第4课《“飞天”凌空》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册

新课导入 解读文题 “飞天”凌空 “飞天”，原为敦煌著名壁画之一，画面内容是飘飘欲飞的仙女，这里喻指中国跳水队员吕伟。 “凌空”，意为高升到天上或耸立在空中，通常用来形容声势或气派使人敬畏。 飞天是壁画或石刻中在空中飞舞的神。以“‘飞天’凌空”比喻跳水运动员如仙女般优雅的身姿，增添了文采，新颖动人，更能激起读者的阅读兴趣。 解读文题 主标题： 副标题： 用文学性的写法表现我国运动员跳水的优美动作，激发读者的阅读兴趣。 “──跳水姑娘吕伟夺魁记”概括说明新闻的主要内容，解释说明标题含义。 这篇新闻特写的标题和副标题分别有什么作用？ 1982年11月，在印度新德里举行的第九届亚运会是“文革”后中国派选手参加的第一个国际性综合大型运动会，吸引了国内众多媒体的目光。 11月24日，中国运动员吕伟获得女子十米跳台跳水比赛冠军。《光明日报》记者夏浩然、樊云芳目睹了比赛的全经过，尤其捕捉到了她第五跳时1.7秒的精彩瞬间，以新闻特写的形式，写下了这篇热情洋溢的报道。 背景链接 新闻特写 新闻特写 新闻特写 整体感知 读课文，思考 1. 找出新闻六要素，概括这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？ 2. 本文按照什么顺序来记叙的？理清课文思路。 xiāo 潇洒 qiáo 翘首 qiǎo 悄然 bǐnɡ 屏息敛声 liǎn zhèn 震耳欲聋 zhōnɡ 由衷 kānɡ kǎi 慷慨 眼花缭乱 Liáo 凌空翔舞 xiánɡ línɡ 字词识记 屏 bǐnɡ（ ） pínɡ（ ） 翘 qiáo（ ） qiào（ ） 刹 shā（ ） chà（ ） 应 yīnɡ（ ） yìnɡ（ ） 屏 息 屏 障 翘 首 翘尾巴 刹 车 一刹那 应该 反应 抬起头来。 翘首： 抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。屏:抑止。敛:收束。 屏息敛声： 极短的时间，一念之间。 一刹那： 极像。 酷似： 字词识记 整体感知 1、快速浏览课文，借助书本上的信息，找到课文六要素。 1982年11月24日 何时 何地 何人 何事 何故 如何 印度新德里 吕伟 女子十米跳台跳水比赛 第九届亚运会 吕伟荣获冠军 整体感知 2. 这则新闻特写报道了一件什么事（20字）？着重抓住什么场面来刻画的？ 跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌。 抓住吕伟跳水的场面来细致刻画。 整体感知 3. 本文按照什么顺序来记叙的？理清课文思路。 本文按照时间顺序记叙 课文分为两部分 第一部分 [ 1-4 ] 利用特写镜头，细致刻画吕伟从准备、起跳、腾空到入水的精彩瞬间。 第二部分 [ 5-8 ] 写了外国记者、观众等对吕伟精彩跳水动作的赞赏，交代了比赛结果。 整体感知 课文共着重刻画了吕伟跳水的几个镜头? 你认为哪个镜头写的最精彩?再读课文，结合关键语句进行赏析。 提示:写作手法、修辞手法、有表现力的词语等 细读品味 她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。 [动静结合] 以白云飘浮、飞鸟掠过之动态衬托吕伟的沉静，突出她起跳前的镇定从容与优雅迷人。 以动衬静。以慢镜头烘托出吕伟的从容优雅，以及现场紧张的气氛。 准备 细读品味 [动作描写/特写镜头] “舒”“举”“蹬”“飞”四个动词，以特写镜头的方式描绘了吕伟起跳、腾空的瞬间，动作轻盈、优美，突出其高超的技术。 轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。 起跳 一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 运用比喻的修辞手法，把吕伟的美妙身姿比作敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”生动形象地写出了她身姿的轻盈、潇洒。 细读品味 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 [比喻/夸张] “旋风般”“疾如流星”，表现了吕伟的动作之快。 运用比喻的修辞手法，把她在空中转体的速度比作旋风，把她翻腾的动作比作流星，生动形象地写出了她动作的娴熟，体现了她的沉静， 腾空 细读品味 还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。 运用比喻和动作描写，形象地写出了吕伟入水时的水花一个极快的入水镜头，配以“四面水花悄然不惊之小。的静态细节，动中有静、动静互衬的写法，既将转瞬即逝的跳水动作“变慢”以“定格描写”展现其中的美又让读者感受到跳水动作事实上的迅速 入水 细读品味 除了吕伟跳水的四个镜头，作者还描写了什么内容?有什么作用? 细读品味 作者在5-8段描写现场记者的动作语言、观众的整体反应、裁判的高分、以及单个印度观众的评价，既形成了新闻报道的现场感，同时衬托吕伟跳水动作的精彩，表现出强烈的民族自豪感和一种昂扬向上的精神。 这几段侧面描写点面结合、角度全面，提高了文章表现力和新闻报道的全面性。 侧面描写 当时的中国改革开放不久，正在各个领域全面追赶世界先进水平，全社会都洋溢着时不我待、积极进取的氛围，各行各业都在发现人才，培育人才，重用人才。体育健儿的精彩表现，激励着整个中华民族奋勇问前。 在新德里亚运会上，中国代表团获得61枚金牌，超越日本，首次取代后者登上了亚洲体育盟主的宝座跳水姑娘吕伟的这一跳，也将与其他众多精彩的瞬间一起，成为中国体育的珍贵记忆。 情感延伸 22 这是一篇出神入化的人物特写，全文只有五百多字，却巧妙地捕捉到了跳水冠军吕伟最后夺冠的那一刹那，生动形象地展现了中国跳水姑娘夺取冠军时完美的表现，给人留下了极其深刻的印象，表现出了中国运动健儿拼搏奋斗的精神表达了对运动员们为国争光的赞美之情和自豪之情。 课堂小结 23 课堂作业 如果本文是一则消息，该如何撰写?回顾前几课所学的有关消息的知识，补充下面的内容 中国跳水运动员吕伟亚运会夺冠 新华社新德里(地点)1982年11月24日(时间)电。中国跳水运动员吕伟在第9届亚运会10米跳台跳水比赛中夺得金牌。当地时间下午，在新德里跳水运动馆，10米跳台跳水比赛进入白热化状态。八名各国选手按照次序登台比赛。4轮比赛过后，中国姑娘吕伟以微弱优势排在第一。 最后一跳，吕伟选择了动作是难度系数最高的动作“5136”。她登上高台起跳，向前翻腾一周半，空中转体三周，身体打开，笔直地入水，压住了水花吕伟完美的表现，赢得满堂喝彩，裁判给她打出了9.5分的高分。 课堂作业 新闻特写与消息的比较 共同点 不同点 消息 简要和迅速 地报道新闻 事实 往往要报道新闻事件的全过程 新闻 特写 主要描绘新闻事件中的片段 Lavf58.20.100 $