跨学科主题学习：认识东南亚的世界遗产-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年七年级下册地理（人教版·新教材）

该初中地理课件以东南亚世界遗产为核心，从世界遗产定义切入，通过任务一表格梳理各国遗产名称与类别，任务二绘制分布图构建空间认知，任务三制作墙报、任务四规划旅游线路，形成从认知到实践的学习支架。 其亮点在于跨学科整合与实践导向，通过绘制遗产分布图培养区域认知，制作墙报和规划旅游线路提升地理实践力，结合综合思维整合地理与历史知识。学生能增强空间观念和探究能力，教师可依托结构化任务提升教学效率。

认识东南亚的世界遗产 ——跨学科主题学习 认识东南亚的世界遗产 世界遗产是被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》的文物古迹和自然景观，在地理、历史、艺术等领域具有特殊意义，是全人类的瑰宝。世界遗产多姿多彩的风貌吸引着人们前来观看和体验。东南亚世界遗产众多，是我国很多人出行的旅游目的地。 主 题 探 究 任务一：了解东南亚世界遗产的名称及类别 琅勃拉邦镇 国家 文化遗产 自然遗产 自然和文化双遗产 越南 老挝 印度尼西亚 马来西亚 柬埔寨 泰国 新加坡 主 题 探 究 截至2021年第44届世界遗产大会，东南亚共有世界遗产42处。 任务一：了解东南亚世界遗产的名称与分布 琅勃拉邦镇 国家 文化遗产 自然遗产 自然和文化双遗产 越南 会安古镇 下龙湾 长安名胜群 老挝 琅勃拉邦镇 印度尼西亚 婆罗浮屠寺院 科莫多国家公园 马来西亚 玲珑谷考古遗址 古农穆路国家公园 柬埔寨 吴哥古迹、柏威夏寺 泰国 班清考古遗址 东巴耶延山一考爱山森林保护区 新加坡 新加坡植物园 主 题 探 究 自然遗产 文化遗产 自然及文化双遗产 版权所有：四点钟地理 请勿传于网络 参照任务一，东南亚各国世界文化遗产分布，在地图上用自主设计的图例将各国主要的世界遗产标注出来。 东南亚的国家 中华人民共和国 主 题 探 究 任务二：绘制东南亚世界遗产分布图 版权所有：四点钟地理 请勿传于网络 东南亚的国家 自然遗产 文化遗产 自然及文化双遗产 主 题 探 究 中华人民共和国 任务二：绘制东南亚世界遗产分布图 以小组为单位，选取一处东南亚世 界遗产，调查其地理、历史背景， 入选世界遗产的原因，保护与利用 情况等。根据调查结果，制作一张 墙报，在班级或校园展示。 要点提示:墙报要图文并茂。内容上要完整地呈现调查 结果，形式上可采用手绘作品、地图、图片等，还可 以结合典型的建筑或独特的景观特征进行艺术设计。 任务三：绘制东南亚遗产墙报 主 题 探 究 各组规划一条从学校所在地到所选 世界遗产的旅游线路，安排行程， 准备旅游物品，介绍该处世界遗产 可供旅游的内容与价值，设计各种 观光、体验等活动。各组设计方案 经展示、交流可形成方案汇编。 任务四：分组规划旅游线路 主 题 探 究 $