父亲革命战友、家乡人民的血肉联系；④投入寻访父亲革命足迹的事业，为父亲写作《方志敏全传》。 9．在清明节这天，某市开展了“线上祭扫，致敬先烈”的活动，请你阅读【链接材料】后，在活动的留言区告诉方志敏烈士今天的中国有多么可爱。(60字左右) 【链接材料】　朋友，我相信，到那时，到处都是活跃跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！ (节选自方志敏《可爱的中国》) 答案：(示例)方志敏爷爷，如您所愿，我们的祖国非常可爱！您看，今日之中国，飞船直上云霄，航母劈波斩浪，大桥横跨天堑，高铁川流不息。我们的国家一天比一天富强，我们的生活一天比一天幸福！ 解析：本题考查语言表达。【链接材料】中引述方志敏烈士于1935年牺牲前在狱中写下的文字，阅读【链接材料】后，围绕中国的变化去写，注意人称的使用。 (二)综合性学习。 10．学完《祖国啊，我亲爱的祖国》这首诗，立德中学九年级(1)班准备开展活动庆祝中国共产党成立103周年，请你参与并完成以下任务。 (1)请你为此次活动拟写一条宣传标语。(不超过20字) 答案：(示例一)传承红色基因，争做先锋少年。 (示例二)学党的历史，做红色少年。 (2)如果你是本次活动启动仪式的主持人，请你写一段富有文采的开场白。(至少运用一种修辞手法) 答案：(示例)尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！火红的太阳，光辉普照；鲜艳的党旗，迎风飘扬。在这欢乐的日子里，让我们共同走进中国共产党光辉的奋斗历史，积极传承红色革命精神。下面我宣布活动正式开始。 1/1 学科网（北京）股份有限公司 $