广东广州市海珠区2025学年度第二学期小学数学五年级综合练习参考内容（一）

2025学年度第二学期 小学数学五年级综合练习参考内容（一） (观察物体（三）、因数和倍数) 班别： 姓名： 学号： 我评 真棒！ 较好！ 有进步」 要加油哦！ 老师 自己 评我 同学 真棒！ 较好！ 有进步！ 要加油哦！ 家长 评我 评我 一、动动脑，正确的选项是哪个？（选择正确答案的序号填在括号里） 1.下图是从三个不同方向观察由小正方体拼成的几何体看到的图形，摆法 符合要求的是 ( )。 日 从上面看 从左面卷 从芷首面蚕 ③ 2、给你6个小正方体摆一摆，如果从上面看到的图形是 那么符合 要求的几何体是()。 ① ② ③ 3.5的倍数有( ①1个 ②2个 ③无数个 4.用4、3、5组成的三位数一定是（ )的倍数。 ①2 ②3 ③5 5.一个数既有因数3，又是4的倍数，这个数可能是（ ) ①24 ②13 ③27 6.下列式子一定正确的是( ①奇数+奇数=偶数 ②奇数×偶数=奇数 ③质数+质数=奇数 7.当a表示一个不为0自然数时，2a-1一定是（ )。 ①奇数 ②偶数 ③无法确定 8. 一组积木，·从上面滋到的形状是： 21 上西的数宇表示红 个也置上#用的小正 12 方休约个数。 搭这组积木，从正面强是( ),从左面看是关 ② ③ 9.从5、6、1、0四个数中取出三个，组成三位数，同时是2、3、5的倍数的最大 三位数是（)。 ①650 ②610 ③510 10.伶伶一家坐高铁从广州去北京旅游，购票时她发现开往北京方向的火车车次用偶 数表示，从北京开出的火车车次用奇数表示。下面( )是从北京开出的。 ①G336次 ②G335次 ③G1586次 二、认真思考，准确填写。 1.因为39÷3=13,39÷13=3，所以()和（)是()的因数， ()是( )和( )的倍数。 2.24的因数有（ ),其中( )既是它的 因数也是它的倍数。 3.括号里填上“奇数”或“偶数”。 奇数十偶数=()；( 一奇数=偶数： 奇数×偶数=（ 4.按从小到大的顺序写出六个8的倍数( 5.在1,14,41,95,70,59中，质数有（ ),合数有( 偶数有( ),奇数有( )。 6.在括号里填上不同的质数。 15=( )+() 33=()×( 7.从下面四张数字卡片中取出三张，按要求组成三位数（每题写2个） 0 (1)奇数： (2)偶数： (3)3的倍数： (4)含有因数5： (5)既是2的倍数，又是3的倍数： (6)同时是2、3、5的倍数： 8.猜一猜。 (1)四位数841口同时是2和3的倍数，口中最小填（ )。 (2)一个数既是32的因数，又8的倍数，这个数最大是()。 (3)它既是奇数，又是合数，比65大，比70小，它是（)。 (4)一个三位数能同时是2、3、5的倍数，这个数最小是（)。 9.用小正方体搭建几何体，从三个方向看到的图形如下，搭建这个几何体 一共要( )个小正方体。 网 从上面看 从前面看 从左面看 10.一个几何体由几个同样的小正方体积木摆成，从前面看是■工 ,从左面看 是□口，它至少是由( )个小正方体积木摆出来的。 11.用5个同样的小正方体搭出了下面的几个几何体。（填序号） ① 图透 ④ (1)从前面看到的图形是侧圈 的有( (2)从左面看到的图形是 的有( ) (3)从上面看，看到的图形相同的是( )和( 三、仔细推敲，认真辨析。（对的在括号里打“√”，错的打“×”) 1.个位上是1,3,5,7,9的自然数都是奇数 2.因为2.4÷3=0.8，所以3和0.8是2.4是因数。 3.小于100的最大合数是99。 4.一个合数至少含有三个因数。 ( 5.一个的自然数不是质数，就是合数。 6.一个数的个位上的数是3的倍数，那么它一定是3的倍数。 7.2既是质数，又是偶数。 () 四、活用知识，解决问题。 1.小红的阿姨买了一些钢笔，钢笔的单价是3元，售货员阿姨说应付95元，售 货员算得对吗？为什么？ 答：她算得[对，不对（圈一圈）]，因为 2.有32个苹果要分装在甲、乙两个袋子里。如果甲袋装的个数是偶数，乙袋装的 个数为偶数还是奇数？并说明理由。 签 3.有25瓶饮料，每3瓶包装成一盒，至少再拿来几瓶饮料才能正好包装完？ 4选用下面哪种包装盒能将60个乒乓球正好装完？请说明理由 ①号盒：可装4个 ②号盒：可装7个 ③号盒：可装9个 5.有一个密码是ABCDEFG。己知： A是9的最小倍数： B是6的最大因数： C是最小的合数： D既是3的倍数，又是3的因数： E是最小的质数： F是最小的自然数； G的因数只有1和5。 A是()，B是()，C是()，D是（)，E是() F是()，G是() 所以，这个密码是 3